六年级上册什么让生活更美好作文

| 思恩

六年级上册什么让生活更美好作文篇1

音乐是生活的调剂品,简单的几句歌词,往往却能品出一个个故事。它能使你烦躁的心情平静下来,能缓解你的压力。经常聆听美妙的音乐,会改变我们的气质,会让我们的生活更美好。

宁静的乐曲我最喜欢。如《岁月神偷》、《像风一样》、《起风了》等等。每当听到这些歌曲时,我会感到非常放松。这些歌曲的歌词也比较有深意,像《岁月神偷》中“时间是让人猝不及防的东西,晴时有风阴时有雨,和岁月是一场有去无回的旅行,好的坏的都是风景”。这两句歌词,词句优美,朗朗上口,表达了时间的可贵,引人深思。

生活的每个角落,音乐都可以陪伴。写作业时,我习惯点一首歌曲;晚上跑步时,我喜欢跟着音乐跳动;心情不好时,我总会听一会儿歌曲;晚上睡不着觉,更是会听一首柔和的曲子。音乐总能让我烦躁的心静下来,它像一剂药,总能治好我各种不适。

音乐既能调剂紧张单调的生活,让神经得到放松,又可以净化人的心灵,让人心情愉悦。除此之外,它还能帮人排除短暂的忧愁和悲伤,让人们从痛苦中得到解脱。让自身得到良好的成长。

好听的音乐和好看的书本一样,百听不厌。音乐,让生活更美好!

六年级上册什么让生活更美好作文篇2

生活的美好之处就在于事事皆能改变他。今天加了一分,你就会感到〝啊,生活是多么美好!〞今天你的新鞋被踩了一脚,你可能就会郁闷上半天。不过所有美好都是只及时性的,来得快也散得快。唯有思考,持久不散,所以也是最特别的美好。

这学期我们上一堂公开课,老师非常厉害,从数对延伸出了几十个知识点,把我们大脑烧的云里雾里,只有为数不多的人能被老师牵着鼻子走。

倒数第3道题了,这道题目是你确定两个点,请根据这两个点画出长方形,能画多少画多少。

前面的一半答案大家立刻就发现了。这两个点,因为在点子图上的同一条直线上,大家便立刻想到这另外两个点应该在与这条直线平行的线上。简单来说定好的两个点构成一条长或一条宽,而另外两个点构成另一条长或宽,这样一来我们就有无数个长方形了。

虽然我们有了无数个长方形,但老师坚定的摇了摇头,还有!

我想一定是还有另一个思路。我开始斜着脖子看,试试换个角度看,虽然我又看见了一个特殊的长方形,为什么之前看不见呢?原来,我们认为定下来的两个点是一条边的,不过为什么不能让他们成为相对的点呢?我举手说出了我的新发现,老师说我正确。我高兴极了,啊,我的生活因为就是发言而变得更美好了,台下的老师给予我掌声,同学给予我掌声,思考的美好,就在于那段艰苦的过程后的轻松,那些掌声,那些记忆。

不过这个思考也并没有让我一直保持开心,因为老师说:〝这位同学已经打开了另一个思路的大门了,但是,还有。〞

思考是一件让生活更美好的事,美好不在于他的赠品,不在他的荣耀,而在于思考者所得的思考,是的,我还要思考找到剩下的答案!

六年级上册什么让生活更美好作文篇3

国庆长假,家人们都出去旅行了。

这些天,天气特别热。没有人给鸡添水,鸡舍里的鸡都快被烤成烤鸡了。我见状,决定在门前的大树下给鸡重新建造一个阴凉的新“鸡房”。

我先找来建造“鸡房”的一些材料:木板、纸箱、绳子;又准备了建造“鸡房”用的工具:斧子、剪刀等。

开始建造“鸡房”了:我先把三块木板交合的边沿用绳子将其顶部固定好,再把固定好的有三面“墙”的半成型“鸡房”放在门前的一棵大树下,再在上面盖上最后一块稍大的木板作为鸡房的“房顶”,这样一个粗糙的“鸡房”就算造好了。

我等了好久,居然不见一只鸡愿意住进我辛苦给它们建造的“新房”里。我再一想,可能还缺一样重要的东西吧!于是,我赶紧从家里取来一个破碗,打了半碗水放在“鸡房”旁边。可等了许久,仍不见鸡老爷们来领我的情。

我有点急了。是不是我造的房子太过粗糙鸡鸡姥爷才不领我的情?我又陷入沉思。

有了,又一个念头在我脑海了蹦出。

我赶紧跑回房间,从书包里取出我最心爱的那盒彩笔。来到“鸡房”前,先是在“房顶”上画上朵朵白云,再在“鸡房”门前和鸡舍里面都画上浓郁的绿草。再再在鸡舍里面的绿草上还画上鸡姥爷们爱吃的小虫子。

这下好了,第一只鸡妈妈看见了,率先走了进去。第二只看见了也跟了进去。3只、4只……一会儿工夫,我家的那群鸡全钻进了我给它们专门设置好的避暑“鸡房”里进去了。甚至只见它们进去不见它们出来。

看着鸡老爷们在“机房”里享受着我给它们设置的避暑“鸡房”,别提心里有多高兴啊!

长假即将结束。爸妈旅行也回来了。爸妈看到了我的杰作,一个劲儿的夸赞:“博儿真是个聪明能干的小家伙!”我听后心里更加开心了,发自内心感叹:创意,让我的生活更加美好!

六年级上册什么让生活更美好作文篇4

音乐像一条缓缓流淌的小河,我一直想要一条属于我的小河。机会,很快就来了。

那时,我对唱歌很感兴趣,便怀着好奇的心情去学唱歌,我终于有了一条小河,可以望着它缓缓流淌……

我走进教室,听见老师嘴中唱出流畅欢快的音乐。小河流淌着,最后汇成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下来。

老师在欢迎我的到来之后,开始讲述唱歌的一些技法,教我怎样起调,怎样练习气息……我认真地听着,认真地练习老师布置的曲子,很快,我的小河流淌起来,飞下高山,汇成瀑布。

两个小时很快就过去了,下课时老师表扬了我,夸赞我学得很快,音色很准。

我或许是因此而得意。那一次,由于练习时间太过短促,我的声音开始跑调,也时而会发出一些难听刺耳的音。我的小河,不再顺畅地流下高山了,而是被许多石头阻隔着。老师似乎察觉了我的心思,下课之后,便把我叫了过去,严肃地对我说:“唱歌,虽然学起来很简单,可是要学得好是十分困难的,在课上我已经说过许多次。要学得好,就要专注,要投入,要用心,得意忘形是一大绊脚石,不去专注练习,掌握唱歌的基本功的话,哪怕天资出众,也会忘记曲调,从而导致唱歌跑调的。”

我听了老师的话后,愣在那里,心里酸酸的。我应该好好听从老师的话,专注投入地练习。

我重新调整了自己唱歌的态度,开始一遍又一遍地练习。尽管没有之前那样悦耳动听,但也渐渐的流畅了起来。经过我一遍又一遍专注投入地练习之后,我的小河,终于又流下高山,汇集成了瀑布,荡起美妙的音符。

没过多久,就到了最后一节课,老师要给我们进行测试。轮到我了,我一边走,一边回想着练习的经历。我开始起调,换气,用心地歌唱着。老师听着我的歌声,露出了欣慰的笑容,我心里甜滋滋的。

久而久之,唱歌渐渐地成为了我生命中不可缺少的一部分。音乐,让我的生活更加充实,更加精彩,更加美好。

六年级上册什么让生活更美好作文篇5

谈起来美好就不得不谈起奖励。我认为奖励就是激励,让做事变得更有效率,让生活变得更美好。

在刚上一年级的时候,妈妈带我去了欧尚去采购。我一眼就看中了一个闪亮的小东西,被精致的装着,我走进了看,原来是一个用铁做的小陀螺,这个陀螺的背后有一个解析,我耐心地看了看,谁知我更爱它了。因为它是可以组装的,而且是买一赠一,还有一个更好看的陀螺当作赠品。这两个陀螺的外形不一样,可是它们的内部结构一模一样,所以这两个陀螺可以拆了后再组装出几个新的陀螺,我请求妈妈买一个一百九十九元的陀螺,妈妈不同意,说:"你只要好好学习我就立马给你买。"我皱了皱眉头悲伤的说:"那如果被买了呢?"妈妈想了想说:"如果被买了我一定会再给你找一个一模一样的陀螺。"妈妈说完,我可就算是把心放下了。从这一天起我每天都好好学习;几乎每堂课都回答问题;每天回到家连饭都不吃就写作业;做完作业还复习之后的单元,就这样为了我的陀螺受尽了苦头,但我坚信苦尽甘来这个成语,我的陀螺就是我学习的动力。让我的学习一点也不让家长糟心,不久我考试了。我小心翼翼地答完了所有题并耐心地检查,考完试我满脸自信地走出了校门。在公布分数时我简直惊呆了,我的分数已超出了我的目标,我这回满脸笑开了花,令我过年时都格外的开心,最重要的是我可以去买我的两个小陀螺了。在我回到家时,映入眼帘的正是我的两个小陀螺。

我觉得这个小陀螺不单单是妈妈给我的奖励,更是我美好生活的推进器,让我走向美好的生活。

六年级上册什么让生活更美好作文篇6

笑一笑,没什么大不了;笑一笑,没什么过不了;笑一笑,会让生活更美好。

微笑,她既不是哈哈大笑,也不是腼腆一笑。在我看来,她是人间最真诚、动人,最自然、美丽的笑。要说微笑,谁不会呢?最主要是看自己有没有那颗最真诚的心。

微笑是与别人交往前,一张最好的名信片。她是一个人的素质、气质,她是两个陌生人之间互相沟通的桥梁。她意味着向别人敞开友好的大门,标志着你对别人的欢迎。微笑,她在一刹那间发生,却会给人永远的记忆。在不经意间会化解人与人之间的隔阂。以笑待他人,会使自己觉得甜美快乐,让他人觉得温馨。

微笑为家庭、朋友之间创造快乐与和谐。快乐的根源来自于微笑,微笑的结果又是快乐。她们是相辅相承的。当劳累一天的父母回到家中,看到你们开心的笑容,他们的疲劳是否会减半呢?是否也会融入到你们的开心当中呢?我想一定会,因为当你把你的快乐通过笑容传递给他人时,他人也会感受到一丝快乐的享受,所以,微笑使疲劳者得到休息,让沮丧者看到光明,给悲伤者带来希望。

乐观的微笑,可以战胜许多不如意的事。充满自信的微笑,可以向自己的目标更进一步。只要笑一笑,没什么事过不了;只要笑一笑,再大的困难也会变得很渺小。所以要经常笑哦!

舒心的一笑,轻松的一笑,会让自己更健康;真诚的一笑,自然的一笑,会让自己更开心;自信的一笑,乐观的一笑,会让生活更美好。

此时此刻,无论你在做什么,请放下手中的学习工作,望着窗外,草长莺飞,鸟与花香,给予你周围的人一个最真诚的微笑,她会是我们生活最美的调合剂。

微笑,让生活更美好。

六年级上册什么让生活更美好作文篇7

“你认为什么让生活更美好?”一天,我刚走进教室,一位同学就走过来,问出了本文的第一句话。我看向他,不假思索的回答:“微笑。”他又接着询问:“为什么呢?”那还要从几年前说起。

在我三年级时,有一次在终点站搭公交车回家,上车后,我付了钱刚准备到后面去时,那个刻薄的售票员叫住了我,说:“你付的这张钱破了,换一张,不然就下车!”当时停靠在那的只有这一辆公交车,而等下一辆又至少还要半个小时,于是,我连忙搜遍全身口袋,都没有找到钱。

这时,那售票员的声音又想起了:“要是没有换的,你就赶快下车!”正当我垂头丧气的准备下车时,,在我的后方突然响起了一阵苍老的声音“我帮这个小朋友付钱。”接着,他走了过来,将两块钱递给了售票员。我走到他的身旁,语无伦次的说:“谢,谢谢您!”而那位老人只对我说了一句:“举手之劳,不必挂齿。”并对我露出来温暖的微笑。

还有一次,由于我的数学没有考好,使得我十分沮丧,可就在我闷闷不乐的向家走去时,因为同学走了过来,对我说:“失败乃成功之母,你这次没有考好,吸取教训,下次考试时一定会在像以前一样名列前茅……”说着,又对我露出了鼓励的微笑。正是这鼓励的微笑,使我坦然的度过了父母的的批评……第二天,我找到他,对他说:“谢谢你的鼓励,,如果不是你,我真不知道该怎么度过昨天……”而他却也和那位老人一样,对我露出温暖的微笑……

如果缺少了微笑,我们的生活会平添不少烦恼与矛盾,微笑,让生活更加和谐,美好!

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