五年级下册漫画的启示作文

| 小龙

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的五年级下册漫画的启示作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级下册漫画的启示作文1

漫画读起来轻松愉快,有的漫画能将事物本性暴露的毫无遮掩,给人启示。

一幅这样的漫画:一片海洋上,有人失足落入海中,水淹没了他的身子,只有一只手在摇摆求救。这时,另一个手伸了过来。很多人看到这儿,肯定认为这是要救他的手。不,错了。那只手和水里的手击了个掌。水里的人失去救援最佳时机,沉入水底。

这不就是浪费时间吗?搞笑的是,水里的手竟然会让他认为是要击掌的手,名副其实的“猪队友”!我能深深体会到落水那人的无助,对那个“善解人意”的手主人的“恨之入骨”,悔不当初啊!

毕竟这样的人,被可怜的我遇到过。小时候上幼儿园,办过一次“两人三足”的比赛。当时,我和朋友希妍在最后一组,我一直观察前面几组,发现这个游戏并不难,相互配合就可以获胜。我准备让旁边胸有成竹的希妍安分一点,在比赛时喊口号,配合即可。我自认为希妍和我是很和谐的,能配合好,可比赛时我就后悔了:本来说好的喊口号,让她听我命令,我说右,她迈个左脚;我说左,她又伸个右脚。这个比赛最后以我们俩摔在一起而告终。我愤怒地朝她喊道:“成事不足,败事有余!”

这种人正事办不成,反倒下拉你一把。所以别太相信不熟悉的人,小心行事为好。

五年级下册漫画的启示作文2

前几天,我在作文班看到一幅漫画,深有感触。

这幅漫画的大意是:一个大拇指正在数落其它四个手指,说它们什么都不如自己强,还说每次劳动都是自己付出的力量最多。你们瞧!它正在指着那四个指头,吐沫星子满天飞的在夸夸其谈,口若悬河地炫耀自己呢!

比如说,让文中的大拇指独自来拿一个很轻的物品,那也不是轻而易举能办到的。若是搬一个重物时,则更不可能。

在生活中,即使一个人的能力再强,都不可能干一个团队能干的事。如:建楼的工程队中,某个人能力特别强,但是如果你让他自己建一栋楼,他可能要一年,两年,三年……可是如果你让一个工程队来建同样的一栋楼,他们只需要几个月。

不要总以为自己能力强,能做任何事,不要总以为自己是没有任何不足之处。对待别人的时候,不要总去看别人的短处,贬低他们。不再像这幅漫画中的大拇指那样盛气凌人,去贬低别人,总是把自己抬到一个高高在上的位置了。

通过思索,这幅漫画让我懂得,一个人的力量就像一只小小的蚂蚁,如果没有团队的合作,你将一事无成。如同“团结就是力量”这句话一样,团结也是通往光明的大道,它会让你突破道路上的坎坷,在前进途中,任何困难都会迎刃而解。

环保,看似非常普通的两个字,其中的含义却是何等深刻。现在,下少人只顾自己,可又有谁看到地球妈妈在流泪!

我看到过一幅漫画,漫画中的街道上有着川流不息的人群。街道上有两个小朋友正在玩耍,其中有一个小朋友她看到地上有垃圾,她不怕难闻不怕脏,把垃圾捡进了垃圾捅里。和她在一起的另一个小朋友想到了一个好办法,他从书包里拿出了纸和笔,在上面写着——文明只差一步。

可旁边的叔叔不顾别人,还在一个劲的乱扔垃圾,一个小朋友看到了连忙过去将垃圾一个个扔起来扔到了垃圾桶。这个叔叔看到这个小朋友去捡他扔的垃圾就害羞的脸红了,于是就匆忙的走开了。

确实,文明只差一步。只要弯下腰把垃圾放到垃圾桶就可以了,一件很普通的事就可以让我们的地球妈妈变得干净漂亮。可还是有好多不好的现象如:随地吐痰、乱扔垃圾、砍伐树木等。

做为一位地球公民,我们要“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。让我们一起好好爱护地球妈妈吧!

五年级下册漫画的启示作文3

今天我在网上看到一幅漫画,叫《想象作文》,这幅漫画让我深有感触。

这幅漫画画的是一个学生正要写一篇参观动物园的作文,但是他的家庭作业太多了,没空余的时间去动物园,于是他的爸爸妈妈就想出了一个绝妙的方法:母亲学着孔雀的样子,弯着腰,一摇一摆地在房间中走来走去;他的父亲学着猴子的样子,抓耳挠腮地蹦来蹦去……学生根据父母的样子来写动物,这可真是想象作文啊!

刚看到这幅漫画时感觉好笑,但是后来才发现它讽刺了一种现象。目前的家长望子成龙,望女成凤,给小孩安排了太多的补习作业,而忽略了让小孩亲身去体验生活。

在大家日常,也常常出现如此的现象。有一次学校作文是让大家写包饺子的过程,但是我家庭作业太多了,没时间包饺子,于是母亲帮我想出了一个方法,就是让我上网去看其他人包饺子的视频,然后就根据视频上的写。我只好根据她说的去做,最后作文虽然写好了,但是我却没感受到包饺子的感觉,更没收获感,如此和漫画《想象作文》有哪些不同呢?

这幅漫画反映了目前很多学生由于作业负担太重而缺少体验生活的实践经验,“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。只有亲自去体验,才会有真的的收获,所以请你们给小孩“减轻负担”吧,让他们有更多的时间去体验生活、感受生活!

五年级下册漫画的启示作文4

冬天的早晨,一位母亲抱着孩子,走到公交站,远远看去,一个橙红色的告示牌引起了她的注意。只见告示牌上写着几个端端正正的大字“母子上车处”,几个健壮的大汉站在牌子下,前一秒还在说说笑笑,一眼瞄到了远处走来的母子俩,立刻安静的像一群沉睡的老牛。

老母亲走到跟前,对着告示牌,围着它看了一遍又一遍,疑惑的想着:“我是不是眼花了?”有这样的想法也不能怪人家,想想也是,堂堂的母子上车处,怎么会站上几个大汉呢?

啧啧啧……在仔细的瞧一瞧,大汉穿着厚厚的棉袄,而小母子只穿着单薄的褂子,对比对比,总觉得看反了。大汉们眯着眼,头抬的高高的,根本不理会母子俩。终于,看着打寒颤幼小的儿子,按捺不住了。“先生们好,这里不是母子上车处吗”第一位大汉额头上冒出一丝冷汗。

“你眼瞎吗?我们是文盲啊。”你看,生活中有很多这样的人,为了自己,没有一点羞耻之心。

希望这些人高马大的男子汉们,不占便宜,帮助弱小,那该多好啊。

五年级下册漫画的启示作文5

容易,但却给了我非常大的震惊。

漫画内容是如此的:一个小孩走在回家的路上,有好多只手正抓着补习班的作业,篮球、美术、计算机、语文作业等等,小孩累得满头大汗,拖着疲惫的身躯走向前方,他的眼里全是“作业”。

第一眼看见时,我禁不住哈哈大笑起来,小孩子的手可真多呀!可笑了一会儿我便笑不出来了,我一下子陷入沉思。小孩子真的有这么多手吗?显然漫画家用夸张的手法讽刺了一些家长给小孩布置那样多作业,报那样多补习班。对于小孩来讲他们的快乐童年生活便被家长们剥夺了,等待他们的却是一大堆的作业和毫无快乐而言的童年。

在大家的日常,虽然没“千手学生”,可却有同样可怜的小孩。有一次我走在回家的路上,看见一个小孩低着头背着一个大书包。里面的书都把书包给撑破了,他的母亲还在后面使劲地骂着他,说:“报那样多补习班都不见成效,学习还是那样差,我的辛苦你看得见吗?”小孩走在前面任凭母亲如何骂都一声不吭,迈着沉重的步子走向前方……

看着小孩离去的背影,我想:他肯定有做不完的作业和上不完的补习班,他太可怜了!是呀,在大家日常有非常多如此的人,我想对家长们说:“你们该给小孩减轻负担了,不要让小孩们失去整个开心的童年。只有没完没了的作业,没快乐纯真的童年,难道不可悲吗?”

五年级下册漫画的启示作文6

大家一定看过很多漫画吧?漫画,可以让人会心一笑,也会让我们有所思考,从中获得许多的启示。

这是一幅风趣的漫画,文中有两个人,一个是一位在辛苦种树的大爷,而另一个则是一位看上去学富五车、腰缠万贯的人。大爷拿着土锹,种了一棵树,正在用水浇灌它,一个人身着大衣,一下子就坐在了大爷种的小树苗旁。大爷十分不解地问道:“你干什么呢?”小伙子理直气壮的说道:“等着乘凉呗!”

俗话说“前人栽树,后人乘凉”,可明明这个小伙子是不劳而获的,才种的小树苗,你就想着来乘凉?他只是想不劳动就享受别人的劳动成果。这种人,我们的身边也有许多。那些课堂上不专心听讲,下了课,作业不会写,只好找一个好同学的作业来抄抄。这种人,自己不去劳动,反过来,却要盗取别人的劳动成果,为可恨。

有一次表哥说要来我家跟我一起写作业,因为我们同龄,可以互相讨论学习,我就同意了,没想到他来是为了抄我的作业。我当面批评了他。抄取别人的作业,表面是完成了老师布置的任务,但事实上,自己什么也没学到,以后考试的时候就只能交白卷了。他被我说的满脸羞红,向我保证道:“对不起,我错了,我以后都不抄别人的作业了。”

为大家说的这幅小漫画,完全是为了讽刺那些想不劳而获的人们,大家可不要向他们学习,那样只会害人害己。任何事情上,只有自己认真学习,知识才能变成自己肚子里的墨水,用的时候才能得心应手。

五年级下册漫画的启示作文7

今天,我看到了一幅漫画,它让我深有感触,不仅让我明白了做事不能过分依赖他人,还让我更加深刻地懂得了人要独立思考。

漫画中,一名小男孩正向电脑跑去。他急得抓耳挠腮,嘴里还不停地念叨着:“又一道作业题不会做了。”他马不停蹄地搜着答案。一道题搞懂了,却又有一题不会做了。他一遍遍地在电脑和书桌前穿梭着。不知不觉,地上已经有了一串串深深的脚印。

生活中,有许多像这位小男孩一样的人。随着科技的迅速发展,各种搜题软件相继问世。这些软件不仅搜题速度快,还有大量解析视频。从网上搜题,虽然远比自己思考快捷得多,但会使我们产生对网络的依赖。当我们从原本认真看解析变成了直接抄答案时,网络一方面大大提高了我们的做题效率,但另一方面又使我们失去了主动思考的能力。犹记得我小的时候,遇到难题时就像泄了气的皮球一样,十分气馁,心想:“不做了吧!再努力也成功不了。”我就像漫画中小男孩一样,不断向爸爸妈妈寻求帮助,才攻克了一个个难题。但久而久之,我发现,由于自己听讲解时心不在焉,爸爸妈妈教我的题还是不太会做。后来,我懂得了做题要独立思考,不能过分依赖他人,否则会失去独立思考的能力。

总而言之,我们应该学会独立自主思考,不要过度依赖网络和他人。当面对生活的困难和挫折时,我们要尽可能独立解决,这样才能让我们在学习和生活中越挫越勇,“更上一层楼”。

五年级下册漫画的启示作文8

漫话总是能给我们带来欢笑,有的漫画却反映出许多社会问题和做人的道理。

一天,在一个公交车站,一位步履蹒跚的母亲抱着一个正在哇哇大哭的孩子艰难地走向车站里的母子上车处,他们排在了第一位。突然,几位身着貂毛大衣,一看就很阔绰的先生、太太手挽手也过来乘车,他们趾高气扬地一把推开站在他们前边的那对母子,理直气壮地排在母子上车处的通道处。那位母亲抱着孩子去向那些先生、太太们讨个公道,没想到他们正眼都不瞧一下,耳朵像聋了一般,丝毫不听那位柔弱母亲无力的辩解。

这时,车来了,越来越多的人拥了上来。却没有人注意到那对母子,他们被人流推倒了,呆呆的坐在地上。车上站满了人开走了,转眼间,车站已经空空如也,只剩一对孤零零的母子。母亲怀中的孩子依旧在大声地哭泣,母亲的表情漠然而空洞,也许这是最后一班车吧,她好不容易站起身来,瘦小的背影渐行渐远。

看了这幅漫画,我看到了那个时代富人们的厚颜无耻,他们没有同情心、公德心,爱占小便宜。这种行为非常恶劣,在现在的社会已经得到了改善,我相信在将来无人再会做出如此卑劣的行为。

五年级下册漫画的启示作文9

一篇好的漫画,带给我们的不仅仅是会心一笑,而是一个小小的启示和道理。

我曾看过一幅漫画,在一个寒冷刺骨的冬日,车站边有一块非常醒目的牌子,上面写着:母子上车处。而怀抱孩子的年轻母亲,都满头黑发的站在雪中,原来那站台早就被四个男人强行霸占了。第一个男人:眼睛直勾勾的盯着有些空荡的街道,穿着厚大衣,踏双黑皮鞋,旁若无人;第二个男人:戴顶翻皮帽,闭着眼睛,有意避开众人谴责的目光;第三个男人:把皮鞋抹的油亮亮的,戴了副眼镜,文质彬彬;第四个:生怕被人认出来,心虚的带上了遮了半张脸的口罩。

等在站台外的年轻妇女,头上顶了个大大的问号,四个男人都衣冠楚楚,怎会不认得字?他们是假文盲,这种假文盲有文化、识字,但却比不识字的邋遢老汉要讨人厌,他们是社会的蛀虫,必须斩草除根,永绝后患。

不要以为这是在夸大其词,为了一己私利而损人利己的人还有很多。在公交车上,不少年轻人都仗着自己年轻力壮,与老弱妇孺争抢座位;在医院里,一些人不顾“禁止吸烟”的牌子,吞烟吐雾,危害病人身体健康;还有人对保护水源视若无睹,随便往河里扔垃圾,搞的河水发臭,水质变坏。

生活中假文盲无处不在,他们肆意妄为的破坏我们的生活,但只要加以约束,这个赖以生存的家园将变得更加美好、和谐。

五年级下册漫画的启示作文10

前几天,我看了画家华君武先生的几幅漫画,其中一幅印象深刻。

这幅漫画的名称“风信鸡”。画中有一位极其像鸡的年轻人,他立在很细的杆子上。杆子上标着北南西东四个方向。他头顶鸡冠,长着三根尾巴,其中两根上写着“文章”和“言论”。华君武先生在上面写了两列字——“有些思想懒汉,“今朝东风脸朝东,明朝西风脸朝西”。

华君武先生把这个人画成鸡,是因为鸡的身体轻盈,而尾巴上看到的“文章”和“言论”,真实地写出了当代年轻人,不经过思考,没有主见,就随意支持其他人的文章或言论。这种人不经过思考,不用眼镜观察现实生活,人云亦云。这就是所谓的思想懒汉,也叫“随风倒”。“随风倒”只会一味的支持别人。在我们班里,也有一些这样的人。当老师提出一些问题,让我们先思考再全班交流时,思维敏捷的人发表了自己的观点和看法。我们班的一些人或许没有认真听老师的问题,或许上课没有专心听讲,他们跟风,附和着别人的想法。这种人不去思考,听到别人说什么他就支持什么,没有自己的看法。

我们每个人遇到问题,一定要有自己的想法,不做像华君武先生漫画中的“风信鸡”,一定要做一个有独立思想的人,有自己独到的见解与看法,有是非观。

五年级下册漫画的启示作文11

今天我看了一个画风满带讽刺的漫画假文盲。

漫画内容是这样的:在一个滴水成冰的冬天里,车站发生了一件可笑之事,在母子上车通道里站了四个男人,这真的母子被挤到了牌子下,站在最前的一位男生,头发梳的十分整齐,一双手插入在口袋里半眯着眼睛;第二个男人是穿军大衣,也将手插在口袋里眼睛直接闭上;第三个男人长得矮了一些,闭着眼睛,戴着眼镜;最后一个男人把自己封的最严实,只露出一双眼睛。四个人看起来有钱有地位,却眯着眼睛以为自己是文盲,妇女则你凝视着被占据的母子上车处,满脸无奈。

看完后,我这些讽刺这四个男人,他们心中装满了自私,装满了对他人的冷漠将别人当空气。在生活中也发生这样过的事,公交车到站点后,几位青年和一位老奶奶上了车,那几位青年手中拿着手机坐在座位上看手机,座位傍边有一个很明显的牌子,上面写着老弱病残孕专属座。那青年装作没看见,只好站着。

这个漫画让我知道了做人不要太自私,要懂得谦让,这样世界才会变得更美好。

五年级下册漫画的启示作文12

俗话说“大树底下好乘凉”。今天我看到了一则漫画,叫《守苗待凉》,让我感受颇深。

图中蔚蓝的天空中飘着几丝薄薄的云,阳光倾泻而下,生机勃勃的树苗正在努力生长。一位勤劳的叔叔挽着衣袖,被太阳晒得满头大汗,汗水已经浸湿了衣裳,他的手上拿着喷壶,正要给小树浇水。突然他发现有一位青年人正坐在树下乘凉,他惊讶地问道:“你在干什么?”“等着乘凉”,那个青年人一副理所应当的表情,大言不惭地回答道。真是古有守株待兔,今有守苗待凉。

在现实生活中,确实有许多人像那个青年人一样。有的同学说自己长大后要考清华北大,而现在却总是在作业上偷工减料,自己不动脑筋思考,等着抄别人的答案;有的人对待工作也是浑水摸鱼,只等着照搬别人的成果。记住,这只会让你离梦想越来越远。“一分耕耘一分收获”,我们有灵巧的双手、矫健的双腿和聪明的脑袋,只要用心播种,耐心等待花开,肯定会收获满园的芬芳。而那些贪图舒适的人终会一事无成,遭人唾弃。

冰心说过:“成功的花儿,人们只会惊羡它现实的明艳,而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血液。”天上不会掉馅饼,天上也没有免费的午餐。“天道勤酬”只有努力付出,才会收获。我们不要像那等着乘凉的人一样幻想不劳而获,坐享其成。

我们不能只做一心乘凉的人,而应该当一个好的种树人,人民日报曾写过“时间不会偏爱一个不劳而获的人,没有白来的努力,也不会有碰巧的成功,那些不与人言青春里默默付出,自会酝酿着收获的希望”!老天一定不会辜负努力的人!

五年级下册漫画的启示作文13

今天去上课的路上,我看到了一幅漫画,它的内容让我感触很深。

漫画的内容是这样子的,一个男孩带着一颗小树苗和铲子来到了一处小草坪种树,他把土挖开,把小树苗放进去,用铲子把土埋平,把树苗固定住。这棵树苗树叶稀少,枝干很细,树苗长得很矮,这个男孩去拿洒水器。在回来的时候他突然发现有一个人靠着树苗,坐在树苗的旁边,这个男孩很疑惑,便问道:“你在干什么?”这位男士回答他在乘凉,语气昂扬,理直气壮。

看到这幅画面后,你是不是很想笑,每一个小树变成大树,都需要漫长的时间和人精心培育而成,而靠在这棵树旁边的人却想不劳而获。

其实在我们的生活中就有很多这样的人和例子,在做数学题的时候,很多人不想动脑子,不想认真思考,而是想着老师告诉答案,想着不用思考就能获得答案。还有和这个很相似的例子,有些人不想去种自己的蔬菜,等别人辛辛苦苦种好蔬菜丰收以后,去拿别人的菜,不劳而获。

这个漫画也告诉我们:在做任何事的时候不要老想不劳而获,什么都不干而获得好处。就像种树,有人老老实实地种树浇水,有些人却想着什么都不干,而在大树下乘凉。

五年级下册漫画的启示作文14

寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼的刮着。天灰蒙蒙的,看样子一场暴风雨马上就要来临了……这是一幅漫画里的情景。

这幅漫画很具有讽刺意义,那些身强体壮的“男子汉们”在红纸黑字写的“母子上车处”站的是那么的坦然,四个男子汉居然和一对母子去抢位置。这行为实在是令人感到不耻,硕大的眼睛后面那一双紧闭着的眼睛,留给我们深刻的思考。他们无非就是想抢个好位置。他们不文盲,他们的眼睛没失明,但他们的心灵却“失明”了。

其实在这个社会上,这种“假文盲”大有人在。

我们小区里的每一栋楼房前都配有两个垃圾桶,为的就是垃圾分类,改善小区环境,让人们能够在一个干净整洁的环境中生活。但是人们出门扔垃圾的时候,都有意无意的丢在垃圾桶的旁边。一个光鲜亮丽的人却做不光彩的事情。

就说我自己吧!上课时,老师一直在强调纪律,可我一直在和后面的同学讲话,还讲得有声有色、哈哈大笑。今天,老师给我们看了这幅漫画《假文盲》。我就想到了那次讲话,立马脸红到了耳根。

虽然现在假文盲只是一小部分,但这一小部分,也可能会“感染”一大部分,他们是社会窗口的污染制造者,我们遇见了这样的情况一定要加以制止。

五年级下册漫画的启示作文15

今天,我看了一副漫画,是华君武在1985年画的《假文盲》

在一个寒冷的清晨,天空中飘着鹅毛大雪,大风侵蚀着母子上车处的站台,一对母子准备去候车处等车。可是,母子上车处的护栏通道被四位大男人霸占了,那对母子太弱小。他们只能呆在通道旁,裹紧衣服在寒冷的空气中瑟瑟发抖。那四位大男人视而不见,第一位男人像一位学者,穿着防寒大衣,他把双手插进口袋里,仿佛看不见那五个大字,还享受着自己抢占来的通道;第二个男人好像一位科学家,很斯文,在闭目养神,他戴着绒毛帽,披着大衣,仿佛觉得自己待在这里是理所当然的;第三个男人一副高傲的样子,他裹这一件羽绒服,微微扬起他的头,生怕自己那富有文化感的眼镜滑落;最后一个男人,面戴口罩,身穿大衣,鼠目微睁,只顾自己,毫不关心前面这对憔悴的母子。

他们真的是文盲吗?真的看不懂打几个大字吗?

在现实生活中有许多这样恶劣的行为:在图书馆有“保持安静”的标语,可是很多人还在吼叫;在公园的草地上有“爱护小草,禁止踩踏草坪”的牌子,但是还是有人把草地踩的光秃秃的……

社会中的每一个人都对提示语或警告标志,视若无睹,甘愿做一个文盲,可这个社会将会变成一个没有道德和礼节的世界。如果人人员一都献出一份爱,这个世界将变得更美好。

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