初二议论文600字左右

初二议论文600字左右篇1

相对于小学、初中、高中来讲，大学讲究的是宽松式教育。当我们刚刚步入大学的殿堂时，我们就像一个个脱缰的野马，充满力量，充满喜悦。但是，不同的人选择了不同的方向。意志坚强的人选择了义无反顾的奔向自己理想。相反，那些缺乏理想缺乏意志的人呢，一旦套在脖子上的缰绳被松开，他们就会兴奋的四处乱窜，至于，窜到那里，那就不知道了。

所以，励志对大学生来说是必不可少的。

励志励志，励志的意思就是磨砺自己的志向。所以，励志的第一步就是确立好自己的志向。在进入大学之前，我们大多数学生扮演的都只是一个被动的角色，我们就像是一个只会做任务的机器，每天的任务只是上课—下课—上课—下课……完全没有一点自己的主见。不过，这也是别无他法的，因为，在那个年龄段，我们的自我控制能力尚未成熟，让老师带领我们学习，可以让我们养成良好的学习习惯和学习意识，为将来我们的自主学习打下夯实的基础。

大学是一个让我们学会自主学会独立的时候，现在，我们可以称得上是一个自由人了，老师不会无时不刻的监督你的学习，也没有谁可以告诉你什么时间该做什么事，一切都要靠我们自己。刚开始的时候我们可能会不大适应大学的环境，你可以一天不知道你该做什么，两天不知道你要做什么……但是，我亲爱的同学们，如果你大学的整个阶段都在这种不知道的情况下度过，那么情况就不妙了哦!

那么我们的大学生活算是浪费了。

因为，大学是学生找到自己思想的阶段。和小学、初中、高中、以及更早的阶段相比，大学生要掌握更多的不仅仅只是知识，还有我们的思想，到大学了，我们要成为一个有思想的的人。只有找到了我们自己的思想，我们才可以称之为一个真正完整的人。

现在仍然还在四处乱跑的大学生们，你们该停下你们忙乱的脚步了，仔细的想一想你们的理想究竟在何方，想一想这样毫无目的的乱跑可以带给你们什么?它唯一可以带给你们的只是耗费你们大把的青春，青春不等人，过了这个充满活力的年龄，我们就很难在找回那股冲劲，也很难去做好一件事。何不现在停下脚步仔细的想一想，你是否已经确立了自己的理想，你是否正向着自己的理想奋进。

现在开始我们的励志人生还不算晚，一时的安逸，只会让我们今后想起现在的生活时后悔莫及，只会让我们在走出大学校门后还在盲目的四处乱窜。所以，还没有自己的理想的大学生可能要抓紧时间了，青春不等人，励志就从现在开始。

初二议论文600字左右篇2

自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。

别林斯基说过：“逆境是最好的大学。”的确，每一个强者，都必须通过这所“大学”的进修才能成为真正意义上的人才。在我看来，逆境成就强者，逆境造就人才。

纵观古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王贝利在喜得贵子时有记者祝贺说：“你的儿子长得多壮实，将来一定会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地回答：“狮子要是不饿的话，是不会去捕猎的。我儿子不可能成为一名优秀的球星，因为他现在就很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候是很贫穷的。”正是少时贫困潦倒的家境，才造就了球王贝利。他追逐梦想，努力奋斗，为获取成功在逆境中艰难前行，最终取得成功，而他的儿子，先天有父亲所留的巨资家产，在温室顺境中快乐地成长，想像其父一样成就事业的确够难。所以逆境是强者的成才之路。

逆境中，许多磨难都是我们无法预知的。有弱者也许会因磨难过大、压力过重而无法继续前行，败在成才的路上。而经受住这些磨难的强者却因此而变得更强。他们征服着每一个困难，在自己的成才之路上披荆斩棘。

范仲淹自小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用，终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟馈赠，不断磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成了伟大的文学家。这不是逆境成就人才的有力证明吗?

顺境与逆境或许都能成就人才，但逆境中更能体味人生的千姿百态，更能磨炼人生的意志，更能造就强者。

初二议论文600字左右篇3

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这是对“逆境出人才”最好的解释

“逆境出人才”这个问题由来已久。在很多人心中已经根深地固。汉代大文学家`大史学家司马迁在《报任安书》中就有过这样的论述：“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，噘有《国语》;孙子膑脚，兵法修列，不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之为为作也。”这便是“逆境出人才”最有力的证据。

的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，但也能磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过九九八十一难般的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的1页，可以出现在任何地方。虽然带有些许苦涩，但苦尽甘来。阳光总在风雨后。

进一步来讲“逆境”也是激发一个人的潜力。“逆境出人才”这句话深刻的说出了只有在遇到困难时才会发挥出自己的潜力的道理。

10几年前，日本游泳队为什么能统治亚洲?这里有一个早以不神秘的“秘密”：在平时的训练中，教练组都要把3~5条噩鱼放进游泳池。队员们虽知噩鱼的嘴封住了，但出于害怕，还是拼命向前游，才铸就了辉煌。这难到不是“逆境出人才”激发潜力的例子吗?

“逆境出人才”并不排斥“顺境出人才”，“逆境”与“顺境”是互辅互成的，“顺境”也并不是不能出人才，但那只是少数的而已。

阳光总在风雨后，苦境甘来。让我们在逆境中成长成才……