语文日记150字七年级

昨天，珍贵无比;昨天，年轻美丽;昨天，我们还是一个孩子;昨天，我们还坚守在家里。多么令人向往的昨天，有欢笑，也有泪水，即使有泪水，也值得我们珍惜。昨天，有人还活在世间，可是到了明天，就离我们远去。昨天，对我来讲是个历史，在我眼里，历史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。

我最怀念在家的昨天。这几年里，会有多少个昨天?我多想和昨天共同托起灿烂的太阳。昨天，昨天，它是多么令我怀念!钟表滴滴得响，时间为什么这么块，让我远离那个美好的昨天……

是啊!昨天是多么美好，多么值得回忆呀!

语文日记150字七年级篇2

在周末的悠闲中，我来到书柜前，一缕微风从脸颊吹过，卷来淡淡书香，脑海中顿时想起了语文，记忆的大门徐徐向我打开，我轻轻地走了进去。

(一)语文在书香中

“终于完成作业了!”坐在书桌前，我合上作业本，把它们推到一边。随手从书架中抽出一本细细品味，那是一本《钢铁是怎样炼成的》，翻开封面，迎来淡淡书香，那是语文的气息!在这美妙的气息中，我来到保尔身边，与他一起品味着酸甜苦辣的人生。在接下来的几个小时中，我一直都感受着语文带给我的无穷快乐!

(二)语文在春日里

春天到了，一切都那么新，我带着一颗新奇的心走进公园。深深吸一口气，感觉着清新与快乐一同被吸到肺里，一直流入心中。再看周围，碧绿的草，蔚蓝的天，洁白的云，一切都那么崭新，一切都那么美丽，一切又都那么诗情画意。恍惚间，我想到了朱自清的《春》，这时才理解“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着”的真正含义。在这微风习习的春里，我感受到了语文带给我对春的理解与诗情画意。

(三)语文在荷花碧叶中

时光一晃来到了炎炎夏日，到处都充满了让人憎恶的炎热。都说“心静自然凉”，为了达到所谓的“心静”，我来到了西湖边赏荷。来到湖边，尽管没有想象中荷花满地的景象，只有一池碧绿，但这足以让人欣赏赞叹。一阵风从脸颊吹过，尽管这不是令人期待的凉风，而是夹杂着夏的气息的热风，但却也逗着荷叶情不自禁地跳起舞。抬头望去，天空无比蔚蓝，荷叶无比透绿。此情此景，让我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙风景。在夏日中，我感受到了语文带给我对夏的赞叹与理解。

在书香中，在春日里，在荷花碧叶中……，生活中语文无处不在，语文带给我的不仅仅是快乐、诗情画意，更多的是我对人生酸甜苦辣的理解。

语文日记150字七年级篇3

语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。

语文，就像宽广无边的大海，倾听海声，会让我的心变得宽阔博大。

语文，就像天边那条绚丽纯洁的彩虹，享受纯净，让我心神缥缈。

语文，就像纯洁无暇的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得纯洁高尚。

语文，太棒了!感谢你让我欣赏到遥远的美景。读《春》，我仿佛进入到了那姹紫嫣红的春的世界，闻到了花儿的清香，听到了小草的絮语;读《桂林山水》，我如同乘着小船荡漾在清澈见底的江面上，置身于神奇的山水之间，心旷神怡。读了《青海湖，梦幻般的湖》，我感受到了大自然的奇伟，我似乎在与轻风相伴，与湖水共鸣，怡然自得。

语文，太棒了!感谢你让我感悟到了人生的真谛。读《己亥杂诗》，我领悟到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神;读《过零丁洋》，我感受到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。是你让我拥有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与自信;让我树立了“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负;让我感受到了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思清”的亲情。

语文，太棒了!在我寂寞的时候，至少还有《伊索寓言》、《格林童话》;在我绝望的时候，至少还有《钢铁是怎样炼成的》的支柱!

感谢你，语文，你真的太棒了!

我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

你可以不高尚，但不能无耻;你可以不伟大，但不能卑鄙;你可以不聪明，但不能糊涂;你可以不博学，但不能无知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不乐观，但不能厌世;你可以不慷慨，但不能损人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不进取，但不能倒退。

生活需要游戏，但不能游戏人生;生活需要歌舞，但不需醉生梦死;生活需要艺术，但不能投机取巧;生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干;生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。

语文日记150字七年级篇4

语文是一门重要的课程，语文是一门很“深”的学问，语文丰富我们的语言，给我们以知识，教我们做人的道理。语文，是一个绚丽多彩的世界。每一个学生都必须学好语文，因为它还是学好其它学科的基础。怎样才能学好语文呢?今天，黄老师教了我们学好语文的窍门。

学好语文最根本的就是四个字“听、说、读、写”。

“听”就是上语文课要认真地听好课，听懂听进老师的话。老师说：“真正会听的人，看他的眼睛就知道。”

“说”就是多动脑筋，上课善于思考，积极举手发言。

“读”呢，就是多读课文，多读书籍，多读一切有益的文字。正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“读书百遍，其义自见。”“读书破万卷，下笔如有神。”课文是要读出来的，不能光看。只有放声读，才能培养出语感，才能熟读成诵。学好语文，重在积累。因此，还要多看课外书，这样不仅可以开阔眼界，丰富想象力，还可以弥补课本内容的不足。老师说，要让看书变成自己的习惯。每天抽出一点时间看课外书，如做操之前的十分钟，可以看书。下课十分钟也可以看书。做完作业还没到九点，又可以看书。如果把这些点点滴滴的时间加在一起，每天就会有差不多一小时的看书时间。日积月累，坚持不懈，到六年级升中时你肯定成为一个饱学诗书的人。

“写”，就是多练笔，多写作，提高自己的写作水平。要学好语文，应坚持写日记，不要不知所云，要有感而发。没有感触时，应写观察日记，记述生活中的所见所闻，提高自己的记叙和描写能力。写日记是一种实践，可以为自己积累经验，从而超越从前，越来越好。

语文日记150字七年级篇5

刚入小学，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱响大江南北;你是调色板，调处赤橙蓝绿;你是钥匙，通向智慧的大门。

我喜欢与你徘徊在花丛中，认识了古代文明创造的文字，喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般宽广，我是那么的喜欢你的神秘，你的宽广。

在春天，夏天，秋天，冬天直到现在，你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我，每一个文字都从一个音符敲进我心，使我感憾许久。

你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。

我知道，你会一直陪着我，一直当我人生的一盏明灯照耀着我。

我们的故事还有很长，让你、我共同勉励，一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心，但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!

语文日记150字七年级篇6

新学期来临了。新的学期要有新的打算，有了新的打算，才会有努力奋斗的目标。

我的新学期打算是：首先，要做一名讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。讲文明，就是要在日常生活中，坚持讲文明话，做文明事。不讲脏话，不打架骂人。要讲卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，并且对他人的不文明行为要敢于抵制。懂礼貌，就是对人要有礼貌。在学校要尊敬老师，同学之间要团结互助。在家里要孝敬父母长辈，听大人的话，不随便找家长要零花钱。守纪律，就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范，按时上学，不迟到早退，不无故旷课。严格遵守课堂纪律，上课时不讲话，不做小动作。

其次，要努力学好文化课，力争做一个品学兼优的好学生。由于四年级是小学阶段最关键的时期，因此我决心在学好语文、数学课的基础上还要学好体、英、美及科学等课程。上课认真听老师讲解，多动脑筋，勤于思考，不耻下问。认真完成老师布置的各科作业，写字工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物，以扩展和充实自己的知识面。

另外，我还要在新的学期中发扬成绩，克服缺点和弱点，彻底改掉以往做作业慢、爱贪玩的坏毛病。

总之，我一定要说到做到，言而有信，用实际行动来实现我的目标。

语文日记150字七年级篇7

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋!让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

语文日记150字七年级篇8

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正，匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，从书中，我仿佛看到了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了周恩来为中华之崛起而读书的故事……长大后，我开始赏析鲁迅﹑冰心﹑朱自清的作品，他们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润是我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道心灵的轨迹。于是，读读写写便成了我生活中的一部分。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打地基一样。数学是自然科学的基础。而语文则是数学的基础。

我爱语文，因为她是我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你就像亲密的朋友，不是吗?

如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。她从幼年陪伴我到现在，让我学会了阅读，明白了做人之道……她永远是我的好伙伴。