三月雷锋月的作文

| 李金

三月雷锋月的作文篇1

学雷锋活动月,是一个传播爱与希望的美好月份。“人生多姿多彩,快乐无处不在。”那天,我捡到了快乐的钥匙。

老鹰搏击长空,快乐便是那一望无际的天空。幸福是快乐的,微笑的,是洋溢着祝福的时刻。那天早上,我提议去看望没有书读的孩子们,在大家的商量下,我们决定给他们买一些画画的工具和吃的各种食品,给他们一个大惊喜。值得高兴的是,还有另外一班的同学和我们一起去他们的家,里面的老师看到了我们并热心的把门打开,迎接我们的到来。我们立即把买好的东西交给了老师,这些活在自己的世界里的纯洁无暇的小天使们,可惜,他们缺乏父母的关爱。回想起自己,已经是很幸福的了,从此,我也能坦然面对失败和挫折。

鱼儿游进了浩瀚无边的大海,花儿畅然地被种进绚丽多彩的花园,它很快乐,因为它拥有一个自由而幸福的家园。然而,我也有属于自己的快乐,快乐是微笑的。快乐人生,微笑对待,快乐之门由你打开。

人生的意义与价值在他们那里的解释是责任。是的,责任即意义。原来他从小盼着快乐长大好好的追求和体会一番人生的意义,实在是并不太多了。如果有一个人太看重物质享受就必然要付出精神上的代价。

付出辛勤的劳动,必然会受到人家的尊重与爱戴。人走的路不会没有尽头,只要肯去把握,在哪个都是有的。踏上去,有的软绵绵,有的沙沙响。雷锋不忘党和人民的恩情,在每一个岗位上都兢兢业业的工作,默默无闻地为人民做了许多好事。他说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的”。可当知道雷锋把攒的钱支援农村时,都深深的被感动了,都向他学习无私奉献的精神,而他自己也从中体会到了快乐,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。

终于,我明白了人生快乐的钥匙!

三月雷锋月的作文篇2

我们班的侯玉婷是一个“活雷锋”。每次下课都能在教室里看到她穿梭于各小组之间的身影。她说我们班的语文课代表。她很乐于助人每次只要有同学没有写完作业,她就会整个下课来陪她写作业。遇到什么困难她总是会第一个区帮助别人。有一次,我们班的一个同学中午回家没有吃上饭,她就把自己的钱给她买吃的了。

生活中的她,也是一个活雷锋。有一次,放学我看见有一个爷爷正在吃力的提着一桶水,这时她立刻跑过去帮爷爷提水。虽然她自己的力气也不够,手都被勒红了,可她还是坚持把水提到了爷爷家。只要是她能够帮助的事,她就会尽她的所能来帮助别人。

我家的邻居姐姐一个很爱帮助别人的人。每次只要我有不会的题,我就去找她,可她总是不厌烦只会耐心的教我。我早上起的很晚快上课了,大姐姐就会用自行车去送我,去学校的路很远。可能是因为我太重了,姐姐的脸憋的通红,脚吃力的蹬着自行车。我知道她很累就说:“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐却坚持送我去学校。到了学校姐姐说:“好了,到了 。”这时姐姐的脸上露出了微笑。

每一次,姐姐都能在我需要的时候出现。这一次也不例外。这天雪下的很大,刮着寒冷的风。我穿的很薄,所以感觉很冷。正好这时姐姐路过,看到了我穿的很单,就把她自己的衣服脱下来披在了我的 肩上。而她自己却在那里冻得发抖。我们一起在路上走终于到家了。回到家后,姐姐已经开始咳嗽了,我说:“没事吧?”姐姐却在那里装作没事一样说:“好了,快进去吧,别感冒了。”然后转身就走了。

我身边的这些人都是活雷锋,她们就像冬天的太阳,时刻的温暖着别人。我也要像他们一样贡献出自己的一份心,给他人带来温暖。

三月雷锋月的作文篇3

不知不觉,又是一年三月五。春风姐姐妙笔生花,将世界绘成一片彩色。我陶醉在这如诗如画的春景之中,同时心中感慨万千,脑海中又浮现了他——一位伟大的共产主义战士,雷锋的音容笑貌。

雷,一个普普通通的姓;锋,一个普普通通的字。然而,就是这么平庸的名字,却让毛泽东于1963年3月5日亲笔题词:向雷锋同志学习!并将3月5日定为“学雷锋纪念日”。

雷锋,一个只度过了22个春秋的普通战士,为什么能一年又一年让人纪念,并影响着一代又一代人?我想,就这就楷模的力量,榜样的力量。雷锋叔叔不仅是我们学习上的楷模,认真刻苦,力争上游,更是我们生活中的楷模,吃苦耐劳,勤俭朴素。雷锋叔叔用自己的行动证明了他的价值,教诲我们为人处世的道理,塑造时代的道德生活,为人们树立起一座精神丰碑。雷锋叔叔是中华民族传统美德的最好代言人,是伟大的中国魂!

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这句话是对雷锋叔叔的最好诠释,他有着一颗碧血丹心,将一生都投入到奉献之中。他平凡,却因奉献变得伟大;他普通,却因奉献走向崇高。奉献是一种境界,是一种美德,一个人的灵魂将因奉献获得升华!从现在起,让我们多做一些有益的事情,用爱心来回报祖国,回报社会,回报任何帮助过我们的人,做一名具有雷锋精神的中华好少年!

在三月,请让我们一起,向雷锋同志学习!

三月雷锋月的作文篇4

同学们,你们知道雷锋吗?

在这个春意盎然的三月,在这个充满生机,充满活力,充满阳光的季节里,我们又迎来了一年一度的学雷锋月。

1963年3月5日,毛泽东发出了"向雷锋同志学习"的号召,几十年来,雷锋那种艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神,一直鼓舞和激励着我们,学习雷锋精神已经成为亿万人民的自觉行动。

同学们,作为新时代的我们,更因该提倡和发扬雷锋精神。雷锋所做的事都很平凡,扶老携幼、关心同学、热爱学习等等。在一件又一件的小事中,雷锋实现了自己的人生价值。那么你准备用什么样的方式来纪念这个特殊的日子呢?你会用什么样的行动来续写雷锋日记呢?

其实啊!学习雷锋并不要做什么惊天动地的大事,应该从做好每一件小事开始,捡起地上的每一张纸屑,你就是环保小卫士,帮助身边有困难的同学,你就是个有爱心的好孩子。珍惜每一分钟、勤奋学习,你就是个努力进取的好学生。让我们以实际行动,投身到学习雷锋中去吧!

三月份为我们"学习雷锋"文明礼貌月 让我们各中队积极行动起来,送上一份爱的热情,伸出爱的双手,去帮助我们身边有困难的和需要帮助的人。

也许我们的行为很微不足道,但是我们一定会为自己滴下的辛勤汗水而收获更多!让我们携起手来,把你的爱洒向身边的人,让他们每天都能感受到阳光的灿烂和明媚!

三月雷锋月的作文篇5

“三月五日雷锋日,人人都学雷锋哥。”听听,这是我自编的顺口溜,为什么编呢?因为------“雷锋日”到了!

雷锋日名不虚传,在雷锋日的前夕,我校就举办了“小手握大手,温暖老人心”的学雷锋活动,目的是让我们献一点爱心,温暖老人的心,当然,我也捐了一些饼干。同学们献的东西多了,也就有几名代表送到福利院去,我们四年级选了四名代表,他们是:于山、柳丝、周宇。他们将代表班级,为老人送去歌舞。我为他们骄傲!

学雷锋日业不能捐了款就袖手旁观,我决定去家里学雷锋,帮助爸妈。

回到家中,我看见妈妈在打牌,爸爸在旁边站着没事,我心想:打牌可不能代替,至于爸爸呢,他自己都没事,还有啥忙可帮呢?突然,我眼前一亮,有了!我给客人端点吃的!端点什么呢?饼干都捐完了,核桃吃完了……我一边沉思一边走,一不小心撞到桌子,咦,桌子上这黄澄澄的芒果是哪儿来的?要不,吃几个?

我咽了咽口水,“算了,今天是例外,还是让她们先吃吧。”于是,我数了数,五个人,一人发两个,还剩三个,我从盘子里拿出三个,心想:“我吃两个,还有一个就算是“奖励”我的肚子吧。

“吃水果喽!”一阵吆喝声响起,房间里的人,手里都多了两个芒果……

你说,这件小事究竟算不算学雷锋呢?

三月雷锋月的作文篇6

今天,风儿吹佛着水面,荡漾开一圈圈波纹。我和爸爸妈妈一起到运河边义务打扫卫生。

运河边白色和紫色的玉兰盛开着,散发出阵阵清香。河岸上的柳树甩着长长的辫子。但是低头细看,各种各样的垃圾藏在草皮上、花丛中、树底下,真是让人恼火。

我找来手套,妈妈拿来垃圾袋,我们一起来到了运河边,捡起这一个个被人们遗忘的垃圾,我戴好的手套,蹲在地上捡起了一个个塑料袋、白色泡沫、烟头、玻璃等等。为什么只捡这些垃圾呢?为什么不捡枯草、枯叶、水果皮呢?因为我知道,塑料袋这类垃圾,不仅仅是土地分解不了,还对空气和土壤有很大的伤害,而枯叶之类的有机垃圾,却可以很好的给周围的花草树木当作肥料。捡垃圾的过程有些困难,有些杂物藏在草丛中,要在收拾它们的同时,还不能伤害到小草。

路上的行人用鼓励的眼神看着我们在河边收拾垃圾。我希望我的举动能带动其他的人,让他们不乱扔垃圾,然而就在把捡到的垃圾,分门别类的清理完后,我们轻快的走在回家的路上时,突然,一个塑料袋从天而降,落到了运河中。原来是路人甲把垃圾袋直接扔进了河中,此时,我真想狠狠地说说路人甲呀。Don’throwlitter。不要扔垃圾了!

希望“明天”的垃圾会更少!

三月雷锋月的作文篇7

星期二,我们班开展了一次“学习雷锋好榜样”主题班会。班会上,主持人陈思羽向大家介绍了雷锋的生平经历以及国家领导人给予雷锋的评价。学习了雷锋的故事和日记,我们还举行了“雷锋精神是否过时”的辩论会,同学们各抒己见,纷纷阐述了自己的观点。

雷锋助人为乐的精神值得我们每个人学习。我最喜欢他助人为乐的故事是:一次天降倾盆大雨,雷锋叔叔急着回军营。走着走着,他突然发现前方有一位妇女,带着一个孩子在大雨中走着,他们没有雨伞。母子俩穿得都很单薄,在这瓢泊大雨中,显得有些孤单、无助。这时,雷锋走上前去,把自己的大棉袄披在妇女身上,并护送母子俩回家。当妇女眼眶里饱含感激的泪水,询问眼前这个战士的名字时,雷锋只是答了一声“我叫解放军”便走了。

我们班也有一位“活雷锋”,他就是罗翔中。每天他一到校,就帮助扫楼梯的同学打扫卫生,有时班级里没水了,他就主动拿着水桶去换水,一个人从一楼扛到四楼。每次遇到大扫除,他总是不怕脏、不怕累,冲在前面,积极为班级做事。有一次上劳技课,老师要求每个同学带一个蛋,他却一下子带来了六个鸡蛋,分给忘带鸡蛋的同学,使我不由得向他竖起了大拇指。

在这里,我要号召大家助人为乐,做一名新时期的“活雷锋”。

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