《心愿》作文六年级
通过作文来记录下自己的成长历程、见闻和感受，可以留下宝贵的回忆，同时也可以为未来提供参考和借鉴。怎样才能写好《心愿》作文六年级？这里给大家提供《心愿》作文六年级，方便大家学习。
《心愿》作文六年级篇1
他，既不是班里“耀武扬威”的班干部，也不是肩负学校重任的大队委。他是如此平凡，却成为了我的榜样……
他叫魏天睿，一张白里透红的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一头浓密的短发，整个人就可以用“清秀”来形容。
下午上课前，大家要么成群结队地玩“掌上游戏”，要么欢天喜地地来阅读区啃噬课外书，唯有他穿过嬉笑打闹的人群，走到教室角落拿起扫把，一声不吭把教室打扫得一尘不染，阳光洒在他的身上温暖和煦。他还会在每次经过讲台时顺便把黑板擦干净，把讲台桌收拾好。每当我看到这个清瘦的身躯在教室里低头打扫时，一丝悔意与愧疚便会涌上我的心头，更多是对他那不求回报的精神的谢意与赞赏。
他虽说是个男生，却从不爱在课堂上吵闹，他总是安安静静地坐着，眼神专注，记笔记的手不曾停下。午休时，他也从不和别人一起撕撕打打，而是自己一个人，带上一本好书，坐在教室图书角细细品读，周围高分贝的叫喊声仿佛被他的结界自动屏蔽，他一页接一页地痴迷其中，恐怕拿十口巨钟，一百支摇滚乐队加上一千头大嗓门的狼也叫不起他。但预备铃响起时，他总会迅速冲回座位，端端正正地静候老师的到来。他总是自带一种安定的气场，和他熟识后，我也开始享受宁静的阅读时光，在休息时间充实自己。
他勤劳、默默奉献而又热爱学习，他难道不是我们身边的榜样吗?难道不值得我们学习吗?
《心愿》作文六年级篇2
“三人行，必有我师焉。”你知道我的榜样是谁吗?答案就是我谷里的老师赖哥。
他可厉害了!生活中，他是一个运动达人;课堂上，他是一个搞笑大王。
他为什么是个运动达人呢?因为有一次他跟我们讲，他带着他的女儿一起去青海湖环湖骑行。有一次还骑到了海拔一千多米的高山上，去看映山红。刚开始是他骑自行车，后来是自行车“骑”他。他说这话的时候，台下的破孩子已经笑倒一片了。
他还跑马拉松，他跑马拉松一刻都没有停下来呢!从来不会半途而废。赖哥说，有人形容跑马拉松的人是疯子。我觉得赖哥就是一个运动“疯子”，但是，这其中需要多大的毅力和坚持啊!我要向赖哥学习，不能在减肥的过程中，因为累就放弃。
他为什么是搞笑大王呢?因为他讲课特别有趣，待我们特别和蔼可亲。他讲课超级好玩，一会儿做出嬉皮笑脸的样子，一会儿做出悲伤的表情，一会儿又假装出很威严的神态，真是笑死我啦!如果你以为赖哥的课堂只会搞笑，那你就大错特错了，他总是在笑声中教我们写作的方法，他的“欧阳锋式写作”，我记得特别牢固，在作文中用起来也十分得心应手，妈妈连夸我的作文有创意，这些都要归功于赖哥的教导呀!
我还特别喜欢他和蔼可亲的样子，下课了，他陪我们笑，陪我们拍照，陪我们晨跑我要以赖哥为榜样，在学中玩，在玩中学。还要学习他对待旁边的人热情、真诚
谢谢你赖哥。你让我懂得了无论做什么事情只要坚持不懈，待人热情真诚，就能让人生充满精彩，快乐向前!
《心愿》作文六年级篇3
我觉得世界上的人可分为两种，一种是乐于助人，无私奉献的人。另一种是胆小怕事，遇到事情就推卸责任，不愿去承担的的人。而我就在同一个时间段内遇到了这两种人。
事情是这样的：那是20——年的最后一天，在姑姑把我和妹妹送回家的路上。由于姑姑眼中进了一个虫子，她在揉眼睛，没有看到前面的摩托车，而前面的那辆摩托车车主也总是走一会儿停下来，或是一会儿开的飞快，而下一秒却又龟速前进。
正是因为以上两种原因，姑姑把车撞在了前面那辆摩托车上，我从后座滚了下来，连着滚了两圈多才停下，但我毫发无损。可妹妹和姑姑就不一样了。一个左脸摔破了皮，还有一个右脸摔破了皮，而且姑姑小腿上有一小块也摔得发紫。
前面那个骑摩托车的小伙子一溜烟跑了。正当我们无助的时候，来了一位老奶奶和一位大姐姐，她们把我们扶到她家的时候，不仅让我们在他们家休息，还给我们涂抹药水，包扎伤口。
那个奶奶还给妹妹拿了饼干呢?最后将要走的时候，姑姑说应该买他们的药水(那个大姐姐是做微商的。)，一问，那药水竟七八百元，因为带的钱不够所以就没买。
现在妹妹脸上的疤痕已经完全好了，但姑姑脸上的疤还没好，尽管天天涂芦荟，可还是不管用，有时姑姑还风趣的说：“人老了，脸皮组织都老化了。”
虽然现在都已经过去五个多月了，但我仍忘不了老奶奶和大姐姐那祥和、善良的面孔。
《心愿》作文六年级篇4
人的一生总会遇见非常多优秀的人，也会给自己设定许许多多的榜样。在各个方面总有那么几个榜样会指导你前进。无论学习上的榜样还是道德上的榜样，我们都要学习他们的精神。而我的一个榜样只是一个以收破烂谋生的老人。
有一次，我和妈妈开着车外出。远处烟雾朦胧，近处几滴雨水在车窗上跳起了舞。我们在一个红绿灯前停下，路上的行人们打着五颜六色的伞，有的人把垃圾随手扔在地上，我也情不自禁地把吃完东西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，骑着一俩破旧的单车缓缓地开了过来。他有着满头白雪似的头发，脸上也满是皱纹。一双眼睛不大却炯炯有神，让人看上十分健康，十分精神。他身着一件满是补丁的大衣，裤子上也有许多的洞。
他缓缓地停在了垃圾桶的旁边。他躬下腰伸出手在垃圾桶里___了___。他把垃圾桶里的瓶子放进了他自己带的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手捡起周围的垃圾，一同抓起我刚刚丢的塑料袋扔进垃圾桶里。我顿时感觉十分的惭愧，为自己的行为感到十分的羞愧。
当红绿灯的绿灯亮了，我们缓缓地开车走了，我一直注视着这位平凡而又伟大的老人，直到他消失在我的视野内。
这位老人就是我的榜样，我道德上的榜样，我道德上的榜样。他这种默默奉献的精神值得我们的学习。
《心愿》作文六年级篇5
在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励;在你失败时，需要一个榜样给予你动力;在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的!
说到榜样，我就想到了哥哥。哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去就像一个成功的博士后。
我的哥哥是一位各个方面的都很强的，如果拿我跟他相比，那就像是远古人对现代人，不堪一击呀!
哥哥的体育很厉害，百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛，其中在打羽毛球方面更是无人能敌!有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，谁知哥哥轻轻一拍，羽毛球一下子打到了四楼，然后就没了影儿，最后我连羽毛球的都没见着。从那以后，我再也不敢不自量力地挑战哥哥了!
哥哥不但体育好，学习也总是二甲之内，而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。每当我把哥哥做的模型带到学校时，同学们总会围着我观看，引来无数的赞叹声!“洋洋，我给你做了个轮船，玩去吧，别打扰我了!”哇!轮船?我又有新玩具了。不说了，玩去咯!
哥哥勤学朴实，做事认真。并且他的科学精神更让我十分敬佩!是我学习的榜样!
《心愿》作文六年级篇6
在我的心里，有着一个榜样。他并不是一位伟大的人，它就是最平凡的一种小动物————蚂蚁。
记得在我九岁那年，老师布置了一个作业：写一篇作文，可是，我回到家里，连打了三遍稿子，却没有一篇作文让我能写满意。于是我生气了，干脆扔下笔，跑到楼下散步去了。
就在我散步的时候，在楼下角落里看见了一团黑乎乎的东西抬着半块面包正在慢慢移动。我仔细一看，原来是一大群蚂蚁在运面包。我由于当时心里十分懊恼，就把蚂蚁们背的面包扔到草丛里去了，然后坐在旁边的'椅子上，想看一看蚂蚁们灰心丧气的样子。不料，蚂蚁们却没有灰心，而是排成一列去草丛中搬面包，我震惊了，但心里又有一个想法，我脸上又露出一个奸笑的表情。于是我马上又捡起面包将它扔到了树上。蚂蚁们见面包没有了，乱着一团，我看见这一恶作剧哈哈大笑，以为蚂蚁们已经放弃了，马上要回洞了。可是让我十分惊讶的事发生了，蚂蚁们却越来越多了，原来它们去找帮手了，没过一会儿，面包就被蚂蚁发现了，它们又开始运面包了，我看着蚂蚁们奇怪地想：既然蚂蚁这么坚持，为什么我不可以呢?
于是我回到了家里，找到了写作的材料，写完了作文。
蚂蚁————我的榜样，你的坚持精神值得我学习。
《心愿》作文六年级篇7
阳光普照大地，鸟儿在枝头哼着紧张的歌曲，让紧张的气氛在空气中环绕。上课铃响了，学生们该出场了。上课铃声恐惧症因为今天学生们要参加800米跑测试。学生们比平时严肃120倍，老师说：说话前做准备练习的话，跑完步就累了，说话的力气也小了!同学们都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以后考完。就像老师说的，连说话的力气都没有了!
汽笛一响，学生们就像野马一样跑了出去。有些同学故意让速度快的同学带头。一天下来，他们累了。如果我们加快速度，我们就会领先!但是谁能想到会有这么大的精力去想这个，只要跑完全程就很好了。那就轮到我跑了。准备好，跑吧。嘣。我在计算中排名第一，没有第一。跑了一半后，我气喘吁吁，头上的汗水不停地往下掉，心脏像一只活泼的小鹿一样跳动着，跳啊跳。
这时，我想起了不久前读过的《老人与海》这本书。书中，老渔夫圣地亚哥在海里与这条巨大的马林鱼搏斗了三天三夜。我仿佛看到他支支吾吾不吃不喝，却还站在船头;好像他在不断激励自己：抓紧你的手，站稳你的腿，别晕头转向，帮我;似乎感受到了他发自内心的呐喊：一个人不是为失败而生的!
想到这里，我再次振作精神，跑完了全程。
《心愿》作文六年级篇8
最近，我在漫画书中看到一幅很搞笑的漫画，内容虽然简单，但却让我感触很深。
这幅画上有一个小男孩正拿着笔，在家里的墙上写下“李小毛到此一游”几个东倒西歪的字。他爸爸正拿着鸡毛掸子揍他，而男孩却指着墙上的照片说：“为什么你就可以写‘李大毛到此一游’，而我就不能写呢?”原来他们家墙上挂了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然写着“李大毛到此一游”几个还算工整的大字。
相信看了这幅画，大家都会哑然失笑。而当我看到这幅画时，却怎么也高兴不起来，反而感到非常不安。有句俗话说得好：上梁不正下梁歪。李大毛做为一位家长，教育孩子是天经地义的，可问题是他自己就没做好，那怎么教育孩子呢?要知道，榜样的力量是无穷的!
其实我们生活中也有许多类似这样的事，比如说有些家长不让孩子玩手机，而自己却一直机不离手。人们常说：父母是孩子的镜子。你做什么他就学什么，这就是所谓的“言传身教”。如果家长在孩子心中不能树立起好榜样、好形象，那就不可能正确引导孩子，更谈不上怎样才能教育好孩子。
通过这幅画让我懂得了，身为家长并非仅仅只通过语言才能达到教育的目的，还要通过自身的行为才能成为孩子的好榜样。
《心愿》作文六年级篇9
榜样，是指作为仿效的人或事例。正面的积极的榜样可以把抽象的道德认识具体化、形象化，可以启发我们，让我们自觉地改正自己的缺点和不足。
孔子云：“三人行，必有我师焉。”这个“师”也可以说是“榜样”。体育方面的榜样可以让我们主动去强健体魄;学习方面的榜样可以让我们静心钻研;艺术方面的榜样可以提高我们对美的追求……总而言之，榜样的力量是无穷的。成长需要榜样。
唐朝著名学者陆羽，为下山学习，被禅师要求学会泡茶。幸运的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她为榜样来约束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天坚持泡茶，并次次细细品味。陆羽也便跟着她天天泡茶，琢磨配方，历经九九八十一天终于学成，最终得到禅师允许下山读书。自此，他发愤图强，努力学习，后来还写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。
再举个生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同学胡同学为了能考出优异的成绩，为了能成为班中的佼佼者，原本成绩中游的他和那些“学霸”共同学习。“学霸”们学习，他也学习，“学霸”们休息他还学习!他还特意上网搜罗那些竞赛试题，每日演练。最终，在期末考试中脱颖而出，考了班级的第三名，跻身为“学霸”行列。
这些事例也一再印证了——榜样的力量是无限的。在我们成长的历程中，每位同学都需要榜样来激励自己，提高自己。若是没有了榜样，就如同没有了目标一般，会变得懒散，会慌不择路，会迷失自我……
所以，成长，需要榜样。
《心愿》作文六年级篇10
什么是示例?例子是船，让我提起帆的希望，带我走向胜利的另一边;例子是灯，照亮生活的道路，赶走焦虑的黑暗;例子是指南针，为我指导前进的方向，让我不再迷失。在我们这边，值得我们学习的例子，那就是她——一个指挥。虽然我们只有一边的边缘，但她已经成为我的头脑学习的例子。
去年，我和我父亲去了我祖母的房子。在车上坐下来，有一个指挥阿姨，一只手拿着茶壶，微笑着迎接乘客，很快就来到了我的座位。我迅速拿出杯子，阿姨慢慢来，然后看起来：白色的皮肤，他的脸上带着一双明亮的眼镜，樱花般的嘴边紧挨着两个小凹坑总是深入它，它是充满活力的突然，只是听流行音是听说，我低头看，原来在我看起来阿姨离开神的时候，杯子被推翻，滚到地上。我震惊了：结束了!怪我太粗心。
父亲惊讶地读这本书，像一个电击，像一个背，看看这个场景，道歉，反复向阿姨道歉：我很抱歉，我很抱歉这个孩子是如此粗心。没想到阿姨没有听到声音，脸上还在笑咪咪。但没想到，阿姨把茶壶放在身边，蹲身，侧边挑玻璃边说：同志们，没关系。我拿起这些，所以没有伤人!
她拿起块，没有采取几个步骤，回来，突然闪烁那迷人的眼睛说，哦，你的杯子坏了，没有吧?很快，阿姨那个熟悉的人物出现在我面前，她的手抱着明亮干净的杯子来到我身边，给我下来已经充满了茶。我喝阿姨给我的茶，温暖的流入心脏。
例子的力量是无限的，我必须从这个阿姨以后学习。