陕西2024年普通高中学业水平考试报名要求

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高中学业水平考试是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设,推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升,下面是小编为大家整理的陕西2024年普通高中学业水平考试报名要求,希望对您有所帮助!

陕西2024年普通高中学业水平考试报名要求

陕西2024年普通高中学业水平考试报名要求

1.各地要在报名开始前调试好第二代居民身份证信息采集设备,细致做好考生身份证信息的采集、上传,以及打印、发放考籍号和登录密码等工作。同时,要严格按照规定编排考籍号,职业高中、中等专业学校和技工学校的毕业生考籍号前两位为24。

2.学籍发生变动且已参加过我省普通高中学业水平考试的考生,各市(区)考试管理中心(招生办)(以下简称“市级考试机构”)应于报名前一周登录“陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统”,输入本市(区)转出考生的相关信息。同时,在正式报名开始前两天下载本市(区)转入考生相关信息交县级考试机构核对,发现问题及时处理。

3.符合免考条件的考生,应填写《陕西省普通高中学业水平考试免考证明表》(学考表10),交由中学在报名前逐级报送县、市级考试机构,由市级考试机构统一到市级教育行政部门办理审核手续后,报省教育考试院考籍处处理。

4.11月20日前,县级考试机构确认考生报考信息。报考信息和照片必须打印出校验单,经考生本人签字确认。对考生确认过程中指出的错误信息,县级考试机构要及时更正,确保准确。

5.第二代居民身份证办理时间较早、且报名时相貌与身份证照片差异较大的考生,可向县级考试机构申请现场采集数码照片。申请时必须出具户籍管理部门、所在中学对本人身份的确认证明和身份证原件,县级考试机构审核批准后,在报名现场采集该生数码照片。各县级考试机构在受理考生现场采集数码照片申请过程中,要严格审查,防止替考者蒙混过关。

陕西2024年普通高中学业水平考试报考对象

具有陕西省普通高中学籍的高三年级在校学生,2024届以前的普通高中毕业生,以及职业高中、中等专业学校、技工学校的毕业生均可报考。

已在2022年建立了我省普通高中学业水平合格性考试考籍的考生,以及拟于2024年5月首次参加我省普通高中学业水平合格性考试的考生不得报考。

高中学业水平考试对高考的影响

高中学业水平考试在高中阶段一共有两次考试的机会,第一次考试是在高二阶段,如果考试不通过的话,高三期间可以参加第二次考试,也就是补考一次,由此来决定是否有填报高考志愿的资格。

学业水平考试不通过的学生,只要考生要求参加高考,原则上都是可以的。但是在高考结束后,填报志愿就会受到限制。按照规定此类考生是不可以参加志愿填报的,这是为什么呢?原因是现在考生的档案大都是电子形式,如果考生没有通过小高考,报考的院校是提取不到考生档案的。

按广东省普通高考改革调整方案,考生参加普通高考时,学业水平考试的三门学科成绩均达到c级以上的,才能参加第一批本科院校的录取;三门学科成绩至少有两门达到c级、另一门达d级以上的才能参加第二批本科院校的录取;三门学科中至少有一门达到c级、另两门达d级以上的才能参加第三批专科院校的录取。

另外,艺术类、体育类考生也要求三门学科中至少有两门成绩达到d级以上,才能参加艺术、体育各批次院校的录取。往届生报考2014年普通高考,须有学业水平考试成绩,否则不能被高校录取。但在高考的时候,录取的指标还是看高考科目的成绩。

高中学业水平考试的成绩有什么用

高中学业水平考试是学生和家长都不可小觑的考试,因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。

学考的成绩,在高考录取中不影响高考分数,但在录取中有参考作用。按照现行高考制度,在高考录取中,高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准,学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。

但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表,与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上,招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核,择优录取。

招生院校也可根据培养目标,自主确定是否对相应学科的学考成绩提出等级要求。

参加学业水平考试同一学科两次或以上考试且取得考试等级的,考生可用获得的.最高等级成绩报考普通高校。

学考与会考的区别有哪些

会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,重在考核学生文化课学习是否达到毕业要求。而学考是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的终结性考试,旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。

这两种考试虽然都属于水平考试,但还是有明显的区别,原先实行的会考仅仅是毕业水平考试,是衡量学生是否达到毕业水平。而学业水平考试不仅是毕业水平考试,考试成绩还将作为普通高校招生录取的重要参考。此外会考包含语文、数学、外语、历史、地理、政治、物理、化学、生物、信息技术等10科必修科目和理、化、生实验及体育等实践科目,学业水平考试则涵盖了普通高中课程的八个学习领域,包括考试科目和考查科目。

会考注重基础知识和基本技能的考查,学考则根据课程目标对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的表述,对学生进行全面考查。

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