立夏的作文

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的立夏的作文10篇，希望能够帮助到大家。

立夏的作文 篇1

立夏的夏是“大”的意思，是指春天播种的植物已经直立长大了。在这一天，有许多的节日习俗，有迎夏，尝新，称人等活动，但是，我最喜欢的还是斗蛋了。今天，学校里便上演了一场刺激、激烈而又开心的斗蛋比赛!!!

大家纷纷拿出自己的鸡蛋，用彩笔画上自己喜欢的图案，有人画的十分漂亮，鸡蛋就好像变身成了“小公主”，但也有人认为，要在鸡蛋上涂那么浓的油彩，肯定会影响发挥，干脆“赤膊”上阵了!

终于可以比赛了。第一个上场的是我，跟我PK的是金珈亦，我想：她个子这么小，选的鸡蛋肯定也不咋地，不过，我心里还是有点小紧张，我先用我的鸡蛋去试探一下她，没想到，我还没发挥出实力，就已经变成了“打残”的伤员了，心中百感交集，心疼，无语，焦急……心中顿时一万个省略号飘过，真令我哭笑不得。

终于，经过一番激烈的角逐，存活下来了两位佼佼者，他们分别是——孔燕嘉与辛友诚，世界大战开始，孔燕嘉使出“打蛋棒法”， 辛友诚也毫不示弱，使出“降蛋十八掌”。两人大战三百回合后，还是“打蛋棒法”略胜一筹。蛋王——孔燕嘉!!!

这真是一场别开生面的斗蛋比赛!

立夏的作文 篇2

早晨，我很早就起床了。我急急忙忙地穿好衣服，因为要去看妈妈有没有给我买鹅蛋，结果妈妈没买，我很难过，都快哭了，幸好我还有两个备用的鸭蛋。在教室，终于等到了“斗蛋”的时间，我们先是跟同桌比。比赛开始，我轻而易举地打败了尚晋如，进入了决赛。决赛上我跟董乐瑶“拼”得不分上下，我紧张得要命，不过最后还是我赢了。接下来我遇上了陈俊，我们俩就开始了“战斗”，虽然我很努力，但是我还是输了。最后，竺楷瑞和葛泓泽对上了，他俩真是“针尖对麦芒”啊！我们班爆发出热烈的欢呼声。这次的“蛋王”终于产生了，他就是竺楷瑞。今天的活动真是太精彩了，我很期待明年的立夏。

立夏的作文 篇3

我国有许多传统节日，我最喜欢的是立夏。

立夏有许多传统文化，我喜欢的有拼蛋，因为中国有句老话“立夏吃个蛋，力气大一万”，还有吃玉菜等。

在立夏下午，我们班举行了拼蛋比赛。我和张译心拼蛋时，我非常容易的就将她给秒杀了，和周建宇拼蛋时，我只听到“咔嚓”一声，我以为是周建宇的蛋碎了，等睁开眼一看，原来是我的蛋碎了，我只好心不甘，情不愿的坐了下去。后来，我们推选了四位同学进行决赛，最后，汪家欣获得了这一任“拼蛋大王”的称号。

在立夏的晚上，奶奶烧了盘奇怪的菜，大大的一片一片的，我问奶奶这是什么菜?奶奶告诉我说是玉菜，还说吃了这玉菜夏天就不怕热了，我半信半疑，拿起筷子夹了一片放在嘴里一尝，凉凉的，真好吃。我吃了一片又一片，不一会儿，一大盘玉菜就被我消灭完了。

立夏的传统文化真多，我喜欢立夏。

立夏的作文 篇4

春天还未来得及用花环打个句号，夏天就用烈日炎炎另起一行了。

今天是立夏，是夏日天的开始，是农历24节气中最为重要的节日之一。它表示即将告别春天，农作物将进入旺季生长。每逢立夏时节，我们家都要按照习俗吃一些食物，寄托着祈福保平安的愿望。立夏这天我家的厨房整天都没闲着，不时飘出阵阵香味，

都说“立夏吃一蛋，力气涨一万”，立夏可要吃茶叶蛋。妈妈一早就忙开了，把鸡蛋洗净、煮熟，敲破，再加上茶叶、茴香、桂皮......慢火煮上一个小时，开锅啦，我在众多蛋中细细的挑选着，选中了一个颜色最深的：闻一闻，哇！茶叶的清香夹着鸡蛋浓郁的香味直扑鼻子。外婆微笑着对我说道：“立夏吃个蛋，石头都踩烂。”

立夏这天，江山人的立夏羹——“饭胚馃”也是必不可少的。奶奶是个做“饭胚馃”的能手，只见她将糯米煮得香喷喷的然后打米团、搓米糕又蒸上一次，再切片，切好后配上各种时令的野菇、四季豆、大蒜苗、毛豆子、榨菜一起煮……过了好久，柔中带韧、香滑可口的“饭胚馃”就出锅喽。我们几个孩子早就垂涎欲滴了！奶奶说：“可别小看这“饭胚馃”，它可江山的一道传统美食，更是一道特色佳肴呢！”

“快来帮忙！”妈妈招呼我和弟弟，她用开水将鹅的毛烫了烫，拔毛是个技术活，也要有耐心，妈妈拔了好久，总算处理好了，只见她把鹅放入锅中，又加上了栀子花根和许多配料，又用文火焖着，妈妈说这样吃还能祛风湿呢！

爸爸对我说：“俗话说：多插立夏秧，谷子收满仓。小时候，每到立夏时节，就跟随大人到田里插秧。这时，田里活开始多了，割油菜，耕地，插秧，挖土豆......”这时，奶奶也插嘴道：“以前生活条件不好，过了立夏田里的农活多了，立夏吃点有营养的东西才有力气干活呢。”

晚饭，奶奶舀一勺鹅汤，笑着对我们说：“来，多喝点鹅汤，夏天少长痱子！”弟弟止不住地点头，妈妈也舀起一勺，对奶奶说：“妈，多吃点！鹅汤对您的身体好！”我们一家人的笑脸和着红艳艳的晚霞，配上鲜美可口的鹅汤，一切是那么和谐。

立夏的作文 篇5

立夏这天，早就熟悉的景物仿佛变成新的。夏天的早晨也有薄雾，却只像一层轻纱，很有分寸地停留在一排排杨树梢头，却并不挡住它身后的楼房，使人觉得只需掀开它的一角，就会和迎面而来的蓬勃的花香、鸟叫撞个满怀。瞧，雾也懂得微笑，它抛给你活跃的等待，给你若有若无的甜美——一切都是欢笑的，自由的，还尚未矜持。

泥土中的小生命也被一股不知名的力量唤醒。在盆中蛰伏五天五夜后，立夏清晨，一株乳白色的小嫩苗弓着腰从泥土中钻了出来，让我欢呼雀跃。仅仅一个时辰后，我惊奇地发现了第二株柔嫩的小生命，它稍晚破土，却已长出足足一寸，合抱的子叶即将打开。

衔一根草茎的燕子不慌不忙地筑巢；圆滚滚的喜鹊悠闲自得地栖息在不锈钢栏杆上，对屋内的人毫无兴致；吵闹的麻雀们渐渐腻烦了那些被晒得滚烫的石砖，在路灯微弱的灯光下津津乐道……

立夏了，春天的朦胧开始散去，春天蕴含的能量慢慢舒展，待初夏之后，就是最美的年华盛开。

立夏的作文 篇6

家乡的立夏节，虽然，没有除夕那般喜气洋洋，却也是很热闹的。

斗蛋、编蛋套当然是必不可少。记得小时候，立夏前几天，奶奶就会拿上一团红毛线。只见奶奶一会儿将这根线穿过来，一会儿将那根线绕过去。我看得眼都花了。很快，奶奶就做好一个结实的蛋套了。立夏节到了，奶奶一定会给我蒸上一个家养母鸡下的蛋。拿着热乎乎的蛋，我立即兴冲冲地找小伙伴斗蛋去了。斗蛋就是两个人各手握一个蛋，蛋头相互顶着碰着，谁的蛋破了，谁就输了。斗蛋考验的是两个人的力量和智谋。那时的我，人小力气小，自然斗不过身高、气力都比我大许多的哥哥和姐姐们，不一会，便败下阵来。败下阵来的我，却并不沮丧。因为，蛋破了，我便可吃起香喷喷的鸡蛋了。

上午是斗蛋，吃鸡蛋。按照家乡的习俗，中午，家家户户照例要做一大锅的“饭福果”的。“饭福果”是我们老家的俗称，也有叫“立夏果”的，就是将上好的大米蒸个半熟，然后起锅趁热搓成米饭条，再揪成一小块一小块的米饭团，放在掌心揉搓成如玻璃弹珠般大小的圆形。“饭福果”搓成圆形，主要的寓意就是团团圆圆。一群人围座一起，说笑着，搓着饭团。等到所有饭团都变成白白亮亮的小球珠，再将它们一股脑儿倒入车轮般大小的锅里大煮特煮一番。锅里再依次放入排骨、蘑菇、豌豆、豆芽、竽艿、蒜苔等各色菜蔬。新鲜出炉之际，就是人们大快朵颐之时。

那一天，奶奶家里人很多。大姑，二姑，三姑，还有许多哥哥姐姐、弟弟妹妹，闻着“饭福果”的香味早早候着，蓄势待发。“饭福果”味道着实好吃，满满一大锅，争着抢着，不一会儿就露了锅底。

这就是家乡的立夏。现在，虽然，不能在立夏的时候回老家，吃上原汁原味的“饭福果”，和兄弟姐妹们一起斗蛋了。但，在宁波，我们还是在过立夏的呢！

立夏的作文 篇7

今天，那几个爱闹的同学都显得小心翼翼的，为什么呢？还不是因为今天立夏，他们的身上都揣着几个蛋呢。

中午的时候，茹老师带着绳远等男同学，风风火火地走进教室，同学们立刻嚷嚷起来：“碰蛋啦碰蛋啦！”他们自由组合，捉对儿展开了“厮杀”。不一会儿，赢的一蹦三尺高，输的“哭”着喊着，教室里顿时炸开了窝。

那边，毕杭杭举着他的蛋，到处找人撞，因为他打遍同桌无敌手。孙蒙娜想和他撞，但把自己的蛋紧紧地攥在手里，几乎藏到了腋下，又仔细地观察小毕的蛋有什么特别之处，疑惑地问：“你的蛋是石头的吧？”

“哪里呀？根本就是茶叶蛋好不好！来不来？”小毕不可一世地说。

这边，茹老师看见了绳远的鹅蛋，那蛋白白的大大的，可笑的是，这家伙平时大大咧咧的，这次居然垫了几层餐巾纸呢。茹老师说拿来看看，拿过来仔细地看着。忽然，他一失手，鹅蛋直往地上坠，吓得我们心一抖！他一蹲，手一抄，鹅蛋稳稳地落在茹老师的手心！这一动作，把绳远吓得脸上的肌肉都抽了，呵呵，茹老师真够坏的。

今天的碰蛋给我们带来了这么多的欢乐！

立夏的作文 篇8

“啪”，一个蛋破了，“啪啪”，两个蛋破了，“啪啪啪啪……”好多个蛋破了。

这是怎么回事呢？告诉你吧，这是我们班正在举行斗蛋比赛呢！今天是立夏节，蔡老师让我们带几个蛋来进行斗蛋比赛。一大清早，同学们手上拿的，脖子上挂的都是各种各样的蛋，大家都兴高采烈的。蔡老师宣布了比赛规则：“我们先同桌比赛，再小组比赛，最后胜利者到讲桌前面来比赛，决出鸡蛋王、鸭蛋王各一个。”蔡老师话刚说完，教室里就炸开了锅，大家都争相想当“蛋王”。

比赛开始了，首先是斗鸡蛋，我跟同桌张瑜楠两人都紧紧握着自己的蛋，谁都想先撞别人的，最后两人一起向前撞，只听“啪”的一声响，我们连忙看看各自的鸡蛋。哎，真倒霉！我的蛋光荣牺牲了。然后是小组比赛，我同桌张瑜楠和陈瑞杰相斗，结果陈瑞杰胜利了，可算替我报了一仇。

最后几个胜利者到前面去比赛了，大家一起为他们加油。经过一轮轮激烈的角逐，结果终于出来了：鸡蛋王是陈瑞杰，鸭蛋王是张瑜楠。斗蛋可真是有趣啊，虽然我输了，没能当上“蛋王”，但我还是很高兴。

立夏的作文 篇9

一年一度的立夏节来临了,我们宁波人的风俗是煮一锅香气馥郁的“立夏蛋”来迎接立夏节的到来.而最让孩子们兴奋的是又可以拿着妈妈煮的“立夏蛋”和小伙伴们比赛谁的蛋壳最为坚硬了,谁要是把其他人的蛋壳都碰碎了,那可是一件引以为豪的事啊!这样一件趣事,这样一次绝佳的练笔机会,我岂能错过,于是就有了

设计思路

新课标对于二年级习作的要求是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感受，并在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。本着这一个基本要求，我的设计思路从这几方面来体现：1先在教室里制造出浓郁的节日氛围，让他们置身在这氛围中有想说的欲望；2在活动过程中让他们进行积极地交流，说一说蛋的外貌，交流碰蛋的技巧，采访两位争夺“蛋王”称号的选手以及台下呐喊助威的拉拉队，谈谈你对这次活动的感受；在交流中大胆鼓励他们运用阅读和生活中学到的词语，并在黑板上及时地展示他们的佳词佳句；3，剪辑活动过程中的片段，让他们说说在这次活动中你印象最深的是什么，把自己看到的，听到的，想到的，感受到的有选择地写下来。4赏析评价，将写好的杰作大胆地读给小朋友、老师听，互相点评，以鼓励为主，保护他们对写作的浓厚兴趣，愿意与他人共同分享习作成功的快乐。

导写过程

一．课前准备

在教室里营造出一个浓郁的节日氛围。上课之前，请班级里的小书法家和小画家们设计好黑板上的内容。黑板的正中央写上“立夏蛋， 碰！碰！碰！”六个彩色大字 。在其下方画上几片碧绿碧绿的大荷叶，几只活泼可爱的蜻蜓在上下飞舞。在字的右方画上一锅热气腾腾的立夏蛋。旁边则悬挂着用彩线编织出来的蛋套，那几只蛋套随风舞蹈格外引人注目。

（这些黑板上的一景一物在不断地撞击着学生们那一颗颗躁动不安的心，因为还没开始上课，我就已经发现教室里像一锅煮沸了的开水，热闹非凡了，他们已经在迫不及待地互相比较谁的蛋看上去更为坚硬，那还等什么，趁热打铁赶快开始吧。）

二．说“立夏”

师：小朋友，今天是——

生：立夏节。（齐声喊道）

师：是啊，立夏是二十四节气中的其中一个，它代表着夏天开始了，我们宁波人过立夏节要吃“立夏饭”，在这一天还要秤秤人的体重，而今天在教室里，我们还要举行——

生：立夏蛋， 碰！碰！碰！

（学生的情绪是激动的，而下面的环节设计也是为他们的一吐为快提供了一个感情宣泄的平台。）

师：对这个立夏节，你不想说点什么吗？

生：立夏节到了，天气也渐渐地热了，我看到池塘里长出了碧绿的大荷叶，就像我的小阳伞。

生：这次我们来碰蛋，不知道最后谁获胜。

立夏的作文 篇10

今天回到家，我让妈妈给我煮了一个鸡蛋。看着圆溜溜的鸡蛋，我忍不住摸了摸，哇，真热呀！于是，我只好静静的等了，我吃完了蛋，就上网查了一些关于立夏吃蛋的名言和说法。比如“立夏吃了蛋，热于不痊夏。”

不过鸡蛋也不能多吃，每天吃1—2个就行了。你们知道了吗？