成功的途径议论文作文

| 小龙

成功的途径议论文作文篇1

不知道儿子是怎么想的,但是我的心却被什么东西撞击了一下,心潮澎湃。是啊!对于外部环境,有时我们无能为力,但是我们有能力改变自身的重量,使自己不被风吹倒。就像人要获得成功,不要只想到一个方面,成功有途径,不是一条道。

成功有途径,重在积累,荀子说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”可见,积累对于成功来说是多么的重要哦。

成功有途径,贵在实践。明清之际的顾炎武主张经学致用,注重实践。古有顾炎武,今有邓小平,邓小平强调;“实践是检验真理的唯一标准。”但是,赵括并未对此有所预见,他以为打战跟兵书上说的一样,殊不知,实战经验更加重要,到了真正给他领兵的时候,才知道,他原来只会“纸上谈兵”而已。

成功有途径,能屈能伸。越王勾践,卧薪尝胆二十年,最终报仇雪恨。韩信也曾受过胯下之辱……这些都是名流千古的大丈夫,项羽不屈,自刎乌江,虽死的壮美,但历史的长河中却永远留下了刘邦。

成功有途径,与人合作……

成功有途径,以史为鉴……

成功有途径……

成功有途径,道不唯一。我们可以通过自身内在素养的修炼,达到外在要求的标准。就像我们不能改变风,但是我们能改变木桶的重量

成功的途径议论文作文篇2

一个人 有多种,有精神上的、物质上的或经济上的,但我认为别人给予你精神上的支持是最成功、最有效的途径。

记得以前听过一个故事。

在一个风雨交加的夜晚,行人屈指可数,且都是低着头、搓着手不停地向前走去,也许都是家的方向吧!月光洒在雪地上和水洼里,发出耀眼的光,只剩下风吹树的声音。每家每户的大门都紧闭着,似乎怕一不留神风便带着寒冷来问候了。这时,树林中走出一个又黑又瘦的身影,他步伐蹒跚地向前走着,不停地打着冷颤,手中仿佛还拿着一个东西,透过月光可模糊发现,原来那是笔筒,上面排着各式各样的笔,路过他的行人都把钱施舍给了他,然后满足地走了。有一个商人也做了与前面人相同的事,当他向前走了几步时,犹豫了一下,转过头来径直走向那个卖笔的人说:“对不起,先生,刚刚我付了钱给你却忘记拿笔了。”然后他拿了笔便走了,后来卖笔的人没有再看轻自己,而是认认真真地做生意,最后终于拥有了巨大的财富,当他再遇到以前那个商人时,便询问他当时为什么那样做。商人回答道:“当时我只知道,你、我都是做生意的,我不会因为怜悯什么的,损害自己的利益,我只是购买我需要的。”

是的,正是因为商人的这一做法,才让那个人明白人们的真实心理,因此没有幻想靠别人怜悯浑浑噩噩地过生活,没有把自己当做一个废人,而是在别人精神的支持下走向了成功。

成功的途径议论文作文篇3

冰冻三尺,非一日之寒;骐骥千里,非一跃之成功.河蚌,忍受痛苦的煎熬,才成就了珍珠的璀璨夺目;蝴蝶,历经无数的磨难,才成就了美丽的人间飞舞;百花,通过艰辛的努力,才成就了世人羡慕的芳姿.

由此我们不难看出,要想成就事业,缔造非凡人生,需要我们静下心来,积蓄能量,并在恰当的时间抓住机遇,换句话说,积蓄能量,是我们走向成功的实力.

积极蓄势,才能水到渠成.著名的历史学家张舜徽认为:一个人的治学成果,不是一下子得到的,要经过长时间的知识积累,才能有所收获.他的200万字专著《说文解字约注》,就是积累了40多年的知识后写的.

张舜徽的成功是偶然的吗?可以很肯定的说不是偶然,是必然.试想,他要是没有艰苦自学,努力积累,他有实力才走向成功吗?

积极蓄势,才能走向成功.齐白石为了刻好篆印,挑了一担础石回来,夜以继日地刻着,一边刻,一边拿古代篆刻艺术品来对照琢磨.日复一日,年复一年,础石越来越少,而地上的淤泥却越来越厚.

这一担础石,是齐白石篆刻艺术的基石,这坚硬的泥浆磨砺了齐白石的意志,积累了他的篆刻经验,最终达到炉火纯青的境地.由此也不难看出,蓄势是他走向成功的实力.

积极蓄势,才能出人头地.出生香港寒门之家的曾荫权,在他开始读小学时,母亲竟染病而殁,这让苦难中的曾荫权猝然遭到了沉重的一击!懂事的他每次来到母亲坟墓前都暗暗发誓:“阿妈你放心吧,我会发奋读书.有一天我会让你在九泉下看到我是个有志气的孩子!我决不会给曾家丢脸的!”

正是因为他有了这样的信念,利用有限的时间抓紧学习,不断充实自己,才平步青云,扶摇直上.同样,我们也可以从这看出蓄势是我们走向成功的不二法门,蓄势是我们走向成功的实力.

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.梅尧臣满腹经纶,出口成诗,在于他的平日蓄势积累;蒲松龄写出“刺贪刺虐”的《聊斋志异》,在于他积极了解接触风土人情,积累大量创作素材;梅兰芳成为一代京剧表演大师,在于他不间断的蓄势训练.

因此,在社会中发展自己,需要积极蓄势,这是走向成功的实力,也是走向成功不可或缺的途径.

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