四年级作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
代理四年级下学期的一个星期二，我刚进教室一会儿，老师进来了，宣布了一件好事——跳蚤市场！我们班同学当时就叽叽喳喳的讨论开了……下午，我就带了变形金刚以及一些小水枪来到了学校……
第三节课刚一下课，同学们就急急忙忙的奔向操场。操场上是人山人海，人头攒动！我到了操场好不容易挤到自己班级的“领地”。摆上自己带来的玩具就坐了下来，可是，都过了好几分钟还是没“生意”上门！脑筋一动，我学着街上的小贩喊道：“走过路过千万不要错过！快来买啊，清cang仓大甩卖啦，过了这个村就没这个店……”这招还真有用！不一会，就有两个小弟弟跑过来问道：“水枪多少钱？”“两元一个”本来我以为他们不会买了，没想到他们买了两个！
我发现变形金刚在自己的摊子上不好卖，我就拿到别人的摊子上甩卖，不一会就有许多人跑过来问价，他们都想买！所以，我就告诉他们价高者得！底价 10 元！“ 11 元”“ 12 元”“ 18 元”“ 21 元”……最后被“大富翁”胡迪以 50 元的买走了。
在我回摊子的路上，我看见了《上下五千年》和《十万个为什么》这两本书，就问：“这两本书多少钱？”“ 20 元！”我差点吓到。去了别的摊子，有人这两本书只要 10 元！于是我就以 10 元钱买下了这两本书。
我终于明白了爸爸妈妈挣钱的辛苦！
四年级作文 篇2
鱼类家族新添了三位新成员，它们是：眼泪鱼，笑笑鱼和小丑鱼。下面让我来讲讲它们的故事吧。
首先我要介绍的是眼泪鱼。眼泪鱼从小就很爱哭，奇怪的是它的眼泪竟然能治病。有一天，小丑鱼不小心吃了一些有毒的海草，肚子痛的要命。大家赶紧请来海马医生。海马医生看了看小丑鱼，说：“它只要喝下鱼的眼泪，病就会好了。”大家不约而同的想到眼泪鱼。于是，到了眼泪鱼家，眼泪鱼还在呼呼大睡呢。大家叫醒了眼泪鱼。眼泪鱼被吵醒就哭了起来，眼泪也不停的流下来。鱼们就用杯子接了一些眼泪，它们将情况向眼泪鱼说明了就赶回去救小丑鱼。小丑鱼喝下眼泪鱼的的眼泪，很快就把肚子里有毒的海草吐出来了。小丑鱼得救了，鱼们开心的笑开了花，大家都很感谢眼泪鱼。
现在说说笑笑鱼吧。笑笑鱼一出生就很喜欢笑，它的脸上每天都挂满笑容，所以大家都叫它笑笑鱼。有一天，笑笑鱼和其它的一些小鱼被渔夫捉住了。渔夫把网收上来，笑笑鱼笑了几下，吓的渔夫丢下网，拔腿就跑。他边跑边自言自语的说：“鱼竟然还会笑，难道是魔鬼鱼？”就这样，笑笑鱼用笑容救了其它鱼和自己。
最后我要讲的是小丑鱼。小丑鱼很爱吃各种各样的海草。这不，有一次还差点断送了性命（详情请看眼泪鱼）。 有一天，金鱼对小丑鱼说：“小丑鱼其实就是又小又丑的鱼。”小丑鱼听了，整天闷闷不乐。小丑鱼妈妈见小丑鱼不开心就问它怎么回事。小丑鱼就一五一十的将金鱼跟它说的话告诉妈妈。小丑鱼妈妈听了哈哈大笑的说：“我们小丑鱼不是因为又小又丑，而是因为我们的脸上都有一条或两条白色条纹，好像京剧中的丑角，所以叫小丑鱼。”小丑鱼听了妈妈的话后，开心的笑了。
四年级作文 篇3
20xx年X月X日 X天
但丁曾说过："人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。"的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们的成长生活中，我们正应该文明行动，健康成长。
文明美德对于个人来说，具有很重要的意义。
北京某大公司高薪招聘，引来一大批人才竞相角逐，经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗?五人异口同声地说，当然可以。经理出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞摞地翻看。二十分钟后，经理准时回来了，说，面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问，我们还在等你呢，怎么就结束了?经理说，我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂，我们不要。
是啊，这几位年轻人虽然学历高、成绩好，但是由于文明这一道关没能通过，最终失去机会。而对于社会来说，文明美德的意义则更为深远。只有在社会塑造出了文明，才能构造出"和谐盛世"的局面。
20xx年10月13日，2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。20xx年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。20xx年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓"不做冷漠佛山人"。20xx年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。
这件事在社会上引起了轩然大波。社会还存在的冷漠现象让我们国人自惭形秽。对于国家来说，没有社会的文明基础，哪有繁荣和光荣?国人的不文明就是国耻!
四年级作文 篇4
又是人间三月，处露红妆燕归来。
寻香湖畔杏花芬芳，白的纯洁，粉的萌萌，有的半张的花瓣像小姑娘羞涩的笑靥，有的完全张开毫不掩饰花的娇艳，让赏花之人心生怜爱，也给这湖畔增色添香，给这“寻香”二字注入无尽的花语。
渐渐地，小雨开始淅落，点点滴在杏花瓣上，却又瞬间滑落，无一丝残余，无一声脆响，那一刻纯与净的结合，给这菁华新添了活力；而有些雨滴留在了花瓣上，好似被美吸引，产生了缕缕的眷恋不舍离开，这时弧面雨滴放大了花的经脉，览尽了瓣中流动的美。在细察中，我喜欢上了这雨露杏花，喜欢上了这静静的朦胧的意境，沉浸其中，雨滴滴在我的心坎，我好似被感染，被感染了一身纯洁与一身清香，接着是一段花香幻想……
远方，我在朦中好像看见烟雨楼台，好像看见牧童遥指杏花村……
四年级作文 篇5
这天，我和爸爸妈妈一起高高兴兴地去番禺香江野生动物园。
终于到了香江野生动物园，我们看到了很多动物，这时候，爸爸对我说，敢不敢去跟老虎照相，我高声说：“敢！”因为我的英文名和小名都叫老虎，所以我对老虎很感兴趣，我们三人就一起急匆匆地走向老虎照相的地方。
那可是一头真的大老虎啊，大大的头，额头上的花纹像一个大大的王字，头上还有一个血盆大口，嘴巴里长着两排锋利的牙齿，庞大的身子，脚上还有锋利的爪子，皮上的花纹非常美丽，眼睛里射出威严的目光，真是又可怕又威风。
看到老虎这么威武，最终我还是不敢一个人去照，没办法，只好拉着妈妈一起去照，我和妈妈小心翼翼地走到老虎身边，心里七上八下的，生怕老虎生气起来咬我们一口。
终于照完了，我心里还是挺得意的，毕竟我是第一次跟真老虎——百兽之王一起照相啊！
四年级作文 篇6
总认为，前生的我，必是江南的女子。因为那不息的梦魂，曾夜夜归去。
烟雨蒙蒙，春江水暖，鸭儿在水中嬉戏。微风轻轻拂动杨柳，吹面不寒。细雨夹着杏花的气息，沾衣欲湿。水边一位浣衣的女子。我远远望着她，感觉似曾相识。那白的衣、绿的裙，那流转的眼波、贝似的齿，那云样的乌发、葱样的手……水声哗哗，和着鸭儿的鸣啼，如此和谐而美丽。轻轻地，我向她走去，仿佛怕踩碎一地的月华，仿佛怕碰碎一个易逝的梦境，轻轻地，走去。她却离去了，就在我即将来到她的身旁。挎着一只木盆，姗姗而去。走进一片青翠欲滴的竹林。沙沙，沙沙，空蒙中，似乎有浅浅的笑声。
暮春时节。沿一条曲曲折折的小路前行。青石板的地面，路边的青苔已是墨绿。遥遥地，一座茅草小屋，掩映在梨花深处。雨打梨花，门扉深闭。如雪飘落的花瓣雨中，谁的声音袅袅不断，吟哦着断肠的诗句？莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。悄悄地，我走吧，不忍打断你多情的思绪，不忍看到你迷离的泪眼。
夏天来了吧？听那江上的歌声。循声而来，竟是如此欢欣的情景。看那水面无边的碧荷，粉的白的红的荷花朵朵。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开的女子们，荡着兰舟，如水中仙女般游荡在水面之上。艳歌一曲，唱尽夏天的浪漫和热情，唱尽采莲女子的青春。这青春的绽放，必得有芙蓉花朵的相衬，必得有歌声的相和。惟其如此，才对得起这美丽的又微微带着青涩的时节。
是饱满得要流淌出汁液的夏天了。流萤飞舞的夜晚。薄薄的夜雾，缥缥缈缈。聚拢来，又扩散去，如我的心魂，在淡淡的草木的清香里游弋。芭蕉树在夜色里静立，透黑净亮的水珠沿着齐齐楚楚的叶脉滑落。恍然而见的，是一座老式的木结构的房屋，飞檐挑着一颗星星，之下的青石板台阶透着沁人的幽凉。月亮在天，洒落一地青白。
在我的梦里，江南似乎只有这两个季节：春和夏。似乎总是在花丛深处和小巷水边。似乎总是有丁香般的姑娘。
在我的梦里，我不知道自己是谁。或许是前世的我，或许是留恋不去的一缕幽魂，抑或只是江南的一滴水，一片花瓣。
四年级作文 篇7
说起小燕子，真是无人不知，无人不晓啊！她有一个神奇的魔方。
“耶！明天去春游喽，明天去春游喽！”小燕子说完，整个班级都沸腾起来。还是小燕子消息最灵通，什么事都让她先知道。
晚上放学了，小燕子正在为明天的春游做准备。她来到家里，发现爸爸妈妈还没来，就先找起了那个魔方。可是小燕子翻箱倒柜就是没找到那心爱的魔方。她唉声叹气地说：“哎！要是魔方在我面前出现就好了。”话音刚落，发现那个找来找去找不到的魔方竟然奇迹般得出现在小燕子面前，更让她惊奇的是魔方是漂浮在空中的。小燕子感到十分奇怪，又心想要是你在书桌上就好了，谁知那个魔方瞬间不见了，小燕子立刻跑到书桌前，吓得小燕子要摔倒了，因为魔方就是停在书桌前。小燕子这才知道这个魔方有神力，便试试它会不会说话“魔方，回答我，你从哪里来，为什么在我家？”它竟然说话了：“我是从Z星来的，被玩具厂加工成了魔方，你是最幸运的一个，我可以满足你的三个愿望。”“哦？是吗？我要你永远在我身边。让同学们都崇拜我。你一切都听我的话。就这三个，你能实现吗？”“没问题。”
第二天，小燕子高高兴兴地来到学校，给明明看自己的神奇魔方，叫明明也给自己看他带的东西。明明拿着一个比小燕子大好几倍的魔方，说：“哈哈，我的魔方比你大。”“哼，那有什么了不起的？你会用魔方变魔术吗？”“这个嘛，我等会儿在变给你看。”
到了目的地，老师叫学生自由安排活动，小燕子老远就看见明明愁眉苦脸的，应该想不出魔术了吧！哈哈，谁叫他自不量力，夸下海口呢？
小燕子来到明明面前，说：“我先变一个给你看。嗨，魔方魔方悬空挂。“说着，她慢慢地松开手，魔方一动不动地悬挂在空中，让其他同学惊叹不已。“该你了，变吧，我倒要看看你变什么魔术。”“我……不会，我不应该骗你我会魔术”哈哈，小燕子居然用‘障眼法’骗过了同学们。“还想不想再看？”
“想”同学们异口同声。“看好了，我现在让魔方变到你们其中一个的书包里。“魔方魔方到同学的书包里去。”说完，同学们立刻翻起了自己的书包，终于在晓晓的书包里发现了神奇魔方，同学们又是惊讶又是佩服，佩服小燕子会如此高难度的魔术。
“说白了，这是一个具有神奇魔力的魔方，我叫它干什么，它就干什么。魔方，飞起来。”魔方果然飞起来了，“魔方降落。”魔方果然降落了，同学们更是惊奇，争着想要魔方。这是不知谁说一声“不是你叫它干什么，它就干什么吗？那你叫它变出好吃的东西吧！”“好主意好注意，变出汉堡吧！”同学们说。“没问题，看好了。魔方魔方变汉堡。”“喔，真的变出了很多汉堡。”明明惊奇地说。
同学们，小燕子的魔方神不神！
四年级作文 篇8
我是小偷，一个名副其实的小偷。
每当我读经典时，都会偷取其中的好词好句好段，来丰富我的内容，修饰我的句子，完美我的构思。用我的话就是“千古文章一大偷，看你会偷不会偷。”跟着欧·亨利，我偷的是“既在情理之中，又在意料之外”；跟着莫泊桑，我偷的是“想别人所想不到，写别人所写不出”；跟着孔孟老庄，我偷的是“四书五经”的千古情怀……
每当我在英才作文班学习时，都会偷取刘老师教给我们的诀窍和俗语。“开头结尾五段法，开头要开门见山直奔主题，结尾要首尾呼应，画龙点睛。”“人生就像一盒巧克力，每一块都要尝一尝。”等等，都是作文好素材！
学《中国地理》，我能偷偷体会到祖国大好河山的雄伟壮丽；读《毛毛》，我能偷偷体会到时间的重要性；读《诗经》，我能偷偷学到周族历代首领天子德政天下的圣贤仁义……
我是小偷，一个名副其实的小偷；我是小偷，是一个“读万卷书，行万里路”的小偷；我是小偷，是一个“书读百遍，其义自见”的小偷。
我，是一个名副其实的小偷。
四年级作文 篇9
前年秋天，爸爸带我去老家的华光潭水库重游。
从奶奶家到达华光潭水库，大约只要五六分钟的路程。在路上，可以看到周围山上的梯田里长满了黄澄澄的稻谷，比鲜花更加美丽，撒出一股暖暖的香气。路边，已经采摘过的山核桃树叶子依旧一片葱郁，看着十分有精神。草地上，还开着几丛色彩明丽的小花。一路上，哪儿本满着丰收的气息。
渐渐地，车开进了一条长长的隧道中，这条隧道就是上阴山隧道了，里边黑洞洞的，只能听见耳边呼啸的风声。忽然，眼前豁然开朗，是连绵不断的群山和明镜般的华光潭水库。
我们从一条路开向水库旁的停车场，从这儿看，觉得华光潭水库可真大呀！在停车场的旁边，是一条尝尝的栈道，供游人观赏风景。我怀着好奇心，独自走上了这条栈道，不时观赏周围的青山绿水。举目望去，水面十分平静，犹如一块铜镜；碧绿的湖水，就像一块无瑕的翡翠，晶莹剔透。一阵风拂过湖面，水面上顿时波光粼粼，这时的湖上像是散落了一盆珍珠。
汽车开向了横跨南北两岸的华光潭大桥，远远望去，真像是一座“彩虹桥”。几乎每个来华光潭游玩的游客，都会在这儿驻足留影，留下珍贵的记忆。
华光潭，虽然不是什么名胜古迹，但它就像一颗明珠，为浙西大峡谷增色了不少。
四年级作文 篇10
我认为，我们的班主任王老师，性格像天上的云。接下来，就听我对“云”老师的评价吧！
“云”老师长着一双不大不小的眼睛，她的眼睛会说话，一张能说会道的嘴，高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，一头乌黑直直的头发，一看就让人觉得她很有学问。说话间，“云”老师就变成了一个——
老顽童
“云”老师喜欢运动。今天上体育课时，我们在一起跳绳，“云”老师赶来和我们一起跳绳玩。“一个、两个、三个……”我们数着，老师跳了六个，她一个转身失败了。我还没来得及喘口气，老师又变了——
高明老师
在以前，我们班有几个不完成作业的同学，老师得知后让我们紧盯着这些学生，但没过多久，他们的老毛病又犯了，现在老师想出了个高明的点子，把听写、作文的情况记录在一张表上，让那些不写作业的同学无地自容，恨不能从地上找条缝钻进去。等等，怎么又变成了一个——
妈妈
“云”老师就像妈妈一样关心和爱护我们，每当天气变化，她都会通过校信通告诉大家，上学放学的路上让大家注意安全。放假时，王老师很关心外地的同学回家的方法，对中午住校的学生也十分关注，生怕我们回不了家，对我们千叮咛万嘱咐。对我们就像对她自己的孩子一样，我真想喊老师一声“妈妈”。
我喜爱我们的“云”老师，一个多变的老师！王老师，我爱您！