六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“三墩”一个散发着浓郁的乡里气息的名字，它经历了千年的沧桑。走在崎岖不平的沿河小路上，轻轻地抚摸着它银白色的栏杆，残破的泥墙我们约定十年后再相会。
20xx年的清晨,我来到了三墩大桥边。潺潺的五里塘水缓缓地向东流。我暗自担忧：三墩是更美呢？更充满活力呢？还是……”我慢慢地向前走，眼前的一切使我无法相信：三墩的变化令我惊异，一个典型的古镇，它有着独特的镇貌民风。“水”当然是这里的一大特色。碧水环绕着整个三墩，“井”字形的河道从古镇中穿过，把古镇分割成了一块块“格子花”，河道又把镇与邻近的湖水连接起来，给人一种“苍在水中，镇在湖中”的感觉。微风吹拂，那些岸上的石桥、房屋、绿树和蓝天在波动的流水中映出一个飘动的倒影。
有水必有桥，“桥”是三墩的又一特色。在这坐古镇上大大小小的桥就有百余座。这些造型各异、纵横交错的石拱桥跨越在河道的两岸，每座桥都似乎娓娓地向你讲述着一个又一个遥远的过去。
走在狭窄的小路上，沿街的尽是一座座粉墙黛瓦的三墩古宅，古朴典雅。在这些古色古香的住宅中，三墩的弄堂更是名不虚传。范家弄堂、兰里弄堂等一些具有代表性，几乎每一个时代的独特风格都好似已容入这弄堂之中。
三墩的“水、桥、弄堂”构成了“小桥流水人家”的美丽画卷，真是“乃人间仙镜”。
现在的三墩更是富有朝气，一幢幢拔地而起的高楼环绕着一个充满现代和古代构成一个江南水乡。不愧有“小上海”之称。难怪到过三墩的游客各个都伸起大拇指指称三墩是“杭州的第二明珠”。
的确，三墩的美是一种古朴厚实的美，三墩的美是一种“反璞归真”的美。
三墩带来了太大的震撼，我们再次相约，十年以后再相会，那时三墩又将给我怎样的惊喜呢？
六年级作文 篇2
时间飞逝，不知不觉又到了秋天这个果实累累，落叶满地的季节，天气也变得越来越凉爽和寒冷了，使我们不得不多添一件衣服在身上。
早上六点钟的时候摸黑起床准备去学校早自习的时候，刚一出门便感到一点点的刺骨的寒风吹来，冻得我不由自主的打了一个冷战，使我收回刚迈出的一只脚回去又添了一件衣服。
等到我出门的时候，天也已经变得明亮了起来，走进校门口，看到有几年已经泛黄的叶子从两旁的大树上轻飘飘的落了下去，宛如一只精灵在翩翩起舞，这与我正前方的一栋宏伟的考试楼形成了一幅美丽，和谐又安静的图片。
“呼呼”一阵刺骨的寒风又从我的身上吹过，我被冻得瑟瑟发抖，使我产生了去跑几圈步的念头。
我来到了跑步场，往手上吹了一口热气，搓了搓手掌便跑了起来，一圈，二圈，三圈，四圈……许多圈跑完了，我大口大口的呼吸着寒冷而又新鲜的空气，然后我的转移到了旁边的小草上。
我看向那小草，那些已经带着一丝丝微黄的小草，它们的身上粘了一点点因寒气而生成的小露珠，一眼望去这片草地上已经失去了一点点的以前的生机，给人一种凄美而又悲凉的感受，这使我不由自主的想起了一些令我悲伤的事情。
我些景象我几乎每年走进校门都会看到，但是我却不知道，仔细看这些景色，会有一种独特的感觉到，原来大自然是这样的美丽，我认为我们应走近自然，与大自然做朋友，和平相处。
正如一位诗人的一首诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，”秋天也有它自己独特的美丽，并不是秋天就不美丽，虽然天气是早寒日热，但那种落叶黄色满地的景象却是令人感叹的。
我们要走近自然，拥抱自然。
六年级作文 篇3
傍晚，我正专心致志地看着书，一股睡意涌上来，混混沌沌之中，一个飘渺的声音问：“你是谁？”我毫不犹豫地答道：“我是黄俊豪。”“黄俊豪是谁？”我一时语塞，是啊，黄俊豪又是谁，我把自己在别人心中的形象想象的太高了！苦苦思索中，我豁然开朗，答：“黄俊豪就是黄俊豪！我只要把自己做好，就是成功了，为何还要在乎别人对我的看法呢？”
那个声音又问：“你对自己的看法又是怎样的呢？”“对自己？”我又语塞了，那个声音笑笑：“让你听听自己的回答吧！”“我很优秀！”一个熟悉的声音传来，我立即羞红了脸，那不是我的声音吗？我对自己的定位太高了，简直就是骄傲！我无地自容，恨不得找个地缝钻进去，这时候，那个声音又响起了：“正如你所说，只要做好你自己就行了，可又如何做好你自己呢？要改正缺点，发扬优点！这样才算做好了自己！”我听了这话，茅塞顿开，似乎解开了困扰我的问题一样。
“想知道自己的心里话吗？”那个声音不等我回答，我的眼前就出现一副景象：“我”坐在椅子上，那个声音在问“我”：“你有什么梦想？”“我”似乎迷迷糊糊：“考上清华北大！”“然后呢？”“我”沉默了。我也陷入了沉思，然后呢？这话把我惊醒：然后呢？我握紧拳头，灵光一闪：“学习没有止境，我要，要向更高的目标！”“嗯！”那声音有许些赞许，“再见！”我连忙问：“你是谁？”“我是你的心！”“我的心……”我陷入了沉思
时常与心对话，坦直面对自己的内心，直视自己的优缺点，才能做好你自己，才能成功！
六年级作文 篇4
现在处处讲创卫。很奇怪吧，什么叫创卫呢？其实，创卫就是创建卫生城市的简称。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
说到卫生，又不得不说保护环境。为什么呢？你想想，没有良好的环境，怎么能叫卫生呢？虽然说，讲卫生讲环保，可又有几个人能正真做到这一点呢？说到这，我又想起了之前在街上看到的一幕：
那天傍晚，我在公园散步。正当我沉浸在美景之中时，一声“哎呀”突然的在我耳畔响起，把我拉回了现实世界。我扭头正想看看是谁发出着刺耳的尖叫声时，却看到一个五六岁的小女孩正摔倒在地上，从她的表情上可以看出，她摔得并不轻，经过仔细“查看”，才发现“罪魁祸首”是香蕉皮。香蕉皮？大街上怎么会有香蕉皮呢？它不应该在垃圾桶里吗？这还有问吗？还不是那些不爱护环境的人乱丢的吗？
看到这里，我不禁陷入了沉思：如果每个人都不讲卫生，随地扔垃圾的话，那大街上岂不是垃圾满天了吗？那么，垃圾桶的存在又有什么意义呢？如果随地乱丢垃圾，大街上不就臭哄哄的了吗？哪还有的谁敢走呢？随地扔垃圾，现在是方便了，但以后呢？后果必将不堪设想。
有句话说得好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。不要因为随地扔垃圾是一件很小的坏事，而无所谓。也不要以为随手捡起一片小纸屑是一件很小的善事，而无所谓。一个小细节可能改变一切。
虽然说，我们还只是小学生，对于保护环境还帮不上多大的忙，其实，在生活中，我们可以做一些力所能及的事。如：吃完雪糕，将雪糕袋扔进垃圾桶；吃完水果，把水果核扔进果皮箱：不要到处扔垃圾，因为垃圾会引来苍蝇，苍蝇会到处传播细菌，危害人类的健康；如果父母乱扔垃圾的话，我们可以上前告诉他们这样做是不对的。很多方面，我们都可以做一点贡献。
如果我们破坏了自然的美，那就违背了大自然，后果不是我们人类承担得起的。
为了城市的卫生，为了更好的环境，为了还地球母亲一张干净的脸，我们应该团结起来，和我们的家人、同学、朋友，一起保护环境，一起从小做起从点滴做起。让我们一起努力，保卫我们的家园！
六年级作文 篇5
虎年就这样，匆匆流逝……
兔年就这样，悄然来袭……
真的吗？20××就这样过去了？仿佛就在那一瞬间，仿佛上一秒还在20××的大门前，下一秒就跨进了20××的大门……
20××，觉得自己真的长大了很多。变得懂事了吧，变得看得开了吧，以前总是爱钻牛角尖，现在学会理智了，学会理智的看待一切了。
终于不再耍小脾气，终于开始长大了。终于开始以一颗平常心来看待一切了，不爱抱怨了，笑开始在我脸上常常浮现了。
不再让别人处处让着自己，而是自己处处让着别人了。自己开始学会宽容与理解。
或许经历过离别的悲伤，才懂得珍惜。我也懂得了珍惜现在的一切，不奢求未来多么美好，不在意过去多么难熬，只珍惜现在的那一点幸福。
校讯通，好美的名字，好纯净的一篇天空，在这里，我获得了幸福，那是一种前所未有的幸福。
蓝紫老师，您是我心中最好的老师。谢谢您，让我学会了很多知识，谢谢您，让我感受到了老师与学生之间，也有爱。
王某某，无人知道的王某某，在20××，我获得了什么？获得了成长，获得了幸福，我，不再是孤单的王某某。
我有我的校讯通朋友，我有我的新朋友，我一直都不是孤单一人，加油啊。
王某某，我的幸福就在不远处，迎接20××的第一道曙光，迎接新的开始，我是最棒的，相信自己！
王某某，我爱你！
六年级作文 篇6
前几天，我在路边买回几个小葫芦，淡黄色的小葫芦，顶部还留着一段晒干的葫芦藤，“腰”上系着个红色的中国结，拎起来轻飘飘，摇一下还能听到葫芦籽发出的声音，应该是从葫芦藤上摘下来晒干没多久，原始、简单！
看着小葫芦，我灵机一动，赶紧拿出一盒水彩笔，猜到了吗？没错！我要给葫芦添上一件彩衣—画葫芦！我怕一下子在葫芦上画图案画不好，就在白纸上反复练习画十二生肖中的“羊”，等熟练之后，才用铅笔尝试着勾勒画面。原以为，我练得差不多了，在纸上和在葫芦上画没什么区别，没想到，看似简单，画起来却连握笔都有些困难。葫芦不像纸一样光滑、平稳。画的时候，我左手握住葫芦，右手勾线，线条经常会不受控制地画出界外去，歪歪扭扭的不流畅。画完铅笔稿后，我看了看整体效果，天哪！我画的是什么呀？除了羊头有点像之外，海豚的肚子，牛的尾巴，毛驴的小短腿，简直就是个“四不像”。
我得做个什么来补救？对了，用粗笔再勾线，我用黑色水彩笔在铅笔线的基础上修改了一下。画完之后，勉强有点山羊味。为了让画面更有趣些，我又在山羊脚下画了几株绿草。“嗯，这回好多了。”我暗暗自喜道。
端详着自己画的小葫芦，我越看越觉得有意思：羊儿站在一大片绿油油的草地面前。风儿吹过来，携着花香，带着绿意，草儿点点头，仿佛在骄傲地说：“我们很美味，我们很可口，快来呀！”羊儿不由自主地迈出步子，俯下身子，正准备低头的时候，不知道什么原因，它又停住了脚步，克制了吃草的欲望，抬起头望向远方……
看着自己亲手画的葫芦，我爱不释手，在画的上方写上一个漂亮的“洲”字，这是俺的大名，表示这是我的“杰作”，嘿嘿！
通过今天画葫芦这一件事，我还有明白了一个道理：有些事情看起来很简单，但做起来要达到自己的理想，却不那么容易。只要认真做，这个过程还是能发现很多乐趣的！
六年级作文 篇7
这个秘密我从来没有在母亲面前说过，它现在还在不断地鼓舞着我。今年的端午，母亲的秘密依旧，而我却总忍不住想揭发，但最终还是被自己说服了。
小时候过端午，母亲总会包粽子，小孩子当然禁不住诱惑，总会抓一个扔进嘴里，直到那一天，我月考第一次考得很不理想，整天食不下咽，唉声叹气，原本红润的气色，瞬间变得苍白。母亲将一切看在眼里，记在心上，十分担心我的身体，正值端午，母亲亲自买来糯米为全家包粽子，它总说：谁要是吃到板栗最大的粽子，谁将是最幸运的人，运气一定好，想什么准能实现。我来精神了，一心想着吃到那颗最幸运的粽子。果然，我拿到了。
粽子被端上来时，香气扑鼻，我情不自禁地拿起了最大的一个，却又想着，这是板栗最大吗？于是便又犹豫地放了回去。母亲在一旁笑了笑，尔后，拿起了一个大小适中，叶皮最绿的粽子，一拨开，白玉似的糯米上点缀着一颗圆鼓鼓的板栗，我想这一定是最大的了，果不其然，我三两口就把它吃了下去。
从那以后，我每个端午都能吃到板栗最大的粽子。有一回，我想去厨房帮点忙，站在门口时看见母亲将一颗幸运粽子上捆上颜色最深的细线，随后，将它直接放在了碗里……
那天晚上，我果然又吃到了幸运粽子。我的眼眶湿润了，想着明年，一定要为母亲做一个，而今年当我做上记号时，一蒸出锅，记号全不见了，所有的粽子看上去一模一样的，于是我明白，只有饱含母爱的粽子才能被你想中的那个人吃到。
这个秘密至今我都没有说破，而母亲，还是一年一年地包着幸运粽子。
六年级作文 篇8
我最崇拜的大明星——周杰伦。而我也很喜欢我们家的“大明星”——猫咪。
这只猫的来头可不小，据说爷爷送给爸爸，爸爸又送给我，这是一只三代相传的猫。
为什么称它为“大明星”呢？一：它是一个“歌唱明星”。夜幕悄悄降临，正是“贼”出动，接二连三群。明星见了“贼”但爱莫能助，为君拴了它。它转念一想，何不叫君捉？“明星”展歌喉，一下惊扰君。君恍然大悟，连忙把棒找。“贼”正喜吃物，君出其不意，连忙把贼打。二：它还是一个“动作明星”。
今天太阳好，主人心儿好，由于怜悯心，君把明星放。此君今考砸，满脸不开心。明星知恩报，怎么不君兴？明星“喵喵”叫，君绪没改变。明星觉招败，一招败再用。三十六计全，一招也不行。“星”气急败坏，便拿出绝招。看我的“街舞”，先来“星”倒立，都怨太鲁莽，倒立没弄成，头有“金元宝”。此君看到这，满嘴哈哈笑，变得活泼乐，君后不烦恼。三：它还是一位“捕鼠明星”。某年某月某日，一只老鼠走，“星”看见美餐，两眼冒金光。老鼠偶看“星”，“贼”屁股尿流，连忙逃命紧。“星”奋起直追，“贼”狡猾无比，从墙洞中逃。“星”飞檐走壁，一下把贼吃。
……
我家的“大明星”——猫，它的优点多不胜数，本人在此就不一一叙述了。如果叙述，三天三夜也叙不完。“宝磊，去玩了”，朋友连拖再拉把我拽到操场上初中，我趁朋友不备，回来，继续写日记。这可是我冒着“生命危险”，拜拜！朋友，如果想更多地了解我的猫，请继续我的“大明星”（二）。
哦！忘了告诉你，本猫不出售，千金不换。因为它给了我欢乐。
“猫儿，猫儿，我爱你。”
六年级作文 篇9
相传狐假虎威这件事发生后，狐狸在百兽面前抖了一次威风。这件事发生之后，老虎想：“如今狐狸是百兽之王，而我再也不是了，现在，动物们都不怕了我了，就连面子也要让他三分……”想起这些，老虎不禁头沉沉而泪潸潸。
一天，老虎正悠闲地在野外散步，正当他低下头喝水时，突然，他听见狐狸唱着歌儿走过来了。“糟糕，狐狸来了，他现在可是百兽之王，我可比不上他呀！”老虎心里一惊，急忙躲到草丛里去。
这时的狐狸可是威风凛凛，正悠闲地散着步。动物们见了狐狸，可不是抱头鼠窜，而是各走各的路，还不时有动物们在跟他打招呼呢！这一切，老虎都看在眼里。他还听见狐狸傲慢地说：“真是个愚蠢的家伙，被我骗了也不知道，其实动物们怕的是他自己，而不是怕我。还想当百兽之王呢！当个狗屎就不错了！”
老虎他知道狐狸说的是自己，他气得火冒三丈，吼地一声，他向离玄的箭一样飞了过去，扑到了狐狸身上。狐狸不慌不忙地说道：“你看，是天帝！你要是杀了我，你将会受到天帝的惩罚！”老虎半信半疑，抬头望天，可是根本就没有那所谓的天帝，再望望自己的爪子下面，连个影都没有。原来在老虎抬头望天的时候，狐狸早就飞到九宵云外去了。老虎后悔莫及，不禁长叹一声：狐狸啊，狐狸，我为什么老上你的当呢？要是我能拥有你的一半智慧那该多好啊！那么我这个百兽之王岂不是稳稳当当了吗？”
六年级作文 篇10
有一种默默无闻，是从不与太阳同争光辉的路灯；有一种光明磊落，是本来生活在肮脏不堪世界的扫帚；有一种顽强，是在凌寒独自绽放的梅花；有一种无私奉献，是天使化身的老师。杜甫有一首是写的很好“随风潜入夜，润物细无声。”这是赞美老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶的千古名句。我们班集体就拥有这样伟大的老师们。
我们班就有一位爱和我们讲道理的好老师，我们的语文老师——赵老师。这不！我们这次出去考中学，当遇到江油实验中学却纷纷落榜，赵老师生怕我们的内心会有阴影，便用自己的上课时间来给我们疏导心里，还用自身的故事来激励和鼓励我们。赵老师说她小时候也遇到过这样的挫折但是很快便从挫折的阴影中走了出来，希望我们能够放宽心，并且还用“胜不骄，败不馁。”这句至理名言来教育我们。赵老师我们是您顽皮的儿女，调皮捣蛋惹您生气，你用您的慈爱；您的关怀，您的耐心来培育和教育我们。
我们班还有一位默默无闻的班主任，——数学老师张老师。只要我们班的桌子椅子、窗户、点灯、班门只要坏了都是我们张老师亲自去修理。每一次我们不小心弄坏了什么东西，都是张老师主动利用自己的休息时间去修理，也从不会责备和要求我们赔偿，修理完后也会叮嘱我们小心万一再次损坏会伤到我们。快要出去考中学那几天，张老师牺牲自己的休息时间来为我们批改作业，让我们练题。张老师您是烛光，燃烧自己，释放光芒；您是翅膀，让我们在天空翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈。
我们班还有一位幽默风趣的英语老师——黄老师。黄老师上课是非常的好玩儿有趣的。比如我们这次英语课刚好上到了出去旅游的课文，黄老师就说要带我们去新安水果园玩，让我们一起来用英语制定一个旅游计划，我们大家一听到要出去玩，就绞尽脑汁想英语计划。其实英语计划是这篇课文的重点，我们却轻轻松松的完成了。结果并不是黄老师要真的带我们去玩，而是一个愚人节的玩笑而已。黄老师像化雨春风；像冬日暖阳；像导航灯塔······使我们奋发图强，开拓创新。
老师们用娓娓道来的文字和语言使我们看见了地平线上另一端的模样，您用自己的付出和心血成就了一届又一届的学生。长路奉献给远方；白云奉献给草场；江河奉献给汪洋；可我又用什么来感谢您们呢？我敬爱的老师们，我只能用成长来感谢您们！用“根”的事业传承来感激您！