团员和青年主题教育专题内容

团员和青年主题教育专题内容精选篇1

1、活动目的

为了深入学习贯彻关于青年工作的重要思想，引领广大团员和青年在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当，金融21班组织开展“团员和青年主题教育：挺膺担当”主题团课。

2、活动内容

金融21班团支部全体同学参加团课，团支书薛雨婷带领大家展开学习。

(1)学习挺膺担当专题相关内容

团支书带领大家深入学习关于青年工作的重要思想，重点学习对青年一代的殷切希望和重要要求，鼓励大家争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在中国式现代化建设中挺膺担当。

(2)邀请支部学生分享感悟

王英说：“当代青年应该通过积极学习、增强自身能力，并在实践中发挥创新精神，以挺膺担当起在中国式现代化建设中的责任。要练就真本领，勇担时代使命，在新征程中展现青春最亮丽的底色。”

团员和青年主题教育专题内容精选篇2

一、抓实理论学习，筑牢思想根基。坚持读原著学原文悟原理，指导各领域基层团支部用好团中央“团员和青年主题教育学习”，结合面向广大团员和青年开展主题教育团支部专题学习工作指引，落实“4+1”任务，依托“三会两制一课”制度、主题团日活动、网上主题团课等载体，分层分类组织各领域团员和青年及时跟进学习关于青年工作的重要思想以及对青海工作的重要指示批示精神，增进广大团员和青年对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。全市2627个团支部已完成团员和青年主题教育专题一(思想旗帜)、专题二(坚强核心)学习，覆盖团员青年6万余人。

二、丰富学习形式，营造浓厚氛围。组织团员和青年到中国工农红军西路军纪念馆、青海原子城国家级爱国主义教育示范基地、大通县塔尔女中红色教育基地、青海省美术馆等地开展实践教育活动，引导团员和青年追寻红色记忆、传承红色精神、坚定理想信念。团市委举办为期3天的西宁市青马工程暨基层团干部能力提升培训班，组织街道社区、中学、社会组织、非公企业等领域的45名团干部及青年学员参加培训，通过专题学习、现场教学、分组研讨、交流心得等形式。组织全市各县区100名少先队工作者开展少先队“青马工程”政治素养和能力提升专题培训班，特邀原全国少先队工作学会副会长华耀国为参训学员全面系统地进行授课指导，进一步增强了全市少先队工作者的理论水平和政治素养。西宁青年讲师团走进快递外卖、非遗传承、文化传播等新兴领域青年中开展主题宣讲活动，让党的创新理论在新兴青年群体中入脑入心入行。

市青联开展学习贯彻关于“青联思享汇”活动2期，组织西宁市青联委员、青年社会组织骨干、新兴领域青年等130余人参加活动，分享交流、答疑解惑的提供重要载体。

团员和青年主题教育专题内容精选篇3

为了更好地培养团员和青年的综合素质，提高本村共青团员和青年的思想认识和实践能力，__镇__X村就2023年开展了共青团员和青年主题教育专题活动总结如下：

一、工作开展情况

(一)学习研讨方面

为深入学习，加强对共青团员和青年的思想政治教育，__X村积极组织开展了一系列学习研讨活动。在活动中，共青团员和青年通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式。通过学习，广大共青团员和青年更加坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，提高了思想政治素质和业务能力水平。

(二)理论宣讲方面

为了让广大共青团员和青年更好地了解和掌握党的理论和路线方针政策，__X村团支部组织开展了一系列理论宣讲活动。在活动中，邀请了镇主要领导、优秀年轻党员、驻村第一书等组成理论宣讲团，深入青年群众家中、青年农家小院和平时共青团员、青年爱集中的文化广场开展宣讲。通过宣讲，广大共青团员和青年更加深入地了解了党的理论和路线方针政策，增强了对中国特色社会主义的信心和决心。

(三)实践体验方面

为了让广大共青团员和青年更好地了解和感受社会主义现代化建设的伟大成就，__X村团支部组织开展了一系列实践体验活动。在活动中，带领共青团员和青年参观了当地的农耕种植园区、农村电商服务中心、红色景点等地，让他们亲身感受到了农业科技创新和产业发展、乡村旅游的巨大成就。通过实践体验，广大共青团员和青年更加深入地了解了社会主义现代化建设的伟大历程和辉煌成就，增强了对中国特色社会主义的认同感和自豪感。

(四)建功立业方面

为了激励广大共青团员和青年在各自的工作岗位上建功立业，结合我村实际情况，组织开展了一系列建功立业活动。在活动中，我们通过评选表彰先进典型、鼓励动员共青团员和青年参加市、镇级组织的职业技能竞赛、青年自我创业等方式，激发了广大共青团员和青年的工作热情和创造力。通过建功立业活动，广大共青团员和青年更加明确了自己的工作目标和责任，增强了对工作的责任感和使命感。

二、亮点做法

(一)注重思想引领

在开展团员和青年主题教育工作中，我们注重思想引领，通过学习研讨、理论宣讲等方式，并鼓励用于实践中，创造出青年应有的价值，全力引导广大共青团员和青年坚定理想信念，增强责任感和使命感。

(二)注重实践体验

在开展团员和青年主题教育工作中，注重实践体验，通过参观考察本地的农耕产业园、乡村振兴示范点、军民共建示范村、扶贫创业车间、志愿服务等方式，让广大共青团员和青年亲身感受到社会主义现代化建设的伟大成就，增强对中国特色社会主义的认同感和自豪感。

(三)注重建功立业

在开展团员和青年主题教育工作中，我们注重建功立业，通过评选表彰先进典型、鼓励共青团员和青年参加市、镇组织各种职业技能竞赛等方式，激发了广大共青团员和青年的工作热情和创造力，引导广大共青团员和青年在各自的工作岗位上建功立业。

三、存在问题

(一)部分共青团员和青年对主题教育工作的重要性认识不足，参与度不够高。

(二)主题教育工作的形式和内容还不够丰富多样，缺乏吸引力和感染力。

(三)主题教育工作的成效还不够明显，需要进一步加强对共青团员和青年的思想引领和实践指导。

四、下步打算

(一)进一步加强对共青团员和青年的思想政治教育，提高他们对主题教育工作的重要性认识，增强他们的责任感和使命感。

(二)进一步丰富主题教育工作的形式和内容，采用多种方式和手段，提高主题教育工作的吸引力和感染力。

(三)进一步加强对共青团员和青年的实践指导，引导他们在各自的工作岗位上建功立业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

团员和青年主题教育专题内容精选篇4

在这次学习的过程中间。蓉教授首先给我们授课。她主要围绕着迎接教学工作水平评估来讲。给学风进行了定义，学风要从内而外的对学风进行阐释，其本质就是相对一致的思想想法。在学院建设中间学风建设是永恒发展的主题，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的核心。这也是学院的宝贵财富，是关系着学生今日和未来。可是在这个建设中间还存在很多问题。部分学生缺乏明确的学习目的，学习动机乏力，学习态度不端正，学习精力投入不足。还有的就是部分学生学习松懈，作风疲沓。

针对这个情景，针对教师所讲的，我也在反省和检验自己的行为，生活作风方面的东西。就我身边的人和事来说，学风总体来说比较好。从图书馆以及我们寝室的同学来说，是这样的。我们寝室总共4个同学，也拥有电脑，可是我发觉大多数的`时候，他们都有事情可做，而不是一味的玩游戏，聊天听歌什么的。电脑，这个被很多家长所担忧的双刃剑，在我们寝室中间发挥着积极的作用。经过电脑，我们在工作上头，比如我们同寝室同学是学生会宣传部的，以此他的工作联系更加方便，还有就是我们专业进行网页设计，处理文档材料，网上搜索有用的资料，还有就是我们的自主学习中心。原先我还担心我的英语听力课太少了，此刻就有现成的听力资料库，随时都能够去听。十分的方便省事。所以综合起来说，学风在我身边，以及我的身上我自信能做到教授所讲授的东西。

作为团校的团课，其核心资料就是提高班团干部的素质，让他们能够带动班级，为学校的管理，建设作出贡献。在大学，班级没有班主任，仅有辅导员，可是辅导员不能代替班主任的作用。所以一个良好的班团委是建设一个优秀班团体的必要条件。所以在这次团课的授课过程中间，我们的到了来自学生处一个教师的教育。