五年级的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级的作文10篇,希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我真想见到我们的白老师。
白老师,她是一位教学经验十分丰富的教师,她给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了她。
那是在她刚带我们班的语文课的时候,我们的胆子都非常小,上课没有积极发言,生怕说错了,白老师会火冒三的批评我们。每当这个时候,白老师总是和蔼亲地对我们说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们的。只要敢于回答问题,我也不会责备你们。这时,她的眼睛里总会流露出鼓励的目光。啊!这母亲般的眼光。激起了我们的自信心,使我们变得敢于回答问题。
白老师对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅仅在上课时表现出来,而且在下课里也闪闪发光。
每次下课,都能看到她与同学们在欢歌笑语的背影。的老师和同学们是那么的亲密无间,她们早已成了知心朋友。
我情不自禁地回忆起的老师为同学们做的种种,送给同学的一份份爱……
那个时候,我的成绩莫名地从97分降到81分。为此,白老师十分着急。她便在每天放学到我家给我补习。这样日复一日,白老师走平了地上的石头,磨破了自己的鞋,用尽了心思,皇天不负有心人,我成绩终于提了上去。看到白老师是那样的不厌其烦,呕心沥血地帮我补习,我情不自禁热泪盈眶。
白老师是一位出色的辛勤园丁,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批的好花朵。白老师像无私的蜡,燃烧了自己,照亮了别人;她像辛勤的春蚕,奉献了自己,装饰了别人;她像园丁,不辞劳累,培育了小花……白老师是我们心中熊熊燃烧的烈火,永不熄灭。她像我们心中的青松,苍翠挺拔。
我真想再次见到白老师!
五年级的作文 篇2
草,到处都是,人们根本不把它放在眼里,但是它的生命力很强。
我们学校的后操场就有许多草,每天它们被火辣辣的太阳晒着。猛烈的阳光把地都给晒焦了,可是这些无名的小草仍在固执的寻找水源。
每到下课,同学们都到后操场上玩耍,有的玩玻璃球;有的玩老鹰抓小鸡;还有的摔跤、打球。同学们尽情的在草地上踩踏,可小草们一点儿也不在乎,还是顽强的生长着。
每次暑假过完,老师们都要带着铁锨和镰刀清除操场上的杂草,因为小草们长得太茂盛,每次都还要请学生和家长一起帮忙来除草。往往是清过一段之后,就又有大片大片的生长起来。老师没有办法的时候,只好买来一瓶瓶除草剂在后操场里喷洒。一开始还有效,但是,几个月过后,小草们就又长起来了。老师们真是没招了。我们后操场的草真是像唐朝诗人白居易写的那样:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”
我要像小草一样珍惜自己的生命,热爱自己的生活。
五年级的作文 篇3
炎炎夏日,我来到奶奶家小住一番,寻找一片清凉。清晨,我来到奶奶家的荷池边,驻足欣赏。
一张张荷叶挨挨挤挤的,有的紧贴水面,像一个个碧绿的大圆盘;有的耸出水面,像一把把倒置的伞,承受着清晨的甘露;而那刚刚透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪,似乎还流连于水中的美。荷花在这些荷叶之间冒出来;有的打着花骨朵,宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思;有的蓓蕾初开,好像在细心地体验着夏日的情怀;有的花瓣全部展开了,露出嫩绿色的小莲蓬,似乎在向万物展示自己独特的风采。
一阵微风次来,荷叶间拂过一层层绿波,此起彼伏,那些高耸的荷花随风摇曳,它们犹如一群着红施粉的姑娘,时而聚首一起,吐露心曲;时而掩颜而笑,翩翩而散,尽情地显示着迷人的风姿。这情景,使我想起几天前看过的电视节目《荷花舞》。我想,编者若没有身临其境的感受,舞蹈中那如此优美的意境又从何而来呢?
荷池的美景引来许多蜻蜓,它们有的在空中徘徊低飞,有的在荷叶间点水嬉戏。有只蜻蜓飞累了,停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”看着这情景,我不禁吟起诗人杨万里的名句来。
小鱼也不安分了,它们在水中顽皮地吐着小泡泡,有的索性跳出水面,似乎想和蜻蜓交朋友。小鱼溅起的水珠落在荷叶上,像一颗颗晶莹剔透的珍珠在碧玉盘里滚来滚去。
享受着这一片荷塘送给我的夏日的清凉,沉浸于这美好的诗情画意之中,我如痴如醉,还有什么比这种心灵的洗礼更让人陶醉的呢?
五年级的作文 篇4
阳春三月,又逢春暖花开时。
清晨,乡村空气十分清新。清爽的春风轻拂着绿叶,嫩绿的草尖洒满了雨露,五颜六色的花朵争奇斗艳,芳香迷人。
有一位活泼可爱的小姑娘,提着一篮衣服兴高采烈地唱着歌,步伐轻盈地向乡村南面一条小河而去。小姑娘年方十六,身高一米六二左右。穿着一件粉红色的上衣,犹如“桃花仙子”下凡。羞涩而白静的瓜子脸上挂满了甜甜的笑容,披肩的秀发随风飘荡,乌黑的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。
小姑娘来到小河边,放下篮子。一双美丽而会说话眼睛注视着河面上:河水清澈见底,小鱼探出扁圆形的脑袋东张西望;野鸭子在河水中戏闹,青蛙在荷叶上吟诗,蜻蜓在河面上舞蹈。小姑娘轻吸一口空气,内心叹呼:春天的清晨好美呀!
小姑娘揉揉手,弯弯腰,开始蹲下按顺序洗衣服。
河岸上的垂柳拖着长长的绿辫子,拍打着水花,水花溅在小姑娘的脸上,小姑娘对着垂柳笑笑,笑得那么灿烂,那么甜美!你看,小姑娘那双嫩白的小手灵巧地挥舞着衣服,潇洒自如;你听,小姑娘那认真洗衣服的节奏就像优美的旋律,唱响春天的乐曲;你闻,小姑娘匀称的气息就如清晨的花香飘洒四周。
明睸的阳光照耀在河面上,微波荡漾,银光闪闪。小姑娘洗完衣服,来到河桥上。昨夜的春雨将河桥清洗得干干净净,河桥两侧的野菊花争艳争宠,令人陶醉。站在河桥,小姑娘一眼望去是无边无际的油菜花,金黄的油菜花就像给春天的田野披上了一件金黄色的外衣。
几只小鸟在小姑娘头上盘旋,彩蝶开始接群而来,各显舞姿。勤劳的蜜蜂在小姑娘头顶上来回穿梭,收获丰收的喜悦。看着乡村小河边如此美丽的景色,甜甜的微笑挂在小姑娘的两道幸福的酒窝上。
纯真朴素的乡村小姑娘,用快乐与勤劳创造美好生活。正值花季的乡村小姑娘,用最优秀的诗篇赞美春天最美丽的风景。
五年级的作文 篇5
友谊的魅力是巨大的。正所谓﹕“海内存知己,天涯若比邻。”友谊是什么都不可代替的。友谊是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;友谊是沙漠中的一泓清泉,使频临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;友谊是一场洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。所以说友谊的魅力是不可代替的。记得一个暑假的下午,我自己在家闲得无聊,就去了好朋友家玩。那天很热,我就和和她一起去了树林里玩,耳边知了高歌,而且树荫下凉风习习,很舒服啊!不经意间,发现不远处有一棵枣树,绿叶间缀着一颗颗红宝石般的枣。心想﹕这也地上的早是好朋友家的,吃几颗应该不碍事吧!于是,我找来一根竹竿,走到树下,横扫起来。刚落下几颗,后面就有人喊:“这枣不能打,这枣不能打!”我停下来,转身一看,原来是好朋友。她喘着气,把我那刚打下的枣踢到了河里。我说了句:“小气鬼,”气的转身就跑了。也没来得及听他解释。
第二天,他来找我,我连忙走进房间,避着他。只见他无奈地回去了。我心里想﹕活该,谁让你那么小气。
一周后的中午,他提着半篮枣跑到我面前,我多不急了,他连忙拉住我的手:“那天,我爸在树上喷了农药,吃了会中毒。我没说清楚,真是对不起。现在毒性已经散了,我洗干净了,你吃吧。〞
听到这些,我愣住了,我冤枉她了,我我让她受委屈了,还几次避着他,而他却那么淳朴,那么诚恳,那么真心,我真想时光倒流回到那天,听他的解释,我真恨自己,我说,无论以后,遇到事情?我们都是好朋有,我不好意思地吃着枣,觉得那么甜,甜到了心坎,经过这件事,我俩的友谊,如磐石,而且体会到了友谊的魅力是那么的强大,友谊的魅力,是人间最好最美的东西,他不仅仅是我和他玩的好,而且还是我俩之间真挚,纯洁的东西,友谊的魅力是穿过竹窗子洒在我们身上的月光,无论世事如何变幻?都能温柔包容着我们的心,友谊的魅力是人间最有魅力的,他比得过,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,更比得过,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
五年级的作文 篇6
知音难逢,而这位好朋友也只是在补习班里遇见的,后来就再也没有见过他的身影……
他叫张旭,个子高高的,脸上长了许多小斑点,还经常流鼻涕。给人的第一印象一一很差!
因为他勤学好问、尊敬师长、待人友好,是学生们的榜样。因为他和我的目的一模一样——争第一(补习班第一)!所以,我只能不断的锻炼自己,勉励自己,提升自己,超越自己!于是,和他相处的这段时间,我进步了不少呢!
他还是一个运动达人,跑得飞快,跳的极高,力大如牛,和他扳手腕的话只有输的份了。一次,家里刚给我发薪,我拿着20 元“大钞”,得意极了!正好碰上他。于是,我和他打赌,只要他能搬起那补习班的大型课桌,我就分他10元。没想到的是,他瞬间把桌子举了起来(虽然只有2秒钟),我只好乖乖的交出10元(呜呜~~)。
我曾一度认为他是完美的(除了外貌),直到有一天,我发现了他唯一的缺点,脆弱。那时正好发下上次做的试卷,我认为还是我俩一百分的,可是因为他粗心,把“狗熊”写成了“狗能”失了一分。他趴在桌子上哇哇大哭,唉,真拿他没办法。
友谊地久天长,每个人都有数不清的朋友,所以,我们的友谊依旧!
五年级的作文 篇7
同学这个词每个人都很熟悉,但是我的同学和一般的同学不一样,他高高的、很帅气、热爱小动物、善良、乐于助人,而且还不计较个人损失。
我们班的同学冷酷无情,只会打打杀杀,无情,自私自利,不诚实,满口脏话,喜怒无常,色,吸烟酗酒,赌博坏习惯全部都表现在他们的身上了,不过我相信我们班的人是受环境影响的,因为这里的大人教自己的子女打架,在这里无论是大人还是小孩全部都是冷酷无情,不讲礼貌,满口脏话,没有宽容心,虽然我是在这里长大的但我并没有受这里的影响,我有一个同学也没有受这里的影响,这个同学就是小豫。
有一天,上体育课,我的运动服不见了,我就在床上找来找去,我看一下手表,很快上课了就问其他同学有没有多余的运动服可以借给我,但全部都不肯借,害怕我弄坏他们的衣服。“我可以借给你”我一转头一看原来是小豫,我就问他:“你有多余的运动服?”小豫说:有,我可以借给你,然后他就去他的床上拿了一套运动服给我了,上课铃响了每个人都穿了运动服,只有小豫一个人没有穿,老师一看见他没有穿运动服就让他去围绕着操场跑三圈一共是一千三百米。
体育课上完后我就问他:”你为什么要骗我啊,把你唯一的运动服借给我“小豫说:"没什么啦,这种小事何足挂齿啊,老师惩罚我,我就当时锻炼呗,我们宿舍只有你是真心对我好的,你对我好,我就对你好呗。我一听眼泪不禁就哗啦哗啦地流了下来,小豫你真是我的好同学,我每天还拿你开玩笑,你不生气还在我有困难的时候帮助我。
小豫说:我天生就是这样乐于助人。
小豫你身上的优点太多了,你是我学习的好榜样,你的成绩虽然不是很好,但你还是努力学习,你这种坚持不懈的精神值得我学习,小豫你是我的好朋友好兄弟。
五年级的作文 篇8
今天,陆老师带来了五个杯子,告诉我们杯子会说话。大家都不信,陆老师便让前排的几个同学摸了一摸,听了一听,看了一看,但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。
游戏开始了,大家找了一个“特务”,在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里,小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来,让它不能“说话”。为了让陆老师猜错,还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了,因为在五号杯子里,所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊:“真的藏好了!”(我们喊五个字说明硬币在五号杯)陆老师走上讲台蹲下了身子,一脸疑惑的表情,又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看,还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀!这时,陆老师快步走到敖运身边,变下腰,笑眯眯地抚摸着敖运的头:“敖运,你可是我的语文课代表,告诉我吧!”一群同学条件反射似地跑了过来,卡着敖运的脖子不许他说,敖运看了看凶巴巴的同学们,又看了看温柔的陆老师,最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说:“在五号杯子里。”
大家还是不相信,便要求再来一次,陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里,这可急坏了我们这几个小间谍,陆老师进来了,看了一眼说:“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了,连我都心服口服了。
游戏结束了,我虽然知道秘密,但还是觉得这堂作文课真是有趣。
五年级的作文 篇9
表演,相信每个人都看过,但你见过一场可怕的表演吗?
那天,我随着父母来到银泰城,一进门,一阵震耳欲聋的乐声便扑面而来,人流不断地向声音的来源---大中庭涌去。只见巨大的舞台的中央,一个与我差不多年龄的小男孩,身着正装,满面笑容与人们打招呼,随着一阵欢快的旋律过后,表演开始了。
工作人员拿来了一个又一个漆黑并空心的铁筒放在男孩的脚边,他先把铁筒一个个叠起,在最顶部放上一块木板。“啊!”,就在这时,观众不约而同地发出了一声惊呼声,只见他迅速地借助身边的架子一下跃上了叠筒上的木板。叠筒剧烈地摇晃起来,一左一右,一抖一抖得就像波涛中的舢板,虽然大中庭的一楼、二楼、三楼、四楼围满了人,此时却悄无声息,连惊呼声也销声匿迹,生怕出声,便会将这座叠塔掀翻,人们的心一下提到了噪子眼。
他的表演技巧真是登峰造极,迅速稳定了木板,正当观众的心放了下来时,一位工作人员又将数个钢圈抛到了空中,他一把接过,立刻套在手臂上舞了起来,观众爆发出了一阵阵惊呼与喝彩声,他成功地赢得了观众的心。
此情此景是历历在目,现在回想起来也还是让人惊魂不定,整场表演让观众始终沉浸在恐怖又紧张的气氛中,但让我振奋不己,一位年龄相仿的男孩也能表现出如此的技艺,我又何尝不能努力做好一切呢?
走出商场,我感觉天空变得那么明朗。
五年级的作文 篇10
古有诗人作诗赞日出;今有作家文稿“美”日出。从古至今,日出都是人们口中一直称赞的一个美丽景观。
早晨带着朦胧的睡眼,看着明亮的街灯,与朋友走上了爬山的道路。
不知不觉,就到了山顶,看到太阳还没出来,便舒了口气。在转眼看看城市,高楼大厦,片片草坪。一幅繁华的景象!不由得沉醉其中。
过了一会儿发现太阳已经冉冉开升了。红彤彤地像一位腼腆的淑女,温柔而美丽。此时,周围都已经宁静下来了,仿佛全世界都在这奇迹诞生第一刻。周围的树木随风沙沙作响,仿佛是这位少女美妙舞蹈的伴奏。
此刻,我们都已沉浸在这片山顶幽深寂静的环境中,太阳都已经升到一半了,可是我们还依旧沉浸,谁也没有,甚至不可能用什么词来形容她的美丽。她用她自身的力量,将生命的光明带给这个世界。她无怨无悔,她任劳任怨。她是无私的,她是伟大的。
现在,快10点了,太阳已经升入半空,我们也回过神来,虽然太阳出来的那一刻已经过去,但她那时对我们的印象,是永远不会消逝的。
太阳,是光明的象征。她代表的是美好的未来,代表的是人们对美好生活的向往、憧憬。
世间任何美好的事情,都是通过努力得到的。“一分耕耘一分收获”,我们应该靠自己的努力得到成果。同时,也要学会付出,学会奉献。
