六年级作文关于写人
作文是一种用文字表达思想、感情和情感的方式，是语文素养的综合体现。怎么写好六年级作文关于写人？小编给大家分享一些六年级作文关于写人，方便大家学习。
六年级作文关于写人篇1
“沙沙沙—”，雨点从天而降，给大地带来了生机。
看，雨点一个一个整齐的从天上落下来，为的`就是交到一些好朋友。这边，雨点在屋顶上滑滑梯；那边，雨点在给树叶洗澡；那里。雨点在和小鱼做游戏……
大街上，人们撑起了花花绿绿的伞。雨点跳到伞上，演奏出了一首首欢快的乐曲。
田野里，植物们吸着甘甜的雨水，就像和天空妈妈送给它们的乳汁。喝饱后，植物们还用雨水洗澡，把身子洗的干干净净的，好去和兄弟姐妹们一起聚会。
小溪里，小鱼在水里和雨点做游戏。小雨向雨点展示自己的特长，雨点也不甘示弱，也向小鱼展示自己的特长。最后，小鱼玩累了，可雨点还在继续，于是，雨点赢了。
雨停了，大地都变了一个样。绿叶更绿了，蓝天更蓝了，白云更白了，连小鸟都在唱歌，赞美这美丽的风景。
六年级作文关于写人篇2
春天的美，躲在大地、天空、水里、诗集里的每一处角落。在等着你去寻找它，今天我就带大家去找一找吧。
春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚，叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。看，河边那一排排翠绿的柳树，挥舞着手臂，对人们说：“春天来了，春天来了。”你再看那花丛间，黄莺唱歌，花儿跳舞，一派生机勃勃的景象展现在人们的眼前。
早上，我匆匆走出家门，想看看春天的景象，还有哪些。小溪里有两只鸭子在看着自己美丽的身影。这时的竹子，桃花才开了一点点，让我想起了苏轼的那句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
中午，太阳出来了，阳光照在身上，暖和极了。这时的大地，是如此的安静，我躺在草地上，心里那些不开心的事情，不一会儿就消失得无影无踪了。
“沙沙沙，沙沙沙……”晚上，下起了细细的小雨，让我想起了杜甫的那句“随风潜入夜，润物细无声。”不一会儿，雨停了，小草在雨后都发出了带黄色细叶的嫩芽呢。
春风浩荡，春雨磅沱，春光明媚，春色无边，啊!多么美好的春天，真是万紫千红，美不胜收!
六年级作文关于写人篇3
温暖的春天过去了，炎热的夏天又一次来到了。夏天有叶子的绿色，有荷花的粉色，有太阳的金色，夏天你到底还有什么？让我去找找。
我找到了，你看！被太阳晒得油光发亮的水泥路两边早晨还精神饱满的树，到了中午却无精打采的。
人们也脱掉了柔软的毛衣，穿上了凉快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感觉十分舒服；而城里的孩子却在空调里开心地玩着。
最可怜的是电表了，涨呀涨，一下子就涨了很多度。而且就连冷饮店也开了不少，也越开越热闹。
狗热得受不了，把舌头吐进吐出的；小鸭子也不再去河里游泳了，在树下乘凉；知了也热死了，在树上不停地叫着：知了！知了！
我有时会尝到一些咸咸的、苦苦的、涩涩的东西，你们猜猜，那是什么？那原来是我的汗水，已经从脑门上哗啦哗啦地流下来了，我想：这就是夏天的味道之一吧？夏天还有一种甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。这可是我最喜欢的味道了，要是我们人类能永远在这样冰冰的、甜甜的环境下生活，那工人们就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有绚丽多彩的颜色；夏天，有甜和苦的味道；夏天，有美妙动听的大自然交响曲；夏天，有小朋友的欢笑声。夏天，我爱你！
六年级作文关于写人篇4
城市里一座座高楼，一辆辆飞驰而过的汽车固然让人目不暇接。然而当我从城市来到乡村时，眼前的美景让我惊呆了，我从来没有这样清新畅快，心情轻松过。
走进乡村，首先映入眼帘的是一座座连绵不断的高山。走近细看，一排排整齐的树木在上面栽着，仔细听，还有小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
山脚下，绿油油的田地像是给大地铺上了一层绿色的地毯。老黄牛的安活减轻了，在田地里悠闲自在地吃青草。一望无际的小麦地，那么绿。地中间，有一个个辛勤质朴的老农民利用休闲的时间，来拔草，干农活。
走进小院里，映入眼帘的是一排瓜架，上面种着南瓜，丝瓜，葫芦......瓜藤攀上了棚架，爬上屋檐，别有风趣的是一个个蛇瓜，弯弯曲曲的，都快碰着地了。夏日的中午，人们坐在这里乘凉，可爽快啦。
吃过午饭，我们来到果园，果园里，有青色的苹果，有紫色的甜葡萄，有红色香甜的草莓，还有一种山上特有的水果。硕果累累的果实，让农民伯伯高兴极了。
果园旁边是小河，从远处看，小河像一块绿色的翡翠，静的让你感觉不到它在流动，清的可以看见河底的沙石。小鱼小虾在水中快活自在的游来游去。村里的女人都在河边洗衣服，一群鸭子在水面上嬉戏觅食，好玩极了。
这就是我们的农村，美丽的农村给我们带来的多姿多彩的美好生活。
六年级作文关于写人篇5
夏，是一位热情洋溢，大胆而又奔放的姑娘。她总是把许多新奇而又古怪的点子用在自己的季节，使一切看起来都精神抖擞。我敢说，她一定也十分爱国。不然，怎么会把校园打扮的如此花枝招展？
她大踏步地从校园直达操场，周围的景色一变再变。冬青退去了春的稚嫩，显得更加苍翠欲滴；清澈的溪流一闪一闪的在绿色的镶花地毯中流过；水中的鱼儿吐出一个又一个的泡泡欣赏着交谈着夏日的风情；假山下，一丛竹在微风的伴奏中悠然起舞……校园里的小花园似乎又长了一岁，不再是零星的几多，成片的花簇拥着盛开着，展现着它迷人的一面。
操场上更是一片绿树成荫，繁花似锦。
学生们尽情地挥洒着他们的汗水。”把球给我！“一个篮球在空中划过一道优美的弧度；足球穿着黑白的外衣，也乐在其中；毽子跟随着一群小姑娘上上下下，摇头摆尾……周围柔软的绿色小草为孩子们提供天然的休息场地。密密麻麻的的树叶遮住了阳光，只有零星的几缕从缝隙间穿过与人嬉戏。一转头，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾满枝，有的昂首怒放……散发出一阵阵沁人心脾的芳香，招引着一群群斑斓的蝴蝶……
校园里的夏天，我爱你！
六年级作文关于写人篇6
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自己呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们提供阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
六年级作文关于写人篇7
我出生在湖南省湘潭市，那里是一个美丽的地方，它有着我小时候的故事，带着我走向了远方。
家乡的一年四季都很美，我喜欢秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的景色吧。
春天，小草从土里探出头来，小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停，微风吹拂着柳树。
春天的景色真美啊!
夏天，火红的太阳照在大地上，把地烤的滚烫的，爷爷奶奶坐在亭子里，有的在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大闹，疯得满身都是汗，看样子，玩的十分开心。
秋天，是个不冷不热的季节，也是个丰收的季节，到了这时候农民伯伯要到水果园摘水果拿去买，水果园里的水果大大的。比如：又红又大的苹果，又酸又紫的葡萄，看着看着都要流口水了。
冬天，是个白雪纷飞的世界，我和妈妈一起堆雪人，打雪仗，好玩极了。
这就是我家乡的一年四季的景色，美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面：
灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产，灯芯糕是长长的，白白的，甜甜的，莲子是披着雪白的衣裳的，有点像瓜子一样，如果你有幸来我家乡，我们会用我们的特产招待你们的。
这就是我的家乡，我爱你，美丽的家乡。
六年级作文关于写人篇8
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了。人们的院子里，小树发芽了，小小的嫩芽像一个个动听的音符。小草也从土里探出头来，东张西望，好像怕谁攻击它似的，过了好一会儿，才大胆地挺直了身板。小鸡们也不再依靠妈妈，独自觅食，独自在草地上晒太阳。
春姑娘走了，夏哥哥也走了，这时秋婆婆来了。小院里的小草、树像染上了颜料。枫树叶红红的，像一枚枚邮票，飘呀飘呀，飘来了阵阵秋风;银杏树叶变的黄黄的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热;柏树、松树穿上了绿油油的新衣裳。小院旁边的果园里，一派丰收的景象，石榴哥哥正放声大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了饱满的果实;苹果妹妹那粉嘟嘟的'小脸显得非常可爱;红枣像一枚枚红宝石，佩戴在树枝上……
冬爷爷带着许多“无味白糖”来到了。树叶都掉光了，只剩下了光秃秃的树干。小院里没有绿叶，就好像没有了生机。雪一直下了很久很久，地上堆积成了厚厚的一层白雪，几个小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戏，虽然天气很冷，但也阻止不了他们的快乐!
乡村的田园风光总是那么美!如果你想亲自体验，那么，请到乡村感受一下吧!
六年级作文关于写人篇9
东湖花园是一个离我们小学很近的美丽社区。春天到了，附近风景如画。老师今天带我们参观了美丽的东湖花园。
我们刚出校门拐了个弯，然后来到一个大花坛。其中，许多花朵的末端是一只由石头雕刻的孔雀。它的雕刻是如此精致，甚至它脖子上的鳞片、尾巴上的图案和头上的王冠都被雕刻出来了。就像真正的骄傲如孔雀。孔雀的后面是一棵大树，它长到了大楼的第三层。它打开巨大的树冠，在阳光下看起来像一棵充满生命和力量的生命之树。两边的草很绿，好像是绿色的小精灵。似乎一切都有一种生命的力量。
离开大花坛，我们进入步行街。我们面前的绿色越来越多。左边是琳琅满目的商店和高大的住宅；右边是参天大树，巍峨挺立，生意盎然，绿草如茵，生命力顽强。不知道是树围着楼还是楼围着树，重叠的树枝漏下错落有致的细小影子，让人感觉很舒服，仿佛沐浴在阳光里，无法用语言表达。
走着走着，我们来到了一条小溪边。小溪如此平静，如此碧玉，仿佛是一颗无瑕的翡翠。这条小溪自然与一个人工湖相连。绿湖映绿树绿草绿芦苇。可以说绿中有绿。而且每一种绿色都是完全不同的。草是淡绿色的，树是深绿色的，芦苇是淡绿色的，湖是绿色的。
人工湖边上，有一个造型精致的亭子。阳光用鳞片照在湖面上，反射到亭顶，很美！
随着小溪的脚步，小溪变得越来越绿。河岸上长着一棵柳树。虽然绿芽还没有长大，但绿色让人眼前一亮，仿佛是春天的使者。
这条小溪的源头是一座玻璃桥。回头看看我们走过的路，深深觉得我们的小区真的很美！
六年级作文关于写人篇10
去年暑假，我和家人驾车来到青岛，好好感受了一番大海之美。
清晨，大海是宁静的。太阳还没有出来的时候，整个海面就像一块展开的巨大蓝色绸布，蓝得耀眼。海风轻轻地吹，吹起了朵朵浪花。浪花打在礁石上，飞溅起一阵阵水花，那是大海所唱出的快乐之歌。夹杂着淡淡咸味、闻起来有点儿像小苏打味道的海风吹在人的脸上，痒痒的，很舒服。
太阳一出来，蓝绸布就变成了镀金的大镜子，发出金色的、耀眼的光芒。阳光洒在海滩上，海滩披上了金色的薄纱，轻盈、朦胧。慢慢地，空中出现了展翅翱翔的海鸥，它们一会儿在金色的海面上空飞翔，一会儿掠过海面又快速地升起，偶尔也会在沙滩上停留一下，大概是想找些小虾小蟹吃吧……
午后，洁白的云朵像是淘气的孩子，它们以自己为画笔，在湛蓝的天空尽情地涂抹。只是随意一抹，蓝色巨纸上就出现了一只奔跑的狮子。狮子时而张牙舞爪，时而眺望远方。轻轻一擦，狮子不见了。再一涂，蓝色巨纸上又出现了一朵巨型的棉花糖，不知道谁有这个本事能吃到。云朵一会儿变成憨憨的大熊，一会儿扮成可爱的小兔，一会儿又化身为快乐的海豚……它们就像神奇的魔术师，总有变不完把戏……倚着礁石，脚下是细软的白沙和刚能没过脚踝的碧蓝海水。
顺着不断涌来的波浪向远处望去，天地间隐约可见一个小岛，小岛上还有国旗在迎风飘扬。咦，小岛居然还会移动?揉揉眼，再定睛细看，原来那是一艘远航归来的渔船。
夕阳西下，天空中出现了五彩晚霞。晚霞是那样的绚烂多彩，是那样的惹人喜爱：一会儿，天空像着了火一样，红得格外透亮;一会儿，天空又像换上了一件淡黄色的新衣……晚霞就像一个顽皮又爱显摆的小姑娘一样，不停地向人们炫耀着她那各色各样耀眼的新衣。此时，银白的细沙也仿佛是被顽皮的孩童泼上了一层五彩的涂料一样，这块是红的，那块是黄的，乐得海滩上的人们掏出手机，不停地拍来拍去……
晚霞来得快消失得也快。岂止是那五彩斑斓的晚霞，那蓝底镀金、层层泛浪的海面，变幻莫测的浮云不也是一样吗?它们再美好，终究也是短暂的，就像手捧一把细沙，终究还是会从手掌的缝隙中溜走的——既然我们不能把它们永远留下，那就只有好好地珍惜它们……
六年级作文关于写人篇11
随着早起的人们，我骑着自行车来到路上。顿时，被那美景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着大地。雄伟壮观的楼房隐没在淡淡的晨雾中。整个大地的黎明是那么温馨和幽美。我深深地吸了一口气，顿时觉得一阵清鲜，真让人心旷神怡。
听，看。汽车都鸣笛着缓慢行驶，自行车的铃声不时从我耳边响过。那穿着各种颜色衣裳的阿姨们，骑着自行车，一晃不见，真像是仙女下凡。而那叔叔们，则像孙悟空腾云驾雾一般了。
忽然，叶片上的露珠滴下来，滴在我的头上，我醒悟过来，看一下手表，糟了。我便飞快地骑着自行车奔向学校去。
到了校园，湿润的泥土气味，不住地扑鼻而来，花朵的香味也阵阵飘来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠。树枝上的小鸟放开歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的歌曲。
太阳从地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这美丽的朝阳染的红红艳艳的。
啊!早晨的美景，我不由得赞美你!
六年级作文关于写人篇12
秋天来了，秋天来了。”小鸟站在银杏树枝头说“我要赶快和家人赶往南方，要不然就会被冻死。”说完小鸟便腾空飞去。树叶都变成了金黄色。但还有许多是绿色的，正在展示自己的生机勃勃了!
银杏树的叶子不和桃树的叶子一样细小单薄，它的叶片很厚，从远处看银杏叶就像一把小扇子，靠近才知道它是银杏叶，银杏叶的颜色十分美丽。风一吹过，银杏叶就“沙、沙、沙”地响个不停。秋风吹过，银杏叶就翩翩起舞地就落到地面，寻找自己的位置。有的时候是金黄色的，有的时候是碧绿色的，还有的时候是火红色的。
银杏叶不但非常美丽，而且还有治病的功效呢!
银杏也为我国古老的树种，它还是神奇的医疗之树。如：银杏叶可以促进血液循环，预防心血管病，但不能同时服用其他治心血管物，银杏提取物为浓缩颗粒状，具有很强的清除自由基和抗氧化作用。
秋天的银杏叶是多么美丽，多么引人入胜啊!
我爱秋天!更爱秋天的银杏叶!
六年级作文关于写人篇13
只听见窗外滴滴嗒塔地响，好像伴奏一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。
来到窗前，原来在下蒙蒙细雨。那蒙蒙的细雨如痴如醉地下着，又轻又细，飘洒在那空地上的瓦砾里、枯枝败叶。
他淋湿了大地，大地上的小草开始欢畅：“啊!下雨了，下雨了!”野菊花把那鼓鼓地花蕾悄悄地开放，散发出诱人的香味，是那么的动人。面前的那茉莉花又随之开放了，那香味牵动了我的心，与它们一起感受秋的雨露。
他淋湿了森林，树儿开始朗声大笑，为这场凉爽的秋雨感到舒适，它们仿佛在说：“好爽!”鸟儿唧唧喳喳地叫，也在为这场秋雨的到来感到欣慰。
看，那秋雨在跳舞。是风，是风美妙的音乐带动了雨。秋雨飘飘洒洒，为人们跳了一支又一支优美的舞蹈。
雨中，人们打着花花绿绿的雨伞在路上行走，为秋增添了色彩。
天黑得真快，可雨还没有停。我在绵绵的雨夜里听雨。雨滴落在玻璃上，点点滴滴，迎着窗前的灯光折射出湿湿的流光。在清清的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕光泛滥开去，溶化成模糊而又柔和的光。窗外那轻盈的雨声，好象小时候母亲催我进入梦香的歌谣，仿佛绿树红花间鸟了的呢喃。窗下的车时而开过我的眼前，将它送给这个祥和的雨夜。
六年级作文关于写人篇14
清晨此起彼伏的婉转鸟鸣将我从梦中唤醒，我穿好外套站在四楼阳台上，极目远眺：薄雾轻烟中的普惠寺在苍松翠柏之间忽隐忽现，显得十分朦胧;小镇上空升起的袅袅炊烟犹如一位位白衣少女舞动着衣裙;裹着露珠的花和草散发着阵阵清香，带着鸡啼、鸟鸣朝我扑来;宅前屋后巷子里的人渐渐多起来。小镇就这样从梦中醒来，开始新一天的劳作。
我吃过早饭，走出小院来到田野，花丛中、小溪边成群结队的蝴蝶和蜜蜂飞来飞去地忙碌着，站在山坡上向下望：蓝的、白的、红的、紫的，各色的花夹杂在绿草、芦苇间，沿着小溪的走势，仿佛给小溪装饰了两条美丽的流苏。瞧，一只鸭妈妈正带着她已经半大的孩子在水里觅食，小鸭们时不时的模仿妈妈的样子，东啄西钳的，鸭妈妈也极有耐心的偶尔停下，等待掉队的“顽皮娃”。田野里不时传来劳作的人在你问我答的聊些家常。
午饭后，有的人午睡休息;有的人拿着蒲扇坐在巷口、树荫下谈天说地。此时，小溪开始热闹起来：打水仗、捉鱼、摸虾、抓螺丝……踩在凉凉的、滑滑的鹅卵石上，让潺潺溪水冲洗着小脚丫，别提多舒服了!对于捉鱼、摸虾我可是把好手：第一计，自游入网，带上一个秘密武器——透明的塑料瓶，瓶子要一直放在水里提前准备，发现目标后让它的头对准瓶口，假如它不进去就用小树枝轻触水面，这时慌不择路的小鱼就如羊入虎口般地自投罗网了。当然小心别太用力，否则会搅混了水，吓跑了鱼。第二计，鱼自入瓶，堆好一个“石城”，鱼进去后用瓶口堵住口子,等它玩腻了、无聊了，想出来的时候，就会自己游进“新家”。
柔和的夕阳、绚丽的晚霞，倒映在犹如镜子的小溪里，袅袅炊烟在房顶上升起，飘进了蒙蒙月色，劳累一天的人们正在锅碗飘盆的交响乐中品味美食。奶奶说过：“一方山水，养一方人。”是呀，小镇空气清新，鸡鸣犬吠，少有喇叭声和高分贝的喧哗声。但，你听，是大人、小孩的欢笑声，是小溪的“叮咚”声，是母鸟唤小鸟的归巢声……不知不觉中小镇进入了梦乡。
六年级作文关于写人篇15
今天老师宣布我们班去春游，我高兴的“一蹦三尺高”。于是我兴冲冲地收拾好东西就上路了。
坐了十几分钟汽车，我们来到了第一站：天德湖公园。同学们三步并作两步冲进天德湖公园的大门。只见大门迎面是一大片一大片的花朵，格外显眼，旁边的小草跳起了“华尔兹”，杨柳也在左右摆动，像在告诉我们今天会很开心。在看完沿途的一处处风景后，我们来到了里面的泰州科技馆。泰州科技馆楼的外形有点斜，我真怕它会倒下来。到了科技馆二楼，我和同学玩了24点游戏。我们还进了镜子迷宫，迷宫里全是可以反光的镜子，刚进去时把我吓了一跳，不过最后还是有惊无险的出来了。接着，我们看了一场小电影，里面放映的是中国各地的美景，跟随电影屏幕，一会儿上山上一会儿下海里，引人入胜，令大家尖叫声不断。看完电影，我又去了一楼。一楼大部分都是介绍水资源的。中饭后，我们又来到了第二个景点引江河管理处。在这里，我们更加充分地了解了水资源，并亲眼目睹了引江河放水的过程，懂得了要爱护水源。
快乐的时光虽然短暂，但让我了解了更多知识。
六年级作文关于写人篇16
站在南沙的北门，放眼望去，里面虽是人山人海，但空位置还是蛮多的。
经过了各种叫卖的小摊，终于来到了海边，这是令人向往的地方，不仅是因为海的美丽和辽阔，更是因为大海孕育了各种各样的生命。跑过沙滩，我迫不及待地跳进海里，努力地寻找海洋中的小生命，这时，海面上突然翻起浪潮朝我扑来，伴随着一阵欢笑声，我被拍在了沙滩上，在沙滩上有各样的螃蟹和贝壳……
我和爸爸妈妈在海边不知不觉玩到天黑，沿着沙滩大约走5分钟，就到了沙雕艺术广场，各种各样的海洋动物和城堡沙雕在霓虹灯的照耀下更显得栩栩如生。晚上我们在广场附近住了下来。
第二天离开广场，去约5公里的乌石塘，相较于海边的热闹，这里则呈现出一种静谧美。各种奇形怪状有趣的石头，有的像猴子偷桃，有的像观音降世，有的像张飞舞刀……
不知不觉已经到中午了，爸爸妈妈准备返程了，我还觉得意犹未尽，归途中我才发现玩得有些疯狂，带着满心欢喜沉沉地睡着了。
六年级作文关于写人篇17
夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。
夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊!”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。
这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。
在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。
还有的时候，乡下的&39;小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。
六年级作文关于写人篇18
我的家乡有一座人民公园那里风景如画、鸟语花香、树木茂盛非常美丽，是我最喜欢去的公园。
走进公园大门，只见花儿们都开了，小鸟叽叽喳喳地叫着好像在欢迎我们而唱歌。花朵都开了，香气芬芳扑鼻而来，我来到湖边看见湖面上停放着许多小船，小船的前端刻着各种各样的小动物的图像，如：小鸡、鸭子和天鹅等动物的图像。
我坐上了一辆黄色的小船，我开动了小船在荡漾的湖面上欣赏周围的美景，我情不自禁的说：“真美啊!”在优美的湖面上我发现了湖面上有一些锦鲤在我周围游来游去，我立刻把我身上的面包一小块，一小块地扔到水里他们争先恐后地吃着我的面包，有的还跃出水面来抢呢!我高兴极了!
我爱家乡的人民公园，人民公园是个优美的公园，我们应该保护那里的一草一木!
六年级作文关于写人篇19
我的家乡在美丽的、富饶的东莞，我最喜欢家乡的人民公园，因为那儿很美。
人民公园的绿树，像一根根华丽又高贵的柱子，又像一位位彬彬有礼的绅士。树旁边有许许多多鲜艳的花儿，在远处看上去像缤纷而又美丽的彩虹，娇嫩的可爱无比。看啊，那儿有红的花、黄的花、粉的花、紫的花……真像五彩缤纷的世界。人民公园是个美丽的地方，风儿穿过望一眼，就像看美丽的珍珠一样;雨滴时不时都要来“拜访”，人民公园就是大自然的公园。
有一次，我们班的同学一起去人民公园玩耍，突然有一朵花引起了我们的注意，花上的颜色看上去有点特别，仔细一看，原来是有几只七星瓢虫啊!数一下，“一、二、三”，一共有三只。最有趣的是，它们准备飞到另一片叶子时，我们把那片叶子移开，七星瓢虫就掉了下去，掉下去以后又拼命的飞，像惊弓之鸟一样。
我喜爱我的家乡，也喜欢我家乡的人民公园。
六年级作文关于写人篇20
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《咏荷》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。
我跟随爸爸妈妈来到了荷花园，看！荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿的，长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……
微风乍起，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好现在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。