小学三年级的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学三年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
“哈哈”告诉你一件新鲜事，一向思想保守的外婆竟学跳老年舞了！
今天放学回到家，刚打开门就听见一阵音乐声，“怎么，妈妈下班这么早？还有闲工夫听音乐？”我心想着，就顺着音乐声走了过去。原来音乐是从外婆房间传来的。我轻轻推开门，只见外婆站在镜子前，对着镜子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，妈妈平时穿高跟鞋，短裙子，她都看不惯，要唠叨半天，今天却自己一个人在家偷偷学跳舞。”我轻轻地走到她身边拍了她一下，大声地说：“新鲜，真新鲜！”外婆吓了一跳，责怪我说：“这孩子，进来也不敲门，想吓死外婆呀！”我伸着头故意向窗外看了看，一本正经地说：“太阳从西边出来了。”外婆也把头伸向窗外说：“这是下午，太阳当然在西边啦！”我听了忍不住“噗哧”一下笑出了声。外婆一下子明白过来了，脸不好意思地红了红嗔怪道：“这孩子，竟拿外婆开涮！”接着，她示意让我走近，趴在我的耳旁神秘地说：“我今天加入了居委会老太太们组建的《夕阳红文艺团》。庆祝咱县的‘创文明，树新风’活动，我要好好练，争取一炮走红。”看着外婆那得意劲。“哦！”我明白了，“原来，精神文明之花已在外婆保守的思想中悄悄地开始绽放了！”我点点头故作肯定的说：“夕阳红，夕阳红，您老人家一定能走红。”说完我们俩哈哈大笑……
外婆跳舞，这件事够新鲜的吧！
小学三年级的作文 篇2
在六年的小学生涯中，我上过许许多多的课，最难忘的一堂课是我们班上刚用多媒体的那一节课。
记得那是一周的星期一，我来到了教室，见了窗子安上了窗帘。黑板上方有一个屏幕，教室正中间有一个像吊灯的东西。老师介绍说：“这是等离子多媒体，我们等一下用它来上课我迫不及待地等着上课”。
“叮叮当”……上课了，我的心激动地到了极点。老师走进了教室。那一天是学《圆明圆的毁灭》，我怎样也想不出圆明圆毁灭之前是什么模样？老师触动了鼠标，不一会儿，大屏幕上出来了，金碧辉煌的宫殿、玲珑剔透、富丽堂皇的宫廷，仙境般的蓬莱瑶台……我看得入迷了，学课文有趣味了。
接下来是同学们小组自己展示。我们组热烈地讨论了起来，过了一组，又过了一组，到我们组了，我和另外几个同学一起到讲台上去展示。刚开始是，我的嘴巴怎么也说不出口跟刚才在下面讨论判若两人。我在心里鼓励自己，要像刚才一样说，于是，我可以大声地说句子了。
这节课进行挺顺利，不仅见识了多姿的风采，也锻炼自己的胆量，使我终身难忘。
小学三年级的作文 篇3
每个同学都有自己的梦想。有的想当老师，有的想当工程师，有的想当科学家……我却想当一名医生。
假如我是医生，我会研制一种抗癌药，让癌症像普通感冒一样好治。
假如我是医生，我会用最先进的激光刀为病人做手术，让病人减轻疼痛。
假如我是医生，我会给死亡的人换上正常的器官。从此，起死回生不再是神话。
假如我是医生，会会发明一种水果药物。让病人不用吃那苦涩的药。“良药苦口利于病”将永远记载在史书上。
假如我是一声，我会……
不过我知道，要想当医生，必须小时候要学好知识，具备当医生所应该具备的条件。要实现梦想并不容易。梦想离我们非常遥远，但随着我的努力，它正在一步步靠近。为了这个理想，我会更加努力的奋斗。
我一定会实现这个梦想的。我深信：我的未来不是梦。
小学三年级的作文 篇4
随着人们生活水平的提高，私家车是越来越多，可带来的问题也不少，汽油能源的大量挖掘，汽车尾气的大量排放，都对我们的地球妈妈造成了很大的伤害，我梦想中的未来的汽车是可以屏蔽掉这些缺点，低碳，环保可是首要的哦。
我梦想中的汽车所需的燃料是：光、水和空气。只要给点阳光，它就灿烂，白天靠吸引太阳光来转化成动能，晚上靠月光来储存能量。但是，如果这一整天都下雨，怎么办呢?没关系，不用担心，我们可以靠雨水来发动车子。大家肯定纳闷了，如果没有太阳也没有下雨，而是阴天呢?车子就只能闲置了?这个就更不用着急了，我们可以靠空气，因为空气是无处不在的，只要有了空气，想到哪去就到哪去，车上的三个启动方式按纽让你看天气自由切换，你的车随时随地充满正能量。
车子的其它功能也很完善。什么定速巡航啦，这只是小意思，车上还有目的地定位功能，只要你启动目的地自动到达功能按纽，车子就会选择一条最经济的路线自动帮你开到目的地。如果到了目的地，自己的车技太差，看到车位无法停靠进去，启动自动泊车功能按纽，这车就会自动钻进适合自己体积大小车位里。
我梦想中的汽车不仅环保，而且操作方便，我们再也不会为能源的缺乏而担忧，不会为地球妈妈受到污染而痛心，只要我们努力学习，我梦想中的汽车不会离我们太遥远。
小学三年级的作文 篇5
一、精心设计活动，激发写作欲望
生活是作文的源泉，离开了生活的作文，就如无源之水，作文只有与生活紧密结合，才能凸显其价值。对于三年级的学生来说，只有丰富的活动， 才能激发他们的写作欲望。笔者经常组织学生开，展一些观察活动 如景物类的观察活动:观察春，天、秋天、野菊花、银杏叶、大雾、北山雪景等果实，类的观察活动:观察荔枝、砂糖橘、西瓜、葡萄等?人，物类的观察活动:观察同学、老师、爸爸、妈妈等活动类的观察活动:越野赛、运动会、拔河、老鹰捉小鸡、贴鼻子、护鸡蛋等尽管开展观察活动需要时间和设计，但观察活动的收获是丰硕的，观察之后， 学生写出的作文不再空洞，不再千篇一律，为了激发学生的写作欲望，笔者还经常组织学，生开展连续性体验活动，如开展吹泡泡、跳绳、生绿，豆芽的活动，让学生以日记的形式将活动过程中的，观察记录下来 学生积极参与这类活动，也有强烈的表达愿望，他们很想把自己参与活动时的心情写出来，这样，学生写的作文更加生动、具体实践证明，丰富多彩的活动激发了学生写作的兴趣和欲望，也让学生找到了作文教学的源头 。
二、培养观察能力，积累习作素材
没有观察就没有写作材料三年级小学生认识世界的主要途径是观察为了培养学生的观察能力，教师要教给学生具体的观察方法，而不是让学生随意观察在引导学生观察事物时笔者会教给学生观察的方法和顺序，让他们明确观察的内容例如，在观察植物时，教师要给学生这样的观察指导:观察植物的茎、叶、花、果，注意大小、形状、颜色、气味等观察人物时，教师可以要求学生从观察人物的身材、容貌、衣着、表情等入手，观察校园时，要教给学生观察的顺序，由远及近或整体到，局部等。另外，在观察时，教师还要启发学生边观察边想象。另外，教师在指导学生观察时可以鼓励学生融入想象，让他们用比喻、拟人等修辞手法，这样，他们的作文就会写得更生动、具体 除了教会学生按顺序观察外，教师还应教会学生在观察中调动多种感官，去感受和体验例如， 在指导学生观察荔枝时，可以让学生通过各种方式，来观察眼睛看外形，双手触摸外皮，剥开后用鼻子闻气味，放在嘴里尝味道等通过多种感官去感受和体验，学生可以积累详实的写作素材，写出更加，精彩的作文。
三、培养阅读习惯，内化积累语言
“读书破万卷，下笔如有神”，有量的积累才有，质的提升。教师要利用班级“图书角”和班级博客，等途径向学生推荐阅读书目在做好正常教学工作的情况下，首先，笔者将每天的早自习前和午间广播前的20 分钟设定为读书时间，在这段时间内学生认真阅读，渐渐地班形成了争读书、爱读书的氛围每次学校组织订阅报，刊或自愿购买书籍的活动时，笔者所在班订阅的数，量总是名列前茅。其次，笔者还要求学生在家里每天至少阅读20 分钟，阅读后家长签字，教师定期检查。最后，笔者还要求学生每人准备一个“日积月累本”，让他们在阅读过程中积累好词、佳句和精彩，片段，建立写作资料库学生只有积累了大量的词汇、大量的句式、大量的段篇，下笔时才能妙笔生花。阅读是吸收，写作是倾吐学生在阅读中积累面的圈填入手，不离开事物的本质让学生深入思考，总数与每份数的关系，变与不变的关系，体会标准量的重要性，为解决“已知一个数，求它的几倍是多少”奠定基础。
任务1:变一变，提升“倍”的认识，问题:如果去掉一个苹果，桃子还是苹果的两倍吗? 这个任务的设计目的就是让学生在变化过，程中进一步理解“倍”的含义，强化标准量的唯一性，感受变与不变的辩证思想。
任务2:自由创造，让学生用学具摆出任意倍数关系，经历“具体—抽象—具体”的过程，这样，教师可以在加深学生对倍的理解的同时培养他们的创新精神、观察和归纳总结的能力，帮助学生理解数形结合，将具体事物和抽象概念结合起来，彼此诠释，提升思维能力。
四、以课堂生成为核心，发挥学生主体作用
在当前的课堂教学中，课堂生成越来越受到人们的关注，评价一节课的好坏很大程度上要看教师是如何处理课堂生成问题的，这是判断一个教师课，堂驾驭能力的重要依据让学生成为学习的主人，教师成为学生学习的引导者与合作者的理念在张玉娟老师的教学设计中得到了很好的实施倍的，认识这节课的所有环节设计都基于学生自己的思考和发现，要解决的知识点都是随课中生成的资源而灵活处理的。
在教学过程中，张老师采用了“自主探究、合作，交流”的学习方式在初步形成倍的概念时，让学生通过动手摆、尝试说、互相质疑、解答等活动，逐，步构建“倍”的模型语言是思维的外显形式，教师可以利用语言让学生在理解概念的同时，学会生活语言到数学语言的转化 张玉娟老师在教学中，注重从新知到练习，放手让学生自主探究，尝试总结概念和规律在拓展提高环节，学生的学习素材，正是课堂上生成的内容，教师既尊重了学生的主体地位，又激发了他们学习数学的兴趣，为学生思维的发展开辟了广阔的空间。
小学三年级的作文 篇6
星期天，妈指派我去市场买羊肉。
也许天气还早吧，卖羊肉的只有几家。头家每斤就要价3块3。乖！比昨天又涨了两毛。肉贩子是个“老油子”，变色镜遮住半个脸，一口一个“小师傅”，叫得很甜。“买不买，仁义在。”“鲜不鲜，吃吃看。”我只好停下来：头块瘦肉不算少，但色白稀松打粘滑像解了冻的咸水鱼--这是头天拿水泡过的。
我一摇头，他赶紧说：“看下块！”下块打老远就呛鼻子，也不知他是把哪天卖剩的肉拿来坑骗人，可他却飞溅唾沫星发誓：“肉是早上刚宰的。”我拿起第二块，这块没泡水，还算鲜，刚要买发现肉里包了块硬梆梆的羊胯骨。“变色镜”拍着胸脯保证：“这是软脆骨”，说错了便是“河里会爬的”，还说我这位“小师傅”吃了能长筋骨……我对这些商贩打心眼里恶心，鼻子一哼扔头就走。
前面又有家羊肉摊，卖肉的是个乡下妞，黑油油发辫打腰窝，高挑儿个，浅底素花的上衣，虽有点旧，可浆洗得倒挺干净；上衣有点小，衬得身段更苗条。看样子，她还是头回进城哩：肉摊在前面，眼却盯着别处，连吆喝都不会。
我喊了声：“喂--这肉多少钱一斤？”
“喂……”她扭扭身子，抿嘴-笑，腼腆地说，“……俺也不清楚。”
嘿！哪有这种卖肉的？“你总得说个价嘛。”
“俺听说市价3块，俺的羊肉没公家的好，1斤2块8吧。”她又一笑。“再少些也行，看着给吧。”那口气似乎我是卖肉的，价钱她做不了主。稀罕。这倒使我十二分不放心，我拎起那肉翻过来倒过去，看了左边看右边，肉新鲜没异味，连个骨头碴儿也没有，我说不出这肉差到哪儿去。嘿！这可是我遇到的头一个厚道的人，既然这样，我也不在乎那几毛钱，便大方地说：
“那你也卖3块吧，我买2斤。”
“不！”她摇头一笑，“俺只卖2块8。”
这真怪了，我甘心情愿“高价”买，她却偏要低价卖，能不使咱这“老采购”多个心眼？“从北京到南京--买家儿没有卖家儿精”哟。我问她：“喂，说实话，别涮咱，你这羊肉啥毛病？是病羊？还是农药药死的？”我猜着各种可能。
她连忙分辩∶”不，不！好羊哩……是昨天掉下山崖摔死的，血没净……”
“嘿嘿，就为这？”我摇头直笑--我不信。
“真的呢。俺要说瞎话坏良心……”我不知该信不信。
“好兄弟，俺决不骗你！”她急得脸通红，下意识地轻抚着胸前一块什么东西，亮亮地--啊，那是团徽，听老师讲，50年代就是这样亮出团微来表达一个团员的诚实的，莫非她也……
“小兄弟，要信不过俺，这肉就先不收钱。拿回去先吃，看看没毛病再给钱，俺明天还来。”
“这……那你说这肉为啥这便宜？”
“为啥？刚才俺不是说了吗？”她脸色忽然严肃起来，“做人不能坏良心。要是这世上都是你哄我，我坑你，国家会成啥样儿啦？俺就为让人看看，做买卖也有要人格的--省得人堆里走过去脊梁后面不干净……”
我受感动了。还能不信吗？我动情地掏出10元钱，说：“你真好，农村大姐--来3斤！”随后，我对着左右肉摊大声呦喝∶“卖羊肉啦，好便宜的鲜羊肉呀……”我这义务“商贩”嗓门真亮，这一喊，人马上涌了过来。
肉很快卖完了。她笑着对我说：“谢谢你了，小兄弟。明年俺想贷款来这市场开个像模像样的肉店哩……”我连说：“行，行！农村大姐，你准行！”
她走了。我仍没走，我仿佛看到这市场上有家肉食店，店门向阳，朝晕里忙碌着-个姑娘--啊，一朵楚楚动人的出水荷花……
小学三年级的作文 篇7
星期四的下午的大课间，崔老师带领我们举行了一场呼啦圈比赛，最令我回味无穷的是第二场攻击赛。
老师要求自由组合，我选择了与张玉洁的组合，老师一声令下，比赛开始了。我们互相进攻，张玉洁和我的速度截然不同，一圈、两圈、三圈……越转越快，五彩缤纷的呼啦圈色彩斑斓，为比赛增添了色彩。突然，我的肚子有点疼，像针尖扎在肚子上一样，但我还没有放弃，心里一直想：坚持、坚持、再坚持！就在这时，两个呼啦圈之间发出了“嗞啦”的声音，张玉洁的呼啦圈忽然停顿了一下，我“哈哈”大笑起来，还没等我笑完，对方已经转起来了。我一看惊慌失措，心想：原来我是盲目兴奋啊！我转的更快了，脚也微微向前挪了几步，忽然，呼啦圈又碰了一下，同时也发出了“嗞啦”的声音。但双方都没有停。我的肚子又疼起来，像无数根针扎一样。我咬咬牙，示意自己不要放弃，就在我肚子疼的厉害的时候，呼啦圈重重的碰了我一下，双方的呼啦圈都掉在地上，比赛结束，我和张玉洁大了个平手。
其他的耐力赛与花样赛同样精彩，尤其是耐力赛。五彩的呼啦圈连成一片，简直就是“花草茂盛的草地。”忙着照相的老师像飞来飞去的小鸟。
通过这次比赛，我体会到了“坚持就是胜利”。刻苦练习，勇于尝试，就能成功。但如果你输了，也不要气馁，因为，比赛的输赢并不重要，重要的是在于参与。同学们让我们坚持到底，相信自己，勇往直前吧！（566字）
指导教师 崔梅茹
小学三年级的作文 篇8
她留着一头的长发，脸上始终挂着微笑，我对她有种说不出的喜爱！她除了是我的好朋友外，还是大家心理面的可爱宝贝！她是谁？她就是六年1班的——宋佳静姐姐。
会认识佳静姐姐的是因为她与哥哥同班，我常常去哥哥班上，每回她看到我时，都会问我是不是找哥哥？刚开始我是去找哥哥，可是到后来我反而喜欢赖在佳静姐姐身边不走了。像上学期我因为要交人物採访稿时，我因为写字太慢，姐姐不但帮助我完成，连标题也帮我写好了。
佳静姐姐人漂亮﹑功课优﹑连人缘都好的不得了……，她有好多好多的优点，足以成为大家的模范，现在又当选了班长大队长，我想未来的一年里，我们小学有她在为同学们服务，大家应该也都会变成好学生吧！
品学兼优的宋佳静做事周到﹑细心﹑谨慎有条理，非常符合处女座的性格。这次代表班上参选，能在强劲的对手中脱颖而出，除了有一股企图心，更有为同学们服务的热诚。在班上同学的眼中，是个一等一的才女，有人说她像“白雪公主”，我却觉得她像“库落魔法使”里的小樱，聪明有智慧，漂亮又迷人。
这样的好朋友得来不易，我除了要学习她优秀的一面外，更要用功读书，让她也以有我这样的好朋友为荣！
小学三年级的作文 篇9
我有一个沉默的好朋友。他每天都会和我一起上学、放学，周末还陪我去补习班。它，就是我的书包。
这个书包是暑假的时候我和妈妈一起在网上选的。当时我一眼就选中了它。书包通体呈漂亮的湛蓝色，从顶部的两边各垂下一条咖啡色的装饰带，像两把长剑一样护卫着中间那个同样是咖啡色的、六边形的米奇老鼠标志。看上去帅呆了，这就是我喜欢的样子。
过了几天，书包就被送到了家里，我把它拆开，发现他比我想象中的更漂亮，更好用。它有两个很明显的特点，也正是妈妈答应我买下它的原因。第一个特点是书包的自重很轻。我以前的书包自重都比较重，本来书包里装满了书就够重了，再加上书包的重量，压到我的腰都快直不起来了。而这个书包采用了新型面料，又轻便又防水。背部和背带还有加厚的海绵，既保证了减压的功效，又保持了背部的透气性。每次我背着新书包都觉得肩膀那里轻松了不少，感觉好舒服呀！
第二个特点是：书包的容量很大。书包分三层，最里面是主袋，可以装下我所有的书和本子。中间的带子略小，我的跳绳和饭盒就在这里安家了。外面的口袋最小，就只装了我的笔袋。书包的两侧还各有一个束口袋，那里是水杯和雨伞的地盘。于是我所有的东西都有了各自的归放地，再也不像以前的书包一样，小小的，东西塞进去之后都要爆炸了一样。我是大孩子了，就应该用大书包了。
新的书包，新的开始，希望它能陪伴我度过更长久的日子。我会和它一起好好学习，天天向上的！
小学三年级的作文 篇10
同学们你们知道我是谁吗？现在我就给你们介绍一下！
我叫xxx，一看我的名字那么准能猜出我是女孩儿。我的生日是8月1日，当时爸爸给我取名建军（小名）希望我有军人那种不怕吃苦，敢于拼搏，勇往直前的精神！舒婷这个名字妈妈希望我健康快乐的成长，每天都能心情舒畅，像荷花亭亭玉立，洁白无暇！这可是我名字的来历！
由于9年前爸爸妈妈给我取名，因此，我绝不能辜负他们对我的殷切希望。
从我记事起，我每次摔倒，爸爸都是让我自己爬起来，并且告诉我在哪里跌倒就从哪里爬起来，继续前进并且不许掉眼泪这才是军人的气质！所以一般的困难都难不倒我的。但是在我刚上一年级的时候，妈妈给我买的铅笔和我班许丽的一样，她的铅笔不知道怎么找不到了，同学们怀疑是我偷了她的铅笔，回到家后我趴在床上哭了，妈妈发现了问我为什么哭，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈笑着对我说：“好孩子妈妈相信你，每个人都有被误会的时候，相信她的铅笔会找到的，妈妈希望你开心度过每一天！”第二天，徐丽的铅笔竟然落在她家了。
我也有缺点，经常做作业不仔细，爸爸妈妈为这事烦透了心，今后我一定改掉我的坏毛病，好好学习，长大了争取当一名军人！