有关这一次我是主角主题作文
我陷入了回忆。以前我刚上初中的时候，成绩虽不算拔尖，但也算得上良好，八年级努力了一把，拼了次命，创下了两个月跃进年级前十的神话，那时的我是多么的光彩!我就是主角，是同学们羡慕的主角，是老师表扬的主角，也是家长口中“别人家的孩子”中的主角，可后来呢?因为我的骄傲，我的松懈，我的成绩下滑了。我劝慰自己：“没关系，再努力一把就可以重回巅峰。”可是，说着容易做着难，松弛长久的弦哪里还紧绷得起来，我从巅峰摔下，坠入了万丈深渊。
那段低谷期，真的很黑暗，我丧失了所有的信心，失去了所有的快乐，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同学们闲谈时的笑柄，只是老师频频摇头的学生，只是一个站不住脚跟的小丑，只是一个昙花一现的配角。
好在有妈妈的陪伴和开导，“不是主角又怎么了?做好自己才重要，你不是为别人而活，你是为自己在努力，只要你努力了，只要你拼尽全力，就算结果不尽人意，但你问心无愧。记住，你永远都是自己的主角。”
后来，我按照妈妈说的那样又从头开始，做回那个心无杂念、努力奋斗的我，尽管现在的成绩还不如从前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我会成黑马;乾坤已定，那我就去扭转乾坤。
心中的信念越发坚定，下笔也越发自信：这一次，我是主角!
有关这一次我是主角主题作文（精选篇2）
当我看到窗外下着大雨和那个奖状时，我就会情不自禁地想起那次难忘的军令营，每每想起，都会倍感自豪。因为这一次，我是主角。
在一次假期中，我报了一个军令营，可很不幸下了大雨。天空中乌云密布，雷电交加，狂风呼啸，路旁的树被吹得直不起腰，草地上已经形成了一个小水潭。
当我们回头找指导员时，才发现指导员已经走了。同学们冻的瑟瑟发抖，连班长对此都束手无策，可这对于经常冒险的我来说简直是小菜一碟。
我找了一棵不错的小树，手脚并用不大会就爬了上去，班长说：“你傻了，你不怕被雷劈到啊!指导员一定会回来的。”我没有理他，将身体的重量压到后面，小树就被我弄折了，我又找了一棵同样的树，爬上去，再次把重心放在后背把小树弄折，两棵树建成了一个小帐篷并对同学们说：“女生都进来!男生逆着雨去找干柴!”同学们出乎意料的听我的话，我走进树帐篷对女生说：“谁有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生们把头发散开，把皮套给我了。我又收上来盆和水。我捡几个干树枝，利落地用皮套套上，又用另一个树枝把盆穿起来，再组合起来，就这样造了好几个小灶，又依次把水倒盆里。这时候男生们把柴捡回来了，我用打火机把柴点燃放在小灶里。“现在大家把吃的都拿出来。”我说。大家都打开自己的包，就这样我们吃了一顿特别的“火锅”。我心想：“当主角的感觉真好。”
第二天，当我们回到基地时，看见其他几队人浑身都是湿的，我因领导有功，被给予了奖励。
世上无难事，只要肯用功;世上无难事，只要肯用心;世上无难事，只要不服输!
我在班上一直是个平凡的人，可这一次我是主角，令我开心无比!
有关这一次我是主角主题作文（精选篇3）
午后的阳光，缓缓的流动，金色的音符，轻盈地拂过书页，闭眼，回忆，往事如烟，定格播放。
那一次当主角的经历，已羽化为我成长路上的坚强，一路上激励着我不断前行，鼓励着我相信自己。
八年级时，星期三的朗读比赛已成为语文课的一部分，但那一次，却是最后一次。当老师宣布时，我内心同时被兴奋和担心占据着。兴奋的是对这次朗读的期待，担心的是自己因紧张很快失败。面对同学们的强大，跃跃欲试，我也在反复地读每一篇课文，细细地揣摩着每一个字眼。
窗外，云低了低了下来，不时有几滴雨在飘洒，教室内，传来同学们朗朗的读书声，同时，还有询问读音急促的脚步声，灯光下，似乎每个人都胸有成竹，相信有了前几次比赛的经验，他们或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”铃响后，仍充满着紧张：多么希望时间可以慢点儿，老师可以来的迟一点儿，然而这一切都只是我的幻想。很快就轮到我上台了，站在讲台上，我能清晰地听见自己心跳的声音，感到腿部肌肉不停地颤抖，指着字的手也在哆嗦。
突然传来旁边人说好紧张的声音，我对她说：“我也是。”“来，跟我做——吸气，呼气……”在与她的交流中，内心渐渐平和下来。不知不觉中中，台上只有两个人，没错!我仍在上面坚持着。“银色”刚读完，心里不觉一震：那“白”字哪去了?我知道我的“朗读生涯”就此结束了，我们组也没有因为我的坚持取得最终的胜利。
但同学们此起彼伏的掌声使我明白：原来，我也可以释放出具大的能量，可以为小组出一份力，这一次，这一刻，我就是主角!
一个人，在别人的生活中可能只是一个小小的配角，但我们要在自己的生命中活出精彩，做自己内心的主角，演绎精彩人生!
有关这一次我是主角主题作文（精选篇4）
我就像片叶子，每天同其他绿叶一样，衬托之头那花的美丽，我每天都有一种冲动：“快，把自己变成一朵花，去，香给这个世界看看!”
于是，我每天艰苦地向上爬去。这不，天赐良机，数学老师叫同学上台讲一道题时，我发现我会，就立马举起手来，自信满满。毫无疑问，没错，叫的就是我。就在数学老师的一声令下，我飞快的走上讲台，即将开始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上时，自己也会发慌，深呼吸两口，开始进行一道题的讲解。
一个好事的到来往往灾难也会过来捣乱。它会成为你认为是好事的“拦路虎”，突袭你，让你来不及反击。当我讲解不到一分钟时，突然一只脚向我踹来，我顿时不知所措，回过神来老师说了个：“胡说，你看看写的啥?”我赶紧检查，才发现犯了一件天大的错误，我准备去改，但被老师推下了讲台。我渴望老师再给我一次机会，可是那是不可能了。这道题我做了多遍了，我肯定会做，但我写错了。
当我走到自己的位置上，坐下来那一瞬间，我那不争气的眼泪流了下来，当时我是多么多么的恨自己，为什么要带着骄傲上去?去无意写下一个错误，一个毛病——我粗心了。
就这样一片绿叶爬上枝头，开出了一半的美丽的花。被狂风吹倒了原点，但他不气馁，仍然继续向上，向上。说起那一次，虽然有遗憾，但我不在乎，因为我曾经登上过枝头，站在聚光灯下面对他们的目光享受这世界仅有我一人的美好。
当主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再当一次主角去消除遗憾，享受这一人世界……
有关这一次我是主角主题作文（精选篇5）
每个人都有故事，每个人都是自己故事里的主角。——题记
匆匆，匆匆。时光匆匆，手中的笔也在匆匆舞动，文字如流水般从笔尖泻出。
窗外，宁静如画，时间急急飞逝。轻抚手中的试卷，看着上面的作文题目，思绪不停地流转。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲伤中。记忆，如动画般浮现在眼前，如同被灵感女神轻吻一样，文字、句子，如泉水般在脑中浮现。理好思绪，怀着万般真挚的感情，在纸上行云流水地舞出一行行文字。偶有停顿，稍加思考，便又奋笔疾书。情感与文字，被巧妙融合，呈在了纸上。叙事罢，发现满目湿润，忙摸去泪，又在后面补了两段抒情的文字。写罢，泪又盈眶，至收卷，眼睛还是湿的。我托着腮，发呆，久久不能从文中的感情中挣脱出来。
平常的不能再平常的某天，我被老师叫进了办公室。当我怀着惴惴不安的心情等待时，老师告诉我有位来自浙江的老爷爷被我这篇文章中的感情所打动，想要推荐我这篇文章。几句攀谈，我方知，原来，文字，还可以使感情产生共鸣。一老一少的问与答，简单，真切。窗外，夜色已深。
又是几天后，我在《远方》夜听上，听到了这熟悉的文字，文字成为了声音，情感尽显。细心的我特意翻看了篇后的每一条感言和评论，有老师的，有家长的，有同学们的，也有许多陌生人的。有鼓励，有共鸣，一句句暖心的话语，许久都在我脑中回荡。
终于这件事在学校引起了小轰动。当我满脸惊异地从作业堆里抬起头，我竟听到了那熟悉的声音。当同学们仍不明所以时，却如旁观者一样清醒，甚至还有点小骄傲。这之后，几乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，这是我始料未及的。某天课间，与一位同学偶遇，当场喊我“传奇人物”，虽然那时的我表情并不怎么好看，甚至满头黑线，但我仍然感受到了成功后来自别人的艳羡的目光。
这，就是我的故事;这一次，我是主角。
每个人何尝不在自己的故事中，扮演着故事里的主角呢?我只希望，我的故事，越来越精彩，我的“传奇”，越来越多。主角们，一起加油!