五年级的作文

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

我有一个非常疼爱我的爸妈，有视我如珍宝的奶奶，同样，我也有着十分美丽的姐姐。

我的姐姐有着高高的鼻梁，大大的眼睛，还有一张伶俐的嘴，看起来十分漂亮。姐姐一直做着一个姐姐该做的事，我就是姐姐带大的。姐姐特别忍让我，无论我做了什么，姐姐总会原谅我，所以，胆大的我决定，偷看一下姐姐的日记，那时姐姐是不让任何人看的。

我趁姐姐去陈婆婆家时，悄悄地溜进了姐姐的书房，踮着脚尖，把姐姐的日记本拿了下来，一页一页地翻着。

五年级的作文篇1

今天，小渝在我书包里放了一只虫子，我认为，这也许是小渝对我接近的方式吧，于是我没有把事情说出来。

五年级的作文篇2

今天，我为了小渝挨了一顿打，原因是小渝偷了人家一个苹果，不过，保护妹妹是自己的职责，挨一顿打也没什么。

五年级的作文篇3

今天国庆节，我们班主任决定带我们去春游写作，可小渝由于调皮，把我的铅笔藏了起来，我的作业自然没有完成，被老师狠狠地数落了一顿，晚上，我躲在被子里哭，驱赶着我的愤怒。……

看完后，我的眼泪不由自主的掉了下来，姐姐这么爱我，又这么忍让我，我却一而再再而三地伤害了她。

这时，姐姐回来了，看见我手里拿着日记本，又着急的说：“小渝，你看见什么了？姐姐只是乱写一下，你千万不要当真。”“姐姐。”我扑到姐姐怀里，“姐姐，对不起。”“我是你姐姐嘛。”

姐姐，谢谢你，在我丧气的时候鼓励我。姐姐，谢谢你，在我哭泣的时候安慰我。姐姐，我爱你。

五年级的作文 篇2

在我们家的前庭，有各式各样的植物，多采多姿的花朵罗列在最前端，其中掺杂了无名小卒，既不显眼也不美丽，却是我向妈妈苦苦挨求才得来的──树兰花。

其实只要到特定的时段，它就会开出一朵朵澹粉红的小花。有一次我和全家人到国光花市逛了一下，无意间看到跟妈妈相同名字的牌子，往下一看，哇！是一株小小的树兰花。我觉得很新奇，而且听老闆说很好种，心中不禁浮出了一个念头：可不可以买回去当作纪念？于是我一五一十的把自己的想法对妈妈讲了出来，最后终于得到妈妈的同意了。

买回家后，全家人把树兰花种在小花园的最前端，和许多美丽的花朵种在一起，象徵妈妈能够和树兰花一样，永保青春。每到一大早，我都会帮树兰花浇水，舖上一层层的树叶，希望能得到更多养分。现在它依然站在那片充满温馨的小花园上，等着主人回去照顾它呢！

不管遇到任何的天灾、人祸，它还是勇敢的生存下去；不管它在任何恶劣的地方，还是好好的站着。在我的心中，它占了很大的地位，我会永远照顾那株屹立不摇的──树兰花，就像我永远会陪伴在妈妈身边。

五年级的作文 篇3

我是一支十分漂亮的中性笔，小主人非常喜欢我，常常用我来做一些重要的事情，我为此十分自豪。

有一天，小主人正在做作业。突然，笔没有水了，小主人把笔芯拆出来，放在一边，笔套傲慢地对放在一边的笔芯说：“你看看你，现在已经用完了，没有用处了，你看我，没有你在我的身体里，我依然是这么漂亮、这么受人喜欢！笔芯听了，不紧不慢地说：“我们笔芯用完了，可以制成装饰品，能摆在屋子里。”笔套接上去说：“如果把你们制成装饰品，放在屋子里，简直不堪入目！”旁边的笔芯听见了，很不服气，说：“如果没有我们，你们什么也干不了。不信试试看！”“哼！试就试，谁怕谁呀！”以后，他们互不理睬。

一天，小主人拿出这支中性笔，准备写字，小主人写呀，画呀，本上没有留下一点儿痕迹。小主人很生气，把笔扔在一边，然后又拿出笔芯，刚一写字，只听一声“啪”，笔芯断了，小主人这次不但没有生气，反而对笔芯和笔套说：“看到了吧，漂亮的外套没有笔芯派不上用场，而笔芯没有外套的包裹也发挥不了你应有的作用。所以，你们一定要团结，因为伟大的成就都源自于团结！”

五年级的作文 篇4

在我的小区里有一种草，因为它上面有刺，并且刺容易粘在衣服上，所以我和朋友们称它为“粘粘草”

粘粘草长得不高，也只有三十厘米左右。没有成熟时，果实是绿色的，刺并在了一起；成熟的时候，果实是黑色的，刺松松散散的，形状像一个球。每次遇过粘粘草的时候，我们就把没有成熟的果实摘下来。如果有小伙伴穿着棉衣、毛衣，你可以做一个恶作剧：把果实藏在身上，悄悄地跟在他的后面，轻轻地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因为他不知道你做了什么。但如果你的裤子碰着了它那成熟的果实，啊！裤脚上全是刺，就像一只刺猬。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下来，然后全扔进土里，第二年，它们竟然发芽了！我才明白：原来刺是它的种子呀！

我把这个新发现告诉妈妈，并向妈妈询问粘粘草的信息，妈妈却说：“你自己查一查吧。”于是我上网查了一下，原来粘粘草的学名叫鬼针草，别名蟹钳草、粘人草、对叉草等等，如果有人或者动物经过的时候它就把种子粘在衣服或皮毛上，又带到别的地方，这是它传播种子的方法。它还是一种中药材，能治疟疾、跌打肿痛、毒蛇咬伤……我把这些资料告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我会思考了。

生活无处不惊喜，只要善于观察、善于发现，一定有意想不到的收获。

五年级的作文 篇5

在小的时候，我很喜欢买东西，相信大家一定很爱买玩具，我也不例外，因为大家都是好奇宝宝。每天回家，都可以看到那堆积如山的玩具，例如：有趣的木偶、搞笑的小丑，还有可爱的小鱼等。

在各式各样的玩具里，我最喜欢的就是”跳棋”，因为他可以让我经历许多的战斗，每赢得一次战斗，就让我们的感情愈来愈好。如果决战时碰到了困难，他就好像我的守护神，会在我身旁鼓励我，让我有勇气去迎接一切挑战。

除了跳棋，我很喜欢”积木”，因为它可以叠出许多的形状。每当我不开心的时候，我会一边玩积木，一边说出我的心事，并且想出办法来解决；当我开心的时候，我会和弟弟一起叠出各式各样的形状，表示我今天有多么乐不可支！

每一个玩具都是我最珍贵的宝贝，就好像世界上最昂贵的宝物，不管它们是好是坏，我都会尽心尽力帮它们保存和修理。如果我长大了，我会将一些玩具分送给那些没有玩具的小孩，另外那一半我则会好好的保存着。

五年级的作文 篇6

人的一生都会有生病的经历，每一次生病总是让人痛苦不堪，每次有人离开人世，他的亲人们都会非常伤心。即便是小病，去医院的烦恼也会很多，医院的医生太少，专家更少。每次去看病，专家门诊总是要排很长的队，要是医院的医生能再多点那该多好，所以我要成为一名救死扶伤，专治疑难杂症的专家医生。

想成一名医生可不简单啊，医生的责任是治病救人，这关系到一个人的生命，因此对医生的要求就会特别得高，所以我从现在开始就要好好学习，不断地积累知识，上课时，老师的每一句重点都要记下来，积极地回答老师的问题，还要多看课外的文学书，开阔视眼，得到更加渊博的知识。不放弃每一次学习的机会，为以后成为一名优秀的医生打下扎实的基础。

但是我也是非常粗心的，有时会看错题目；有时会写错别字，要是以后给病人开药方的时候出错了，轻则耽误病情，重则危害生命。所以我现在就要认认真真、仔仔细细地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。这样做了医生才不会犯不应该犯地错误。

如果我成为一名真正的医生，就要成为一名既技术高超，又医德高尚的专家医生。

五年级的作文 篇7

提起柳树，大家可能会说：“河边到处都是柳树，有什么好写的？”可我见过一株长在屋顶上的小柳树——你可能没有见过，虽然它看起来弱不禁风，但它面对暴风雨不屈不挠，是它坚强的意志力让它活了下来。

我发现它的时候，是在一个万里乌云的下雨天，我们正在做无聊的室内操，我正好站在窗户边上，我看见一株娇嫩纤弱的小柳树长在屋顶上，便想：“它是从哪里来的？又是怎么长出来的呢？”

江悦帆问：“你知道它是怎么长出来的吗？”我左思右想说：“不知道呢？”后来，侯老师说：“你们看它随风飘荡，落在哪儿，便生在哪儿，落在砖瓦上，于是就发了芽。”我想：“对哦，砖瓦也是土做的呀。”

下课后，我仔细观察，它那青翠欲滴的小叶上有几滴晶莹透亮的小露珠，它那娇小的身躯已经低下了头，但仍不弯腰，似乎在说：“我不怕你，暴风雨，我虽然弱小，但是我意志坚强，我是不会弯腰投降的！”

我们学校的屋顶上有好几株呢！太神奇了！我希望它们能有种子繁育后代，子子孙孙都飞向远方，探索奥秘。

柳树种子不像蒲公英种子飞不高，它能飞在空中不落地，还可以飞向远方，落地还可以再飞起来。

我喜欢屋顶上的小柳树，它坚强，勇敢，不屈不挠，宁死不屈。其他柳树也一样，不只一株。我喜欢所有学校屋顶上的小柳树，你喜欢柳树吗？

五年级的作文 篇8

人们常说，老师是园丁，老师是父母，但我觉得我们的班主任黄老师更像一杯茶，一杯清香芬芳，意韵深长的茶。

黄老师是一袋严正品质的“正山小种”。在课堂上、生活中，她对每个同学都非常严格，总是及时地提醒、纠正我们的一些问题，让我们能更加进步。记得有一回语文课上，我们正在做《课堂作业本》，我粗粗读了一下题目就提笔答。黄老师批到我的本子，马上把我叫到身边，严厉地对我说：“戴舒婕，你连‘表达’和‘表现’都没分清，没有认真读题目吧？虽然只相差一个字，但意思却相差很大！”我不好意思地吐了吐舌头，把老师的话记在了心里。是啊，细节决定成败。只有平时养成细心的好习惯，才能慢慢走向成功。

黄老师是一杯清新提神的“西湖龙井”。她上课时非常幽默。有一次考试，大部分同学都漏了句号，黄老师就笑着说：“你们都没有擦屁股，看，都漏了句号！罚你们每天带一张面巾纸！”同学们听了捧腹大笑。这个惩罚很轻松，但值得深思，同学们上课更加认真了。

黄老师是一碗芳香四溢的“茉莉花茶”。黄老师爱看书，重积累，于是我们班里掀起了读书的热潮，每个人每天都会在自己的积累本上认真做笔记。鲍校长知道了，还亲自给我们签了名呢。

黄老师，您是一杯茶，一杯意韵深长的茶！您的茶香永远在我们的心头荡漾。

五年级的作文 篇9

汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。

从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字非常有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。

首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同：汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有许多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。

在学习拼音的时候，总是和英语字母搞混，前鼻音和后鼻音混淆，平舌音和卷舌音分不清，我通过多读、多写、多练习，慢慢攻克了它们加上我是北方人，可能相对南方人来说好一点。

再次学习“方块字”，方块字有很多偏旁部首和笔顺的不同，同音的字有很多，这有通过语言环境的判断，才能明白字的意思，比如yiyuan可能是医院，可能是亿元，也可能是意愿……，这个时候要根据当时的语言环境来选择是哪个字词了。还有多音字，比如：重量（zhong）和重复（chong）字虽然是一样的但是意思是完全不同的。而且大部分汉字，它的音和它的形丝毫没有联系，除了要记住它的读音，还要记住它的形状。只能通过多看、多认、多写，才能记住，俗话说“眼过千遍，不如手过一遍”嘛！

还有一个困扰就是笔顺，先横后竖，先撇后捺，先里后外……但碰到特殊情况就要着重记住了比如说鼎字，在比如说方字，第三笔是横折钩，而不是撇，还有火字，第二笔是右边的短撇而不是中间的竖撇。对于这些在记住的同时在平常运用中要注意用正确的笔顺书写。

提笔忘字也是我的一个问题。分明觉得这个字非常熟，就在脑子里晃荡，就是写不到纸面上，通过多读书、多练习来解决。字词的运用，尤其是成语的熟练运用，还需要加强，首先要理解词的意思，出处和来源，然后多阅读、多练笔。

关联词要分清，什么时候是转折关系，什么时候是递进关系，要分清楚，我觉得把关联词的典型例句在脑子里记清，到时候直接套用就可以了。当然还要多练才能巩固。

汉字随处伴着我的生活，平时走在路上多留意广告，招牌，指示牌，在家里多读书看报、听广播、看新闻，学习正确的表达方法和使用方法，发现错误的书写。

学好汉字，用好汉字，是我们每个小学生的责任和义务。

五年级的作文 篇10

今天，是中秋节。我怀着激动的心情迎接这美好的节日。

我和哥哥早上8：00起床来打扫卫生来迎接客人，我和哥哥9：00打扫完卫生，妈妈9：30买完菜回来就开始洗菜，我和哥哥在旁边帮忙。洗完了菜和牛肉就开始把牛肉切好就放到高压锅里去煮，因为牛肉要煮两三个小时，所以要先煮。放完以后就又开始切菜，我和哥哥用小一点的刀把葱、蒜、姜给切好，在切之前妈妈特别提醒我们不要切到手。到了10：00娘娘来了，不过还带了个弟弟来，因为娘娘经常来我们家玩，所以算是常客了，弟弟他才一两岁，所以他要我们来陪他玩。因为哥哥一般不会和弟弟一起玩，所以都是我来陪弟弟一起玩。

就因为我经常陪弟弟一起玩，所以经常要我一起陪他玩，如果不陪他玩就会一直在哪里哭，还一直拉着我的手或衣服一直扯。强迫我和他玩，玩的时候我们一直东跑跑，西跑跑的。一直玩到了12：00吃饭的时候只要一说：“吃饭了。”弟弟就马上跑过去，先爬到椅子上然后站起来拍桌子。吃完饭到了12：30，到一点的时候小娘娘来了，带了妹妹了，还好妹妹已经到了三年级，不用陪她一起玩。

全部到齐了我们便开始了博饼，不过我们是一秀两元，二举五元，四进十元，三红十五元，对堂二十元，状元三百元，妈妈先博，一开始就博到了状元带四，就这样博了几个会合，突然，弟弟博了个状元带七，一下子把妈妈的状元带四给打败了。

中秋节真好玩。