六年级作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

掩木门

月冷回旧地

凝眸处

寒烟衰草萋

一口烟霞烈火

饮不尽

灼热满喉哪段回忆

暮云低

朔风卷酒旗

交错的

今时或往昔

琴音声声若泣

晚风急

残月看尽多少别离

望雪落千里

将青衫隐去

隔天涯

不盼有相见期

酌酒独饮

再剑舞风起

空阶雨

多少成追忆

乱云飞

青锋三尺义

杜鹃醉

傲骨隐青衣

不过一眼望去

相思意

眉间心上无力回避

谁低语

千里故人稀

谁挑眉

未悔平生意

桃花笑尽春风

再难觅

何处相守何来相聚

望雪落千里

将青衫隐去

隔天涯

不盼有相见期

再把酒凭祭

一醉问天地

黄泉远

孤魂又何依

望雪落千里

将青衫隐去

隔天涯

不盼有相见期

策马故里

何处是往昔

杯空停

落梅如雪砌

枉梦痕依稀

任尘世来去

知几许

多情自伤己

三两声

零乱不成曲

拾寒阶

苔滑任尘积

不如不如归去

子规啼

参商永离何时归期

六年级作文 篇2

去苏州参加打字比赛，我的心情格外紧张。

到了苏州相城中学，发现会议室里人山人海，上百人都在这里，有老师，有小学生，有中学生。我的心情更加紧张了：这么多人，恐怕什么奖都拿不到吧。

报好了名，我在座位上等待着。过了10分钟，我坐不住了，我就跑了出去。

这个学校真大啊，我漫步在相成中学里，想尽量放松自己的心情。

我打了个电话给爸爸，爸爸说：“别紧张，像你平时打游戏一样，有什么好怕的！”

回到会议室，老师就把我唤进了机房，看着一张张陌生的面孔，我又紧张了起来，手指僵硬，脑子空白。第一次是练习，我尽量放松自己，热热自己的手。我环顾四周，发现旁边的人打的都比我慢，我这才松了一口气。

正式比赛开始了，我头上冒着大豆般的汗珠，我的心似乎要跳出来了，。我想起了比赛前那艰苦的训练，我不可以辜负老师和父母的希望！

我自信起来，能参加苏州的比赛已经很不错了，输了也光荣，想到这里，我手指加速。比赛结果超过了我的想象，竟然比训练多了整整50字！

我的超常发挥使老师也很高兴。虽然直拿了个二等奖，但是我依然很高兴。

我永远不会忘记那场比赛，它将成为我人生中最美的一页，它锻炼了我，使我战胜了自己，也让我记住，无论在什么时候，都要自信，超越自我！

六年级作文 篇3

诚实守信是大家理应做到的，奥运微笑圈中的黑色便代表着诚实守信。诚实守信是可贵的，诚实守信是无价的。

寒假，我回老家。过年时领完压岁钱，去买点学习用具吧，开学后能用的到。我怀着愉快的心情来到文具店，买了一捆笔打算开学后用。我交完钱，服务员把找回的钱递给我。我高高兴兴的回家了。

我回到家，一数钱，怎么多出20元？难道我多装了20元？我仔细想了想，想到了买笔的时候，想起来了，那时候人多，服务员可能多找了我20元。我想：多找了我还不还回去，还回去路还很远，要花10元做出租车，还要花很多时间，不还回去我还赚了20元。可我又一想，人家是做小本买卖，他们一天才能赚多少钱？这时诚实守信四个字在我心里环绕着。诚实守信是每个人都应该做到的，而奥运微笑圈里的黑色代表诚实守信。想到这些，我决定把20元还回去。

我做出租车到了文具店，把20元还给服务员，服务员说：“谢谢你把钱还回来。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”服务员把我送到门外，我坐车回家了。

虽然今天还回去20元，往返坐车用了20元，但是我的心是快乐的。

诚实守信是大家应该做到的，诚实守信也是中华民族的美德之一。我们作为一个中国人，更应该做到诚实守信。奥运微笑圈中的黑色也代表着诚实守信。我们一起做一个诚实守信的人吧。

六年级作文 篇4

老子尝曰“道可道，非常道。名可名，非常名。”道，众妙之门也。持道者，能以家观家，以邦观邦，以天下观天下。无为而治，乃治国之极制也。

行道者，刘邦也。开明治国，虚心纳贤，尊儒术，亲访平民，和善待人。创大一统之盛景，成粮仓满患之效用。当此时，民生和乐，一派欣欣向荣之景象。汉朝，六百余年也。

行暴政者，嬴政也。大修长城，阿房宫，劳民伤财，哀声连绵。终至陈胜，吴广大泽乡举大计之时，应者广，行势疾。未多时，秦二世亡。秦朝。二十三年也。

道，外诚而内信。上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，顾积于道。水虽柔，却能克刚。乃万物之所不及也。诚然，水无色，无味，无行。其却以此姿态，润万物，显生机。

尝有蔺相如，廉颇负荆请罪之说。蔺为文相者，无骁勇战功，却以三寸不烂之舌，游说大陆。功劳显赫。廉，武将也。战场厮杀无数，杀敌万千。妒蔺之功，以为其功未与己媲美也。终为一介丞尔。处处挤兑，蔺默默谦让，早朝不上，遇则避之。问起，则曰“何争？同为皇帝效力，本不应明争暗斗。”廉闻之，羞愧难当，负荆请罪。

蔺相如者，以己之柔，化或之刚。实乃道之显也。

六年级作文 篇5

那时候我是沉默的，脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的，我远离了生活，与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。

第一次见到它是在秋天，它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼，遍布着岁月划过的伤痕，散发出寂寞和孤独，和我一样，远离家人，远离温暖，远离幸福。我叹息，我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起，捱过这个漫长的冬天……

然而到了春天，阳光如潮水一般涌泻下来，耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼，甚至冒出绿色。它顿时充满了生机，即使那粗糙的树皮触起来并不光滑，但却富有生气，带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……

到了夏天，它的那枝干好像健壮了似的，争着向高处和远处伸展，决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上，那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿，想要讨到点儿阳光，可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的，横冲直撞的，被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人，风儿似乎都乖顺了许多，用双手轻轻抚起点儿沙尘，生怕惹恼了这巨人……

这绿，兴奋似的，催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来。我再也无法抗拒这种力量，嘴角微微上扬着……

孙语含一起个来玩嘛，同学拽着我的手。拽开我的心锁似的，就像那股绿的力量，无法抗拒。没跑出多远，我回头看看那棵绿色的梧桐树，它正在微风中轻轻点头呢。我笑了，真真正正地笑了，随着朋友的牵引，走向我的一片天……

终于，我懂了，我变了，我也得到了—从总是一个人，与梧桐树为伍的我，变成了一个爱哭，爱朋友，爱生活的人，我得到了梧桐树赠予的微笑，得到了温暖和光亮……

梧桐树馈赠的，是一种温暖，是一种快乐，是一种幸福，是一种使人嘴角上扬的标志……

六年级作文 篇6

星期五下午，孙老师布置了家庭作业，同学们都说这是一项“缺德”的作业，但我细想想，也不算缺德，应该算是美德更恰当些——对爸爸大声说“我爱你”。

星期五晚上，我见爸爸正在看电视，便走到爸爸面前，一本正经地说：“爸爸，我爱你！

爸爸立刻把电视调到静音，一脸疑惑地问我：“你说神（什）么”？我便提高了嗓门儿大喊道：“爸爸，我爱你！”

爸爸伸出手摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头，自言自语地说：“没有发烧呀！”真是令我无言以对，一时窘得不知做什么才好。

爸爸放下手中的电视遥控器，走进卧室与妈妈交谈起来。我蹑手蹑脚地走到房门口，躲在门外偷听。我本以为爸爸会被我的爱感动得哭天抢地，可是……爸爸却只是反复地对妈妈说：“这孩子今天到底怎么了？中邪了？……”而妈妈也只是在一边笑，什么也不说。

唉！真令我无语！

但是，我还是完成了“爸爸，我爱你！”的任务！虽然没有看到爸爸的感动，但我的内心里还是觉得暖暖的，亮亮的。

我从小就浸润在父母的爱意中成长，他们对我无微不至的关心几乎让我忽略了这份浓浓的爱，今天，我终于把平时不敢表达的爱对爸爸说了出来，只是，“谁言寸草心，报得三春晖”！

六年级作文 篇7

时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留。——题记

爱，有许多种。友情之爱，爱情之爱，最最重要的是我们无法割舍的亲情之爱。

从小到大，我们一直都是在蜜罐里泡大的。可能有些人会说：“啥呀，我小时候家里好穷的，玩具都买不起！”可我们的父母给了我们最多的爱。即使不富裕，他们还是会让你吃饱穿暖。哪怕是他们自己苦一点累一点，也绝不会让你受到半分委屈。

说起亲情，我自认为天下没有比我的父母还要好的人（不要围攻我）。我的妈妈，她不是光鲜亮丽的女强人，不是什么题都能教我的哆啦A梦。她，只是一个最平凡而又最伟大的人。她会把我身后所有的琐事处理的有条不紊，她会在每次考试过后不责骂我反而抓紧时间帮我分析失利的原因，以便下次不出现类似的情况。我的爸爸，他不是某某公司的老总、高管，每个月拿着上万的月薪，他也不是强壮帅气的男模特。他，只是一个在我受伤时可以依赖，无论对我有任何负面影响的东西都可以抱住我，替我挡下来的人。他会满足我提出的所有能力范围之内的事，他会以一个慈父的形象来对待我一个又一个的小脾气。

有的时候，我真的为我有这么一对“活宝”父母感到开心，但同时，这对“活宝”发起倔来，可真是有所向披靡之势啊！

有的时候，我跟爸爸会为了看哪部电视剧而争吵。老爸虽说是老爸，但毕竟也是个不到四十的中年，一时有点童心也是可以的。但每次“争夺”还是会以我的胜利而告终。老妈则在旁边时不时大笑的看我和爸爸的“电视剧争夺战”。氛围真是融洽极了！

真的。爱，其实就在我们每一个人的身边，不论你在哪，不论何时。这些暖暖爱意的种子就在我的心中埋下，无时无刻不在提醒着我：

嘿，把爱带给身边的每一个人！

六年级作文 篇8

这是一个大地回春，万物复苏的季节。柳树抽出了细细的柳丝，点缀着淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻出地面，一丛丛，一簇簇；又嫩又鲜的花儿含羞地舒展开美丽的面庞。太阳公公露出了大大的笑脸，小鸟儿成群结伴，快乐地飞上天空，投入阳光的怀抱。

我背上书包，披着柔媚的春光，踏着和煦的春风，走在上学的路上。校门口的那面蔷薇花，好似花墙瀑布，远远地在和上学的孩子亲切地问候。只见一朵朵蔷薇花像绿叶丛中的粉色仙子，踏着绿波，翩翩起舞。她们粉中带白，迎风怒放。走进细看，我甚至能看见花瓣上挂着珍珠般的露珠，在阳光的照射下，晶莹剔透。我抬起头来，看到很多同学兴高采烈地向学校走来。

突然，路边有个小男孩摔倒了。他奶奶连忙跑上前去把他扶起，拍拍他的衣裳，焦急地问：“哎呀，疼不疼？昨天刚下过雨，地面滑，慢点走。”小男孩拍拍手，说：“我不疼。”奶奶心疼地又问：“要不把书包给奶奶背？”小男孩抱紧书包说：“奶奶，你的腰还疼着呢，书包太重了！我长大了，自己能行，以后应该我帮奶奶抗东西才是。”奶奶笑着拉起小男孩的手，边走边说：“我们宝宝长大了。”

望着他们的背影，又望了望蔷薇，我非常地感动。蔷薇花被雨水打湿了，不仅没有枯萎，反而更加坚强，更为动人。而那个小男孩，经历了一点小挫折，不仅没有哭闹，反而更加懂事，坚强独立，还会安慰奶奶，因为他长大了。

在这条路上，每天发生着许许多多上学放学的小事儿，打动着人们的心房。他们看似弱小，但充满着朝气，蓬勃向上；他们十分平凡，但散放着真诚和感恩；他们就像校门口的这面蔷薇墙，绚丽多姿、暗香浮动，成为不可错过的景观。这美景和路上的点点滴滴我将永久珍藏。

六年级作文 篇9

每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就和个性的自我，希望自己的风度、学识、动人歌喉或翩翩身影能得到别人的认可和掌声，但并不是每个人都能神采飞扬在灯光闪烁的舞台上。作为平凡的个体，大多数人只能在舞台后呢喃自己的独白，没有人关注，没有人在意，没有人给予簇拥的鲜花和热烈的掌声。

面对此景，有些人往往感叹自己的平庸，妒羡别人的优秀。其实，何必？鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，无法否定多数人价值。只要真真正正生活，活出一个真真实实的自我。那么，即使所有的人都把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己喝彩。

也许你是一只锻烧失败，一面世就遭冷遇的瓷器，没有凝脂样的釉色，没有龙凤呈祥的花纹；可当你摒弃杂质，则泥胚变为瓷器的时候，你的生命已在烈火中变得灼人而美丽，你应为此而欣慰。

也许你是一块矗立于山中终生承受日晒雨淋的顽石。丑陋不堪并且平凡无奇，在沧海桑田的变迁中，被人恒久地遗忘在乱石蒿草之间；可你同样应该自豪，因为你毕竟仰视天宇傲对霜雪，站成了属于你自己的独立的姿态，不随意倒下也不黯然消失，便是你内在的价值。