四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
金虎挑刺儿像仙人球，它一般在沙漠地带，因为它抗旱能力极强。
金虎的形状是圆球形的，它的颜色是绿色的，啊！多美的颜色呀！我仔细地看了看，这上面有着像五角星的图案，而且它身上还有很多非同一般的刺，刺一根根的像一把把宝剑。在这些刺的中心有着一个粉红色的小毛球，一个小毛球上面长着六根刺，中间的刺是最长的，每根刺都直直的伸展开来，像一朵花儿，花瓣的中间突出花蕊来。
我看见金虎头顶的刺越来越密，刺越往下越长越散伸得越直。这长长的刺可是它的防身武器，是保护它自己的，怪不得没人敢碰它。它就像森林之王——老虎似的咬你一口，那么霸气。
我细细地看了看它的身上有着山峦一样的棱角，仿佛骆驼的驼峰，弯弯曲曲的，这些山峰墨绿墨绿的，看起来特别光滑。
要是人烧伤了，把它弄成汁抹在烧伤的地方，过几天就会好。当然它还能防辐射，更能净化空气。
一个小小的仙人球就有这么大的作用，更何况我们人类呢？我也要像仙人球一样做一个对社会有用的人。
四年级作文 篇2
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火。几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。我爱荷花！
作文评语：习作用雨过天晴看到荷花清秀、迷人的景色开头，吸引读者，以荷花的精神总结结尾，呼应开头，深化主题。习作的反衬法用得好，如“这么大的池塘几乎看不到池水”这句话突出了荷叶的茂盛。
四年级作文 篇3
桂花是常见的，也是极其平凡的，然而在我眼里，桂花却是不平凡的。
桂花树大约有3米高，一般都十分粗壮，枝叶也十分茂盛。桂花树的冠圆圆的，远远望去，像一个巨大的蘑菇。夏季，它经常给人们送去阵阵凉风。桂花的叶子是椭圆形的，上面有许多锯齿。叶子十分大，深绿。清亮，连叶脉都看的十分清楚。每当深秋来临之季，桂花就四处飘香了，它总是 在人们不主义的时候把香味撒向人间。从这里走过的人，都会停下脚步，被桂花的香味所迷住的。
桂花十分奇特，在一根树枝上有许多桂花密密的在一起。它的花瓣很少，由四班组成，中间有几丝花蕊，由几朵小花构成一丛丛。一簇簇的黄色花球，长在树上。桂花从不显示。张扬自己，它总是把美丽的花朵躲藏在枝叶里。
桂花不仅千里飘香，供人观赏，而且是泡茶的好材料，喝了规划茶，还可以美容养颜，延年益寿。
我爱桂花！
四年级作文 篇4
平时，我晚上到别人家小区，那里总是冷冷清清的。而我们小区却是个例外，到了晚上，小区里的居民都感到很无聊，就会有人提着一个录音机，在里面放上光盘，放出美妙的音乐，并随着音乐声跳起舞来！
刚开始是几个人在那里跳，后来，许多人都聚在那里，做着不同的姿势，翩翩起舞。有时，我也会下去凑热闹。在那里跳舞的大多数是老年人，他们有的手拿两个扇子，挥来挥去，活像一个开屏的孔雀，和行人比美呢！
我看到其中一个老奶奶，虽然年纪大了，可活力无限。只见她抖动两个大扇子，不停在身旁抖来抖去，好像在说：“快来看呀！我就是森林中最美丽的花孔雀。”还有一个小女孩，年龄好像才五六岁，可她那活泼可爱的动作，看上去像一只正在准备展翅高飞的白天鹅。
我接着四处探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，几个老人也是在跳舞，虽然有些笨拙，但跳得整齐，有节奏，非常引人注目……
我家小区的“舞蹈家”还有许多独特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠闲……
看！这就是我那快乐、有趣的“大家庭”。
四年级作文 篇5
我家有一只小乌龟叫嘟嘟，它的眼睛十分小，只有绿豆那么大；嘴巴尖尖的，犹如松树的叶子；它的背壳十分坚硬，就连石头也砸不碎那个壳，如果你想知道嘟嘟每天吃饭时会怎么样，就往下看吧！
当每次吃饭的时候，嘟嘟都会忙不迭地向外伸展着自己的小脑袋，我就会丢几粒米饭放到水里，嘟嘟见旁边没有人，便狼吞虎咽地吃起自己的饭，吃完了饭后，嘟嘟就把小脑袋和四肢收到自己那坚硬的壳里，睡自己的美容觉了。嘟嘟白天的时候都在往玻璃上面爬，好像想看看外面的大千世界，我不由自主地想：一只小乌龟居然有这么强大的欲望，真是值得我们学习，嘟嘟真了不起，竟然想看看外面的世界是什么样的。
但是，如果家里来人了，有人碰了一下嘟嘟，嘟嘟便立刻缩进了自己的硬壳中，做出了一个防御的动作，可是过了一会儿，它看到水面安然无恙，便把自己从壳中给伸出来，又开始嬉戏玩耍了，那滑稽的样子真可爱。
你们说我家的小乌龟可爱吧，如果喜欢它的话，你可以来看看它的样子哦！
四年级作文 篇6
我喜欢一个风景，你知道它是什么吗？它就是蓝蓝的天空。不管是白天还是黑夜，它都在我心中是那么的美丽。
有些人整天看电视打游戏，还不如仰望那蔚蓝蔚蓝的天空，忘却城市中的杂音，忘却学校中头疼的作业，忘却大人们絮絮不止的唠叨。你会发现，原来天空是那么的纯洁，那么的美好。看着天空，不时觉得自己进入了仙境。你也可以看看洁白的云，想象白云的形状：一会儿变成在草原上奔腾的骏马；一会儿又变成软绵绵的棉花糖；一会儿又变成吃草的羊群……
天空中的太阳、月亮、星星、白云都让我们想去探究，这应该就是我喜欢天的另一种原因吧。我想成为天空中的太阳，作为太阳系的中心，看其它行星围着我转，可真自豪。我想成为天空中的月亮，能在漆黑的夜晚，给人们带来光明。我想成为……
要问我喜欢什么颜色，我会毫不犹豫地说——蔚蓝色。为什么呢？蔚蓝色是天空的颜色，清新又淡雅，透出一种蓬勃向上的朝气。那蓝又很平凡，没有刺眼的色调，也没有灰暗的情绪，只是一种很简单的颜色。这，就是我喜欢蓝色的原因。
我喜欢天空，看见了天空，仿佛就看见了希望。天空，你永远在我心里是那么的美丽！
四年级作文 篇7
古人说得好：“学而时习之，不亦乐乎。”这句话中的“习”的意思是温习。如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。
我在现实生活中就有这样的一个例子：那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：这道题一定没错！这么简单！
可当卷子发下来时，我傻眼了。一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。我疑惑地想着：这道题怎么会错呢？不可能，不可能。可是我就是做错了那道令我自信满满的题。
又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！
这件事给我了一个教训：“温故而知新”。
在我的心中，“习”还有另一个意思：“预习”。妈妈常常教导我：“上课之前要预习，这样学到的知识才会更多！”言之有理，我就是因为听了妈妈的话，上课之前会预习明天的课程，所以成绩一直保持在中上游。
这还是我学习的一个小秘诀呢！
四年级作文 篇8
生活在农家，哪家没有狗呢？而且不少，抬头不见低头见。我家有只人见人爱、花见花开、拥有“天下第一萌”称号的狗狗，它披着一身黑色的皮毛，摸起来格外舒服，因此他的名字叫小黑，一个肥嘟嘟的脑袋，有一双水汪汪、大大的圆眼睛，配着一对雷达一样灵敏的三角形耳朵，那短胖的小腿支撑着胖嘟嘟的身体，摇着毛茸茸的短尾巴，在我家的小院子里生龙活虎地蹦蹦跳跳，与毛绒球玩得不亦乐乎。
小黑外表萌，因此我不上学的时候经常带着它跟我一起出去。它特别爱开玩笑，有时趁我一个不注意，它就蹦蹦跳跳躲了起来，我就焦急地到处找它，大声喊它的名字，它依旧不出来，正当我准备离开的时候，这个小家伙，便突然朝我背后“汪汪”直叫，把我吓个踉踉跄跄，等我发现是它而感到怒气冲冲的时候，它便摇着毛茸茸的尾巴，又抬起那萌萌的脑袋，水汪汪的大眼睛仿佛晶光闪闪，还发出令人心生怜悯的可爱叫声，让我一下把怒气抛到九霄云外，嘴里虽然说着“回到家，看我怎么收拾你！”的狠话，可我，怎能忍心收拾它呢？
小黑很尽职，每当有陌生人来访的时候，它都会对陌生人狂吠不止，把我们引来。来者如果是熟人，它就摇尾巴欢迎客人。
小黑每逢我出去回来时都会远远地迎接我，欢送我到家里，让我心情愉悦地不得了。每当我带零食，无论如何都瞒不过它的鼻子。有时我把零食藏到口袋，让它抢不到，它就使出绝招——卧着抬起脚示意让我挠痒，当我蹲下去的时候，它立即饿狼般扑向我的口袋，把零食叼走，立即躲了起来，用爪子撕开塑料袋，将零食“咔嚓咔嚓”吞食了。
我的小黑可爱吧，不过它现在已不是当年可爱、小巧的小黑了，而是威武、英勇的猛犬大黑了。
四年级作文 篇9
星期天，爸爸妈妈都不在家，我一个可自由了。我来到厨房拿水喝，突然，一只黑色的虫子从我身边爬过。啊！~是蟑螂，我吓了一大跳。好你个该死的蟑螂，竟敢在我家里做坏事，看我怎么收拾你？
我随手拿起了一只拖鞋砸过去，算他躲得快，一溜烟就跑到冰箱后面。我想：就这样放过它，也未免太便宜它了吧。于是，我拿起扫帚像冰箱后面顶，蟑螂知道躲不过了，便往其他地方躲。我拿起扫帚向它一扑，蟑螂向右一闪，又让它跑掉了。糟糕，要是它爬进房间就惨了。 我立刻拿起扫把来了一个横扫千军，终于把它下回了厨房，我再来了一个泰山压顶，但它还是溜了。最后蟑螂溜进了厕所，我打开热水器向它喷水，蟑螂被我喷得晕头转向，狼狈不堪。它还想逃走，但最终没有逃出我的手掌心，被我喷到厕所洞里，葬身于臭水沟中了。
哈哈，我终于赢得了战斗的胜利。
四年级作文 篇10
秋天是个瓜果飘香的季节，是个忙碌的季节，我们迎来了一年一度的校运会。
跑步、跳绳、跳远、实心球、仰卧起坐这些都是个人项目，只有同步前进是团体的，让我感到为班级争光的激动。同步前进是三个小伙伴把左右两脚分别放在两块大木板上一起走路，锻炼伙伴与伙伴之间的团体合作精神，大家一定要相互配合，才能保持平衡，匀速前进。
比赛即将开始，每个班级六个选手参加，三人一组被分成两组接力比赛。我代表班级的第二组出赛。小伙伴的心像上了弓的箭，个个悬着，又有一种透不过气来的感觉，再看看旁边的＂敌人＂，也都在使劲的深呼吸。我们都非常的紧张。
随着一声清脆的哨声响，紧张激烈的比赛开始了。第一组比赛的选手出发了：“一二、一二！”齐头并进，大步向前。观赛的同学们都在为他们加油鼓劲，此起彼伏的加油声使操场变的好不热闹！再瞧瞧比赛场上的选手们，他们一个个面部表情丰富：有的面红耳赤，手忙脚乱；有的泰然自若，不慌不忙；还有的神气十足，意气风发。他们都撑开双臂，想极力保持平衡，快速的同步前进。
很快，我们班的第一组同学到达了目的地，就在他们跳下大脚板的同时，我们也飞快的将脚伸进弯带，我也喊起了口令：“左右、左右……”脚下的大脚板移动的飞快。正当我们以为遥遥领先的时候，另一队居然超了上来。这可把我们急坏了，我赶紧加快口令，但都无济于事，那一队在同学们的欢呼声中冲过了终点线。
虽然没得到第一名，但第二名也是大家共同努力得来的。同学们给予了我们热烈的掌声！