写景的作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的写景的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写景的作文 篇1

时常在梦中，来到一个地方，而醒来后，忘记了它的样子。只知道那里很美，对于它的美，有时也很朦胧，使我十分迷茫，直到后来，我才知道，这是江南。

秋季江南的雨，不同于夏日那般的凉爽，而是带着少许悲凉，悲凉之中不免露出了尘世的沉寂，雨随着屋檐而下“滴滴哒哒”的旋律敲打着这沉寂的江南。

撑着一把小油伞，在街道上漫步，几缕古色古香的韵味，感染着迷茫若失的自已。若这是梦镜，我想我不会轻易醒来，若这是现实，我则会时常体会！慢慢的，就如同周公梦蝶，不知是身在江南，还是梦在江南，一切都是那般亦真亦幻。

雨渐渐的小了下来，从泪珠到细丝，雨入青湖，再也不起任何波澜，湖面上，小鱼的身影若隐若现，不着边际，犹如嬉戏。等到雨丝退却，街道上仍显露出一股冷清。没有人影，没有喧闹，更没有那小贩的吆喝。

当雨后的第一缕阳光照在我的脸颊，心中那点薄薄的凄凉仍未逝去，寂静的街道突然热闹了起来。沉浸于那份悲凉的自已才开始猛然惊醒，天边的五彩云霞浮动在天空之中，犹若迷幻的华光照耀着我那心中激荡的涟漪，奈何花落去的惆怅。再一次在身旁飘零。伴随着纷飞的落叶，直至沉寂。

偶尔仰望，却发现时间的流逝已在暗淡的天空下掠过，几盏微弱的灯光忽远忽近。清风徐来，心中不免一动，太过清静的街道让我有丝凉意。而眼角瞥见的河面闪烁的光亮，却让我痴迷。

立于桥头，凝望着河面上穷尽的寂寥，有些醉意，忽的一声狗吠……

梦醒，天已微亮，这是江南，梦中的江南。

写景的作文 篇2

春天的馈赠“春天在哪儿里，春天在哪儿里。春天在那小朋友的眼睛里。”转眼间，又是春光明媚的季节。春天的脚步悄悄地来到我们身边。不知不觉，我已经沐浴在春风里。可春天到底送什么礼物给我们呢使我的好奇心再次走进春的世界。春天是绿色的，我要看到绿色的礼物——看，小草在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆。树苗也在头上点缀了一颗颗翠绿的宝石，变得容光焕发。

哦，春天的礼物是“鲜”的，一切绿色的植物都活了起来，好像这是专门为大地妈妈送的，春天知道冬日寒气的大地妈妈很寂寞，特地给大地妈妈穿上一件绿色的毛衣，大地妈妈乐的前仰后合。春天是生机的，我要听到春天生机的气息——听，春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。微微的春风吹化了冰冻的小河，水中的鱼儿开心地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，好像在说：“春江和暖，鸭之先。”青青的小虾在河水中欢快地追逐着做游戏。这些礼物好像是春天送给森林的，因为它想让森林的生机充满奥秘，充满欢声笑语。春天是滋润的，我要找到滋润的世界——找，春天在这儿。在前面不远处，倾洒着蒙蒙细雨，一滴雨点滋润着干旱的土地，更滋润着我们的心窝。春天又在某一个角落，把温暖的风挥动着，让风飘飘悠悠的手舞足蹈。那不就是春风春雨两姐妹吗没想到春天把春风春雨送给了大自然，春天的号召力可真大啊!春天的礼物可真多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目。我们也想给春天增添一些礼物，和同学们手拉着手一边做着游戏一边唱着歌：“春天在哪儿呀，春天在哪儿里，春天在小朋友的眼睛里。”好好珍惜春天，珍惜春天的馈赠，珍惜春的时光。

写景的作文 篇3

太湖，一个美丽的湿地景区。暑假里，我就与爸爸妈妈妹妹，一起去了太湖游玩。

刚到门口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣赏美丽的太湖风光。长长的木吊桥“咿呀咿呀”的唱着老掉牙的歌，耳边不时传来嬉戏声和汽艇的突突声。

我们走上木桥，桥两旁是一些纤细的芦苇微风吹过，芦苇像是一个个穿着绿色连衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鹃则成了美丽的装饰品。芦苇门乘着微风，扭动着纤细的腰肢，就像在欢迎我们的到来。芦苇旁有一池白荷，白色花瓣的顶尖有层胭脂淡淡的弥漫开来，就像是小姑娘羞红了的脸蛋。一朵朵荷花竞相开放，带点亭亭玉立的温柔。这不禁让我想起一首诗“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花与芦苇互不相让，就像在开选美大赛，而憨厚的荷叶则成了她们最忠实的观众。

“看大船！”妹妹的欢呼声把我从美丽的景色中拉了回来，望向那飞驰的快艇。只见那快艇向右侧立，激起数米高的浪花，一会儿又想左侧立。耳边不时传来兴奋地尖叫。

我们乘了农家船。农家船行驶到太湖中央便停了下来。我坐在船头，将脚伸进水里，一丝丝凉意蔓延上来，舒服极了，脚边还不时有水草拂过……太湖真好玩，不仅有娱乐，还有美景，我下次还要来！

写景的作文 篇4

我们都有自己喜欢的植物，当然我也不例外，我最喜欢的植物是吊兰。

这种植物的生命力非常强，很好养，只要经常给它浇水，它就能非常茁壮的生长，客人一进门就能看到它那美丽的外形。它一年四季长青，它向四周生长，圆圆的、大大的，非常好看。我家就养了一棵。希望大家到我家来欣赏。

同学们，你喜欢养什么植物呢？一起交流吧！

写景的作文 篇5

漫天的墨色笼罩着四野，如同一席厚重的幕布，上面点缀着星星点点的微光。街边昏黄的路灯，在这寂静的夜里散发着温暖的气息，照亮人们回家的路。我放下了手中的笔，抬头凝望窗外的夜色。一切都沉寂在无边的夜色里，院落中的梧桐早已落尽了树叶，唯有光秃秃的枝干在寒风中晃动。地上是冻得干裂的泥土，不曾有一丝生机。低矮的灌木蜷缩着身子，躲在院子的角落里瑟瑟发抖。清冷的灯光从树后的楼中打出，拖拽着行人的身影，蔓延到乌云的影子里。我讨厌这样枯寂的景色。如此夜色就如同一叶孤舟漂流在茫茫的大海上，摇摆不定，似乎一个浪头就可以把它掀的人仰马翻。

那是一种令人绝望的无力感，直接把你拉入无尽的深渊，仿佛一切都无可改变，和生死离别一样残酷无情。无端的记起一些模糊的风景，却真实得像是刚刚从眼前穿过。天是蓝的、水是清的、林是绿的，远方的山色苍茫只剩下轮廓；身边的少年天真活泼，不知道成长的忧伤。每日黄昏时分，看着窗外院子，说着玩耍的孩子，唱着不知名的曲子。连同远方青葱的树林，一同封进进岁月的回忆中，再用夕阳渡上一层金光，作为成长的珍藏品。“多美的一幅画呀！”我忽然这样想。一段时间以后——或许只有几天又或许是隔了几世吧——当我再次坐到那扇窗边，快只剩夕阳孤独的唱着消失在岁月里的歌。成长是一场交易，就像是传说中的恶魔与他们的信徒的交易一样。你长高了个子，却丢了稚嫩；你多学了知识，却丢了天真；你得到了曾经无比渴望的，却在暮然回首中发现弄丢了你曾经那么珍惜的。

你开始着急、开始焦虑、开始生气，你想要讨回你的过去，过去拥有的一切。可是时间是世界上最狡猾的商人了，它用未知的将来交换着你所认为一文不值的过去，你却毫不自知这是一场不公平的交易。直到你的岁月里没有了过去，时间便会扭头离开，你的岁月再没有了将来。少年啊，别再等，请狠狠的笑、放声的哭、肆意的闹、纵情的闯、深深的爱！这是属于我们的青春，是价值连城的过去和无与伦比的将来。不知何时的我，再抬头，窗外，是过去的风景。

写景的作文 篇6

春是个迷人的季节，今年的春我也有不少新发现。

看，小区里的植物都有了嫩芽儿；瞧，学校操场上，花开了，有几片花瓣被风吹起；听，早晨的小鸟，正高高兴兴地唱着春的歌曲，开始了一天的忙碌；闻一下，花园里到处是香味。啊！美丽的春，你是多么地生机勃勃啊！

春天必不可少的是春雨。沙沙沙，沙沙沙……听，春姑娘正借着“乐器”奏曲呢！尽管下雨时，外边少了几个飞舞的足球和几张纵情的笑脸，可我同样感受到了春的魅力。

雨停了，太阳出来了，草地上的孩子们滚着球，公园里，人们相约着欣赏春光。

好一派美丽的春景啊！

写景的作文 篇7

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。

第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。

还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时间周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。

那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，

穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。

不多时，雨珠已不再下落，只留伞檐的水滴泪珠儿般，意犹未尽的散落。沿街灯光晕开，氤氲的水汽笼罩着江南，一缕缕消散成雾，绵绵迷漫在江南的夜空中，仿佛惆怅的哀思、无际的悲情在雨夜中绵延。

梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，心情却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。

在梅雨时节旅行，走近一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。

梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤。

写景的作文 篇8

早上，阳光明媚，我背着书包高高兴兴的走进我美丽的校园——石笋小学。校园里绿树成荫，花团锦簇。同学们相互问好，向敬爱的老师敬礼问好。很快我来到教室。早读时间开始，同学们都大声的朗读起来。

叮铃铃，上课铃声响了，教室里瞬间安静下来。老师来了，我聚精会神的听着老师讲课。同学们也一个个全神贯注的听讲。老师经常给我们讲许多生动有趣的故事，让我不仅学到了许多知识，还懂得了许多人生的道理。懂得了人要有诚实守信，勇敢坚强，坚持不懈的优秀品质。

叮铃铃，下课铃声响了，校园的操场顿时沸腾起来。我和同学们来到操场上开心的玩游戏。其他同学有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在打排球，不时传来一阵阵欢声笑语，课间活动真是丰富多彩啊！在这里我们不仅锻炼了身体还陶冶了情操。

我爱我的校园——石笋小学。在这里放飞我的梦想，在这里让我感受人文的情怀，美的体验，生命的精彩！

写景的作文 篇9

我们的学校就在小溪的对岸，这里山青水秀，环境十分幽雅。这两年来，我们学校可说是发生了天翻地覆的变化。你看，那是新筑的围墙，这是新建的水泥球场，还有许多的花坛。

在我们校园的东北角上，就有一个美丽的花坛。我们校园的这个花坛中，就像有一个技艺高超的魔术师，根据一年中不同的季节变换着各式各样的花草树木。

你瞧，阵风萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯叶，可就在这落叶中间，几株盛开的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但经常受到同学们的赞赏，这是因为它有着傲霜斗雪的性格。

然而老师说，最动人的菊花却在我们教室里，那就是我们同学。我们就像菊花一样不怕困难，茁壮成长。正因为有了我们，校园才生机勃勃，时时处处弥漫着花的芬芳。

写景的作文 篇10

8岁时的暑假，姥姥，姥爷带我去北京颐和园玩，颐和园给我留下了深刻的印象。

颐和园位于北京西北部，她是我国著名的皇家园林。

颐和园内有山有水。山是万寿山，水是昆明湖。万寿山上有青松翠柏掩映着一座座古老的建筑。山顶的佛香阁内陈放着许多宫廷珍宝。山下的彩画长廊，就是一幅有着传奇故事的长卷，让人流连其间……站在佛香阁的台阶上，波光粼粼的昆明湖尽收眼底，十七孔桥就像一条巨龙，横卧在水面上，贪婪地享受着颐和园的美景；玉带桥好似一弯彩虹，临波而起，湖面上还有许多游船载着游客，荡在水面上，好不惬意。

最值得一提的还是谐趣园。谐趣园最具有南方水乡特色了，院内柳树夹道，回廊曲折，那飘满水面的荷叶连成一片，青翠欲滴。而那星星点点的荷花，也姿态各异，有的只展开了两三片花瓣，有的已全部绽放，有的已露出了嫩黄的小莲蓬，还有的含苞待放，各有各的姿态，各有各的韵味……

我还去了园内的苏州街，同样让我惊叹不已。据说这条街是慈禧太后下令仿照当时苏州一条有名的商业街建设的。苏州街建在一条小河两岸，穿古装的导游划着船载着游客在商铺间穿梭，有帽子铺、扇铺、酒铺等，所有店铺的“店小二”都穿着古装，古香古色，让我们一下子亲临其境，穿越到了古代。

颐和园是多么的美丽，她用她的柔情创造出了一幅幅美丽的画卷。我爱这风景如画的颐和园，爱我们伟大祖国的大好河山！