我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇1】
“怦怦，怦怦……”寂静的夜晚，我清晰地听到自己心脏剧烈的跳动声。此时，我正躲在被子里看搞笑视频，紧张得心都要跳出嗓子眼儿了。
周五晚上，我故作睡意浓浓，揉着眼睛对妈妈说：“妈妈，我好困，我要去睡觉了。”妈妈笑着对我说：“好，一个星期下来你也很累了，再点睡觉吧。”此时我的心里乐开了花。其实我早有打算，爸爸妈妈一定也会早早上 床休息，再说这么冷的天谁会到我房间里来关心我呢?我可以偷偷玩一会手机了。我从书房拿了手机，匆匆往房间赶。这时，妈妈叫住了我：“你牙刷了吗?”我的心顿时紧张得“怦怦”直跳，“嗖”的把手机往兜里一塞，躲过妈妈的眼睛，“嗯”了一声，一溜烟跑开了，“呼——”有惊无险。
躲进被窝，开始了我的搞笑视频之旅。我一边盯着屏幕，一边倾听着屋外的动静。“啪嗒，啪嗒”脚步声隐隐约约传入耳中，我忐忑不安起来，心跳猛然加速，那“怦怦怦怦”的心跳声就像妈妈叩击我房门的声音。再凝神一听，脚步声似乎又离我很远，我再次安心看起视频。正当我看得津津有味时，妈妈的脚步声渐近渐响。不好，妈妈查房了!我连忙把手机藏在衣服里，假装睡觉，此时心被揪到了嗓子眼，神经紧绷，汗珠止不住地往外冒。可是妈妈并没有走进我房间，而是去阳台晾衣服，虚惊一场。我长舒一口气，继续看起视频。
好景不长，妈妈走到书房，发现我的手机不见了，便来到我的房间开始搜寻。我赶紧闭上眼睛，假装熟睡。“姜还是老的辣”，妈妈一下子就发现我的呼吸是那么急促，便打开手机上的电筒，我的眼睛不由自主紧闭了一下，露馅了。妈妈的手在被子里摸索着，终于找到了我藏在衣服里的手机。我害怕得大气也不敢出，空气仿佛就此凝固，血液也随之在身体里凝固，我感觉到有一股杀气向我袭来。
哎，一场暴风雨就要爆发了，我的心“怦怦怦怦”狂跳起来……
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇2】
生活中有些事让人激动或紧张，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦地跳!
记得有一次，期末考试刚考完，我总是感觉考得不好。不一会儿，我们班同学对我说：“李佳文，老师叫你去办公室!”什么老师居然叫我去办公室，难道这次考砸了吗?完了，怎么办呀?我心里想。可我也不能不去呀!所以，只好壮着胆子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就装着一只兔子似的怦怦乱跳，越想越紧张，心跳就更快。
我走到老师办公室门口，轻轻地敲了两下门，每敲一下，我的心就跟着跳动一下。“进!”老师说道。我慢慢地打开门，看见老师正在那儿坐着，“老师您叫我?”我对老师说。“是的，你过来。”完了，我一定完了，我心里想。此时，心跳得更快了。我走过去时，老师正好把我的卷子拿出来，一看，居然是100分!“今天我让你来就是让你来批卷子的，你这次考得还不错，继续努力，希望下次还能考好。”老师说。听到老师的话，我怦怦跳动的心才慢慢平静下来。紧接着老师给了我几张卷子，一支红笔，我便开始批起来。
批完后我就回班了，回到了班级，赶快拿起校讯通去给妈妈打电话，把打满分的好消息告诉妈妈。我拿起电话的那一刻，非常激动，心儿又一次怦怦地跳个不停。
你看，这件事是不是很让人既紧张又激动，每当我想起这件事，心跳就会加速，怦怦地跳个不停。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇3】
一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题，我就想起了两周前的展示课。
那天，我们班要录一堂展示课，来上课前，班主任老师就说这堂课很重要，因为来听课的都是全国各地学校的校长。
这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。在这么重要的课堂上，同学们都积极地发言。当主讲老师走到我面前的时候，老师正好问了一个问题，我赶紧举起了手，于是老师就叫我回答。老师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义?”
上台之前，我有点紧张，心儿怦怦跳，担心如果回答得不好，就影响我们学校、影响我们班，老师会说我。上台之后，我拿起话筒，感觉自己说话的声音都颤抖了。我开始介绍起我们组的叶画，我说我们选的叶子是松针，我如果把松针放在我们组的叶画中，就可以组成人的身体了。我回答完之后，下面的校长们都笑了。我猜他们是笑我说的有意思。主讲老师说我回答得很好，于是我就回到了座位上，紧张的心情也随之放松了下来。
这次展示课，虽然我很紧张，但是我回答问题的效果还不错，说明了我很勇敢，也有能力回答老师的问题。以后我再也不怕录课了，我要积极回答老师的问题。
同学们，什么事情会让你们的心儿怦怦跳，你们紧张的时刻是什么?快来和我分享吧。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇4】
大家都有各自的拿手好戏吧。接下来我将说说我的拿手好戏。我的拿手好戏有很多，但是真不知道从哪里开始说。于是我绞尽脑汁开始想啊想，终于想到了。
我会做饭。每当中午家里没人的时候，爸爸妈妈总会在早上就跟我们说，中午家里没有人你就做一下饭你们两个吃吧。于是就这样我学会了做饭。我得做饭是跟爸爸妈妈学的。因为他们做的菜我学会了一点儿。我学会了一个番茄炒鸡蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后让我妹妹来吃，她呎只负责吃，我呢负责吃饭和做饭。为了不让饭有点少，所以每次我做的都有一点多。
我还会做手工。我的手工做的很好，因为家里的人都说我的手是巧手。也说我的手指是尖的。应该做什么事情都是很利索的。家里的乐高他们基本上都看不懂那个图，但只有我会看懂，每次我评完之后他们都夸我说拼的可真好。妈妈说：“这么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老师每次让做手工时，我基本上都积极参加。而且我的作品有很多次也会展出来。
我还会画画。因为我的手指是尖的。爸爸妈妈说手指尖的都会画画，而且画画都很好。在我们家我们四个当中大姐，二姐和我，我们三个画画基本上都很好。大姐画画基本上都是置顶的，比我们谁都会画。我每次画画都会贴在外面因为老师看上了我的画。
这三个就是我的拿手好戏。虽然说很好，但是我已经特别努力了。你有什么拿手好戏说出来吧。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇5】
“哇，你真厉害!”当你听到这句话时，不必惊奇，因为我在展示我的拿手好戏——魔方。
有一段时间，我们班里很流行玩魔方。看着别人能轻松地拼好六面，而我却连一面也拼不好，心里很是过意不去。可就这样下去不是我的风格，所以我打算在网上学习拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是听到这个数字就令我浑身发怵。可既然走到了这一步，又怎能放弃呢!于是我拿着一个被打乱的魔方，点开了视频。视频里一个看似简单的操作，却需要我反复观看几十遍才能学会，一个有难度的地方，换来的是我无数次的播放和暂停。
时间经过了一个小时，我被其中的第十一步教程难住了。尽管我再怎么努力，也无法突破。失败一次就全乱了，必须重新开始，直到最后，连我都不知道我重拼了多少次。
在我实在没有办法，想放弃的时候，我被视频中的一段话感动了：“每一个成功者的背后都有无数的努力和艰辛，加油!”听到此话后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式写在了纸上，刻苦学习。一个小时后，我终于打破了最难的点，学会了魔方。我的同学看到后，都夸我“哇，你好厉害!”
通过魔方的学习，让我明白了：遇到困难不能轻言放弃，坚持不懈才能取得成功!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇6】
我的拿手好戏有很多，但是要说最拿手的，那就是——吃。
那天，我补了一天的课，很累，推开了家门，我就闻到了香喷喷的气味，哇!原来是妈妈给我做了我最爱吃的可乐鸡翅，我连忙把书包扔到了一边，洗了手，端端正正地坐在了饭桌旁。
这时，妈妈说：“我一共做了10个鸡翅，不许偷吃!”我说：“哦!知道啦!”然后，我就和可乐鸡翅玩了一个名字叫作“对视”的游戏。可是，我的嘴和手偏偏就是那么不争气，偷偷地抓了一个就往嘴里塞，“哦!好吃!”我没忍住，激动地叫了一声。妈妈听见了说：“你说什么?”我连忙把剩下的大半放了回去，然后又舔净了嘴角的汤汁，连忙说：“没、没，没什么呀。”妈妈见了，感觉我又在搞什么鬼，就走了过来，数了一遍，然后又满意地做下一个菜了。我心里想：耶!成功蒙混过关!接着，我又把5个鸡翅的一半吃掉了。
到了吃饭的时候，妈妈把我的诡计给拆穿了，问道：“这些鸡翅呢?都哪儿去了?”我指着肚子说：“在这里呢!”
妈妈笑了，轻轻地拍了一下我的小脑袋，说：“你这个小馋猫!”我冲妈妈做了一个鬼脸，我们俩都笑了。
这就是我的拿手好戏。嗯，不错不错嘛!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇7】
白色的宣纸上，落下来一个个苍劲有力的字，一支黑色的毛笔笔锋不停地转动，洒下一滴滴的墨，一个小手正握着笔，上下灵活地活动着。
年少的我，用毛笔和墨水挥洒着青春。
在我刚上小学时，就被妈妈连哄带骗的带进了书法班。于是，开始了艰苦的练习毛笔之路。小时候，我看着老师写出的张张美丽的作品，羡慕极了。但自己握起笔写下字时，线条好似黄河一样有着“十八弯”，如同鬼画符一样不忍直视。不过，有老师一次次耐心地指导，握着我的手教我写，我也对自己有了信心。
人们都知道，学书法必须有耐心，匆匆忙忙一定是学不成的，要静心才可以。但好巧不巧，我这个人就是一个暴躁的急性子。反反复复艰辛的练习，枯燥无味的笔画，对我这种人来说比待在地狱中还难受。不过，我也不是那种半途而废的人，下定决心就去奋斗。日复一日的学习，我写下的纸没有上万，少说也有成千。功夫不负有心人，我这个暴脾气倒也收获不小。
练了这么久，自然要考级了。考级前我加倍努力，练了许久，走入考场时，我的心脏好似一个鼓，在不停的打动，发出咚咚的声音。深呼一口气，专注地写下一行行以汗水为墨书写下的青春。
书法，这就是一个令我又爱又恨的拿手好戏!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇8】
我的拿手好戏是炒一碗蛋炒饭，这个拿手好戏是我妈妈教给我的，今天就让我来和大家露两手吧!
有的人可能会说炒一碗蛋炒饭有什么难的呢?但其实，蛋炒饭既是最简单的又是最难的。简单就简单，在他人人都会，难就难在很难，把它做到最好，现在，我也来炒一碗给大家看一看。首先我们先拿出两三个鸡蛋通通打进碗里用一根筷子把蛋搅匀，然后开火到油等油烧热了，再把鸡蛋倒进去铺在锅底，等蛋煎的比较熟了后就可以到米饭了。米饭最好是冷饭，因为只有冷饭才可以吃粒粒分明的感觉，吃起来才会觉得好吃，最后把盐、酱油等调料给倒上，翻炒后就可以出锅了。抄好了肯定 得要尝一尝，吃上一口米粒一粒一粒的，没有粘在一起的感觉，蛋吃起来不“老”炒的刚刚好，非常的好吃，饭的颜色也十分光鲜亮丽，让人充满了食欲。但是这都是我一个人的感觉，光我一个人肯定不能决定好不好吃，得在来一个人尝一尝。一天晚上，妈妈突然喊饿了，但一打开冰箱什么吃的也没了，只剩下一点咸菜。但在，妈妈不断地要求下，只好让我来给他做一碗蛋炒饭了。开火到油，放鸡蛋米饭，最后放调料，突然我的手都抖了一下。倒进了一大把盐，看起来只能将就了一下了。
出锅了，妈妈吃了一口感觉咸的要命，我吃了却觉得特别美味。或许，这就是自己动手的味道吧。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇9】
三百六十行，行行出状元，我的拿手好戏就是——拼魔方。
前两周，我买好了一个魔方，那叫一个高兴，四海求师啊，在班里拜了一个师傅，在网上还找了个视频。我结合了同学的公式与网上的，“手顺公式”，“三长两短公式”为一体，学会了拼魔方。
今天中午，我给爸爸说自己会拼魔方，他很不相信，于是我们打了一个赌：如果我拼好了魔方他就给我100块钱，爸爸说：“如果你没拼完呢?”我胸有成竹的说：“放心吧，我是不可能拼不好的。”规则是这样的：先由爸爸亲自将魔方打乱，然后由我在十分钟内将魔方还原。我把魔方交给爸爸，他光是打乱就用了一分多钟，我看了看打乱后的魔方，对爸爸摆出了OK的手势。
随着一声“计时开始”令下，魔方拼装开始了。我先快速判断出白色边框的位置，将它们移动到白色中心块周围，这个称为“十字小白花”，然后通过逐层还原法还原，当拼好第二层，我手疾眼快的拼黄色面时，妈妈以为我在打乱，就打趣：“怎么拼不好?打乱了?”我冷笑一声，继续不作声的拼着，当我还原最后一层时，妈妈不禁看了一下秒表，说：“看来爸爸了100块是输定了。”当我拼好最后一步时，爸爸不仅感叹：“真厉害。”我美滋滋的拿到了100块钱，笑开了花。
我跑过去问爸爸，我用了多长时间，爸爸说：“只用了5分03秒。”我高兴的跳了起来，我都不敢相信自己的耳朵，竟然足足快了一半。
通过玩魔方，可以锻炼我的判断能力，逻辑思维能力和动手动脑筋能力，最主要的是可以锻炼我的心智，让我做事不再毛毛燥燥。
魔方真有趣，我也鼓励大家玩。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇10】
在我的记忆深处，有一件事情一直让我的心儿怦怦跳。
记得在一次数学测试中，我非常自信地攻克了每一道题目，心里有点小高兴，不一会儿整张试卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：这么简单的试卷，我一定能考一百分!于是我信心百倍地交了试卷。
下午放学后，我高高兴兴地回到家。这时，妈妈微笑着问我：“今天数学考得怎么样呀?”我得意洋洋地说：“这次试卷非常简单，我一定能考一百分!”这时，我心里想：“妈妈一定很高兴，一定会夸奖我的。”可是，我发现妈妈并没有露出开心的笑容。此刻，我的心儿突然怦怦直跳，我想：“怎么了，有什么问题吗?”原来，妈妈已经问过了数学老师，因为粗心，我错了两道计算题，没有考满分。我的心里难受极了，心跳得更快了。
第二天，我拿到试卷，试卷上那一道道的红叉深深地刻在了我的心里。看着因为没有认真检查而错的两道题目，我暗暗下定决心：以后考试我一定要认真仔细，不能再犯同样的错误!
过了一周，我们又进行了一次数学测试，于是我想起了上次的教训。这次考试，我认真答题，仔细地检查，在确定没有错题后才交了试卷。到了下午，当老师要宣布考试成绩时，我的心儿又“怦-怦-怦”跳了起来。当听到一百分的同学中有我的名字时，我的心跳得更快了，但是，这一次是激动的心跳，是开心的心跳，是胜利的心跳……
现在，每当我想起这件事，想起那心儿怦怦跳的感觉，都好像在时刻提醒着我：无论做任何事情都要认真仔细，不能骄傲自满，这样才能够取得成功!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇11】
生活中有些事让我们激动，有些场景让我们紧张……每当经历这件事，我们的心儿就会怦怦跳。
唉!父母又加班了。孤独的我看着书，“嗞嗞……啪!”啊，停电了!真是雪上加霜呀，我顿时像进入了一个鬼宅。“呼……呼……”窗帘摇晃着双手，似乎在吸引我，让我过去;似乎在嘲笑我，说我胆子小得还不如鼠。我鼓起勇气，迅速跑过去，正想把窗户关上，可是，一个东西把我的勇气赶走了，它让我腿软，心儿怦怦直跳!是什么?一个恶魔的儿子?一个吸血鬼?“啊!”我失声叫了起来，心里就像在参加打鼓比赛!“喵……”黑影消失了，哦，原来是只猫，我心里安抚了许多。
我走出房间，轻手轻脚地走着。“哗哗……哗哗……”我后面似乎有一个怪物跟着我，那怪物仿佛下一秒就要冲出地板，一口吞了我，把我撕得粉身碎骨，吃得片甲不留……想着想着，我的衣服像被水洗过一般，豆大的汗珠滴下来。家里到处也变得非常可怕，花瓶里的花变成了口水直滴的食人花，花枝变成了被吸走养分的干手骨，电视变成了关满恶魔的地狱，就连那吊灯也变成了人头……我的心儿再一次打响了鼓。
“咚、咚、咚”，敲门声响了起来。难道是怪物找来了，我连忙拿起扫把和铁锅，打开了门。啊，原来是爸爸妈妈回来了，他们看我这样，都哭笑不得。
啊!吓死了，我的心儿怦怦跳!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇12】
每个人都有“心儿怦怦跳”的体验。也许是运动比赛前的紧张，也许是说了谎之后的害怕，也许是上台表演前的不放松……而我，是考试前的紧张和快收卷时的慌张。
那是期末大考的一天，考试之前，全班同学都在复习，班里弥漫着紧张的气氛。从到校开始，我的心就一直怦怦直跳，因为我知道，马上就要期末考试了!
很快，考试就要到来了。老师让我们去上一下厕所，我边走着，边听到同学们的祈求声：“一定要考过，不然回去要被男女混合双打了。”“天灵灵，地灵灵，考神考神快显灵……”一种急迫的气息扑面扑来，我的心被揪起来了，跳得更快了。
回到教室后不久，老师把那张证明我们一学期以来奋斗成果的试卷发了下来。我快速地扫视了试卷的真反面，心想：这下可完蛋了。
虽然阅读很难，但是基础知识很简单，我三下五除二就做完了。到了阅读题，这下可把我难住了，看了很久短文，才开始落笔。不一会儿，响起了老师的提醒声：“还没有开始写作文的同学要抓紧时间了啊，还有30分钟!”，我刚刚放松的心情又紧张了，我该怎么办?我还是作文纠结者啊!我已没有时间多想，拿起笔，不管三七二十一，找个题材就写。此时我已经心烦意乱……
这次心儿怦怦跳的感受，我会永远记住的。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇13】
在我的记忆深处，有一件事情一直让我的心儿怦怦跳。
记得在一次数学测试中，我非常自信地攻克了每一道题目，心里有点小高兴，不一会儿整张试卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：这么简单的试卷，我一定能考一百分!于是我信心百倍地交了试卷。
下午放学后，我高高兴兴地回到家。这时，妈妈微笑着问我：“今天数学考得怎么样呀?”我得意洋洋地说：“这次试卷非常简单，我一定能考一百分!”这时，我心里想：“妈妈一定很高兴，一定会夸奖我的。”可是，我发现妈妈并没有露出开心的笑容。此刻，我的心儿突然怦怦直跳，我想：“怎么了，有什么问题吗?”原来，妈妈已经问过了数学老师，因为粗心，我错了两道计算题，没有考满分。我的心里难受极了，心跳得更快了。
第二天，我拿到试卷，试卷上那一道道的红叉深深地刻在了我的心里。看着因为没有认真检查而错的两道题目，我暗暗下定决心：以后考试我一定要认真仔细，不能再犯同样的错误!
过了一周，我们又进行了一次数学测试，于是我想起了上次的教训。这次考试，我认真答题，仔细地检查，在确定没有错题后才交了试卷。到了下午，当老师要宣布考试成绩时，我的心儿又“怦—怦—怦”跳了起来。当听到一百分的同学中有我的名字时，我的心跳得更快了，但是，这一次是激动的心跳，是开心的心跳，是胜利的心跳……
现在，每当我想起这件事，想起那心儿怦怦跳的感觉，都好像在时刻提醒着我：无论做任何事情都要认真仔细，不能骄傲自满，这样才能够取得成功!
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇14】
“香格里拉举办游泳比赛了”当我听到这个消息时，激动得不得了!我已经是游泳老手了，我一定能取上名次!
开往游泳馆的路上，我的手紧张得出了汗，在心里反复地念叨着：“你的勇气哪去了?紧张什么呀?”可是不知为何，我还是不能放松。尽管，我在不停地安慰自己，我的心啊，还是“砰”“砰”地跳。
到了比赛现场，那隆重的场面和密密麻麻的人群使我更紧张了。到我比赛的时候，看着我身边的大高个儿，心想：“完了，别说拿第一了，恐怕第二也拿不到呀!”“哎，别想了，使出全力就可以了。”比赛正式开始，我也像箭一样地飞了出去。我听到了小伙伴们为我加油的声音，一下子全明白了：“只要有信心，凭我的实力，一定能打败对手!”不知不觉中，我忘记了恐惧，顺利地游完了半个来回。那个大高个儿已经跟我差半长了，我更来劲了，以飞的速度冲向了终点，我是小组第一名!
距离决赛还有一段时间，我还在调整心态。我对自己说：“看见了吧，你的实力很强，不用害怕!”
定胜负的决赛开始了，准备出发时，我的心里突然像十五个吊桶打水——七上八下的，害怕、紧张……我最讨厌的情绪朝我飞来。“事到如今，也只能将计就计了。发挥出你的水平吧!”我虽然奋力拼搏，但是游得还是不够快，这时，我的心“砰砰”地跳!我虽然拼尽了全力，但这是精英PK赛，我只拿到了第二名。
拿到第二名，虽然成绩不错，但是我必须继续努力，相信我一定可以拿到第一名。
站在领奖台上，手捧着奖状和奖品，我的心还在“砰砰”地跳，我太激动了，我太高兴了。
我的心儿怦怦跳作文600字四年级十五篇【篇15】
在这个世界上，人人都有一种才艺，而我的才艺，是一种偶然的机会得到的。
我上五年级以后，数学成绩突飞猛进，那个时候，是我小学最美好的一段时光。清风吹拂大地，学生们都坐在教室里，写着作业，头上冒着汗，脸红红的，瞪着眼，身旁的草稿纸叠了好几张，都在做着一道，对，同一道题。外面下着雨，忽急忽缓，时大时小，我就是这个班里的一名学生，那时，我好像对数学有一种特殊的感觉，我做出了那道题，我看着我的同桌，手心里出着汗，出于同学的友谊，我给她讲了这道题。尽管很难，但是我还是给她讲明白了。后来，她经常问我题，我便给她讲，在一次英创的数学考试中，老师不但要求我们会做，而且要求会讲，讲出你的解题思路，我发挥的淋漓尽致，老师对我刮目相看。后来我就练就了这个特长。
这个特长对我的梦想有好多好处，因为我的梦想是当一名数学老师，所以我必须会讲题，现在我已经会讲了。
我在学校里，也经常给同桌讲题。虽然她有时也会听不懂，但是经过无数个课堂的努力，我还是给她讲明白了。我在学校里的数学成绩经常第一，这也是讲题的好处。有时候我也会被老师叫上去讲题，面对那么多双求知的眼睛，我开始有些紧张。过一会我又抛开那些紧张，用较大的声音开始我的讲解。我根据我对这道题的理解，通过很多方法讲出来，台下的同学鼓掌，给了我很大的鼓励，使我放松下来。我笑了，笑得很开心、快乐。
我幻想着，以后我当了数学老师，台下的同学一个个都向我投来钦佩的目光。我进入教室，开始上课。讲的是什么?我也不知道，内容很充实，尽情的想象。
我看着别人的才艺，人人都有十八般武艺，但是我知道，我的拿手好戏是讲题。给别人讲题，是一种享受。在给别人讲题的时候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的学习成绩，巩固知识、加深记忆，这就是我的拿手好戏。