芒种人生启迪感悟命题作文

| 思恩

芒种人生启迪感悟命题作文【篇1】

“小满赶天,芒种赶刻。”这句农谚说的就一个字,那就“忙”。“小满小满,麦粒渐满。”小满时节是收获的前兆,也是天气开启炎热模式的标志。等到了芒种时节,天气已经炎热,小麦与早稻都已可以收割,待收割完之后,有一批新的作物又的赶时间种下去。

六月六日芒种,这是一个表征物候和农事的节气,也是一个“接地气”的节气。

“五月节,谓有芒之种谷可稼种矣”。种之曰稼,敛之曰穑,而芒种,是既“稼”又“穑”的时节,所以芒种之农事,体现着一个“忙”字。春争日,夏争时,小满赶天,芒种赶刻。

芒种,正是麦子黄熟时节,“麦到芒种谷到秋,豆子寒露用镰钩,骑着霜降收芋头”。

麦收有五忙:一割、二拉、三打、四晒、五藏。一方面是夏收,一方面是夏种,“杏子黄,麦上场,栽秧割麦两头忙”。所以夏收和秋收的节奏有着显着的差异:“麦收要紧、秋收要稳”,“麦松一场空,秋稳籽粒丰”。

麦子“九成熟、十成收;十成熟、一成丢”;“黄熟收、干熟丢”;“麦子夹生割,谷子要熟妥”。

芒种时节,“收”与“种”快节奏地转换,芒种田无隙、人无闲,所以“收麦种豆不让晌”、“芒种掌灯夜插秧”、“收麦如救火、龙口把粮夺”,于是人们忙到“麦收无大小、一人一镰刀”、“芒种夏至天、走路要人牵”的程度。

芒种人生启迪感悟命题作文【篇2】

安安的爷爷今年93岁了,腿脚也不利索了,安安有时与爷爷谈话,总要喊好几遍,爷爷才能听清楚。安安的奶奶今年82岁了,身体十分健康,能上山砍柴,也能下地种田。安安的爸爸妈妈从安安5岁起就没有来看过安安了,每次安安问为什么,爸爸妈妈总说他们太忙了,没时间。他们具体忙什么,安安也不知道。

今天,安安被门口的大黄狗吵醒了。洗漱好后,安安站在门口,看见奶奶正在院子里劈柴。奶奶一边劈柴一边对安安说:“厨房里有早饭。”“哦。”安安一边回答一边朝厨房走去。吃好早饭,奶奶对安安说:“安安,今天是芒种,要不要和奶奶一起去地?”“好!”

安安答应了。出门前,奶奶给安安戴上了草帽。走了一公里,安安和奶奶来到了麦地,奶奶负责割麦,安安负责把麦子装进袋子里。安安累了就坐在麦地里,看着天上的白云自由自在的飘着。这时,天空中飞来了一只黄蝴蝶,安安就追着黄蝴蝶跑。跑累了,安安听见奶奶在远处叫:“安安,回家吃饭了!”听完这话,安安立马跑回了麦地,和奶奶手牵着手,回家了。今天中午,奶奶烧了安安最爱吃的糖醋排骨。下午,安安又和奶奶一起去麦地割麦。晚上,奶奶接了一个电话,就催促安安睡觉了。

第二天早上,安安又被门口的大黄狗吵醒了,洗漱好后,安安又站在门口,只见从远处驶来一辆汽车,停在安安家门口。从车上下一对夫妇,安安认得他们,他们是安安的爸爸妈妈,可爸爸妈妈怎么来了呢?原来,他们是来接安安去城里念小学的,安安依依不舍地向爷爷奶奶告别了。

转眼 20年过去了,安安已是一位作家了,而爷爷奶奶却永远离开了安安,可安安是多么怀念和爷爷奶奶在一起的时光啊!于是,安安写了一本书,叫《芒种》。

芒种人生启迪感悟命题作文【篇3】

“夜来南风起,小麦覆陇黄。”布谷鸟的叫声,唤醒了熟睡的人们。天还没亮,沙沙的磨镰声已经响起。

爸爸也点了灯,用草根擦了擦镰刀,磨起刀来。

“芒种前后麦子熟,男女老少收割忙。”割麦的人们踩着鱼肚白来到了麦田。

我和爸爸忍不住停下了脚步。这田间的风光牢牢的拴住了我们的视线。一眼望去,整个大地披上了金黄色的锦缎。一丘一丘的田野铺盖着视野,大片大片的麦浪在微风里摇曳着金浪,随风飘来的气味混杂着麦穗的味道,我的鼻子立刻接受了这清新的洗礼,心情舒畅极了。你瞧!那密密匝匝的细碎的白花绽放在无际的金海中,那是耕作者将身躯埋在田间。

“开始吧!”爸爸对我说。他顺手给了我一把锃亮的镰刀。只见他用镰刀收搳时,右手拿镰刀,弯着腰背朝天,面朝黄土地,左手抓麦子搳,搳完一刀往前一勾,勾住前面的麦子,又将麦子放在原先打好的麦窋子里,然后取出稻绳,麻利地把麦子一捆一捆捆好,再放到田边,堆成一座金黄的小山。

我也学着爸爸的样子割麦子。弯下腰,左手拢着麦稞,右手拿镰刀,潇洒的一使劲,“呼啦”一声,一大把麦棵便顺势倒在手里,那真叫个痛快。“注意分寸,小心一点儿。稍一疏忽,镰刀就会划伤自己的脚哦。”爸爸笑了笑提醒我。

在地里割麦,顶着烈日暴晒,汗水一把一把顺着裤管往地里流。

收完麦子,已是黄昏之后。火辣辣的南风,裹满了幸福的人们的欢声笑语,麦子的清香又将收割的人们带入了芒种那“忙种”的喜悦之中,将我们带入了一群跳跃的、欢快的音符之中。

芒种人生启迪感悟命题作文【篇4】

今年的芒种时节在六月六号,农民进入了一年中最忙的时期了。大麦小麦成熟了,而南方的水稻也开始播种了,忙收割又忙着播种,好一番繁忙的景象。

前两天,住在农村的爷爷奶奶,外公外婆,姨妈姨夫,他们在家里组团把各自家里的秧苗花了四天左右时间都插完了,插了总共有二十多亩秧苗,虽然很累,累的腰酸背痛,但他们都很开心,因为有耕耘就有收获。等到秋收的时候,那金黄黄的稻谷运回家的时候就很有劲头了!

忙好了插秧,就少不了我们古老而传统的过端午节了!每年的端午节我们家里都要包粽子,主要包鲜肉和蜜枣馅儿的多,白砂糖的也会包一些。我们全家都很喜欢吃糯糯的粽子。虽然我每次都没学会包粽子,但是我还是很乐意跟在妈妈和姑姑旁边看她们包粽子。

其实对于我们孩子们来说,最期待的就是放暑假,夏至的到来也就是我们的暑假到来了。一过夏至就会很热,很多人都会选择游泳来解暑,我也不例外,除了回老家田间走走看看,更多的就是游泳嬉水啦!又不用上学又可以嬉水玩耍,太期待啦!

芒种人生启迪感悟命题作文【篇5】

“芒种”是二十四节气的第九个节气,日期在每年公历的六月六日左右。俗话说的好:芒种芒种,连割带种。农作物成熟期短,需要抓紧抢收。因此,“芒种”既标志着仲夏时节的正式开始,也预示着农民开始了一年中最为忙碌的田间劳动。

我的老家在山东,那里盛产小麦。爷爷田里的麦子成熟了,远远看去,像一片金色的海洋。风一吹,一波又一波的麦浪在前进,由于麦芒太硬,鸟儿都不敢停歇,真是“东风染尽三千顷,折鹭飞来无处停。”爷爷看着这片金黄的稻田,脸上露出了满意的笑容。

芒种是一年中最忙的时候,人们连吃饭的时间都没有了,这时候女人在家里提前把饭做好,装在保温盒里,带到田里去。爷爷把家里的劳动能手都叫上,天还没有亮,就打着手电筒,拿着镰刀出去了。我也想去体验下,和家人一起来到田间,爷爷给我做了示范动作,我心里直嘀咕:割麦有啥难,真小看人!一定要跟上你们,起码不能落得太远,让你们瞧瞧。照着爷爷的样子,我绷直腿,弯下腰,低着头,还闭紧嘴唇,“刷刷”地割了起来。

没过多久,冒出来的汗珠就汇成汗水顺着脸颊往下滴。趁着擦汗的工夫,我抬头一望:啊呀!爷爷把我落下了好大一截。我赶紧又弯下腰,咬紧牙关,拼命地挥动起镰刀,虽然热得汗流浃背,累得气喘吁吁,也不敢歇一歇。看到我身后堆积如山的麦子,我真正体会到了劳动的辛苦,也懂得了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

芒种时节是忙收又忙种的时节,也是一年中最为繁忙、辛苦的时节,体会了“芒种忙收,日夜不休”的含义。一分耕耘,一分收获,看着沉甸甸的麦穗,我们心中又充满了对生活的向往!

芒种人生启迪感悟命题作文【篇6】

芒种,是二十四节气中的第9个节气,也是夏季的第三个节气。芒种的到来表示仲夏的时节正式开始了,在这时候,雨量充沛、气温子也会逐渐升高,让我们一起来感受一下芒种这个节气吧!

芒种是农民伯伯丰收的季节,一片片金黄色的麦田在火辣辣的太阳下烘烤着,天上没有一片云,没有一丝风,知了也仿佛嗓子干渴,不再吟唱。此时田野上的收割机在不停地收麦,农民伯伯们在不停地打理麦子,丝毫没有累的意思。他们为什么要这么赶忙收割呢?因为芒种时节雨量充沛,气温高,若被雨水灾冲垮,那些小麦就会落粒、穗上发霉。这可是农民们最不想遇到的,前些段他们的日益劳动会因此毁于一旦。

最近,天气非常的热,太阳在空中放肆地散发光芒,使人满头大汗。我也会经常幻想农民伯伯在这个大热天下该怎样劳动呢?每天,我们上下课时,太阳光从窗户透射过来,散落在我们身上,这样的感觉太难受了。汗水一滴一滴地顺着脸颊滑落,有毅力的同学根本不在乎,依就认真听课。等到期末考试我们的“芒种”时节一定会有很好的结果。而那些因为热就不能真正投入学习中的人,就不会在“芒种“时有好结果。

芒种其是是一个丰收的节气,而我们,只有在这些天努力学习,肯下功夫,在期末考试时才能绽放脑脸上的笑容。

芒种人生启迪感悟命题作文【篇7】

对于芒种我们现在的学生们可能只是听说过这个节气吧,具体芒种是要干嘛的应该不清楚吧,下面就让我来给大家介绍一下吧。

芒种即表明小麦等有芒夏熟作物成熟和耕种的最忙季节,是农历二十四节气的第9个节气。

芒种后我市进入初夏梅雨季节,雨量充沛,气温显著升高。常见的天气灾害有龙卷风、冰雹、大风、暴雨、干旱等。正常年份我市6月中旬开始入梅。芒种至夏至这半个月是秋熟作物播种、移栽、苗期管理和全面进入夏收、夏种、夏培的“三夏”大忙高潮。主要农事有:一是及时抢收小麦、蚕(豌)豆等在田夏熟作物,做到丰产丰收颗粒归仓。

二是上、中旬重施玉米摆果肥,做好壅根防倒和防治玉米螟工作。三是中稻秧田喷施起身药,中、下旬移栽;直播稻和抛秧稻防治稻象甲,早栽大田防治二化螟、叶瘟等病虫害。四是棉花中耕松土除草搞好蕾期管理,防治盲蝽象、棉蚜虫、红蜘蛛等害虫,追施有机肥争取多结桃;整修棉田排水系统,防雨涝。五是上、中旬抢种夏大豆、花生、春大豆追施花荚肥。

春山芋追肥,中耕除草,培土补苗;扦插夏山芋。施好薄荷刹车肥。六是播种豇豆、苋菜、小白菜等蔬菜;加强茄瓜豆类蔬菜的田间管理,防治病虫,采收上市和留种工作。七是加强禽畜夏季防疫,成鱼饲养管理,桑田夏伐施夏肥,检修江海堤防工程和排灌机具,注意防汛防旱等工作。

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