四年级上册作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级上册作文，欢迎阅读与收藏。
四年级上册作文1
周五任老师告诉我和孙嘉伟主持下周一的升旗仪式，我俩非常的高兴，也非常的紧张，因为这是我第一次在全校师生面前主持这样的队会，因为只有高年级的同学才有机会主持这样的队会，没有想到这次任老师推荐我.
利用周六周日在家准备了一番，今天到校，我和孙嘉伟彩排了一次升旗仪式的主持。时间过的真快，马上就要升旗，全校师生站在大操场上，我俩站在后台，突然，校长说没电了，怎么主持呢?王老师整顿了纪律，我和孙嘉伟互相看了看，此时他心里一定和我想的一样，怎么会这样呢?好不容易主持一次校队会，还让我们碰上没电了，真有点倒霉。我俩站在台上，只能高声地主持这次队会，我知道，我们的声音在后面的同学可能听不到，但我们已经尽了最大的力量。
真的有点遗憾，甚至有点伤心，本来想把最好的一面展现给老师和同学们，可是因为没有电，什么也改变了，但愿下次也别出现这样的情况。
妈妈的话：我也很为睿有点遗憾，可是这也是没办法的事，孩子精心的准备一下全改变了，周末可在家和我主持了几次，她说，班上的同学根本听不到他们说些什么，我只能鼓励他、安慰她，告诉他没关系，这也不是谁的不对，也许以后老师还会给你机会的，这才心里稍稍好些。其实我也知道，能轮上一次也不容易，全校只有五六年级才能主持，一个年级每个班都要轮，睿刚上五年级就有一次这样的锻炼机会，已经很好了，有时候遗憾也是一种美，这样的情况下一样能锻炼人，我相信孩子会慢慢认识到的
四年级上册作文2
我家养了一只又小又可爱的小兔子，是妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。一天晚上，我把小兔子放出笼来，让他在我的家里跑一跑。那时阳台门开着，小兔子最喜欢跑阳台水池后面去玩，我不知道小兔子跑到阳台了，于是我就直接去自己的房间去做作业了。这时我妈妈走到阳台，不知道小兔子在水池后面，把洗衣机里的衣服挂好，就关上阳台门走了。
等我做好作业想找小兔子一起玩耍的时候，咦！兔子呢？可是它已经不见了，这时我心里想，会不会掉在阳台水池后面的洞里了吧？或者自己离家出走了吧？不会从楼上掉下去吧？我越想越怕，心里又着急又担心。
于是我赶紧就去找兔子了，我突然想到卧室的床底下刚好可以让小兔子钻进去。我去床底下找，看了看自己的床底，没有；又去妈妈的床底下找，也没有；我又来到自己家门口的假花坛里找了找，翻了翻，还是没有！我看阳台门正关着，就想他应该不会在阳台吧，可是我在这里找了好久没有找到兔子，整个家里都给我找遍了都不见兔子的踪影。
我只好来到阳台去找了。我等了一会儿，看到水池下钻出一只兔子，我松了一口气，哎，还好，终于找到这家伙了。就没那么紧张了，心里暖洋洋的。我把兔子赶回笼子里，亲切地对它说：“下次你一定要听话，不要再乱跑，一定要做一个温柔的好兔子。”它似乎听懂了，高兴地跳起来，像在说：“小主人，我一定要做一只好兔子。”
四年级上册作文3
今天，是星期日，也是我的自由日。
我和朋友约好了今天去学校踢足球，有郭万野、张佳伟、李世海、还有杨欣宇，因为我们在学校踢足球时打了个平手，说星期日“一决高下”。
当我来到学校时侯，他们抱着球已经等着我了。我和张佳伟一伙，李世海和郭万也一伙。杨欣宇当裁判，我们碰面的时候他们嚣张的说：“今天把你们要打的落花流水。”我说：“你别嚣张，还不知道谁胜谁负呢？”我心想：“我们一定要把你们打得满地找牙。”
球赛开始了！他们来了一个冲锋，我们还没有反应过来，他们的球已经快进球门了，幸好张伟佳把球截住了！他把球传给了我，我心里想一定要把他们打败，看他们还嚣张不。我把球踢到了守门员的面前，李世海可是守门的高手，十个球有九个都能截住。我给他来了个假进球，我的动作是向右投球，而真实的是向左投球。我刚要向右射进，它向右跑去，我一看机会来了，赶紧向左把球射进。啊，球进了，现在已经是1比0了，我一看天空已经是将近中午了。
第二局开始了，大家还是生龙活虎。正当郭万也正要射进的时候，一个小石子绊倒了他，我们都急忙的跑到他身边。它已经起不来了。张佳伟急忙给他的家长打电话，又护送他回了家。
郭万也遗憾的说：“可惜了，还是你们赢了。”我说：“不是这样的，如果不是你绊倒，我们就会打一个平局。”说完大家都哈哈的笑起来。
通过这次比赛，让我知道了一个道理：关心朋友，友谊第一，比赛第二。重要的不是比赛的胜利，而是如何拥有一份珍贵的友谊。
四年级上册作文4
我最喜欢盐城的大扬湾，那可是一个好地方。
刚进大扬湾，两边是高大的树木，树的旁边是用花草来装饰的。远处有用石头雕刻的熊猫看起来很憨憨的，有只大恐龙张着前爪好像要向我们扑来一样，还有一只丹顶鹤像要展翅飞起来似的，这些看起来都有意思。
大扬湾游乐场里，好玩的东西可不少。我首先玩了鬼屋，走进去后里非常得黑，两边墙上全是血和蜘蛛网，太可怕了。再向前走着就看到了几个头骨在地下，吓得我们飞快地跑了。接着向前走着总感觉后面有个东西跟着我，我回头一看啊后面是一个鬼我眨眼，它一下子就不见了，我飞快地走了出来靠在墙上直喘气。
为了放松一下我们玩了滑草，我先走上楼梯坐上泳圈，工作人员使动推我一下，就从草坡上飞快地滑了下来，前面的景物飞快地向我扑来。还没来得及看眼前的景物时，我就吓得闭上眼睛大声喊，没等我喊完，发现泳圈就停了。我睁眼一看，已经得到底了啊，太刺激了。
去了盐城大扬湾，还有很多好玩的景点等着你，你一定会爱上大扬湾的。
四年级上册作文5
新年伊始,乌镇西栅景区正式对外开放了.为了先睹为快,大年初一我们一家来到了西栅景区.
走过一条古色古香的蜡像街后,我们来到了一条形似元宝的湖,当然它就叫作元宝湖.摆渡过湖后,就算正式进入了景区.
沿着古老的建筑,踩着青色的的石阶,我们追随着一个个古老的足迹.突然一阵阵渲闹声把我们带进了一个铁锅制作工坊,迎面看到的是一只巨大的铁锅,号称天下第一锅.再进去就看到了冶炼铁锅的现场.只见师傅们先把生铁溶化成液体,然后用勺子把铁水拿出来倒入做铁锅的模具.一眨眼,铁锅就做成了.这样的铁锅在景区售价99元,真是价格不匪.
接着我们参观了许多会馆,其中有二个会馆最让我记忆深刻.第一个是三寸金莲馆.在那里我了解到,女人缠脚起源于五代十国的南唐,到清朝时发展到了疯狂的地步,朝廷下令也禁不住.女人小脚满足了当时男人的一种畸形的审美观,认为女人脚越小越美.女孩从五岁开始缠脚,八岁结束.而女孩为了这一双小脚要付出多少泪水,真是小脚一双,眼泪一缸.
第二个是茅盾会馆,在那里我知道了文学家沈雁冰取笔名为茅盾的由来,而最让我感动的是茅盾先生在临终时还向党组织提出申请,要求加入中国共产党,我为茅盾先生的爱国精神深深感动.
白莲塔,乌大将军庙,月老庙…….太多的古迹融入在西栅,只有亲身游历一番,才能真正明白其中的内涵.
四年级上册作文6
今天，我正走在放学回家的路上，只听见一阵“哗—哗—”的声响，一团黑色的东西在天空中飘啊飘，忽然，它像是看见了我，发现了目标似的，一溜儿烟把我给卷走了。
我迷迷糊糊地睁开眼一看，旁边有一个大瀑布，还有一个石碑，上面刻着“花果山”三个大字。我想：呀!我不会是跑到电影拍摄现场了吧!这时，从瀑布中翻出一个人影，他身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手中高举金箍棒，足踏云鞋空中来。哇!这不是齐天大圣——孙悟空吗!这时，一只小猴子跑了出来：“禀告大王，刚刚有只妖怪抢走了我们的食物。”孙悟空指着我说：“小孩儿,你可愿和我一起去捉拿那妖怪?”看见孙悟空邀请我，我高兴的话都说不出来了，连忙答应下来。
我跟着孙悟空找到了那妖怪的洞穴。只见孙悟空拔下一根猴毛，喊一声：“变!”猴毛一下子变成了一只鸟儿，他派鸟儿去把妖怪引出来。过了一会儿，妖怪便出来了，孙悟空一看见妖怪就立马和他打了起来，孙悟空抡起金箍棒向妖怪打去，妖怪一个转身躲开了，妖怪也一拳打向了孙悟空……不知道打了多少个回合，他们不分上下，我也去帮忙，可是一下子就被妖怪抓了起来，成了人质。孙悟空见脚边有一块石头，便急中生智，一脚将石头踢向了妖怪，我趁机跑了，只听见孙悟空大喊：“吃俺老孙一棒”。说完便给了妖怪当头一棒，将他打死了，我大喊：“耶!太好了，我们终于打败妖怪了!”
这时，灯突然亮了，我从被窝中爬了起来。哎!原来是场梦啊。
四年级上册作文7
我有一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它。
那只小乌龟叫龟妹，它有一双圆溜溜的小眼睛，一个可以保护它的龟壳。它刚到我家时非常害羞，像我家养的含羞草一样，只要你一碰它，它就把头和脚伸进龟壳里，好像在说：“我不认识你，不要碰我。”但是经过我精心的照料，它慢慢地变活泼起来。
龟妹非常贪吃，只要我扔一块好肉给它吃，它就大口大口地吃起来，好像在享受千年难得的美味佳肴。
俗话说“千年王八，万年龟”乌龟的寿命和耐饥能力是很强的，有一次我两三个星期没有喂它吃东西，但它还是活了下来，只是比以前瘦了一些。
据史料记载，古代有一起冤案，有人把实情刻在龟壳上，两千年以后人们发现了乌龟，这起冤案就此解开。
龟妹的可爱和机灵让我喜欢得不得了，龟妹我爱你！
四年级上册作文8
我的同学——吴亚男是我的好朋友。
吴亚男长着一双浓眉大眼、一个小巧玲珑的鼻子加上一张能说会到的嘴巴。她总是按照天气来增减衣服。天气冷时，她就穿的多，天气热时，她就穿少。吴亚男中等身材，个子在130厘米到140厘米之间。
上课时，她总是认认真真地听课：她上课时总是两手放在桌子上，身体坐直。老师叫我们写什么，她都是100分。而且，老师说什么，下课她差不多全部背下来。
下课时，她总是坐在位子上看书或写字，只是有什么重要的事情时，她才会不看书、写字。
上美术课时，吴亚男早早地就把画画完了。虽然她画得很快，但是她画得很好看，从不少于90分。画完画，吴亚男就认真地写老师布置的作业。她写作业时，谁和她说话（除老师外），她都听不见。作业写完了，吴亚男就坐在位上津津有味地看起书来了。
吴亚男可喜欢看作文书了。上次，我带了11本作文书。吴亚男看见了，就找我借作文书看。当天，她就借走了我一本《写人作文》和两本《作文大王》吴亚男还叫我在给她带一本。我给她带了一本《满分作文》。
这就是我的好朋友——吴亚男。
四年级上册作文9
哈哈哈，哈哈哈……。操场上传来一阵快活的笑声，不用看就知道是我们的王雷老师在做“怪脸”了。
他第着一双“会说话”的眼睛，又高双大的鼻子和一张能说会道的大嘴巴，一头乌黑发亮的智短发剪得整整齐齐，他就是我们的体育老师——王雷老师。他每天都穿着一身运动服，满脸都是豆豆最适合做“怪脸”了。
今天，第一节课刚下课，我快步跑到操场上就看见许多同学都围着王雷老师，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见王雷老师正在做“怪脸”呢。他把他那两颗小虎牙露在外面，眼睛睁得大大的眼仁像要挺出来了似的。脸上上部份和下部份的肉都积到了一起，堆成了两堆，满是豆豆的脸显得格外明显脸像被蜜蜂扎过似的。又高又宽的鼻子被两堆肉挤得又高又尖像杂技团的小丑在表演杂技似的。他又把两只又粗又大的手慢悠悠的举起来，迅速的抓住了一个同学，王雷老师又把嘴张得老大像要吃了他似的，不时还发出魔鬼般的叫声。我们看风老师滑稽的样子，笑得人仰马翻。
王雷老师是我们学校最幽默的老师，同学们都喜欢他。
四年级上册作文10
在我学会游泳之前，我是一个纯粹的旱鸭子。学了之后，应该说丑小鸭变成了白天鹅。
刚上学的时候，怕教练严厉。在我眼里，他的样子似乎让人觉得又硬又累，不是很舒服。刚入水，好冷，有种冻死人的感觉。当我开始下水时，我必须学会屏住呼吸。在岸上看起来很简单，但在水里很难。我呼吸的时候感觉有冷风吹过。不注意就呛几口，鼻子真酸；护目镜也时不时的进水，眼睛不认得路。最可怕的是，每次学一个动作，都要一遍又一遍的做。100次，这是魔鬼训练。
看着别人游的那么好，但是练一个我已经知道的动作，我真的很想打败教练。但是，经过反复训练，我的游泳技术提高了很多。没有游泳圈和浮板我活不下去。慢慢的，游泳圈和浮板成了我之外的东西。
每次参加游泳接力，我都赢了一个学游泳比我强的男生。哈哈，男的不如女的。游泳真的很酷。
让我告诉你一个秘密。自从学会游泳后，我的身体变得更强壮了，体重减轻了，感冒也减轻了。游泳很棒。
四年级上册作文11
我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。
兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱！我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。
小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢？妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧！”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀？
虽然这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。
四年级上册作文12
在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。
一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。
冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所重点初中，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶……是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！篇二人间处处有真情，真情处处暖人心。有些人虽然不是亲人，但他胜似亲人。
四年级上册作文13
一个14岁的女孩可以独自在欧洲游泳。你信吗？你不会相信，但是乌塔做到了。在国外，许多孩子像乌塔一样独自旅行。那我们回普谢小学吧。放学后，我看到一个二三年级的同学一放学就把书包扔给奶奶，他却悠闲的走在前面，和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便，赶不上他。她只能在身后叫：“慢点，慢点，孩子。”奶奶比他强吗？他为什么不自己背书包？这就是我们的一些孩子和uta之间的差距。
通常有些孩子的父母不让孩子一个人出去，甚至放学一个人回家都不舒服。古人云：“松树不能长在花盆里，鹰不能在鸟笼里飞翔。”爸爸妈妈，你们要放开双手，让孩子自己往前走。
但是uta的出行不仅需要父母的同意和支持，还需要良好的社会环境。比如在欧洲，人们文明程度高，交通感强，所以在欧洲比较安全，只有家人同意uta去欧洲旅游。但是这里有些人交通意识差，行人开车过斑马线是不礼貌的。有时候我会竖起大拇指表示对司机的礼貌，但司机还是暴跳如雷，吓得我一身冷汗。所以过斑马线的时候总是跟着大人。还有坏人偷东西抢孩子.好恐怖！我真的不敢一个人出去。所以爸爸妈妈不让我们单独出去。
我们中国孩子应该向uttar学习，但不应该盲目向uttar学习独自旅行，而应该向uttar的独立能力学习。以后要从小事做起，才能培养自己的独立性。
四年级上册作文14
一、学生基本情况
通过三年级的作文起步教学，本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，选材不典型，层次不清楚，表达不详细，语句不通顺，错别字多等不足之处。
二、教学内容简析
本册“习作”共安排了8次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：
1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。
2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。
3，重视习作以后的交流和展示。
4，注意引导学生修改自己的习作。
表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。
三、总体目标
1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。
6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、
四、具体措施
1.坚持每天一段话（字数不限，自由表达，清楚即可，），每周两篇作文（课堂作文和周记）的制度，格外重视习作交流点评。
2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。
3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。
4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法
5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。
6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。
7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。
周次
习作主题
习作准备
小练笔（周记）
2
神奇的大自然
观察自然奇观或搜集有关奇观的资料
1、仿写《火烧云》片断
2、日落奇观
4
观察日记×则
观察身边的事物，积累观察中发现的新奇事情。
《秋天的校园》系列
7
写童话
读童话名著，搜集童话材料
1、《幸福是什么》补白
2、自命题童话
9
自己喜欢的
小动物
引导认真观察自己喜欢的小动物，注意发现它们的特点。
1、《小金鱼》
2、自选动物
11
撰写导游词
收集导游词，发现导游词的特点。积累课文中的语言和资料中的语言
1、家乡的一处景观
2、导游楠溪江
14
写生活中的
真实故事
注意关注生活中发生在自己身边的事，
1、发生在教室中的一件事
2、爱心系列广告故事
16
书信
了解书信格式
1、给爸爸（妈妈）的一封信
2、给同桌的一封信
18
想象作文
了解有关的科技知识，发现生活中不如人意的方面。
1、未来的——
2、我的梦想
四年级上册作文15
理科暑假作业里，有一个有趣的小活动，——豆芽。带着好奇，我开始做了。
我从柜子里拿出两个不透明的杯子，从冰箱里拿出绿豆，然后每个杯子里放30粒，然后往浴室里倒水把豆子泡在水里一天。因为豆芽需要粗砂，晚上走路的时候发现了一些粗砂。
第二天，我早早起床，迫不及待的来到卫生间观察绿豆。绿豆泡了一天好像长胖了。有的打开大衣，露出一个白色的“大肚子”；有些人脱下外套，像一个白色的胖婴儿；还有的长出小嫩芽，像标点符号里的逗号，好可爱！“妈，绿豆发芽了！”我激动地哭了。我妈仔细一看，惊喜地说：“哦，真的发芽了！”原来是我妈第一次看到。
早饭后，我把妈妈洗好的粗砂倒进盛着绿豆的杯子里，拌在一起，把水倒在吐司里。然后按照作业本上的提示，把杯子放在浴室脸盆旁边(因为阳光不能直接照射)，静静等待绿豆的变化。
接下来的几天，我仔细观察了他们。发现它们的芽长得很多，有的长达一厘米，有的长达三四厘米。有的绿豆中间有一条缝，中间伸出两片小黄叶。
第五天，我照常去看豆芽。哇，它们比杯子高，两片嫩黄色的叶子变绿了。“他们长这么快！”我不禁叹了口气。看着杯底，发现有些绿豆还没发芽。后来我妈告诉我，大概是因为我没有选对物种。
豆芽发芽真有意思！