有趣的游戏日记怎么写

| 新华

这个星期六,张林栋和他的弟弟来我家玩“三国杀”。

说到“三国杀”,现在的孩子们肯定不陌生。它是一张电脑游戏,也是一种卡牌游戏。

“三国杀”里面有身份卡、角色卡、体力卡合游戏卡四种,我们发好了身份卡,我是主公,张林栋是反贼,张林栋弟弟是内奸。接下来就是发角色卡,经过一番挑选,我选择了神·诸葛亮,张林栋选了神·吕布,他弟弟选择了神·关羽。发完了角色卡后,就得发游戏卡了,我的神·诸葛亮发动角色技:“七星”我可以摸是一张手牌,选其中的四张,其他都能只能摸四张。

我先来,拿了两张牌。我使用防甲“藤甲”,然后用乐不思蜀把张林栋困住,随后发出两张过河拆桥.一张顺手牵羊。拿了张林栋一张手牌,又弃掉了他两张,可怜的他只有一张牌了。我又使用无中生有,摸了两张牌,又装备了武器诸葛神弩。一连用了三张“杀”,干掉了张林栋,正当我窃喜时,张林栋的弟弟又使用了“桃”,给张林栋补了一点HP,让张林栋私立逃生,我只好宣布回合结束。

轮到张林栋了,他快速从牌里抽了两张,然后,等待“乐不思蜀”的判定,嘿嘿!结果为黑桃,判定失败,跳过此回合。张林栋的弟弟看在眼里,怒在心里。说时迟,那是快,他弟弟闪电般打中两张“杀”,让我始料不及,我倒是吸了一口凉气,我还剩下1HP。

终于到我了,两张牌入手后,打出一张南蛮入侵,没有手牌的张林栋终于挂了。“啊”张林栋大叫一声。他怎么也没想到,自己在不到两回合的时间久被干掉了。他弟弟手牌中没有“杀”,也只好少一HP,我趁胜追击,杀死反贼,摸了三张,一张五中生有,再摸两张,装备防御马大腕后三张杀,张林栋弟弟没有“闪”,只好连少三点HP,回合结束。到他弟弟了,摸牌后,他望着血卡上那孤零零的一点,脸上出现一丝笑容,“桃!”他大喊道。两张“桃”打出回合结束。我轻皱眉头,打出一张“五谷丰登”,我和他各拿一张,旋即,我疯狂地出“杀”,胜利女神嫌我这一边走来。我打了他呢吧个措手不及,五张杀,他只守住了两张。

“耶!”我高兴地欢呼着,显然—我赢了。他们俩沮丧极了,我连忙杀到:“这只是一场游戏,没什么大不了的。”于是我们又开始了激烈的“战争”。

这个星期六真让我很难忘。

有趣的游戏日记怎么写篇2

今天,张老师笑眯眯地对我们说:“这节课,我们来玩一个游戏,那就是,由贴鼻子。”老师话音未落,教室里同学们就沸腾了,都想让老师叫自己去贴。你 瞧那几个孩子,有的都快把手举到了老师眼皮底下了,有的站在板凳上,大喊:“老师,我,我……”大部分同学都大喊:“耶,太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手 势。同学们多想让老师选自己呀!

游戏开始了,老师首先让李子扬去画。只见她蒙上眼睛之后,小心翼翼地向前走着。终于走到黑板那儿了,她开始犹豫不决了。上?下?左还是右?同学们都 替她捏了一把汗。我恨不得跑上去帮画上。这时,她像下了很大决心似的,画下了一个鼻子。同学们终于按捺不住了,哄堂大笑了起来。你猜怎么着,李子扬拿下围 巾一看,吓了一大跳,我怎么把鼻子画到小丑的嘴下面啦!她不好意思地回到了座位上。

第二个是我。我被蒙上眼睛以后,简直是一片漆黑。我慢慢地来到黑板前。拿起笔,觉得差不多了,就准备画一个鼻子。却听下面嘀咕“右,右,要不,小丑 就没鼻子啦!”我忙向右挪了挪,然后,画下了一个鼻子。却听下面笑了起来。我忙摘下围巾,发现我把鼻子画在了脸的外面。我的脸红一阵,白一阵,不知道怎么 回到座位上的。

接下来,老师又叫了几名同学来画,结果可想而知,她们当然是和我同病相怜——没画到准确的位置啦!

通过这次游戏,我认为,1.在游戏中应该量一量,才能画准。2.在生活中,凡事都要认真比较,才能得出正确的答案。在一个宁静、祥和的大森林里,有一群小动物,它们过着幸福的生活。

有趣的游戏日记怎么写篇3

瞧,咱们班级的同学一个个生龙活虎,好不热闹,原来呀,我们班将要举行一个小游戏,名为“悄悄传话”,同学们那激动的劲儿,简直无法形容。

倪老师做了“安静”的手势,然后他把纸条传给了开头的一位同学,我就是其中的一位。其实我还是比较紧张的,不知道所传的句子到底长不长,能不能把他传好。倪老师将纸条传到动了我的手上,我迫不及待地打开并浏览了起来,“从前,有一位国王,他有三个儿子,三个儿子长大了,老国王就交他们出去冒险……”读到这里,差点叫了出来,这故事我我就看过了,记都不要记,所以我就在位置上玩了起来。

当倪老师喊“开始”的时候,我用双手拟了个听筒状,马马虎虎地就告诉了同桌张文静,她匆匆听完就开始传递,就在我洋洋得意为自己完成认为而开心的时候,猛然发现在传递的过程中自己忘记了说最后一句话,想再去修改,可是已经来不及了,因为第三个人传话快要结束了。“怎么办呢?怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。算了,听天由命了。我默默地安慰自己,在看看别的同学,忙得不亦乐乎。有的使劲地跺脚,有的在大声为别的同学加油,没有被传到的在自己的位上有些迫不及待了,伸长了脖子像探个究竟……

传话结束了,倪老师让每组最后的一位学生上前公布结果,没有想到情况完全可以让人笑破肚皮,什么“妈妈的妈妈啦”“张老伯在河里洗澡遇到了……”什么的,我们这一组最终句子就是少了我漏说的最后一句,当时我好后悔。

尽管“传悄悄话”游戏十分老套,今天我终于真正明白做好它还是不容易的。

有趣的游戏日记怎么写篇4

今天,我们班举行了一个有趣的活动,题目是《“盲人”雕塑家》。

游戏中的角色有:雕塑家、模特、蜡人和评委。开始选角色了,经过投票,我被当选为雕塑家;钟泽斌被当选为模特;董鸿波被当选为蜡人;戴嘉慧和苏琦被当选为评委。

选完角色,老师便开始说角色要求:“雕塑家要细心,记忆力要强;模特要耐力好,不怕痒;蜡人要脾气好,任人摆布;评委要细心,观察要细致。”老师刚说完角色要求,便又开始说玩法:“第一,模特先摆好一个姿势;第二,雕刻家用手摸;第三,雕腊人;第四,评委点评。”

游戏开始了,模特摆了一个pose(姿势)后,我走到模特身边,用手去摸手和脚。摸了一会儿,我又走到蜡人身边,“认真”地“雕”了起来。终于,功夫不负有心人,我终于“雕”好了。可我摘下眼罩一看,傻眼了,我发现我“雕”的蜡人于模特真是天差地别啊!

表演完后,我心里真不是滋味,非常后悔,想:“唉,我当时为什么这么粗心呢?要是当时细心点儿就好了!早知如此,何必当初呢!”以后,我做每一件事都要认认真真,绝不马马虎虎,还有以后观察物体是要观察全面,不能像《盲人摸象》里的那些盲人一样,只摸大象的个别地方,俗话说得好:一叶障目,不见泰山。

“做任何事都要认认真真”这句话将是我一生受益!

有趣的游戏日记怎么写篇5

这个寒假即将结束了,那有趣的捉迷藏游戏仍然深深地刻在我的脑海里。

那天下午,我和好朋友们在我家里玩起了捉迷藏的游戏。我们约定了游戏规则,用石头、剪刀、布来决定哪两个人先捉!不一会儿,结果出来了,我和陈韵憧的运气最差,输了,于是梦媛让我们数30下,再开始捉。

小伙伴们四处散开了,有的藏在衣柜里,有的藏在书桌下,有的躲在窗帘里。我们俩开始找了,我四处找找,都没找到,这时我看了看我的床顶上,想了想,那里一定有人,我故意说:“先在床顶上休息一会儿再去找他们吧!”“别坐,别坐,我在上面。”我大笑起来:“我只是骗骗你而已,没想到‘大鱼’真的上钩啦!”宝盈摸着脑袋笑了。

该小笑和莫非然捉啦!我心里很着急,不知道该藏哪里好呢?突然,我的目光停在了我的桌底下,我眼珠一转:“有了,我可以藏在桌底下呀!我的桌子又大又长,我躲到桌底肯定万无一失!他们谁也别想抓住我,太好了!”我狂喜一阵,马上钻进桌底,将桌子还原成原来的样子,不动了。

我趴在地上,头朝里,双手捂着头,尽量把头往里伸,屁股朝外撅着。过了好久,小笑和莫非然也不来找我,我仍然那样坚持着,忽然听到了一阵大笑声。我回头一看,小笑、然然、宝盈、韵憧、还有梦媛他们都在看着我,笑得前仰后合。原来,我只顾把头藏起来,却忘了露在外面的屁股了。这真是顾头不顾尾啊!我站起来,脸顿时变得火辣辣的,应该像一个红透了的苹果吧!

不知不觉天色暗了下来,朋友们高兴地回家了,盼望着下次还玩捉迷藏的游戏。

有趣的游戏日记怎么写篇6

今天一上课,老师故作神秘地说:“今天我们玩一个游戏,名字叫作‘含沙射影’。”听到这个题目,我想,这个游戏怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。这时,一位第一排的男同学站起来,给我们解释了意思,老师也再加工了一下,这样我对这个游戏更加好奇了。

玩这个游戏要每个组选5个人。选谁呢?老师用击板传笔的方法,来时击板,我们传笔,击声一停,笔传到谁就是谁。正在我们玩的兴致盎然时,隔壁老师来了,给我们老师使了个眼色,原来她忘乎所以地惊动了隔壁的老师,全班大笑。老师改成了击桌传笔,选定了玩游戏的人。

游戏开始了,每个组的5个人背对着白板。老师写了个词语,问问题:愿意吗?几次?几个人?白天晚上?在家里还是在外面?我们那些代表开始答题。来时写了第一个词,“上厕所”,问了个问题,第一窝同学答到:“不愿意”。再一看老师写的那个词,情不自禁地偷偷笑了起来。当老师问到了第三位同学时,哪位同学说了:“两个人”,听到这个答案,我们没玩游戏的从偷偷地笑变成了哈哈大笑。他们答完了,老师又写了两个词语:捡垃圾和抠脚丫。所有人答完了。答案揭晓。全班哈哈大笑。尤其是第三组三个人一起在晚上抠脚丫。

这个游戏真好玩,希望能再玩一次。

有趣的游戏日记怎么写篇7

“哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。

我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。

首先上场的是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。

接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。

最后,游戏结束了,我们女生组获胜。

这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。

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