最新挺膺担当新征程主题团课总结(10篇)
当屈原披散头发，游荡在汨罗江畔，低吟“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；当范仲淹凭栏远眺，发壮志豪情“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；当邱少云在上甘岭悍不畏死发起冲锋，呐喊“为了胜利，向我开炮”。爱国，作为我们中华民族的传统美德，以一种润物无声的深沉姿态根植于每一位中华儿女心中。
历朝历代，无数能人志士书写着位卑未敢忘忧国，用他们的视死如归描述着“天下兴亡，匹夫有责”。国是根，国是家。国若强，则根固，家兴。国若亡，则根毁，家失。中国近代的历史是一部潸然泪下的屈辱史，也是中华儿女争取国家独立、民族解放的抗争史。鸦片战争、八国联军侵华等，都给灿烂的中华文明带来了沉重打击，但再深刻的打击也击不垮中华儿女的爱国魂，浇不灭中国儿女的赤子心中国梦。
今天，我们生长在和平年代，成长在国旗下。中国以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，当代青年躬逢千年之盛世。但是，我们要铭记中华民族曾经历的艰难困苦，以史为鉴；特别是新冠疫情以来，面对西方敌对势力对我们的抹黑，我们更要用马克思主义中国化的最新理论武装头脑，坚爱国之心，强爱国之志，报爱国之情。
爱国不是墙上粘贴宣传口号，需要我们用实际行动来诠释，彰显青年本色。风正劲，帆高悬，我们的青年正乘着巨轮向着梦想乘风破浪。我们面向国旗右手五指并紧，高举头顶，坚定信念；“80后”“90后”不顾个人安危，奋勇直前，抗击疫情；我们渴求真理，脚踏实地，埋头苦干，只为练就过硬本领。青年，在中国这个英雄生长的地方，要接过信仰的接力棒，干在实处，勇立时代潮头，争当时代先锋，将青春之花绽放在祖国需要的每一个角落。
梁启超说：“今日之责任，不在他人，全在我少年。”作为青少年，作为奋斗者、追梦人，当务之急就是要学习更多的知识，不断充实自己的大脑，以青春之我，奋斗之我，自强不息，锐意进取，肩负起复兴中华的责任，将自身的理想凝聚成一个个中国梦！
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇1
金乌西坠，皎兔东升，暮色四合，星罗布局，又是一个清冷的夜晚即将降临。月色就像是涓涓的河水，流过历史，淌过掌心，翘首远望，在那仿佛浓墨般深厚的高远天际，似有仙人骖龙远去，风马相伴，霓裳临风。那些坚守着自己理想的前人们，就像这夜空中一颗颗弥足珍贵的流星，以耀眼之姿划过苍穹，皎洁明亮，已然映入世人心底，长存不离。
广厦高筑，桑田碧海，天涯须臾若比邻。放眼青史，华夏民族五千年来的盛衰荣辱，一如天道般往复循环。回首，谁抛头颅洒热血，以铮铮白骨铺下后辈的辉煌之路；远眺，是谁逆流而上奋勇向前，以赤诚冰心接近理想的伟大抱负。那些义无反顾的背影挥洒着汗水泪水甚至鲜红的血水，斩钉截铁的姿态在使人心酸之余催人奋进。春花开春叶飞，我们正值青春之际，承蒙他们的恩惠，走在他们开辟的路上，不由自主地被感动，被激励，用他们的姿态继续向前走去。历史的车轮碾碎了多少雕栏玉砌，珠帘旧梦。回首过往，唯有奋进之歌穿越历史的风尘而历久弥新，趟过时间的长河而亘古不变。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”这是浩然正气、真诚固执的屈原的奋进之歌。他走在前面引领了一众痛苦迷茫的人去突破重重荆棘，他的率性自然在世人眼前再现了一个孤苦而坚强奋进的灵魂，他让无数身份不同的人知晓他、敬佩他。屈原对自己际遇的悲愤、对理想的热情、对信仰的坚守，随着他的作品，流传至今，激励着我们奋发向前、顽强拼搏、自强不息。
作为一个21世纪的少年，我通过学习，知道了屈原，并不断了解他，越发地敬仰他。他的许多珍贵的品格，都是像我这种正在学习，正在了解世界，正在为以后建设国家而努力的少年应该学习的。我们现在正是一生的春好处，踏着青葱的气息，我们一同走上人生的长路，趁着青春年华上下求索。屈原，领着我们走向一条光明的路。我看着他的背影，不由自主地模仿、学习，学习他的品行端正志趣高洁，即使周遭有无数险阻和不解，也不可以放弃。挺直了身子，迎难而上，哪怕痛苦疲乏乃至即将崩溃，也要紧紧抓住我们最初的理想去奋进。
我们可以孩子气，可以付出任何代价感动自己，然后感谢自己。终有一天，我们的付出将会得到收获，实现自己的理想，不枉费青春。
就在不久之前，我和我的伙伴们，一同踏入高中的旅程，继续我们的青春之路。在这丰富多彩的青春时节，奋进的鼓点赋予了我们最坚强的信念，它磨练我们的意志，煅造我们的心神。我们在成长中学会了坚强，当困扰我们的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头地面对！正如老师所说的，我们这个年龄，就像早上初升的太阳，一切都是新的，都是有希望的。我们必须抓住年华，不枉费青春。其实青春就是奋进，就是进取，只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量。
然而在屈原的时代，有着太多的无奈，使他困顿悲苦，最终怀抱大石，投江而去。但我们不同，在今天，我们蒙受着革命先辈的恩情，肩负着他们留给我们的使命。我们更不像屈原那样，孤苦无依。并且，眼看着那么多新技术新产品，已经拥有了奋进的决心的我们，怎么会忍住自己激动的心而安然观望呢?听着沙沙的奋笔疾书的声音，轻轻翻页的声音，老师投入地讲课的声音，我分明发现，由于老师和同学们的陪伴，我的高中生活并不孤单。我们共同奋进，有困难一起解决，即使栽了跟头也不轻易放弃。奋进应该永不停息于我们的青春时期，只有这持之以恒的信念才能将这青春的号角奏得更响亮，将青春之曲奏得更悠扬。
奋进之歌响彻我们的整个人生，时时刻刻提醒着我们趁着青春年华，不断奋斗。我们因奋进而对世界充满热情，因奋进而走向成功和优秀。沧浪之水还在流着，涓涓流淌到我们的心湖。前人的丰姿，我们只要一抬头就可瞻望，所以我们一定要谨记着，不负青春，不负期望，不负先辈，不负自己，顽强拼搏，让世界看到我们的奋进的光芒……
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇2
同学们，你们有理想吗?我的理想就是考上中大，这是我内心深处一个美丽而羞涩的梦。我眷恋于中大那雄厚的教资，沉醉于中大那独特的风景，向往于中大那多彩的校园生活。这一切多么令人期待，多么值得我们去追逐。每一个怀揣梦想的少年，都是世间的瑰宝，因为每一份理想都是独一无二的。
“星光不问赶路人，时光不负有心人。”同学们，青春的我们都一样，年轻又彷徨，而这时候，我们更需要理想的指引。中大是我美丽而羞涩的梦。曾几何时，面对繁重的学习，我只能在梦中探求中大的身影，梦醒时分，便又回归原点。而这一理想的源头是:中大对于莘莘学子的魅力之大，是敢想、敢说、敢为的少年气魄。哪怕行程遥远，哪怕跌倒无数次，哪怕头破血流，中大就是我的信念！现在我已经是一名博罗中学的学生了，我又与我的理想更近一步了。那每天清晨5:30准时响起的闹铃，那个在茫茫人海中默默低头看书的身影，那个在教室里奋笔疾书的女孩，这一切都是我点滴追梦的足迹。
“一个人至少拥有一个理想，有一个理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”同学们，我认为每一个勇敢追梦的人都是最了不起的人。你终日在舞蹈室的镜子面前重复无数次旋转跳跃，只为用短短的几分钟展示你的理想；你终日在书桌台上弯腰练毛笔，一个字重复写无数遍，只为以笔为武器挥洒你的理想；你终日在教室里学习，写上百张的试卷，做上百个小时，只为在那短短的三天尽显你的理想。我始终相信，每一个人都有无穷大的力量。
青春因理想而更加绚烂，每一个勇敢追梦的少年都是一道亮丽的风景。新时代，是追梦者的时代。因为有梦，国家的未来才有无限的可能。今天你以国家为荣，明天国家将以你为荣。
少年强则国强，少年兴则国兴，同学们让我们以梦为马，不负韶华，尽显少年英姿吧！
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇3
青春是一场盛大的书宴。
不同于少年时的囫囵吞枣，看完了故事就作罢；在成长的路上，总会有着困惑和迷茫，前面的道路充满了未知，我们开始寻找价值观，开始了对未来的选择。
这个时候，书即是一位传授经验的老者。书忠实的记录着无数人平淡无奇或坎坷不平的生活，每一位人物的言行都折射出现实的光影，每一次的选择决定了其一生的道路。我在庞大的书海之中，阅览着，思考着，在与书对话的同时，做出了自己的选择：把握现在，赢得未来。
在阅读的同时，除了人生启发，书里不同的人物故事也给我留下了不同的印象：
在《城南旧事》里，那古朴泛黄的的北京回忆，充斥着那个时代独有的气息，在林海音的笔下越发浓醇。英子看到的北京城南，带着小孩子独有的眼光，以孩子的视角记录，如同香醇的美酒，多年后再次读起，总能领悟回忆出一些即 使 泛黄却也未曾忘记的回忆。
海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，是我读的第一部外国名著，在感叹她极其坎坷传奇的一生的同时，也在敬佩作者的自强不息，谱出了一首传奇的人生之歌。一位女性，即使失去了五彩缤纷的世界，仍坚强如旧，还取得了极好的成绩，怎能不让人敬佩呢?
印象最深的，莫过于鲁迅先生的《社戏》了。作者笔下的景物，总能烘托出朦胧的美感：夜幕笼罩水乡之时，万籁俱寂，而在一道弯弯小河处，却有一艘小船缓缓驶前。若是离得近了，还能听见孩子们之间的嬉笑声，以及桨划过水面清脆的声音，岸边悠扬的蝉虫声。在蜿蜒的尽头，便是社戏出演之地，远远看去，戏台恍若仙境一般漂在水面上，水中五彩的倒影仅仅是望着，便教人如做梦似的，醉了。
我们，正处于绚烂的青春，面对未来，要做出最适合自己的选择，把握好现在，拼搏，努力，才是我们应当做的事！青春即是一场盛大的书宴：在这场盛宴中，我们最终都会有自己的选择。而我的选择，就是把握现在，赢得未来！
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇4
青春就像是跃出海面的朝阳一般瑰丽而壮美，像是冲破大地束缚破土而出的雨后春笋一般生机盎然的面对着这个世界，也像是在风中盛放的鲜花一般带着绚烂与芬芳将美丽呈现给这个世界。
青春像是一首诗一个梦，每一个年轻的生命都在努力追寻着那一份诗意寻觅着那一丝丝恬静，这大概就是我们向往的青春吧，青春本就充满着美好，青春的每一个阶段都是值得我们好好珍惜。
是青春指引着我们绘制出了一幅幅壮丽的蓝图，为我们的未来填充了无限的奇迹。这如梦幻般的青春却真实的属于我们，存在于我们的生活中，我们应该像跃出海面的朝阳，像生机盎然的春笋一般执着地为将来呈现那无悔的青春，执着地探寻那属于生命属于未来的价值。
青春是壮美的。张海迪的一生是在与病魔斗争中度过的。高位截肢瘫痪曾使她失去了自信，长期的病痛使她人生蒙上了一层灰色，但她不消沉，经过刻苦顽强的奋斗，她克服了常人难以想象的困难，在茫茫学海中迎风破浪，勇往直前，她的青春是何等壮美。青春是绚丽的。刘胡兰为中国的革命事业献出了她富贵的生命，面对敌人的威胁、诱惑;面对广大人民的利益，她选择了牺牲。她的青春是短暂的，但她的青春是世界上最有价值、风采的。
青春是无悔的，为了一个崭新的中国，无数英雄献出了自己的青春。董荐瑞为了按时完成任务，舍身炸碉堡;黄继光为了广大人们的利益，用胸膛挡住了敌人的枪口;邱少云为了战争的胜利，在茫茫的火海中一动不动。张海迪、刘胡兰、董荐瑞、黄继光、邱少云，他们无愧于青春，他们用鲜血和生命谱写一曲又一曲令人敬佩的、荡气回肠的青春之歌。
有人说：“青春美好的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”在高手云集的雅典奥运会上。青春活泼的劳丽诗、滕海滨两名少将超水平发挥为中国奥运获得一枚银牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他们的背后他们付出了多少汗水，多少青春。王皓与金牌擦肩而过，这是王皓一生中多么遗憾的一件事!但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。
当然，青春需要我们用勇敢和智慧去谱写这壮丽的诗篇;青春需要我们用自信和勇敢去攀爬艰苦的历程;青春需要我们无私的爱心去编织奉献的赞歌。这才是青春真正的意义。
我亲爱的同学，你又何必为一次两次的失败而伤感呢?你又何必为失去一次两次的机遇而感叹青春的短暂呢?你为何不去尽情欣赏青春这朵鲜花呢?把握住今天，你就拥有创造未来生命价值的资本。你就留住了青春的脚步。让我们勇敢地拥抱青春，去创造辉煌的青春!去谱写这壮美的青春之歌。
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇5
通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。在学习的期间，使我了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我加入中国共产党的决心。
那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后，让我们知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质。这可以使我们成为德才俱备的。但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。
通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一同来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员，在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇6
随着新媒体时代的到来，报纸、电视广播等传统媒体三组鼎力的时代也不再像以前那么辉煌，一个国家的思想、文化、价值观、影响力的传播不仅取决于传播力，更重要是内容的要求魅力，导向正确，真正的强国，需要在文化、人类的价值观上具有影响和引导这个世界的能力，我国特色社会主义道路，已经在周边取得了魅力，需要先进的强大的传播手段，让更多的了解和认知先进和不足，促使学习进步交流。
孔子教育自己弟子：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”古人尚且这样，而作为作为祖国的一份子，随着科技信息更新的迅猛发展，我们更应该通过自己的努力学习获取大智慧，明白事理，提高自己，改变自己，关注国家，关注社会。
佛教提倡“闻思修”。“闻思”是“学”，“修”是“习”。由听闻可以得到闻慧；在得到闻慧的基础上进一步思维，可以得到思慧；在得到思慧的基础上，进一步修行实践，就可以得到修慧，大智慧也将安邦兴国，造福宙际。
一日之际在于晨，每当手指轻轻一戳，叮咚一声清脆的滴水声，映入眼帘的是屏幕上一句学而时习之——不亦说乎。下载“学习强国”刚开始抱着好奇的心态去下载看看，渐渐地，我被里面丰富的`知识所吸引，让我在学习的道路上有了更加广泛的认识。以前都是通过电视或者腾讯新闻了解一些中国的国情。知识面不够广阔。现在，在《学习强国》里面我可以随时观看最新的要闻、法纪、新思路和军事、文学学习等资料，真是方便了。
学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端上，“学习强国”支持创建学习组织，设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到追捧。利用的技术、打造的平台、提供的服务，“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”：主动变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。
在《学习强国》里，我可以感受到祖国对我们当代青年极大的重视，在视频学习一栏里，《当代青年心理学》，《认识青年篇》，《青年身心发展篇》《青年自我意识篇》。所谓少年强，则国家强，可以看出来党对青少年成长及教育非常的重视，我感谢我的祖国。
如今，我每天下班都会刷刷考题，补充自己精神粮食，我每天都会观看自己订阅地喜欢而实用的栏目。通过“学习强国”，感受着祖国一天天变强，作为公民的我，也发自内心的自豪，我衷心祝福我的祖国繁荣昌盛。
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇7
教育是兴国之本，体制内的教育在党的带领下越来越完善，越做越好是一件非常值得庆祝的事情。作为我与和我一起成长、同样接受体制外教育的团队们来说又该以何种角度、方向思考教育的变革？我们所做的事情在教育变革的'道路上有什么样的价值？我们这个团队最终要走向哪里？
我对我现在所接触到的体制外的教育充满信心。教育变革是一场持久战，体制内教育变革过程更是漫长，目前来说，在一个学生的学习生涯中，最重要的还是分数，而因为分数的限制，很多人迫于“标准答案”而被限制思维，我在这里没有这样的限制，哪怕是这篇文章中仍然存在许多片面的理解，但不会限制我的思考，不会限制我的表达，能够等到我自己成长之后，回头再看看自己在哪些地方还欠缺思考。这个是我们拥有的应用式教育系统所带来的，是体制外唯一一个研发了系统性教育的地方，并且从育人方向上，从育人方式上，是体制内教育远远无法比拟的。
可以说，从研发这个教育系统开始就已经开始准备这一场持久战了，也正因如此，我们走在了中国教育变革的前头，而且随着我们这一批学生的成长，在教育变革上无疑是划下了重重的一笔。
最新挺膺担当新征程主题团课总结()精选篇8
何为“教”？
“教”是言传身教，是传道，是授业，是解惑。
何为“育”？
“育”是春风化人，是培育，是滋养，是养成人格之事业。
教育教育，这两个字必然紧密地联系在一起，只有“教”，那么即使饱读诗书，学富五车，也只是知识上的充足，远达不到灵魂与人格的丰盈与茁壮，若教育分开，那教育的含义就会模糊不清，因为教育的意义为教授知识，培育人才，只有教育结合，才能让人才造就中国的未来，让教育成就未来的希望。
教育结合，是提升国民素质是途径，记得那个五千年历史的文明古国，礼仪之邦吗？中华民族原本温文尔雅，谦恭礼让。却在现代飞速发展的经济面前丢掉了自己的本来面目，那用中文书写的“请勿喧哗”，那在英国街头的推搡谩骂，那一次次无理，一句句声讨，无不体现了国人的浅薄与素质的低下，我们应该检讨，为何“素质教育”喊这么多年，为何国内大学遍地开花，中国人的形象却永远如此嘈杂喧嚣，也许我们过度重视了学生的“教”，而忽视了人格的`“育”，正因如此才会有众多大学生屡屡涉法，才会有复旦投毒案这样令人惊悚的新闻。闪花我们的眼，刺痛我们的心，只有教育结合，才能培育出一个优秀而健全的人格，才能提升公共文明素养，彰显国家的尊严与形象。
教育结合，是实现教育强国目标之根本，十三亿人口的中国，教育大国地位毋庸质疑，然而是“只见星星，不见月亮”只见数量，不见质量。中国教育在国际上的影响力和竞争力远不及现如今中国的国际地位，尽管教育资金大量投入，尽管大学科研所如雨后春笋，但是却培育不出下一个屠呦呦，下一个莫言，究其根本，还是多年应试填鸭式教育的叫，而没有注重学生独立式思考，发散式思维研究式素养的“育”，通过“教”学了再多的知识，若不能通过“育”内化为自己学习的素养和能力，这样的教育又有多大用处呢？只要教育结合，才能打造出中国教育品牌，才能让中国教育走到世界的制高点，实现国家品牌的飞跃和发展。
梁启超《少年中国说》曾言：少年强则国强，少年智则国智，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球，教育是一个国家与民族的基石，而如今如何“教”，如何“育”，已经成为关乎民族存亡与复兴的关键，只有教育结合，才能让强国梦想触手可及，才能让少年中国与天不老，中国少年与国无疆！