四年级的作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

如果我问你谁是最可爱的人，你会怎样回答？我想答案会很多。

近日在网上看到了很多篇关于环卫工人的报道：女环卫工人在扫雪的过程中忙里偷闲换被雪浸湿袜子的情景。当我看后感触万分之深。因为每当周末早晨上培训班时我总是会有满腹的牢骚。可是妈妈却对我说：“你起的再早也没有环卫工人早，你在辛苦也没有环卫工人辛苦”。

今天看到这些图片我非常感动，环卫工人的工作是最脏、最苦、最累的，但是她们从来都是任劳任怨的。每次在街上看到有人随手扔废纸、果皮、矿泉水瓶。我看到后非常生气，明明随手就可扔到垃圾箱里，可是，唉。这时环卫工人总会默默地捡起地上的杂物放进垃圾箱里。她们就像一只只辛勤的蜜蜂。

就这样兢兢业业，无私奉献的环卫工人们日复一日、年复一年工作着。当人们还在睡梦中时，环卫工人的身影已经出现在黑暗的街道上；当无情的天空下起鹅毛大雪时，白茫茫的地上留下了环卫工人的串串脚印；当喜庆的人们还沉浸在除夕的欢乐气氛中时，环卫工人已经拿起了清扫工具开始清理鞭炮的废屑......

其实谜底现在已经揭晓了，最可爱的人就是环卫工人。这个美丽的光环戴在她们的头上是当之无愧的。

在这里我希望所有的人，都能随手捡起身边的杂物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，从自己做起，从而来减轻她们的工作量。

被网友称为最值得尊敬的环卫工孙美兰在“忙里偷闲”换湿袜子。

上午，孙美兰推着自行车赶往另一地点去清扫垃圾。

孙美兰脱下袜子，露出脚上冻伤的裂口

四年级的作文 篇2

我为什么说都是成绩惹的祸？

记得有一次考了89分，我心想：要是让老爸知道，非骂死我不可。回到家，我假装一本正经的走进我的书房，心想：我得把考卷收起来，要不然，后果不堪设想。我东藏西藏，就是不知哪里最安全。

突然，我灵机一动：“有了！”我把试卷藏在衣柜里，心想：哈哈！这下老爸不知道啦！真是天衣无缝！我回到书房认认真真地写作业。过了一会儿，老爸来到我的书房，问我：

“怎么还没考试。”这时 ，我心就怦怦的，说：“可能，老师让我们复习的时候在做考卷吧！”爸爸笑眯眯地说：“原来是这样，难怪这么久没做考卷，写你的作业吧！”老爸终于离开我的书房，我的心这才平静下来。

过了一会儿，老妈来到我的书房，火冒三丈地问我：“成绩又考不好了，对不对呀！”我吞吞吐吐地说：“是的，老妈。”老妈生气地说：“你竟敢骗老娘，老娘今天非打你一顿不可。”我赶快撒腿就跑，老妈在后面追，我想停下来，心想：我一定要坚持到底。于是，我努力地跑，眼看老妈快追上来了，我只好三十六计，走为上计，跑到邻居家，可是邻居又不在家，我只好乖乖的跟老妈回家，去受那皮肉之苦。老妈笑哈哈地说：

“你最终还是逃不过老娘的手掌心儿！”老妈狠狠地打了我一顿，害得我伤痕累累。让我“哎呦，哎呦。”地叫，让我动不得，走不了， 简直就是生不如死呀！老妈只好不干情愿地把我抱进房间，说：“看你以后还敢考不好，再有下次可不轻饶你噢！”我心想：都是成绩惹的祸呀！我自言自语地说：“老妈把我打得骨头都快要散了。”

翻来覆去好几次我才进入甜蜜的梦乡。

四年级的作文 篇3

神奇的课桌有多种奇特功能，比如它可以定时，到时间课桌就会及时通知爸爸和妈妈让他们检查作业，这样可以锻炼孩子写作业快、认真的问题。

在晚上写作业时，课桌上的闹钟其实也是电灯，在白天它会收集太阳光，晚上用光照明，如孩子的父母睡觉或者不在家时，闹钟就会变成一个屏幕，下面有一个发声器，来给孩子讲题。

当孩子分神时，课桌就会提醒他，让他不要分神，课桌上有一个笔筒，里面有分类，比如：钢笔、铅笔、笔墨等等，课桌还会自动整理。

“一帆，起床啦！快迟到了！”是妈妈在叫我起床，原来我在做梦，在去上学的路上，我想：“我一定要好好学习，将来用学到的知识发明一种这样神奇的课桌。”

四年级的作文 篇4

有一个人，

永远刻在我心上。

如果，

你可能会回答：

朋友，同学，老师等。

但是这个人，

是我最爱的人。

她给予我光明；

她给予我生命；

她给予我无限的爱！

她给予我数不尽的关怀！

她给予我需要的东！

如果，

你问我她是谁，

我会骄傲的对你说：

“母亲！”

四年级的作文 篇5

亲爱的朋友：

近来可好！不知你是否还记得一句话“高树靡阴，独木不林”。

时隔两年，今天再次看到这句话时第一刻想到了你。我们曾一起把这句有趣的话从成语书上抄下，你记得吗？

听另一个朋友说了你的近况：你独来独往，越来越缄默寡言，和周围充满了青春朝气的少年格格不入。

我确实理解你，你确实有着普通同龄人没有的经历，你的心理比同龄人要成熟，你不愿与这样无法与你感同身受的人交流，所以一直逃避着集体。

但你可曾仔细欣赏过山间的阵阵松涛？是的“高树靡阴，独木不林”，只有千树万树紧相依，才有了这般的波澜壮阔。

你可曾驻足拨开那满园的春色？是的，万物苏醒，孤芳不春，只有千朵万朵压枝低，才有了这般的山花烂漫。

你若是那一株荒野中的茂树，终会在岁月漫漫中孤独终老；你若是那一朵绝壁上的繁华，只会在无人问津中孤芳自赏。

人的一生除了你当前的悲伤困感，还有更长的路去开辟。怎能陷于美丽的桎梏中止步不前，逃避了你我他共处的悲欢起落？仅仅因为独木成林的高傲追求，就要舍弃了互相包容，互相依存得来不易的喜悦吗？

那绝不是你想要的。

你因为要追求成熟而与看似稚嫩的旁人筑起隔膜，同时也是在拒绝进步，拒绝生活的五彩斑斓啊。

我由衷地希望，我们都将成为万顷碧波中的一滴水，因为千点万点长聚首，我们才辉映出了这世界的灯火辉煌。

“高树靡阴，独木不林”，我再次抄下这句话，不是因为有趣，而是我决心不再做那一枝独秀的树。

共勉

你的朋友

20xx年5月

四年级的作文 篇6

星期四下午回来，我看到了姑姑买给我的生日礼物：一个两边都会动的滑板。

哇，我太喜欢这个礼物了！以前只在电视上看到过它，也在外面看到许多人表演玩滑板，有的人能从这个滑板上跳到另一个滑板上，有的人能把滑板的一头翘起来滑，有的人能在滑板上快速转身……我多想像他们一样有这么高的滑板水平啊！那样才神气呢！

“我为什么不去试试呢？”我突然想到。我刚一站上去，就摔了一跤，后来，我扶着沙发，好不容易两个脚都站上去了。我用脚往后一蹬，滑板溜了出去，而我呢，早在半路就摔倒了。后来，我发现装滑板的包里有有一张碟片，拿来一放，才发现如何前进：要使劲摆动双脚，这样才能让它保持平衡并前进。可是，怎样不扶任何东西站上这个滑板是个问题，碟片上没说，我也不知道该怎么办。后来，我扶着沙发，费力地站上去。学着他们的样子练了练，还真能走一点，爷爷奶奶看了都夸我学得快。虽然没有电视上的人那么厉害，但我还是有点进步的。

但是，怎么不扶任何东西站上这个滑板这个问题一直没有办法解决。“这可怎么办呢？不会上滑板就算会滑也没有用啊！”我自言自语。“你可以先一只脚站上去，蹬两下再把另一只脚搭上去啊！”我旁边的爷爷说，对啊，我怎么没有想到呢！我去试了好多遍终于成功了一次。

这个滑板还真有意思。这个新发现使我找到了玩滑板的诀窍，爷爷还讲到暑假我才能学会，没想到我这么快就会了。

四年级的作文 篇7

今天，我迈着愉悦的脚步走进了教室，知道为什么吗？因为我们要自己制作冰糖葫芦。大家都很兴奋，有些同学已经跃跃欲试了。

我们先把水果洗好，老师发了一些工具：竹签和水果刀。接着就要切、削水果了。我先把苹果切一半，用刀刻一个三角形，把它串在竹签上，当然，在这过程中，我也不是一帆风顺的，从中我遇到了不少麻烦。例如：我想刻一个五角星，可做了好几个，没一个成功。只好让老师来帮忙，老师说她也没做过，要试一试。我看着老师的每一刀每一个步骤，终于完成了。虽然这个五角星不怎像，但是这也是老师自己经过努力而做出来的。我的冰糖葫芦就差最后几步了，我十分开心。我来到了被围得水泄不通的沾糖的地方，同学们争相观看，脖子伸得老长。轮到我了，我把劳动成果交给了老师，老师在它身上淋了一层糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚纱，我心里乐开了花。

冰糖葫芦已完成，吃着自己做的冰糖葫芦，我非常开心。

四年级的作文 篇8

有一天晚上，我睡觉的时候做了一个梦，梦见了20年以后的教室。

20年以后的教室特别大，但是桌椅特别少，只有20个，桌子围成了一个大圈圈，老师就在圈圈里面讲课，教室的外形有点像泰迪熊，而且墙壁还毛茸茸的，摸着很舒服。

每个班级里都有厕所，这样就不用每天出去抢厕所了，厕所的外形像一个凯蒂猫，对了，这是我们女生教室，男生教室在旁边。

男生教室外形像个领带，里面也很大，桌椅也是20个，但是，桌子却摆成了一个正方形，老师也在正方形里面讲课。

课程表是同学们自己定，教室的墙上也是同学们自己装饰，老师都非常温柔，男生也非常绅士，同学们和睦相处。

20年后，同学们都不用带书，只要一个平板电脑就行了，这样书包就不会太重，而且下课时间很长，足足20分钟，上课时间还是40分钟。

我们的课多了许多动手实践，老师留作业也是去当小记者采访别人，或者去动物园观察动物，或让我们用草编一些小昆虫。

这个梦，我做的美美地，如果以后的学校真是这样，把选择权都交到孩子手中，那么肯定所有人都会喜欢学校，学校也能培育出更多的人才。

四年级的作文 篇9

中秋节小长假，我跟外公外婆一起到磐安花溪游玩。

从景区大门进去，我们坐着观光车通过了花溪隧道，就到了花溪边。花溪两岸危峰兀立，水很浅很清，我和茜姨便迫不及待地下溪了。水里有许多小鱼小虾游来游去，我和茜姨用网儿捞来捞去都不太捞得着。因为小鱼们很机灵，躲来躲去，好像在跟我们玩捉迷藏呢！捞了半天，才捞到两条小鱼加一条小小鱼，大鱼完全捞不到，游玩的人们都捞不到大鱼。

我们逆流而上，阳光照在溪面上，波光粼粼。河床上没有一点沙，就像被冲洗干净的巨大石板，有上千米长，所以又叫长板溪。它是亿万年前火山喷发而形成的。这块长板又平又滑。有些游客是穿着这里特制的布草鞋来游玩的。我的鞋子不够防滑，一不小心，摔了一跤。我是没什么事，可我水桶里的鱼儿趁机都跑了。

傍晚，我们要回家了，我有一点儿留恋，因为我知道出去了可能再也进不来了。希望下次来磐安可以有机会再来一次。

我爱磐安的花溪！

四年级的作文 篇10

今天，我怀着一颗激动的心情，参加了学校组织的冬令营。傍晚五点多，结束了一天的活动，回到家我洗了个热水澡，躺在床上，想着今天的活动，最令我激动且有余悸的是在消防中队演练的一次可怕的模拟逃生。

那是在早上活动时，我们在消防中队观看了怎么自我防护火灾的演练，我们在地面上看着示范者那敏捷的动作，系上安全带，双手抓住“绳子“（那是在逃生时，把房间内的窗帘扯下当成绳子）双脚熟练地蹬着墙，几下就顺利着地了，我们在为“逃生者”欢呼的同时，也都跃跃欲试，想体验一下。于是，纷纷举手要来一次“逃生”演练。可是，报名的人太多了，李老师只好采用公平的手法——“剪刀石头布”。经过几轮的淘汰，“耶，我赢了！”我获得了机会了！我叫着跳着……我被消防员叔叔领着来到三楼的演练台上，当我往下看时，刚才获胜喜悦的心情全没了，代替的是害怕，恐惧，往下看，天啊！三楼啊！六米啊！有600厘米呢！就是我文具盒内尺子长度的几十倍啊！可怕，太可怕了，就这么下去啊！万一摔坏了怎么办？万一再也见不到老师和爸爸妈妈怎么办？一个个可怕的念头从我脑海里闪过，可此时的消防员叔叔哪里知道我在想什么啊！只顾着给我绑紧安全带。没人能救我了，我闭着眼睛对自己说“周子锐啊！你的‘末日’到了！”

我慢慢地爬上窗台，背慢慢地往后仰，不让身子碰到墙壁，我想用脚蹬着墙，使自己能控制下滑的速度，可是，脚却一直不听使唤，到处乱蹬，怎么都踢不到墙壁，“哎！真是不听话的‘臭脚’！”这时，我还是不敢往下看，但地面上时时传来一阵阵加油声“周子锐，加油，加油啊……”可同学们哪里知道此时的我，已经害怕到极点了，根本无油可加了，只剩一个不听使唤的“空壳子”了啊！！快啊！快啊！赶紧让我着地吧，这600厘米也该让我画完了啊！哦，终于落地了，终于踏踏实实踩到可爱的地面了，我那颗害怕的心终于也着地了！这真是一场可怕的“逃生”啊！

明天又将是一天怎样的活动呢？我期盼着明天的到来！侧过身，我踏实地睡着了。