初二感动作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是小编整理的初二感动作文600字，欢迎阅读。
初二感动作文600字（篇1）
天气渐冷，风婆婆也变得更加严厉，树叶好似翩翩起舞的蝴蝶从枝头纷纷扬扬地飘落下来。
我独自走在路上，周围没有什么人，我放慢了脚步，不经意间看见了一位老爷爷正在撕贴在墙上的小广告。看了看，叹了口气，走了。
过了一会，又来了一位阿姨，她看了墙上的广告，撕下来，很无奈地叹了口气。渐渐地围观的人越来越多……
我充满了好奇，觉得这些小广告有什么好看的，还值得这位爷爷、阿姨他们不顾寒冷去撕下来？可是，我马上改变了主意，马上跑了过去。边跑边想：那张纸上写的什么东西呢？这些谜底只有我去看看才能够知道。我凑上前去，发现他们手里拿的是一张寻人启事。有人嘴里还在不停得喊道：怎么又丢了孩子？这是谁家的孩子丢了？家长怎么这么不负责任？这么寒冷的天孩子又要遭多大的罪呀？孩子冻病了怎么办呀？大家都尽尽心，来帮帮忙找找吧……
我这一看，才恍然大悟，原来这是寻人启事，大家都在为走丢了的'孩子操心。走在回家的路上， 尽管天气寒冷，我还是坚强地走在路上，但是心情很低落脚步也沉重起来。路旁的小草小花也低下了头。它们是不是也在为走失的孩子担心，和我一样有说不出的忧伤呢？想到这里我也叹了口气。
但是，想到这些不畏寒冷热心助人的爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们真的很善良。他们把别人的事情当做自己的事情去做，把别人家的孩子当做自己的，想他人之所想，急他人之所急。现在社会像这样的人真的很少了。那一刻，真的感动了我，让我的心里温暖了许多……
感动是一杯清茶，散发着有人的清香；感动是一泓清泉，滋润着人们的心田；感动是天边的彩虹，美丽的无与伦比；感动无处不在，每时每刻都有感动的事情发生，但需要我们去发现，我们要有一双善于发现的眼睛，去扑捉世界上瞬间美好的镜头！
初二感动作文600字（篇2）
假日的一天，爸爸带我去家乡张家口安家沟玩儿。
安家沟是生态景区，这里植物丰茂湖光山色，景色异常美丽。忽然，我发现空中出现一座玻璃桥，咦！那是什么？爸爸告诉我，那是玻璃栈道。在电视上见过玻璃栈道，又刺激又惊险，我早就想挑战了，于是，我急不可待地拉着爸爸去挑战。
爸爸愣了一下，说：“你很想去吗？”“对，我当然想了。”“那好吧……”爸爸有些为难，正激动着的我没等爸爸把话说完就把他拉了上去。
一上栈道我就后悔了，什么激动的心情都不见了，取而代之的'是阵阵恐惧，我站住不动了，而爸爸始终目视前方一直朝前走，全然没注意到我站在原地一动不敢动。此时我的内心很纠结，走，还是不走？走，我很害怕，不走吧，爸爸已经走了大半，不快点走我就跟不上了。而这时，专心走路的爸爸终于发现我没跟上来，僵硬地转过身，笑着说：“愣着干什么？快走呀！”“可是我不敢走，”我弱弱地说。“没事，目视前方，千万不要往下看，很快就会走到终点了。”爸爸仍然面带微笑地说。“不，我不敢。”我又往后退了几步。“你要知道，既然你选择做一件事就无法回头，你这一次的退缩可能导致以后一而再，再而三的退缩，与其这样，你为什么不试着挑战一下自己呢？”爸爸突然严肃起来。我想爸爸说的道理，便硬着头皮走了过去，走过去才发现也没有那么可怕嘛！我转头看看爸爸，他脸色有些苍白，我好奇地问：“爸爸，你怎么了？”“哦，没事，你刚刚感觉怎么样？”爸爸巧妙地转移了话题。“太好玩了，原来也没有我想向中那么可怕！”爸爸对我只是笑了笑，什么也没说。
第二天，因为我怕被笑话所以趁爸爸上班时，我偷偷和妈妈说起这件事，原以为妈妈会夸我勇敢，可她却说：“你爸他有恐高症，居然为了你他也走过去了！”我一下子呆住了，心里有一份震惊，但更多的是感动。
初二感动作文600字（篇3）
多年前，一个风雨交加的夜晚，一位出租车司机，他用他的行动，给了我莫大的温暖，至今当我想起时，依然感动。
那天晚上，我刚刚和家人们从歌厅庆祝出来，哼着歌，兴奋极了。可是一出门，那满腔的热血就被瓢泼大雨给冲了个透心凉，雨很大，路面上已经积了很深的雨水，眼前一片汪洋，路上行人小心翼翼地走着，我们只好“望洋兴叹”了，看来，回家只好打出租车了。
一切似乎顺理成章，但是半个小时过去了，虽然我们已被浇成“落汤鸡”，可是仍没有司机把我们从这片汪洋中解救出去。看着来往于雨中小心穿行的'车辆，心里很是焦急，我们回不了家了！当我们心急如焚的时候，一辆车缓缓驶来停在我们身边，车主是一位小伙子，他轻声道："上车吧！“那犹如一道天籁，润润的，暖暖的，渗入到我的心里。
车里，暖暖的。车外，雨越下越大了，玻璃上冲的一道一道的水纹，刮雨器在吃力的扭动着身子，作用也不大了，我们像被笼罩在一个铁笼子里。前面下坡了，雨水又积在了一起，好深，司机一言不发，紧握方向盘，眼睛直视着前方，估计着路线，找到一个浅边，一踩油门，冲了过去。他又轻声道：“抱紧孩子！”那温润的声音，充满着关心和爱意，我又一次被感动了。
几经周折，我们终于到达了家门口，他长长的舒了一口气，这才扭过头来跟我们说话。在柔柔的路灯底下，我看到他的脸颊上布满了汗水，是紧张的汗水吧，居然都没顾上搽一搽，爸爸为了表达谢意，执意要多给点钱，他坚决不要，又轻声道：“这是我的职责，应该做的。”那低沉有力的嗓音，充满了坚定和诚意，我再一次被感动了。
就是在这个雨夜，那位出租车司机小伙，用平凡的举动，平凡的话语，平凡的德行，给了我不平凡的感悟，让我至今，依然感动……
初二感动作文600字（篇4）
茫茫沧海，只是那一片悲伤，朦朦云海，只有那一片孤寂，缕缕阳光，只落下一丝感动，阳光冲破浓云，投射下的阳光，只有一种色，云海在追逐，阳光在嬉闹，成许感动从中无形消失，感动那份感动，我要珍惜，直到那晨曦再度洒下……
穿梭的丝带交织是我的梦，带动着我忧郁的浪花，变幻成了感动，阳光的照射让它更晶莹，如同因感动而划过脸庞的泪珠，是那么一刹那，即使如此，也依然美丽。
感动，泛起了金色……
我，家中“国宝”尽管在家中受尽痛爱，也没有留念感动，冷漠，孤寂困扰着我，我无法从之个白色天堂中留下感动，然而，这开始改变……
呼——满天的乌云聚拢着，狂风使劲地拍打着窗外的树，树没有反抗，没有挣扎。只是等待着那可怕的判决，沉重的神色让我痛苦，突然，我想起我种下的小树苗，纤细的树干，绿色的“肤色”怎能抵挡狂风，我定了神，冲出了房间，顿时，我楞住了，只见父亲拿着伞为小树苗挡风挡雨，身上的衣服被雨水拍打的湿漉漉，往日整齐的白发却被无情吹乱，我啜泣了一下，拿起了伞牵出家门，为父亲递上伞，我红而湿润的`眼睛望着他，“爸爸，你为什么这样？”父亲没有神色，只是淡淡地说：“因为这树是你种下的，我要让它成长。”我顿时眼眶湿润，我不禁抱着父亲，胸襟是那样广阔，我港湾受到了湿润，我哭了，感动地哭了。
天晴了，阳光洒落在树苗上，泛着金灿烂的光，是那么的可贵，可爱。
珍惜那份感动。是它让我感受博大的爱，让我找到了 青春中失去的额那份活动，珍惜它，让我始终等到着阳光的来临，等待是温暖浸透……
初二感动作文600字（篇5）
我们人有各种各样的感情，当然动物也是一样的。
在我所住的家属院里有两只狗，一直是黄色的，而另一只是黑白相间的。它们在我很小的时候我就已经出现在我的记忆里了。那两只狗原来都是家养的狗，最后因为一些原因在变成流浪狗，那只黄色的狗还好，是直接被主人从家里赶出来的，而那只黑白相间的狗确实被主人从二楼的窗户直接扔了出来，结果摔骨折了现在只能斜着身子走路。
我在不懂事的时候经常吓唬它们玩，但是在我的记忆中它们都是一块逃跑的从来没有分开。
有一天，它们正在家属院里悠闲地散步。突然，从家属院门口冲过来一辆出租车，他开的速度很快，谁都没有来得及反应，当然那两只狗也一样，结果那只黄色的狗被出租车撞到了，出租车司机赶紧下来查看，但是他只看了看自己的车有没有撞伤之后就把两只狗赶到路边，然后开走了。因为那两只狗是流浪狗，所以谁都不敢上前去查看情况，都害怕传染上病菌或者被狗给咬一口，所有人都默默地走开了。而那只黄狗的一条腿被撞瘸了，走几步就要停一下，他们两个就一点一点地走到了一个安静的小巷子里……
过了几天不知道是谁叫来了几个人，他们手里都拿着网和棍子。家里的大人给我说那是过来抓流浪狗的。随后就看见那些人追着那两只流浪狗在跑，那只黑白相间的狗本来是可以跑掉的`，但是它并没有自己跑，而是跟着那只黄色的狗一起跑，它们在跑的途中挨了不少棍子，那只黑白相间的狗始终没有放弃对方。最终它们逃到了一个人进不去的洞里，那些抓狗的人在洞口蹲了一会感觉蹲不出来那两只狗就走了。
随后，它们在我的视线里消失了很久。不过，在前不久它们又回到了这个家属院，虽然身上多了几处伤痕，但是他们依然走在一起散步。动物之间的这种深厚的友谊，让我为之感动，希望人与人之间也如此啊！
初二感动作文600字（篇6）
有一张图片一直被我珍藏着。图片上是一个在庆祝自己9岁生日的斯里兰卡女孩。
女孩身着很好看的花裙，打着赤脚站在一个破烂的沙发上，手向上托着一个插了蜡烛的面包。她用嘴去吹那跟蜡烛，画面被永远的固定在了这一刻。 她的家人被海啸夺去了生命，只留下了她一个人面对这残酷的现实。在以前的8个生日里头，她的父母都应该为她买了大大的生日蛋糕，然后在插上一根生日蜡烛。先是一根，然后两根……当他们为她插完第8根蜡烛，准备插第9根的时候，该死的海啸来了…… 无论怎样的大灾大难也不会打断女孩的生日宴会。即使没有了家人。尽管在她的第9个生日里头，只有她一个人为自己庆祝。没有亲人的.祝福，没有大大的生日蛋糕，没有随年龄增多的生日蜡烛。但，她依然过得很开心
在今后的日子里，她的生活是艰苦。不是被孤儿院收养，就是在街头流浪，更或者有一种我不敢想的可能，死于“猛虎”的袭击！
但是无论怎样，我相信她都回过得很幸福，很快乐。想到这，我担心的脸上露出了笑容。
也许这个女孩太过于天真了，她不知道死是什么，她只会去记一些美好的回忆。但，有时候人需要的就是这种回选择的精神。
痛苦与快乐， 女孩选择了后者。因为后者是她今后几十年生活下去的勇气和兴剂。果断的性格注定她将来回成为一个女强人。
在她的手中，她掌握着一件十分重要的东西，就是她的生命！单单是属于她的生命。她可以白白的糟蹋它，但是她没有这样做。她的父母在天之灵也不会允许她这样做。她好好的活了下来，是笑着活下来的。
人生就是如此，大风大浪何时都会来。大风大浪并不可怕，可怕的是不会选择和接受。
写到这里，我看了看台历，噢，离她的生日还有一天耶。我的眼睛有回到了那幅图上，心里写着对她的祝福。
初二感动作文600字（篇7）
教过我的老师有很多，他们指引我走向美好的未来，他们让我敬佩。师生之间的故事，温馨的、感人的、令人难以忘怀的……怎么也说不完。老师给我们的知识、道理有好多好多，他们带给我们的感动也有好多好多。有这样一位老师，她让我感动了好久好久，她是我敬爱的数学老师——黄丽老师。
黄老师原来是教九年级数学的，她因为身体原因被调到七年级人叫我们这帮刚从小学毕业，还有点懵懂的孩子。她和我们一样：活泼、俏皮，会向我们抱怨，和我们聊天，就像一个没长大的女孩，但她又多了一份大人的成熟，更像个善解人意的母亲。后来我们才知道，黄老师是真的要做母亲啦——她已经怀孕了。有着身孕的黄老师仍然坚守岗位，不肯休假。她说：“我希望我的孩子能像我的学生一样，他们是那样的可爱。”我们都知道，其实每位老师都将他们的学生当成自己的孩子一般呵护着，只是他们少了一份溺爱，剁了一份严厉和一份放不下的责任。
刚开始的时候，黄老师上课时还是那么的精神，但是随着怀孕的时间越长，她的精力和体力也不如之前一般，她一节课四十分钟都站着讲解知识要点、分析题目变得越来越吃力。我们看着她挺着大肚子上课也很是担忧。但尽管这样给她的身体带来了很大的负担，但也鲜少见她坐着上课，即使是让我们课堂上做题的时候，她也在课室里走动，尽量了解同学们的答题速度和准确性，记住有那些题大部分同学做的不太好，再统一讲评。她也时不时的为不懂的同学低声讲解，她的.声音那样的亲切，好像有股魔力指引着我们随着他的提点去思考、自主的分析。
就这样，她在那讲台上站了一个学期，她在这一学期里为我们所做的每件事都让我们感动，她将自己的快乐和知识一起传播到我们身上、脑海中、心理，使我们那样真切的感受的到。她作为母亲，作为老师的形象深深地刻在我们脑海里，那份感动淡淡的但是深入我们心理。
初二感动作文600字（篇8）
回忆这五味杂陈的三下乡活动，难忘的不仅仅是我们和孩子们在一起的时光，还有绘翼社会实践队队员们之间相互关心和照顾的点滴瞬间。
每次开饭，总有些队员会化身移动的大喇叭，把呆在宿舍、办公室、教室的队员喊过来一起吃饭，因为晚到的人总会面临吃不着某样好吃的菜甚至没饭吃了的结果。至于一些外出而没能及时回来的人，我们会提前留一部本饭菜或是帮他们打包。一个小小的动作，就能照顾到所有人都吃得上饭。
记得有一天中午后勤组成员们买来了一大袋水果切给大家吃。陈拉是宣传组成员，她当时也许是工作累了，趴在办公桌上睡着了，等她醒过来时，发现桌上悄悄的放了一碟水果，让她又开心又感动。
当我们这支44个人的队伍发现只有三个浴室可以用的时候，也只得默默接受这样的条件，排队洗澡也是常有的事了。而男生们虽然嘴上嫌我们动作慢，但还是会尽量让着女生先洗澡，在这个时候显出自己的绅士风度。
至于上课呢，当队员们在第一天组织开班仪式时见识过孩子们有多调皮之后，大家就形成了默契，每次课堂除了上课的小老师们，都会有几个不是负责上课的人站在教室后边，可以在吵闹时帮忙维持安静，也可以管住一些不听课还爱四处乱跑的调皮蛋，还可以随时解答一些关于课上内容的`问题。有了听课老师和讲课老师的相互协助，课堂就进行的更加顺利。而我呢作为举着手机一天到晚四处拍照的宣传组成员，一开始是不太愿意理会这些不懂事的小孩子，到后来渐渐地愿意融入可爱的他们，有时候觉得自己也是这堂课的负责老师，一边帮忙维持纪律的同时，一边也可以和他们互动得很开心。
当然还有许多温暖的瞬间，厨房里新增的帮手，办公室里降低的声音分贝，早起者与晚睡者的轻手轻脚......无数的点点滴滴，汇聚成一股暖流，温暖着每一位绘翼社会实践队的队员。
正因为我们是一个团队，所以我们要齐心协力，相互帮助，也只有这样，我们的三下乡活动才能举办得成功，举办得精彩。绘翼，留下了一场美好的回忆，铭记了那些感动的点点滴滴。
初二感动作文600字（篇9）
犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。
我习惯每日放学便拿碗去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。那日放学晚了，天早已阴沉下来了，回到家，拿起碗，奔出门，却不见那抹苍老的身影，我有些失望，这时，却听见了破推车的“吱嘎”声，我循声望去，那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走着，踩着湿滑的雪，步缕蹒跚，她没有戴手套，两手紧握车把，她的.手很红很肿，却握得那么有力。她头戴一顶紫红色的棉帽，一条粗毛大围巾，显得更加臃肿，笨拙。
我赶忙跑去，“阿婆，来3元豆腐花。”她停下车，不好意思地说：“小姑娘啊，卖完了。”我惊讶而后又失望，她张了张嘴，想说什么，望了望我手中的大碗，顿了顿，说：“这样吧，家里还有些，碗给我，帮你拿些来。”我急忙招手说：“不用了，太麻烦你了。”她笑了笑，拿起碗便跑走了。
我站在雪地中，身旁是这辆破推车，上边零零散散地放着瓶瓶罐罐的调味品，下边是两只空桶，还有一只塑料小盒子，里面只是一些零钱，天彻底黑了，更冷了，怎么老阿婆还不来，我跺着脚，嘀咕道。
这时，远处一个身影渐进，是一个跑动的身影，很滑稽，下身跑动，而上身却僵直着，步履很是笨拙，渐渐近了，的确是老阿婆，我仔细瞧着，不由惊讶，她捧着碗，窝在胸前，可能怕弄脏，又挺直了背，没有积雪的道路，她不走怕滑，便走在厚雪中，每一步，雪都陷到她小腿，她走得很快，抬头见我，还用她嘹亮的嗓音喊了句：“来了。”我不由得感到喉颈有些堵塞，一时间说不出话来，眼睛有些酸涩。
她跑到车前，手脚利索的加佐料，红肿的手明明已经裂缝了。她一边做一边说：“学生上学辛苦，喝点热豆腐花好呀。”此时此刻，我的眼睛湿润了，我不愿张口，只怕一不小心，便涌出泪来。
那天的豆腐花很热很热，暖暖的，心中热澄澄的，同样也是明净净的。
那一次，我真的感动了！
初二感动作文600字（篇10）
至今想起，化学课上的老师对我的关照，都觉得很感动。也许就是老师不经意的举动，但这微感动依然激励着我前行。
开学不久，我就喜欢上了化学课。一天下午，化学老师提着它的背包来到了教室，她把包放下，说：“同学们，上课之前我们先来一个听写，谁愿意上来写？”班里顿时鸦雀无声，没有一个人举手。都默默的低下头，生怕点到自己，我也不例外，开始紧张起来，心想：老师，你可千万万千别点我啊。突然，老师叫道：“张小涵，你上来听写。”我张大了嘴巴，心想：完了完了，我没有背啊！于是极不情愿的一步一步地向讲台挪去。老师让我把前二十号元素默写一遍，但我只是拿着粉笔在黑板上画圈圈，不知所措。到老师问我为什么不写时，我小声回答道：“我不会写，我忘了。”我低下头，本以为老师会大发雷霆，可谁知老师的嘴角微微上扬，说：“那你先下去吧。”于是，我红着脸低下头匆匆地回到了座位上，一节课都是那么的不自在，如果能隐身，我只想藏起来，总觉得这一节课怎么这么长。
下课的铃声终于响了，老师收拾东西准备离开，我走上前去，说“老师，这一次的听写我没有背。”“是不是有点儿不甘心啊，那我下一次上课之前还提问前二十号元素，你可要举手啊。”说着，老师拿着她的背包匆匆离开。
第二天，一上化学课，老师说：“昨天，张小涵同学私下给我说他昨天听写的都不会，他不甘心。还想再听写一遍。”我二话不说，直接拿起粉笔向讲台走去。很快我就把老师今天所要听写的内容的答案写在了黑板上。转头将粉笔放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一会儿，老师看了看黑板，对同学们说：“同学们，看一看张小涵写的有问题没有？你们看看，只要你们相信自己，我能行！你就一定可以的.！”
下课后，老师找到我，对我说：“张小涵，只要你努力，什么干不成？你的上课状态很好，作业完成的也不错，加油！我相信你一定可以把化学这门课程学好。”
老师说的这句话虽说很平常，也许她对许多的学生都说过，但就是这几句话，让我永远记得这份来自化学课上的微感动，它也会激励着我前行。
初二感动作文600字（篇11）
九年级以来，班会课大多以自习为主，偶尔会有老师总结一下几个星期以来出现的问题。但是这节班会课，却上的与众不同。
那是周二的下午，刚刚上完体育课，同学们筋疲力尽地走到班里，边喝水边攀谈着什么。班主任老师刚刚走到班门口，同学们纷纷安静下来。老师大步流星的迈上讲台，从黑色的挎包中拿出u盘插入电脑中。
我好奇地盯住屏幕，只见老师打开了一个幻灯片，开始是一则小笑话，笑话是关于起绰号的一件小事。于是我知道今天班会的主题应该与此有关。老师让同学们把作业都收起来，便开始了这个特别的班会课。
屏幕中出现了第一个问题是：你有被别人起绰号的经历吗？时间停滞几秒钟之后，全班“哗”的一下有50多名同学举起了手。我看了看，除了几个“老实巴交”的同学外，其他同学都有过绰号。有的同学的绰号就是父母的名字，还有的就是同学自身生理或行为特征，甚至还有略带歧视或侮辱性的别称。第二个问题是：你给别人起过绰号吗？我想了想，还真给别人起了绰号，还不止一个。到了第三个问题：你给别人起绰号的目的是什么？有的同学说找乐子，但扪心自问我们在其中找到乐子了吗？一些绰号让同学的自尊心受到了伤害，让一些同学时刻感到不悦或“屈辱”。有的同学说是无聊，九年级了，还有时间无聊吗？我们不要把让精力分散在起绰号这些“小恶”上，而要把精力全部集中在搞好学习这个“大善”上。有些同学说可以增进同学们之间的`友谊，但绰号过了头就会适得其反。
想想生活中我们见到同学打招呼时，都是以绰号相称。有的同学不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同学敢怒而不敢言，以无声代替抗争；有的同学敢怒敢言，虎目圆睁大声回应着对方的绰号。
这是班级中的一大糟粕。我们要大声疾呼，坚决摒弃糟粕，别再叫别人的绰号，小而言之就是对他人不尊重，大而言之就是侵犯别人人格和尊严，是违法。
我们要从善如流，积极响应班主任在全班比起“雅号”的号召，大赛看谁起的雅号多，并以雅号相称。
四十五分钟的班会虽然短暂，但却让我感到久违了的感动，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友谊、真善、维美之花含苞待放。
初二感动作文600字（篇12）
他走在通往邮局的道路上，手中紧紧攥着那二百元。自从来到学校就没回家看过爹娘了，不知他们过得好不好，娘的病好了没有。想到这，他的步伐逐渐快起来了。
他又想到，上次爹送自己来学校，把身上仅有的最后50块钱，也给了他，说：“儿，在学校好好学习，听老师的话，把自己的身体照顾好，把这50块钱也给你吧，你先用，缺了我再给你送来。”他说：“可是——爹，娘还病着呢！这钱还是给娘看病买药吧！我能省着点用。”说完，他把钱推给了爹，爹又把钱塞到了他手中，几经推让，他才收下了。前几天，学校举办征文活动，他也写了篇征文，获了一等奖，没想到学校还奖励了二百块钱，一拿到这钱，第一个念头就是寄给家里，可是怎么寄呢？如果说是他寄的，爹娘一定不会要，并且还要来问原因……于是，他决定以“好心人”的名义给家里寄去，正好可以给娘看病买药。想到这，他仿佛看到娘吃药后好了的样子，嘴角露出了一丝浅浅的笑容，他又加快了他的.步伐，拐了一个路口，终于到了邮局。
他走进邮局，里面都没什么人，大概是快到下班时间了。他拿了一张汇款单，写上汇款的数目，在留言栏这里他犹豫了很久，写到“得知你家有困难，特寄此二百元略表心意。”他又想了一会儿，觉得不好，划了又写，写了又划……看到这，职员很不耐烦地催促道：“快点，已经到下班的时间了。”他连忙说：“就好就好！”最后他写下“不要问钱从哪里来，把它用在最需要的地方。好心人”他走出邮局，长长地舒了一口气，他仿佛又看到娘吃药后好了的样子……
过了几天，老师把他从教室里喊出来，交给他一张汇款单，一看到这张汇款单，他的手就在抖，强忍的泪水不由自主的落下，打在汇款单上，打湿了留言栏中的字，上面写着：
“儿，有位好心人给家里寄了一些钱，给你寄来二百块，好好学习，照顾好身体，不要挂念，家里一切都好。”