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人的思维发展过程就是从以形象思维为主向更高层次的以抽象思维为主发展的,所以教育教学就应当创造条件去推动这一过程,促进儿童学会理解用不同的部件来代表不同的抽象意义,所以并非每个字都必须要以形象化动画来表现。这就好比孩子已经学会了走路,我们就不能继续把他限制在学步车中一样。
支持word、Excel、PPT等类型的文件扫描
与枫车门店APP、枫车师傅APP及微养车小程序数据共享互联
这种现象经常发生在旅途中,或是在马蜂窝里。
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