生活万花筒四年级作文范文(7篇)

| 思恩

生活万花筒四年级作文【篇1】

生活是一个万花筒,蕴含着许多深刻的道理,纵使是一件小事,也会带给我一些难忘的启示。这个星期六,我们家发生的一件小事,就让我有所感悟。

星期六的中午,妈妈去健身了,我和爸爸正在家里吃午饭。这时候,爸爸忽然问我:“你有没有发现今天妈妈做的菜不如上回客人来我们家时好吃了?”我点点头,同样的菜式,同样的原材料,怎么味道不一样呢?“你知道这是为什么吗?”爸爸问。“可能是菜凉了,味道就变了。”我猜测着。“我认为不是这样的。”爸爸说,“客人来的时候你妈妈专心致志地做菜,全身心投入其中,而现在你妈妈做一会儿菜,玩一会儿手机,看一会儿电视,一点也不认真,所以做出来的菜味道不一样。”

菜的味道原来关键在这里,这是我没有想到的。老师经常说做事要认真,我一直不明白认真有什么作用。直到今天,做菜这一件司空见惯的事也与认真有关,我才知道“认真”两字是生活中必不可缺的。认真,并不是说说就能做到的,它需要我们心无旁念,全神贯注的做一件事。爸爸告诉过我:你做一件事,要么不做,要做就得认认真真地做。现在我知道了,只有认真去实践才能有所收获,如果三心二意,一边做这件事一边想别的事,那就和半途而废没什么区别。

但在生活中,我也并不是把每件事都做到了“认真”。一次做家庭作业的时候,我解一会题目就去看一会儿植物,和仓鼠玩一会儿。结果不但时间浪费了一大把,做题的效率也不高。现在想起来,我十分懊悔,如果当时一心一意地做作业的话,那么我不仅正确高,还能留有许多的闲暇时间。

生活就像一个大转盘,你永远也不知道下个等待你的是什么。那么,我们只有留心观察去发掘一个个生活启示录,领悟其中的奥妙,才能成为生活的主人。

生活万花筒四年级作文【篇2】

我的生活是多彩的。有喜有怒,有哭有笑,就像一个奇妙的万花筒,有着多姿多彩的图案。

快乐当然是万花筒中必不可少的。有一天晚上我帮妈妈洗碗,我把每个碗都挤满泡泡,使劲的擦来擦去。泡泡发出“啵,啵,啵”的破裂声,碗发出“叮,叮,叮”的撞击声,仿佛在说“游游,你太棒了,我们为你喝彩!”我快乐的洗了一个又一个碗,直到把一水池的碗都洗完了。爸爸妈妈说我长大了,懂事了。我很自豪。这便是我生活万花筒中的快乐花。

万花筒中也有伤心花。有一次我语文考试只考了93分,因为卷子没作文,所以班上有一个满分。要知道在平时,我和这个同学的成绩可是不相上下的呀。连一个学习比较差的同学都比我多考了一分。我的同桌嬉皮笑脸的问我:“你考得怎么样呀?”我没有理他。他再问我:“你多少分呀?”眼泪马上不争气地从我眼里流了出来。他知道我考得不好,便没再追问我。晚上我把试卷交给妈妈签字。看到我难过的样子,她轻轻的捏了捏我的脸说:“一次没考好又怎么样呢?更何况还是90分以上呢!”可是那次考试的失误,老师失望的眼神至今还记在心中。

万花筒中也有勤奋花。在平时的作业中,我坚持每一次都一笔一画将字写好看,在周末的时候有时还练练字。妈妈叫我再接再厉,并说我的习惯很好。果然我的好习惯派上了用场。学校举行书法比赛,虽然我没有上过书法班,可是因为我的努力,我还是获得了班级一等奖,学校二等奖。这可是让我高兴坏了。我竟然打败了许多参加过书法培训班的'同学。因此我的生活万花筒中又长出了一朵勤奋花

生活就是这样,有喜怒哀乐,有酸甜苦辣,就像一个缤纷多彩的万花筒。

生活万花筒四年级作文【篇3】

日常发生许很多多的事情,就像海滩上的贝壳。目前我就捡一颗贝壳给你讲讲吧!

在暑假里,有一次我在乡下看着风景时,哥哥无声无息的走在我旁边说道:“在做什么呢!走,大家去家对面的小河边抓鱼去!”“好呀!”我欣然赞同了。哥哥携带我下楼,没直奔目的地,而是向墙角走去,他去墙角做什么呢?我的心里十分疑惑。“你在做什么呢!想什么,这么入神?讲给我听听呗!”哥哥出目前我的面前说。忽然响起的话语声吓我一大跳,我拍了拍胸口,心想:哥哥真是神出鬼没啊!差点把我的魂都给吓掉了。我正想说哥哥时,双眼瞥到哥哥的手,呀!哥哥的手上居然是捕鱼的,我开心地一蹦三尺高。

我和哥哥哼着小曲儿来到了河旁,只见河水清澈见底,阳光照射在水面,波光粼粼。开始钓鱼了,第一哥哥拿出鱼竿,再拿出一小盒蚯蚓,打开瓶盖,拿出一只小蚯蚓,挂在了鱼竿上。哥哥重重地把鱼线丢在水里。过了20分钟,鱼竿还是纹丝不动,我心急如焚地问道:“哥哥!鱼如何还不来呢?”“不急不急,听话,再过几分钟就好了!”哥哥心平气和的说道。过了十分钟,鱼线动了起来,哥哥使劲一拉!哈哈哈!大家钓到鱼啦!果然心急吃不了热豆腐。

无声无息,太阳像一个害臊的小女孩,已经把半边脸掩在山后。我和哥哥看着桶里满满的战利品,自豪感自然地产生。过了一会儿,稍微拾掇了一下工具,大家就高开心兴地回家了!

童年发生的事情真是许很多多,数也数不清,你们说呢?

生活万花筒中看世界,起承转合窥自身。大家总说生活单调,可是何不拿起画笔把它进行色彩改造。

生活万花筒四年级作文【篇4】

小学时段没少因为迟到被老师训斥,只怪我有一个赖床的毛病。可最终这个毛病还是被吴老师改掉了。

那是四年级开学的第一周,一个暑假的放松让我实在难以能够按时起床上学。新来的语文老师吴老师在第一次不明情况下原谅了我,使我在第二天又迟到了。

那天早上,我以百米赛跑的速度冲刺到教室,低着头喊了声:“报告。”显然老师没有听到,因为老师还沉浸在带读课文的氛围中,原本抑扬顿挫的`语调此时在我的耳朵里像是讽刺,因为每一声跟读都没有我的参与。坐在前排的一个同学注意到了我,喊了一嗓子,老师才回头看到了我,厉声喝道:“进!”一个字的命令最可怕,我轻手轻脚地来到自己的座位上,无声地叹了口气,心里盘算着,今天这一关有点难过了啊。

课间,我被叫到了办公室,老师的语气却并非我所预料地会十分严厉,反而温柔地拍拍我的肩,一双眼睛紧紧盯着我,直至我红了脸。我承认了自己赖床的毛病,并许诺以后会早睡早起,按时到校。

老师那双温柔的眼睛一直印在我的脑海里,揪着我的心,让我愧疚,让我时刻提醒自己早睡早起,不再迟到。

生活就像一个万花筒,丰富多彩。无论开心还是难过,都会永存我的记忆里,就像吴老师对我的宽容,成了这万花筒中最靓丽的一抹色彩。

生活万花筒四年级作文【篇5】

阿里山的山路上无悬崖峭壁之奇险,无朝暮交替之凄寒,无丹书碑石之显扬。但青树绿荫、晦暝晓雾、山间轻轨透出的简单平淡中却组合出万花筒般的绮丽。樱花在林间小路边默默开放,二战时种下的昏暗,现在已长成老树,还依旧盛开着淡雅的粉白色。巨大的'神木在静寂中拔地而起,张开粗壮的枝干汇出阴翳、透出辉光、滤出涔涔细雨。在千年古树的讲诉中闪现出樱花之灵动,给背景幽深绿点缀出细腻、梦幻。花瓣飘落,纷飞淡然,像一抹灿烂倾洒出属于短暂的美丽。在伤心樱树的回忆中又映衬出红桧的苍老年迈。长在春秋的小苗在时间催化下变得稳重、慈祥。回神一愣,那只是一花、一树、一雨雾,聚在一起,从万花筒中看去,便有了一忧、一静、一世界。

留恋于迷人风景之际,一列蒸汽小火车从远处冒了出来,光束从枝叶间挤来,下彻到金属车身上,使

人感到神奇的是这工业化时代与原始森林的完美结合。所有的一切都宛如幻境,使我想起了《千与千寻》中的电车。面对着车门,这一步迈去回首便是烟云无形。登上了火车,汽笛声中年过半百的机车开始了运动。绿色向后奔去,古树、花朵都闪闪现现,远处云海在万千变化中静静的旁观着一切。碧绿的湍流在飞驰中汇到一起,缀上樱花点点成为了阿里山光彩夺目的画作。

时间在不知不觉中飞逝,如同镜片一样折射着岁月的景致,千年古木、百年樱树、十年机车、一年翠草都在这万花筒里汇聚,小雨朦胧中组合出流淌变换着的美。

生活万花筒四年级作文【篇6】

暑假生活像五彩缤纷的万花筒充满着无穷的乐趣。下面我给你们说说其中一件趣事吧!

那天,天早已大亮,我还是觉得置身于黑暗之中。原来窗帘没拉,一拉,一束刺眼的阳光射进我的眼睛里,我下意识地闭上了眼睛。洗漱完毕后,决定出去走走。到了楼下,就听见知了喳喳的叫声,一路上小贩与顾客的讨价还价声……一切是那么的和谐美好。

转了一圈,已经9点了,忽然想起要去书店看书。急忙跑到书店,里面已经人满为患了,我挤了进去,来到小学生刊物柜那里。一个和我差不多大的小胖子坐在刊物架下,我扫了他两眼,拿了一本书坐在他旁边看了起来。过了一会儿,他起身踮脚去放书,他的裤子一下子掉了下来,我呆呆看着,手不禁捂住了自己的眼睛。后面又传来一阵阵笑声,有几个小朋友笑得已经在地上打滚了。小胖子察觉到自己裤子掉了,红着脸拎起自己的裤子跑了。

暑假之所以很快乐,不就是因为诸如此类的趣事不经意地发生着。

生活万花筒四年级作文【篇7】

“万花筒”,听到这个玩具,大家或许不陌生吧!那你们有没有从这个小玩具中得到大启发?

陈老师发给了我们班每个同学一个万花筒。我一拿到手,就迫不及待地打开包装了。透过那个小孔,我转动了筒,从里面看见了一朵朵花儿正在盛开;再转,那些花朵又组成了一朵五颜六色的花;再转……我发现这朵花总会给我带来惊喜,不同的位置,便会变化出不同的样子,有时候一朵花,有时候几朵花。

让我们想想:生活何尝不是这样?我们曾学过“换位思考”吧!那时站在自己的角度看,是“入”,而站在对方的角度呢?是“人”。生活就是这样,一个话题,一个片段,一段话……你站在不同的'角度看,也许会发现有些不易察觉的东西。当你站在对方的角度,为他设身处地的着想时,你又会干什么?比如:A同学在走廊上走,而B同学飞跑过来,把A同学撞倒了,并没有道歉。如果你站在A同学的角度想时,会觉得B同学真不负责任,而让我们换个角度想,可能B同学有急事,所以才撞倒了我,没有道歉。试问,你会选择生气或者宽容?我觉得自己要多站在别人的角度,为别人着想。

没想到,这小小的万花筒中还有这么大的启示吧!让我们在以后的生活中,都运用起来吧!

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