蜡烛作文五年级作文500字

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说起蜡烛,它的外形很不起眼,简直不值一提,只是一个圆柱体,头上顶了一根线。他虽然如此普通,却隐藏着别人不知道的力量。它总是默默地燃烧自己,照亮了别人,奉献了自我,温暖了别人。

说起蜡烛,我总会想到一句话“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在一个没有灯光的晚上,点燃一根蜡烛,房间里随着火光明亮起来。蜡烛温暖又宁静,闪着它那微微颤抖的火光,但是依然照亮了很多黑暗的地方。他不仅照亮了房子,也温暖了我们的内心。随着时间慢慢过去,他那红色的泪珠顺流而下,他在一点点的融化,一点点的缩小,但那眼泪既是一种欣慰,又是一种满足。它静静的,慢慢变短,逐渐消失得无影无踪。当它熄灭时人们也许会说:“看,蜡烛熄灭了。”他虽然没了生命,但在他熄灭前却给人们带来了光明。我想这就是蜡烛所具有的一种精神,燃烧自己,牺牲自己,把光和热无私地奉献给别人。

蜡烛,这种默默无言的无私奉献精神,不正是我们身边一些人的写照吗?辛勤的园丁,辛苦的环卫工人,勤奋的科学家们,辛苦的农民伯伯,他们不论在哪个岗位,在世界的哪个角落,都不分昼夜的工作,不惧严寒的无私奉献,因为有了这些无私奉献的人,我们才能够有今天这样幸福快乐的生活。所以蜡烛这种无私奉献的精神,值得我们每个人学习。

蜡烛,如果跟灯光比,它显得那么的不起眼,虽平凡却伟大;如果跟太阳比,它显得那么的渺小,虽渺小却无私,我甘愿做一根熊熊燃烧的蜡烛,给别人带来光和热!

蜡烛作文五年级作文500字篇2

一个规则的圆柱体,披上了红色的外衣,上面再加上一个“天线”这就是一根普普通通的蜡烛。

蜡烛如此普通,我为何提起它呢?这是因为在我的眼中蜡烛代表了老师。

语文老师像一根闪亮的蜡烛。她在语文课上,给我们讲解着中国上下五千年的故事。下课了,她又仔细地批改着作业。她整天上完课就改作业,改完作业后又上课……只有中午和晚上能睡一会儿觉,其它时间都在忙碌。

数学老师是一根有趣的蜡烛。她上课幽默风趣。她每天上课上的不仅仅是一道道公式,还是一个个解题思路。这些解题思路让我们做题更简单,更方便。她幽默风趣的上课形式也让我在主课中最喜欢数学课。

再说说我的英语老师吧。她对待好学生很温柔,但对待我这种差生就……只要我一惹她,她就如火山爆发,那能言善辩的嘴就叨唠不停,所以,最好别惹她。我觉得她就像一根忽明忽暗的蜡烛。

我的体育老师如同持久不熄的蜡烛,不仅有耐心,而且奉献了自己;我的幼儿园老师就如一根最美的蜡烛,美化我的心灵……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话形容老师是合适不过了。蜡烛,是多么平凡,又多么伟大!以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

蜡烛作文五年级作文500字篇3

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每每听到这句诗句,我总是心头一震,那件事,那支蜡烛便浮上我的心头。

那是一个夜晚,风中夹着雨,猛烈地拍打着窗户,“咔擦”停电了。

我的眼前顿时一片漆黑,在黑暗中慢慢挪移来到房门边,“啪”擦亮了一根火柴,点亮了那放置在墙角的那支满是灰尘的蜡烛。突然间,也是在我点亮蜡烛的那一瞬间,光芒挤满了整间屋子,那橙中带红的火苗上下跳动着,它既不像白昼灯那么刺眼,也不是节能灯那样昏暗,而是即明又暗,暖暖的,亮在眼前,暖在心中。

我继续写起了作业,在火苗与蜡的合作下,我写完了一题又一题,火苗燃烧着,蜡油融化着,而我并没有在意。

夜深了,雨也小了,可电迟迟不来。此时,我已点燃了第二支蜡烛,来接替第一支为我带来光明。

我写完了作业,猛地抬头,我惊呆了!第一支蜡烛早已烧尽,第二支蜡烛也所剩无己了。低头,作业本上那句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”映入了我的眼帘。

啊!蜡烛!你燃烧自己,给人带来光明。你把生命献给了需要你的人,而你在这世上留下的,也不过是那几个钟头的光明。社会上不正有着像它一样有着默默无闻,无私奉献的品质的人吗?她们把年轻的生命交给了粉笔,把年轻靓丽交给了讲台,她们用一生创造了多少个奇迹,她们一生无怨无悔地交给了国家、人民和孩子们,她们同样具有这种品质。

啊,蜡烛!你是我的榜样!我赞美你,并更赞美具有与你相同品质的人!

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