五年级的作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

经过时间的推移，每人心中都有数不胜数的记忆，而我的记忆始终停留在十岁那年的初夏，并永世难忘。

十岁、天真无邪的我，偶然间发现一只正在花丛中飞舞的蝴蝶，洁白无瑕，惹人喜爱。它的体态多么轻盈、柔和，飘落到每一朵花上，只是有些苍白无力，大概好多天的饥饿，轻而易举的被我捉住了。白色的羽翼、淡绿的眼睛已给我留下了深刻印象。

我不忍心放它飞走，便把它放在一棵草上。它忽然翩翩飞舞起来，一直到达高远的半空中。可是结局却出人意料了：美丽的蝴蝶一落千丈的落下来，挣扎了几下，飞舞了几下，便永远地去了……

我没有想到它会掉下来，更没有想到它会死去。我的好奇心竟然使一个鲜活、无辜的生命死去，没有想到。我没想到这样是何等的残忍！

……

时间，一次次地冲刷着岸边的礁石，却一直冲不掉这深刻的印记，……

五年级的作文 篇2

梦想在你心里是什么？是翅膀？是力量？还是前进的灯光？在我心里，梦想是蚕茧，梦想是捕猎场。

梦想好比一个蚕茧，突破它，便实现梦想，说起来简单做起来难，斩断千层蚕丝，谈何容易？有人看到了就逃避，有人斩断几丝就放弃。其实，斩断所有的蚕丝，似乎也很容易，只需拥有吴刚伐桂的毅力便行，只需拥有天塌下来当被盖的勇气便行。成功，是被一层层的茧裹着的无比珍贵的东西。那一层层的茧，叫做陷阱、诱惑、懒惰、漠视、消极、退缩、犹豫、畏惧、冒失、偏激叫做自卑、自大、自欺。

勇于突破这一层层的茧，我们才能把成功握在手中。

梦想又好比一个捕猎场，我们都是一头年幼的猎豹，目标是一群快活的羚羊，没有母豹教导的我们，好似一只无头苍蝇四处乱撞，一会抓这个，一会抓那个，老是半途而废。因为没有一个明确的目标，所以一无所获。

在梦想这部分，我不想大做文章，因为我的梦想就是：把想说的表达出来，我想，我的梦想已经迈出第一步了。

生活就是这样不可思议，每个人都把理想当做太阳，不同的只是，有人，企望沐浴着温暖悠闲地前进，有人，却敢于立刻踏进通往理想的冰流，在逆境中前行。而开启梦想之门的钥匙，常常就藏匿在激流暗涌中，如果你耽于瞻望和等待，理想就永远是一轮止于仰望的太阳。

五年级的作文 篇3

你知道吗？我最敬佩的人就是我们班的班主任—檀老师！因为她有许多优点！

她总是面带微笑，精神饱满。她总能把每一篇课文讲得比著名的《格林童话》还要吸引人！每当我生病错过她的课时，我都会懊恼地想：“啊，为什么我会生病啊？我真的想去上檀老师的语文课啊！”

你知道吗？檀老师总是鼓励我们发言。起初，我并不敢发言，但檀老师说：“文学界除了看拼音写词，都没有一定的对错。”这句话我至今还没有忘记，所以我每堂课都会三番五次地举手，发言一次还想再发言，有时候恨不得脱口而出！

你知道吗？檀老师经常让我们非常幸福；因为她总是在我们饥肠辘辘且把作业完成非常好时给我们发一块饼干或铜锣烧。她总是非常温和，有时候我会哇哇大哭，她总是会问清楚事情的原委后，开始极力安慰我。

你知道吗？檀老师还是个全才的老师呢！她还能当体育教练呢！比如这次运动会，有一项是“下叉”，檀老师亲自盯着我们练，评价，指导。当然，其他项目也是这样。

这就是全才的檀老师，令我最敬佩的檀老师！

五年级的作文 篇4

彩虹，你是美丽的，彩虹，你是高尚的，彩虹，你是纯洁的！

在我们河南，很少下暴雨，所以我也很少见到彩虹。但是在多雨的内蒙古地区，就很多见了！ 在我的奶奶家，我见到了暴风雨过后的一抹五彩的画卷——彩虹！

有一天，外面阴沉沉的，树木耷拉着脑袋。小草垂下了头，天上乌云密布。随时可能下一阵大雨。突然，外面狂风大作，乌云越来越暗，也越来越低。向地面压下来。雷声轰响，突然，下起了暴雨。

狂风在怒吼……雷声在轰响……大雨在狂下……

豆大的雨点从天空中劈头盖脸的砸下来。雨越下越大，雨越下越大，花草都耷拉着脑袋——被雨点打的一点精神都没有了。

雨一直下了很长时间，才雨过天晴。这时，天空出现了彩虹。

这如此漂亮的美景，我还是第一次见到。全家人都赞不绝口。 只见彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7个颜色组成的五彩桥。还有几朵白花花、软绵绵的云做桥墩。“彩虹小桥”就牢牢的搭在那个绿油油的小山上。这条彩虹又细又长，像彩绸子一样挂在空中。看上去好像一个五彩缤纷的大桥。我立刻拿起照相机照了几张漂亮的相片，永远记住了着美丽、高兴、美好的时刻。

我认为这里的红色代表亲情，黄色代表友情，蓝色代表优雅，绿色代表清春，青色代表纯洁，橙色代表快乐，紫色代表华丽。这时，我记起了一个关于彩虹的故事“相传，彩虹是太阳的7个女儿——红是大姐，橙是二姐，黄是三姐……这七个女儿紧紧的团结在一起，到处送给人们欢乐。”

五年级的作文 篇5

教科书上的一张旧照片，给我带来无比的震撼！1937年7月7日，日本军国主义侵华战争全面爆发。1937年8月28日，日本侵略者无情的炮轰我上海火车南站，被记者拍了下来，留下铁证。

废墟中，有个小孩孤独无助地坐在地上，撕心裂肺的哭着。周边的月台，空中的天桥，以及不远处的站台，已不复存在。往日的人山人海，一片繁华的景象，也不见了，留下的是冷冷清清.人迹罕至。候车室，售票处，车站广场都统统在侵略者的炮火下，变成了残垣断壁。一个个鲜活的生命瞬间变成了具具尸体。一个小男孩眼中充满了惊吓后的恐惧，不知道到底发生了什么？妈妈和爸爸就躺在不远处，可任凭他怎么呼唤，爸爸妈妈都无动于衷！“妈妈.妈妈.爸爸，抱抱！”凄惨的哭声在废墟中久久回荡！

这张照片上的一幕，是侵略者在我中华大地犯下滔天大罪的一个缩影。八年抗战，我们成功的将日本侵略者赶出中国。但，我们也付出了惨痛的代价！是成千上万的百姓和无数英烈牺牲生命换来的，也是无数儿童变成孤儿后才实现的！我不明白：国与国之间的矛盾，为什么要用战争来解决？难道就不能用别的方法来解决吗？

“兴我中华”.“强国梦”.“强军梦”。这永远不是我们的口号，这些是我们为吃奋斗的基石。我们要记住这张“永不退色的照片”，不是记住仇恨，而是记住这段屈辱的历史，不能让它第二次发生。

五年级的作文 篇6

人们都说，母爱如水，父爱如山。但是对于我来说，老师更是“爱”。俗话说得好“一日为师，终身为母”。陈老师就是这样的。

开学了，我们坐在教室，等新老师进来。突然，大家大叫一声，“哇”！我转过身看见了一个陌生的面孔。

她又矮又胖，穿着一条天蓝色的长裙，披着一卷乌黑发亮的头发，一个圆圈镶嵌着一颗土黄发黑的眼睛，樱桃小嘴，还有一张和蔼可亲的脸。出次见到她，感觉她和我的关系很遥远，“十万八千里”。但经过几十分钟的交流，我感觉她和我的关系后退了许多，我感觉她很温柔，和蔼可亲，包容，像朋友一样跟你交流。

有一天，我的老毛病又犯了。上课，我是十分难受，我用手捂着嘴，“哗啦啦”，我吐了。吐了一大滩。陈老师温柔地说：“你怎么了？”我又吐了，吐在陈老师的裤子和鞋上了。陈老师二话不说就拉着我往医院走，我看见她擦都没擦。她递给我很多纸，一边搀扶着我一边给我妈妈打电话。我好了一些，也许是老师那和蔼可亲的面孔把吧！

老师弄完了，就带我去输液。老师问我还痛不，我点了点头。老师根跟我讲了今天的？做作业，叫我明天还痛还不舒服就不来上课了，我点了点头。过了一会，妈妈来了，那是时我这正在输液。老师给妈妈说明了情况，之后老师匆匆忙忙地离开了，因为今天半期考试，老师要改很多卷子。

这件事，虽然很简单，朴实，但是却表达了我对陈老师的情感。

五年级的作文 篇7

说起偶像，大家一定以为是哪个大明星吧！但是，我的偶像可并不是大明星，而是我的哥哥。

他高高瘦瘦的身材，挺挺的鼻子，浓眉大眼，一只是双眼皮、一只是单眼皮。哥哥开玩笑说：“我长的是龙凤眼，一个是妈妈的，一个是爸爸的。”这可真有趣！见过他的人对他是赞不绝口，都说他长得好帅，像大明星刘德华。

哥哥学习十分刻苦。记得有一次，我到舅舅家玩，怎么也不见哥哥的人影儿。舅舅告诉我：“他在书房复习功课呢。”我便轻手轻脚地推开书房门，走了进去，看见哥哥正目不转睛地看书，丝毫没有发现我进来了。他可真专心！我便悄悄出去了，生怕打搅了他。“吃饭了！”舅妈大喊着。我蹦蹦跳跳地来到书房，对哥哥说：“哥哥，吃饭啦！”他这才反应过来，便吃惊地看着我：“你什么时候进来的？”“天啊！我都进出两回了，你竟然才反应过来！”我捂着头说道。

功夫不负有心人呀！哥哥终于考上了重庆解放军后勤工程学院，这是许多人梦寐以求的军校。听说在军校可辛苦了，每天都要进行军训，个个身上都有伤，却不见哥哥叫一声苦。舅妈说：“有一个哥哥的军校同学，上了一个月就坚持不了啦，闹着要回家呢！”

我真佩服哥哥，这么辛苦都能坚持，真不愧是我的榜样，我心中的偶像！

五年级的作文 篇8

一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如浩浩荡荡的大海，而我们便是生活在大海上的一朵朵小浪花，整日在大海上玩耍；一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如女孩子脸上的妆容，脸上妆画的漂亮了，能够使女孩儿如一朵轻轻飘走的云，抛开所有烦恼，整日优哉游哉、自由自在、无忧无虑、充满自信的嬉戏；一首首悠扬动听、清脆悦耳的歌曲犹如一座游乐园，而我们——就是沉醉在歌曲的美好、音乐的美妙之中的人们，便是在它那里开心玩耍、嬉戏的孩子们。是啊，音乐可以使人心情愉悦；音乐可以使人充满幻想；音乐能让人陶冶情操。因此，我爱音乐、爱歌曲，更爱快乐的唱歌。

从我刚刚懂得“音乐”这个词时，就被这个词深深地吸引住了，因为这个词实在是太美好，太美妙了，也包含了太多太多的含义。

从我刚刚懂得音乐开始，就认认真真地去学习它。我首先选择了其中富有童真的歌曲——儿童歌曲。在成千上万的童歌中我首先选择了一首幼稚的歌曲——《小兔子乖乖》。当我学会这首歌之后，我就开始接触许许多多的童歌。我用更多的时间沉醉在这些富有童真的歌曲之中。刹那间，时间过去了一天又一天，我学会的童歌也逐渐增加，如：《小毛炉》，《数鸭子》、《爱我你就抱抱我》、《采蘑菇的小姑娘》等等，这一系列歌曲我都会唱。

我还清清楚楚的记着从上了小学二年级后，我又开始改变，与童歌渐渐疏远了，又与摇滚歌曲见面了。我整日听着这些悠悠动听的歌曲、学着这些好听的歌曲、唱着这些好听的歌曲，也因此，我与摇滚歌曲成了形影不离的好朋友，因为我爱这个好朋友。是啊，一首首美妙动听的歌曲，让我如痴如醉。

是啊，学会唱歌，是一种高雅的行动、是一种高尚的艺术情操、是一种能够磨灭烦恼的魔法、更是一种能让人在歌曲中体会到酸甜苦辣的神器；是啊，学会唱歌，能让人在歌声中获得毅力、能让人在歌曲中变得幸福、能让人在歌曲中陶冶情操；是啊，学会唱歌，更是代表着获得了一个形影不离的好朋友。因此，我爱音乐、爱唱歌，更爱歌曲这个好闺蜜。

五年级的作文 篇9

我在小学四年级的时候，爸爸和妈妈带我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鸟园，我就跟爸爸说：“爸爸那边有鸟园我们可以带回家养吗？我一定会把它养得非常健康。”爸爸就说：“好”，那时候我既开心又兴奋。

我已经养了一年，我发现它毛的颜色变了，它头的毛变蓝色，它的翅膀变成绿色、黄色和黑色，它的身体变成绿色，真是神奇，它的动作非常的可爱又很会撒娇，如果我出门没有跟它说一声的话，它就会飞来我这，然后一直叫一直叫，如果它无聊的话我会陪它一起玩或是它会跟外面的鸟说话、唱歌。

我记得有一次它不知道我在哪里，它就一直飞一直叫，找不到我，因为他那时候在睡觉，所以他就不知道我已经去公园了。

它可是我们家的开心果，因为我们家都很疼爱它，我们也会带它出去飞一飞，希望它可以一直陪伴我到永远。

老师评语：文句较口语、琐碎，可以仔细观察详述宠物的外型、动作，让文章更细腻生动。

五年级的作文 篇10

一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈一起回山里的老家。

高高的山顶上有一幢幢整齐的矮房子，那最矮的房子就就是我的老家。站在家门前，放眼望去，菜花流金，杜鹃喷火，竹叶泻翠。村边有一条小河，清澈见底，游鱼如织。

老家的房子边有一口废塘，这就是龙虾的家。旁边的茅草房里，有12根长短不一的钓龙虾的钓杆和3个大小不一的存放龙虾的水桶——大水桶放大龙虾，中等的水桶放中等的龙虾，小的水桶呢，可想而知，当然就是放中等的龙虾了。

老龙虾往往聚集在塘中间，我拿了最长的钓杆，去钓塘中间的老龙虾。姐姐拿了中等的钓杆去钓中等的龙虾。我等了好长时间，龙虾没有上钩。可我不泄气，回茅屋拿了一根有三块肉做钩饵的钓杆。心想：这下可能钓到很多的龙虾了！嘿！还真不出我所料，每次都就是三只两只的上钩呢！姐姐也钓到了不少龙虾。没过一小时，就钓到了一桶龙虾。我对姐姐说：“我们这样钓还就是太慢，能不能想个办法钓得更多呢？”姐姐说：“我们去拿一个网勺吧！”我们回到茅屋里，拿了一个网勺，网勺里放了一大块肉。我们把网勺放进水塘，馋嘴的龙虾看到网勺里的肉，全钻进网勺里去了。我快速提起网勺，这一网勺，足足有半桶龙虾呢！

钓龙虾钓腻了，我就睡到大石头上晒太阳，竟懒洋洋地睡着了。姐姐见我不跟她玩了，就出了一个“环主意”：拿狗尾巴草撩我的脚。见我没醒过来，又到家里拿来海绵，浸了水放在我的脸上，还采了几朵油菜花放在我的脖子上。见我还就是没醒过来，就拿叔叔的臭袜子捂住我的鼻子让我闻。我闻到了臭气，猛醒过来了。

我们把龙虾拎回家，又到别处疯玩去了。