四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

今天晚上7点，天气很好，老师说今天是观测木星的好时机。吃过晚饭，爸爸妈妈陪我来到学校的阶梯教室，听天文老师罗老师关于木星的讲座，原来木星是太阳系八大行星中最大的一颗行星，它已知的卫星有63颗，我们今天用小口径望远镜就可以观测到其中的4颗卫星……

终于，罗老师说我们去楼上的天文台观测一下今天的木星和它其中的4颗卫星吧！我们欢蹦乱跳得上了楼，一到天文台，就看见里面有大大小小很多台望远镜，我们纷纷探着头去看望远镜的镜头，但是什么也没看见。罗老师指了指一台望远镜说：“今天我们就用这台。”

罗老师把望远镜拿到开阔的天台，接着把望远镜对着木星的方向，慢慢调整好角度和清晰度，终于准备就绪，我们早就乖乖地排好队伍等着了。

我排在第二个，我在望远镜里看到的景象是这样的，有一颗绿豆大小的星星，上面有一个针尖大小的小亮点，下面有3个针尖大小的小亮点。罗老师说中间的一颗，仔细观察有两条竖条纹的，就是木星了，上面和下面的小亮点就是木星的卫星。

我很好奇，看完后接着去排队，每次都仔仔细细得观察着，因为罗老师说：“今天的木星离地球最近了。”

今天，我不仅了解了木星的很多知识，还学会了仔细观察。今天我过得既开心又充实！

四年级作文 篇2

在人生的旅途中，我么会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福，朋友之树。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。

最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈，他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长，共同走向繁荣。然后使我们所有的家人朋友，他们让我们尊重，让我们牵挂。

命运还会赐予我们其它朋友。我们不知道什么时候会邂逅他们。许多人被我们称为灵魂和心灵之友。他们是真诚的，也是真挚的。他们知道我们什么时候过的不好，知道如何让我们幸福，知道我们需要什么，甚至我们不必开口。

有时某一个朋友会触动我们的心灵，于是我们就会相爱，拥有一位恋人朋友。这个朋友会让我们的眼睛焕发光彩，会让我们与歌曲相伴，会让我们雀跃前行。

还有一种一时的朋友，他们或是曾与我们共度某个假期，或是曾共度几天甚至几个小时。在一起的时候，他们总能让我们的脸上挂满微笑。

也有一种远方的朋友，他们位于枝干的末端，有风的时候，他们会在其他叶子中间若隐若现。他们虽然不总在我们身边，但一直与我们的心灵很近。

时光流逝，夏去秋来，一些叶子会离我们而去，一些叶子会在另一个夏天出现，还有一些叶子会陪伴我们许多季节。但最让我们感到幸福的是，那些虽已凋零，却不曾远去的叶子，他们依然在用欢乐滋养我们的根系。那是他们与我们相遇时留下的美好回忆。

我们生命中的每位过客都是独一无二的。他们会留下自己的一些印记，也会带走我们的部分气息。我需要你，我生命之树的叶子，就像需要和平，爱与健康一样，无论现在还是永远。同样有人会带走很多，也有人什么也不留下。这恰好证明了，两个灵魂不会偶然相遇。

四年级作文 篇3

白兔钓鱼，连续两天不获而归，鱼儿跳起来反怒萝卜当鱼饵，小白兔无辜：萝卜是我的最爱。

爱，如果没有被接收或感受到，那么就不叫爱。

爱是一种需求，有“施爱”与“被爱”之分。

所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”，是的，所有的家长都无比重视孩子教育，对孩子尽职尽责，孩子不像你想象的那样热爱学习，更多情况下，是讨厌学习，虽然你说的口干舌燥，但仍然无济于事……

爱不是占有、支配、控制，爱也不是干预、批评、打骂、指责，更不是依赖、与溺爱。然而这经常被我们说成爱，被误化成爱，家长误把爱的方式当成了爱，用冷漠和无情把孩子年幼的生命抛进了爱的沙漠。

亲爱的家长们，到底什么是爱呢？

四年级作文 篇4

早听说天门山是一处令人神往的好地方。我和爸爸妈妈去了天门山，准备去坐世界上最长的索道--天门山索道。

天刚刚蒙蒙亮，我们就来到了索道的入口，天啊！还这么早，就已经是人山人海了，我们足足等了两个多小时才轮到我们坐索道。上了索道，就算出发了。

我们坐在索道缆车上，有一种凌空飞仙的感觉，在空中看到通天大道就像一条条银白色的带子蜿蜒盘旋，四面山悬崖峭壁，高不可攀。远处，有一个小飞机场，一座座山连绵起伏，真是美极了！

可是，我低头一看，见到是万丈深渊，吓得我直冒冷汗连忙往妈妈怀里钻，心情稍微平静些，我再把脑袋伸出箱外，看见大片大片翠绿色的水稻田，郁郁葱葱的树木，独自慢慢行走吃草的水牛，弯弯曲曲像丝带一样的小溪，真是美不胜收。

这时，我发现索道的坡度渐渐地陡了起来，雄奇壮丽的天门山出现在我眼前，它山势高绝，陡险峻拔。一道道绝壁迎面扑来，每当眼瞧着就要撞向绝壁，轿箱就会像被一只大手抓起，向上升起，从绝壁的顶上迈了过去，山太高太险了，走着走着，突然，山没了，云没了，轿箱四周白茫茫一片，轿箱里出奇的安静，只有当与下山的轿箱相遇时才能发现索道还在运行，原来我们钻到云里来了，这种景象一直延续到索道的终点站。

我不禁想起了李白的诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”

四年级作文 篇5

一年一度的踢毽比赛即将开始了，我立刻高兴地报名参加，并用心练习了好几天，准备大展身手。

比赛那天的课间操，我们班的几个队员早早就到了操场。因为是冬天，我们就做起了热身运动，同学们有的压压腿，有的转转胳膊，还有的在做高抬腿……看样子，大家都鼓足了气。想在这次踢毽比赛之中取得好成绩。

比赛开始了，高年级的同学先上场。只见他们的身体灵活地随着毽子一起转，脚一抬一落，眼睛聚精会神地注视着飞起的毽子，显得格外轻松自如。我不禁感叹：“ 毽子在他们脚下真听话呀！”很快轮到我们班了。大家手拿毛毽儿，跑上台。随后，我也跟着大家一起先试踢毽虽然刚才不紧张，但现在心里却“怦怦 ”直跳，心想要是踢得不多同学们可就看不起我啦！这时，王老师吹响了口哨，我迅速回过神儿来，轻轻地把毽子扔起，用脚慢慢地去接。一个、二个、五个、二 十……场上响起了我们班同学的呐喊声：“四（1）班，加油！”我听到鼓励声，更有劲了，用心地踢起毽子来。谁知，还不到一分钟，我就累得没力气了，只觉得 手脚配合越来越不灵活，腿上似乎绑了一个“千斤顶”，不听使唤，我心里急得怦怦直跳。但为了给班级争光，我竭尽全力地让毽子在我脚掌之间转动……终于哨声 吹响了——时间到了。

比赛在获胜班的欢呼声中结束了。虽然我们班没得第一名，但是大家都努力了，这就是成功的第一步！从踢毽比赛中，我体会到做任何事要想争得第一是很不容易的。

四年级作文 篇6

苏州，是一座历史悠久的古城，它最大的特点就是那些小桥流水人家。

各式各样的桥年代久远，让我印象最深的是周庄的双桥。拱形的石板桥，桥下有平静得像镜子般的小河，映照着石桥的身影静静地流淌着，像一条绸带飘向远方，当年画家陈逸飞路过此地时创作了一幅题为《故乡的回忆》的油画，尽显古桥神韵。

河边两侧有一排排的民居，白墙黑瓦，这些老屋墙上窜满了碧绿的爬山虎，它们历经风吹雨打，在老屋墙上留下一道道斑驳的痕迹，给老屋增添的几许神秘。

老屋的前后是四通八达的小巷子，来来往往的人把石板路都磨得油光发亮，尽显岁月的痕迹。夕阳西下，金色的光芒洒在小道上，把人的影子拉得长长的，印出了苏州的古老沧桑。

苏州多雨，天空像蒙上了一层面纱，滴滴答答的毛毛细雨像牛毛像绣花针，落在老屋上，像弹琴般美妙动听。雨水顺着石板缝隙流进了河里，河面弥漫着一缕缕缥缈的轻烟，更衬托出苏州的古朴。

小桥，流水，老屋，这些经历了沧桑岁月的美景，幽幽地吟诵着一首首古老的歌谣，飘荡在古老的街巷里……

四年级作文 篇7

当主持人将获奖名单的最后一个名字报完时，我心里存在的最后一丝期待便立刻消失地无影无踪，取之而代的是一阵失落，再加上看见获奖的同学的笑脸，我更是难过。低下头，走出了比赛场地。

多日的努力，化为了泡影；整日埋头题海，甚至废寝忘食，得来的却是一个毫无意义的六等奖。心，怎能不伤。

回到家，拿出比赛考卷，看着上面一个个鲜红的叉叉时，泪划过脸颊，落在考卷上。不一会儿，考卷大部分都湿了，字迹也模糊不清。

放下卷子，擦干眼泪，走出了房间，来到外面。抬起头，湛蓝的天空中飘浮着洁白的云朵，天空似乎在向我展示它的“杰作”，看着天空那“得意”的样子和它完美的“杰作”。我又难过起来，自己太差劲了。

风，贴着脸走了，像在为我悲伤，又是像在生气，像在对我失望。心，再次疼起来。低下头，泪水便一滴滴落下。这一滴滴泪，显示着我的脆弱。

一阵清香扑来，扭头一看，花盆里鲜艳的花朵吸引了我的目光。鲜花娇嫩无比，可在风的“猛烈攻击”下却显的十分坚强，不肯倒下，勇敢的和风“对绝”。而我呢？遇到一点困难就站不起来了，你太脆弱了！我在心里对自己说。

只是一次比赛没获奖，不能代表每次比赛都不能获奖，我应该坚持下去，现在不能倒下！我猛然醒悟，擦干眼泪，走进房间里，拿起卷子订正反省起来。

后来，在那条布满荆棘的路上，我学会了坚强，取得了胜利。

啊！花朵，我仰望你的坚强，我赞美你的美丽。是你，让我懂得了坚强！让我取得了胜利！

四年级作文 篇8

上个星期日，阿姨带我去“开心庄园”游玩。

车子飞快地奔驰着。一路上，阿姨告诉我这里有三个地方：一个是“开心养猪场”，一个是“水果庄园”，还有一个“蔬菜庄园”。像我这种对猪有好感的孩子当然是先去“开心养猪场”啦！

一到那里，我首先看见的是一头刚生完小猪的大母猪。她的头和尾巴都是黑色的，侧躺在地上，肚子一鼓一鼓的，不停地大口大口地喘气，发出“噗嗤噗嗤”的响声，好像还在生小猪一样。她的身旁躺着两只小猪，粉嫩粉嫩的，非常可爱。我们一走进去，猪妈妈就用自己的身体紧紧地护住孩子，深怕被别人抢走一样。我依依不舍地离开小猪们。一出门，我就听见“欧恩——欧恩”的声音，转头一看，原来旁边的猪圈里还有许多花猪。猪圈的旁边放着一筐西瓜，我就问阿姨能不能把西瓜喂给它们吃，阿姨点了点头。我从框里选了个最大的西瓜，把它扔进猪圈里，小猪们看见香甜可口的美食，一拥而上，竞相抢食吃。见他们吃得这么香，我又选了几个瓜抛给他们吃，它们用鼻子不停地拱着，嘴巴不停地嚼着，还发出“次次次”的响声。

随后，我又去了“水果庄园”。首先映入眼帘的是一棵棵挂满金黄色梨头的大梨树。看到那么大的梨，我真想摘几个，尝尝它的滋味。梨树旁边是一棵棵稍矮的桃树。你看，一颗颗桃子又大又红，在阳光下，还能依稀看见小绒毛。我情不自禁地摘了一个，用布擦了擦，咬了一口，果汁瞬间就留了出来，又甜又鲜，比奉化水蜜桃还好吃呢！

逛完“水果庄园”后，我又来到了“蔬菜庄园”，那里种了各式各样的蔬菜。有悬挂在藤蔓上的苦瓜，有在叶片里茁壮成长的玉米，有在地底下跟我们捉迷藏的花生，有在水中和小鱼儿玩耍的茭白、芋艿，还有躺在土地上和小虫打交道的大南瓜和大冬瓜……看得我眼花缭乱，真想把他们都带回家。

开心庄园真是个好地方，我以后还要来这里玩。

四年级作文 篇9

我上幼儿园时就开始学习架子鼓，这四年来，吃了不少苦。对于一个天生唱歌“跑调”，没有乐感的我来说，学习架子鼓真不容易，这四年里我尝尽了酸甜苦辣。

记得我刚开始学习架子鼓时，比别人学得慢。学了一段时间后，有一次，老师让我打一段鼓，而我却打得一塌糊涂，旁边有同学嘲笑我，当时我的心里难受极了。我想，如果不想让别人把你看低，你就要努力超越自己。从那以后，我认真跟老师学习，每天苦练一个小时以上的架子鼓，坚持了一个多月后，我的水平直线上升，连老师也对我夸赞不已。

这一次成功的经历，让我懂得了“吃得苦中苦，方为人上人”的真正含义。终于有一天，我自信地登上了舞台，灯光聚焦在我的身上，观众的目光注视着我。虽然那一刻我的心里有一些紧张，但当我看到老师、父母、观众那期待的目光时，我立刻变得充满自信，心中那头小鹿也停了下来。我从容地坐了下来，全身心投入到乐曲中，打奏出动听的乐曲，演奏完毕，换来的是雷鸣般的掌声。

四年级作文 篇10

星期五我们的语文课学了《卡罗纳》，课文里讲的是：

卡罗纳的妈妈去逝了，老师告诉班里的同学第二天见到卡罗纳的时候要庄重严肃，不许和他开玩笑，不许在他面前大声笑。

卡罗纳到了学校想起了妈妈就大声地哭了，老师和同学们都给予了他最大的关爱和胜似亲人的温暖。

课文讲完了，教室里很安静，仿佛卡罗纳就坐在我们的身边，我竟不自觉得像书里小作者拉卡罗纳的手一样想去拉我同桌的手，可我换来的不是感激，是他的白眼儿。焦老师看着安静中的我们，缓缓地说：“同学们，全体——起立！面向朱文辰同学。”

“大家知道吗？”焦老师有些颤抖地说，“朱文辰同学的妈妈在他六岁那年因车祸去逝了，请你们也将心里的爱无私地赋予你们的同学吧。”

茫然……惊愕……沉默……

时间停住了……一声轻微地抽泣……

这声抽泣好像一下就撕破了我们的心，让里面的感情和泪水全都涌了出来！哭声不可阻止地占据了教室。朱文辰哭着扑进了焦老师的怀里，老师像妈妈一样紧紧地搂着他……教室里哭向了高潮。

我没哭，我在笑，我噙着眼泪在笑……

我听过一句话“含泪的笑要比痛哭流涕更悲愤”！所以我笑，努力地笑，最后我比崔永元笑得还像哭……

下课铃在哭声中无力地响了，一位值周生按规定站到了走廊，哭声让她好奇地推开了我们班的门，看了一会儿眼前的情景，默默地站了回去，几分钟后突然“哇”的一声从三楼冲到了二楼，对二楼的值周生呜咽着：

“你……你……咱俩……换换吧……”