六年级关于矛盾的作文600字
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文的吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的六年级关于矛盾的作文600字，欢迎大家分享。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇1）
钱中书曾在《围城》中这样写到：“城外的人想进去，城内的人想出来。”其实人生亦是如此，儿童渴望长大，而成人怀念童年。生活的本身就是矛盾，但这并不妨碍我们在矛盾重中前行。
生活中，20多岁的年轻中满腔热血，渴望创出自己的一番事业。它们兵来将挡，水来土掩，与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷，与人斗其乐无穷。他们奋斗了大半生，到了“知天命”的年龄，他们才发现自己以前太傻，与天斗无济于事，与地斗破坏自然，与人斗影响人脉，他们才发现人生的幸福，在于享受沿线途的风景，而并非匆匆赶往终点。生活就是这样矛盾，用网络上的一句俗话说就是“50岁之前用健康换金钱，50岁之后用金钱换健康。”我们要清醒的认识生活的矛盾，切莫让矛盾住挡了我们前进的脚步。
生活本身就是幸福，但我们不能因噎废食，因害怕矛盾而停止生活，停止前进。相反我们要认清矛盾，奋然前行。当初鲁迅学医是为了拯救国人，当高明的医术无法医治人们麻木的心灵时，他果断弃医从文，用匕首似的文字指向人们麻木的心灵；民国时期，无数的青年学子为富强祖国，努力学习西方资本主义制度，却发现这只能使中国情况更糟。唯有果断放弃，选择马克思主义，才能拯救旧中国。试想，如果鲁迅面对救人于救心的矛盾，放弃前进，沉溺在黑暗的社会中，我们还有这么一个伟大的民主战士吗？如果面对救国与封建的'矛盾，我们放弃前进，还会有我们的今天吗，所以，不要因矛盾而停止前进。
认清矛盾，在矛盾中前行的最好方式便是活在当下。老狼曾在歌里这样唱：“你永远不知道，每一个真实的现在，都是你曾经幻想的未来。”既然如此，我们没有必要再追究已到来和未发生。做好当下该做的事。身为少年，自然应有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”也不是一种风度。
子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”既然如此，不防让我们认清矛盾，活在当下，在矛盾中前行。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇2）
这是一个阳光明媚的早晨，一个猎人正在追杀一只兔子。那兔子吓得不知所措，转身马上跑。猎人死命追着兔子，跟着它跑进一片树林里，这兔子一下子就不见了。正当他纳闷这兔子的去向时，突然，他好像被某些东西咯了一下。他一看，哈！原来是一些兵器呀！他的眼睛顿时闪出一道光芒，立马收拾回家。
到了家，他把这些盾啊，矛啊都给“加工”了一下。头也不回就拿着兵器去集市了。路上心想着：啊哈！今天啊，我可以赚很多很多钱！不像打猎，一个月都赚不到五十块钱！
他一路上心花怒放，不一会就来到了集市。集市里人山人海，他找了个空旷的地方，摆好了摊子，大声吆喝道：“快来买哦！走过路过不要错过！”他举起矛，再敲敲盾，“我这是世界上最厉害的盾！”
众人围过来观看，其中一人问：“你能给我们介绍一下吗？”
“好！”他高高举起盾，“这是我的盾，它看似与普通的.盾没什么差别，但它是用金子中的矿物做成的！”接着他让用矛敲了敲手中的盾，又说到：“这东西呀，坚不可摧！什么东西都刺不穿它！”哈，这办法真有效。人们听了，纷纷掏出腰包，准备买下这个盾。
这猎人心想：呀！我要加把劲儿，继续吹下去。
他再拿起自己的矛说：“这个矛，十分的锋利，是用一些钢铁和金子中的元素做的！”他拿起矛，向地下刺，一下子出现了个洞“它可以把所有东西给穿破，无坚不摧！”
人们听了，又纷纷拿出钱准备买下矛。
这时，一位者挤到人群中，问：“如果把这个矛刺向盾会怎么样呢？”
“对呀，对呀……”人们要那猎人用矛刺盾。
此时猎人尴尬极了，没办法，只好用矛刺盾。谁知，一刺，盾破了，矛断成了两半。原来，那是远古兵器，早已经烂掉了！
人们喊：“退货！退货……”猎人很慌张，立马逃走。隐居在山中，从此，再也没人见到过他。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇3）
我有一个朋友，她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候，我们的接触还很少，甚至是从来都没有接触过。上小学后，我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的，我们成了关系一般的朋友。可是，到了第四册的时候，我就随方堃一同转去了农场。渐渐的.我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期，她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久，所以没有一个知心朋友。然后，我们又成了朋友。从此，我们形影不离，吃饭在一起，写字在一起，睡觉也在同一间宿舍……
她，很好胜，绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过：她讨厌输的滋味。因为她的这种性格，我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数，一个字，一件事情……
有一次，我们段考结束几天后，老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说：“陆文婷好厉害，段考考了93分！”我听见她说93后，我就马上纠正她的错误说：“她是考了95分！”可是她说是93，我又说是95，我们就这样吵了起来。那一次，她输了。而后，我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过，她也输过，有时，吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了，可是自己却一次又一次的违背了誓言……
直到现在，我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊，希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已，所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇4）
看到一个画面，记录下来。
场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的！”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事？”两人嘟着嘴，满脸的气愤，互不相让，决没有道谦的想法。了解后得知：缘说让欣不要与恬好，恬气急之下去动缘的调羹，几根面就这样掉了出来。
场景二：吃完午饭，大家把小椅子搬到两边，他们喜欢和朋友放一起，各自的小群体。缘先吃完，放在了鱼缸旁观察着鱼儿。恬吃完后把椅子搬到了缘的附近，然后对她说：“我不是来和你坐一起的，我是来跟你说对不起的！”缘看着恬，不说话，但接受了她的道歉，把自己的椅子挪了一下，接着恬把椅子放在附近，两人一起看起了鱼儿。
反思：
从矛盾的出现到矛盾的.消失，只是孩子的一小段生活片段。我想把它记录下来，因为从这一瞬间看到了孩子的成长片段，他们的真实想法。
这从案例上看，这个矛盾的起源是孩子间的一句话，仅仅是一句话怎能让一个孩子如此气愤？这要说到孩子之间的关系。成人有成人的群体，孩子也同样有自己群体，也就是他们的朋友。于是坐在一组的孩子就成为一个小小的群体。上课时，他们相互讨论；做游戏时，他们互分角色；空余时开始聊天、说热闹。虽说，大家都是好朋友，我也常常会把这话挂嘴边，但孩子的好朋友还是有一定界线的。恬想嬴得朋友的爱，欣就坐在恬的旁边，要是真不和自己好了，那多没趣。为此她为缘的话而生气，停不了缘的嘴，只能另想办法对付，于是场景一的画面就出现了。
这个案例给我最大的启发是：孩子之间能自己解决矛盾。我们通常的做法是，帮助分清是非然后让他们相互道谦，孩子是口服心不服，师以为这样就结束了。其实不然。恬的道歉是自发，她想与缘在一起，也知道刚才的做法不太好会影响她们的关系，于是很自然的道谦，之后两人又成了密友。
原来，孩子的矛盾里也有学问。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇5）
每个人跟别人之间应该都产生过矛盾，我和家长之间也有矛盾，那就是我们总是不理解对方的话。
经常我们都会发生这种事。记得有一次，我很晚很晚才回家，天都完全黑了，平时我是不会这么晚才回去的。好不容易等到了车，飞奔上去，巴不得这车快点，再快点。心想：“爸爸妈妈肯定都等急了，以前从没有这么晚过，再等一会儿妈妈肯定会急哭的！车啊，你快点啊！”下了车，我几乎可以说是“飞”回家的，平时差不多10分钟到家，今天4分钟就到了，我激动的打开家门才发现爸爸妈妈都板着脸了，我赶忙赔笑脸说到：“爸爸妈妈对不起，今天我去……”“去玩了，是吧？”妈妈冷冷的说。“妈妈，不是的，你听我说！”妈妈还是不理解，我急得快哭了。后来我想了想，其实我们是练健美操才那么晚的！只是没有提前跟妈妈说，害妈妈担心了，下次我一定要提前通知妈妈，这样就能避免矛盾了。
一次，我写字贴，爸爸好心提醒我，写字前要先看笔画笔顺，不然字是写不好的，我每次写之前都有看，而且爸爸也不知说了多少次了，这次又听了以后我突然很不爽，就大声顶嘴，反驳：“你都说了几百遍了，不要再说了，ok？我每次都有看，好吗？我不需要你再提醒我了！”爸爸当时忍了气，无奈的.走开了。过后我的气也马上消了一半，其实是我不对，不应该跟家长那么说话，可那时我还没有意识到错误，有时候写着写着，就写的不规范了，爸爸又一次提醒我要好好写，我却把爸爸的好心全都灭了。弄得差点吵起来。事后我反思一下，确实是我不对，爸爸好意提醒我，却被我搞得很不愉快，我们应该体谅大人，自己先要管理好自己，不要让大人一直操心。
爸爸妈妈工作很辛苦，我想要爸爸妈妈轻松点，以后我要经常站在家长的位置上换位思考一下，就能体会到大人的良苦用心，也希望爸爸妈妈也多多理解我们小孩子。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇6）
伴随着科技的进步，人类对于评价他人也变得越来越热衷，是好？是坏？也许都有吧。这是一个最好的时代，这也是一个最坏的时代。追根究底，其实，所有的一切都应该归结为一个人的矛盾吧。
人类喜欢成群结队，这是人类的本性使然，人害怕自己变单，这是人的一种本能，人需要被肯定，被关注，被认可。在这样一种驱动下，人类就需要同伴，而达到成为同伴的最佳途径，就是志同道合。因此，在任何的人出现在大众视野中时，人类就会评价，用所评价的一种东西来作为媒介，从而去寻找与自己志同道合的人，而人们在看到评价后，也会去下意识的跟随，以此来表明他们是同类，来证明自己不单一，不是个体。
但人性本就是矛盾的，我们一边在需求同类，一边又下意识的来孤立自己。我们在评价他人的时候所发表的观点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价，认为拥立者的评论无法与自己完全谋合，又在近一步的否认辩驳者，让自己从辩驳者的群体中孤立出来，又在拥立者的群体中展现差异，从细微处孤立出来，让自己成为个体。归根结底，每个人都是不一样的'，因此我们通过评价他人来寻找与自己相似的人，却又在相似中寻找差异，这本就无比矛盾。
正因为这样的矛盾，造成了人们不同的评价，但是，又从另一个角度上来说，我们评价一个人的最基本是了解一个人。我们不能仅以细微的一面来进行评论。每一个人都有差异，我们既不身处那个环境，便没有一些言论的资格，但因为本能，我们又必须要评价，这本就是一个矛盾的结果。
评价他人是一种现今的常见现象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本来的矛盾罢了。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇7）
矛盾究竟是怎样产生的？在与同学大吵一架之后，我常常会思考这个问题。
矛盾或许是在看待同一件事与同学意见不一致的时候，所产生的争执；或许是在做一件事的时候，心里一黑一白两只精灵在心里所产生的摩擦；或许是妈妈干了一件事，而我不满意却敢怒不敢言的时候，在背后产生一些矛盾。
矛盾是无处不在的，在大街上，常会看见一群人围在那里，当爱凑热闹的我好不容易也挤进去，以为发生了什么大事时，却不屑的叹了口气——原来是两三个人因为一点鸡毛蒜皮的小事而纠缠不休。
矛盾是无处不在的，否则公安局也不会几乎每天都“接待”一位甚至几位因为打架而送进去的“客人”。
小学生涯的六年，我曾经与同学发生过多少矛盾，我已经不记得了，记得最清楚的是我学钢琴时候的日子，几乎每天都会和妈妈大吵一架，那段时间，真的是噩梦不断，泪水积聚的海洋几乎把我淹没。
我已经记不清那是多久以前发生的一件事了，但只要提到学钢琴的夜晚，我仅存的印象，几乎都觉得那些夜晚几乎都是乌云密布、电闪雷鸣的。
我也忘记我因为弹钢琴究竟犯了什么错误，但坐在一旁像看犯人一样监督我的妈妈顺手就拿起了放在钢琴上的节拍器，狠狠地向我的头上砸过来！
说时迟那时快，我立刻从迷迷糊糊的睡眠状态反应了过来（现在我都没想明白当时是怎么反应过来的`），头一偏，躲开了重物的袭击。
可地板就没那么幸运了——没法躲开，只好硬生生地来了一次硬碰硬，光滑的红木地板上立刻就被凿出了一个凹进去的小坑，现在都还安安静静的印在那里，留下了一个刻骨铭心的痕迹。
矛盾一触即发，但有时却会在不经意间伤及他人，解决矛盾的真理永远只有一句话——退一步，海阔天空。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇8）
等待，蛮近啦。
不知道等我刚要习惯的时候，大家已经习惯啦，那时如果我感到孤独或者是无助的时候，会怎样啊。会不会我的世界一下子变得冷清，会不会落差太大啊。
每一种生活，都那么的矛盾。在家里。我的生活舒适，也可以说快乐，但是却不充实，无聊，乏味。而当我开始了大学生活的时候，我可能会比较充实，但是可能不会再像以前那样。如果说空虚，如果说空洞，那我可能会不知道如果。
回忆还是蛮温暖的`，朋友和那些难忘的·重要的人在生命里的温存会填满我的每一份空虚吧。或许人真的不能靠回忆而活着，但我会用回忆来支撑自己去拥有新的回忆。
我，其实蛮重要的，当今天看到侄子生病时，惶恐，紧张，我陪他去看病的时候，他依偎在我的怀里，我感觉到我给他温暖，我是个不错的依靠，我觉得自己在空虚的日子里还是蛮重要的。这几天，我要一直照顾他，我想这温存或许会延续吧。
人生是个矛盾统一体，我们的态度也是一样，空虚也好，空洞也好，期待也好，害怕也好，这些矛盾构成了生命，构成了人生。
现在，大家都在忙着自己的未来，而我，还在等待。人嘛，难免会有暂时的伤感，一蹶不起的是懦弱，相信我不是的。呵呵，在等待中做好准备。
喜欢充实，喜欢自我。听着朋友们的提前大学感想，我也会快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。选择离开，选择继续，选择放开，选择坚强。
曾有人对我说过：人生蛮难的，如果能在失望时坦然，得意时淡然，那么人生也就不那么难。坦然，就是放开吧，放开伤感，放开不快，给自己的心灵放生。淡然，或许就是无视人生的喧嚣，因为不管是成功还是失败，都不会是永远的。
在这个路口，我没有美好的邂逅，相信转个弯，我总会和美好在下一个路口相遇。
美好，我们下个路口见
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇9）
幽州台上停留着一双孤独的眼睛，从昨天的一千年望穿了明天的一千年，幽州的白日，寒冷得发亮，幽州的黑夜，寂寞得疼痛。
“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，眼睛里千年孤绝的泪滴始终不曾落下，难道是在等待明天的黎明?
一半的孤独漂泊在历史的乡愁里，而一半的寂寞留给了虚幻的未来，就是没有今天。
有那么多邀月醉行的乐，汉武铜人眼泪的重，只听见曹操悲唱:“对酒当歌，人生几何?”全是哀伤嘶哑的声昔，只看见魏晋的人们站在生命的山岗上，向尽头眺望，带着流水一样的忧伤。
然而，站在今天的瞬息之中。向前、向后，无限延伸，向前、向后得到的都是矛盾，现实的矛盾。
陶潜的菊花不再绽放，取而代之的是一朵朵娇艳欲滴的玫瑰在说“我爱你”。红楼梦里的梦也不再真实，只能化作无人问津的桃花源，伴随着玛利亚。凯丽劲爆的歌唱，桃花扇也不再缤纷，而是化作一双双美丽眼睛，充满了矛盾、充满了痛苦。
我总是敞开自己的天边，让王勃的落霞挂着，敞开自己的四月，让李贺的红雨乱落，也许这还不够，我要让那个有橙色瞳孔的画家画完他永远也画不完的向日葵，我要让那个狮子一样坚韧的音乐家谱完他的第十交响曲。
可是，当黎明的第一丝光茫穿透我的天边时，一切都将结束。今天开始了，现实开始了，昨天的色彩归于黑暗，只剩下苍白得发亮的眸子，等待着，等待着明天的鸡鸣。
矛盾，拉伸了昨天与今天的距离，我需要一个滂沱的雨季，可以溶下过去的每一朵云，我需要一个很深的夜晚，可以度过昨天的每一个黄昏。
在现实里仰望，得到的只是瞬息，在现实里回眸，是一段悠长的历史在现实里眺望，是一片灿烂的光明。
在矛盾中寻觅一千年，又一个一千年，历史踱了进来，充满了现实。
也许有一天，陶潜的菊花再一次绽放，长沟流月，杏花疏影，吹笛到了天明。
生命只有一次，让昨天的缤纷再一次在今天演绎，那么明天呢，明天已经在今天度完。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇10）
在人的一生中，你必定会走过丰富多彩的经历，其中有悲伤，让你痛苦不堪；有愤怒，让你难忍生气；有委屈，让你心受挫折...... 在这些故事当中，你就想一位导演，最后的结局会是怎样，也是由你来决定的。记得在去年春天，万物复苏之季，天是格外蓝，山是格外盛，花是格外美......
一放学，我就以迅雷不及掩耳之势奔向公交站点乘车，然后“挤”回了家。
一打开家门，便瞧见老妈、奶奶在做饭，老爸、爷爷在客厅看电视，家中的一股温馨感油然而生。“哟，中学生回来了。”奶奶笑眯眯的说到，另外的几人也都朝我看了一下，我也笑了，又径直走向卧室写作业。不知过了多久，奶奶推开门来到我的小桌旁叫我吃饭，我应了一声后，奶奶便去吃饭了。大概是作业太多的缘故，不知不觉中已经忘了吃饭这件事。后来，只听见沉重的脚步声朝这个房间逼近，爸爸推门而入就破口大骂：不是叫你去吃饭吗，你怎么还不去！
我也来了劲，立刻反驳到：作业太多了，想多写点再吃，你们把饭留那就行了啊！
爸爸眼神中带着愤怒与无奈又说到：凉了怎么办？我无言以对，就把爸爸推出了房间，反锁房门，不吭一声继续写着作业。写着写着，脑中闪起了这样一个念头：我刚才会不会太冲动了，出去吃饭不就行了吗，也不会发生到那种地步。平时乖巧的我现在却是这样，这对得起自己和家人吗，现在外面是不是说我已经不是一个听话的孩子了。我立刻放下了笔，来到厨房吃饭，此时饭桌上已空无一人，只剩自己，我的两行眼泪立刻流了下来。
吃完饭自己洗好碗筷就来到爸爸面前承认刚才的冒失。爸爸听完后满意的笑着，笑得那样成熟而灿烂。看着这张笑脸，随后我也笑了起来。沉重的气氛又变得温馨起来。一家人又像往常一样围坐在电视机前有说有笑，家里又活跃了起来。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇11）
我爸爸妈妈总会因一些小事情而闹矛盾。这不，又吵上了，劝也劝不住。
原因是家里铺的床单都比较陈旧，爸妈决定要买新床单，但她两个的意见完全不一样。
爸爸说：“去河西商场买吧，那里的床单很实惠的。”
“光要实惠干什么？质量不好也白费，买实惠的还不如铺旧的，一天天就知道省钱，该省省该花花。”妈妈反驳道。
爸爸有些生气的说：“行行行，听你的。”
我们一家子就去了床单专卖店，那个店是比较隐蔽的，所以屋子里不是很亮，爸爸一进去就看中了一条绿色的床单，上面有四个小孩子，但妈妈看中的是红花花的，又吵了起来。
“绿色小孩的不好看，什么眼光呀！要红花花的，多有幸福感。”妈妈道。
爸爸说：“我听你的，来到了这个店，但这回不能听你的了。”
“不是说好不好看，你摸摸这红花花的质量多好呀！”
爸爸实在找不出理由了，买了那条红花花的，本来一切都好好的，没有什么矛盾了，到家又吵了起来，原因是因为“肉”。妈妈说：“清汤的好喝，可以煲清汤肉喝。不要整天吃那些味道很浓的东西，没营养。”爸爸因为吵不过，让我来说喝哪个，因为我是真的不喜欢喝清汤的，所以偏向了爸爸那边，所以中午饭便是红烧肉。那香味扑鼻，简直无法用“好吃”来形容了，但妈妈生气不吃了，我和爸爸为了讨好妈妈，又给他炖了清汤鸡吃，我把做好的清汤鸡盛到小碗里送给了妈妈。说了一句：“别生气了，妈妈，你看我和爸爸又给你做了清汤鸡吃。”妈妈果然笑了
虽然我们家每天都有“矛盾”，但永远都是最温暖的家。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇12）
一件东西，往往是得到了不珍惜，等失去了才发现它真的很重要。
生活中经常有这种矛盾。
老路灯站在村口很多年了，灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯，才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。
这一天村口一片漆黑，失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光，他们便踩在了垃圾和水坑里，溅起的水弄湿了他们的衣服。
这是有人想起了路灯。有人说：那盏路灯怎么不亮了？没了它可怎么回家啊？看来以后还真得多维护它。
这时想起路灯已经晚了，再想得到路灯的光恐怕只有明天了。
我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时，觉得这也不过如此罢了，别人也能很轻易的得到，他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时，才恍然大悟，才感到无比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好时，已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。
海伦·凯勒的'《假如给我三天光明》大家肯定读过，她的珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切，而我们这些感官健全的人不会珍惜呢？
我们有太多太多应珍惜的东西：我们有丰衣足食的生活，美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校，我们眼前的生活……可是，为什么有人总是把这些当成理所当然的东西，随便挥霍呢？
学会珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切，在我们失去之前。学会珍惜吧，让我们一起远离后悔！
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇13）
世间万物并没有绝对矛盾的物质，虽然他们互相衬托着有黑有白，有冷有热，可是假如没有其中一面，另一面可以存在吗？ 一块磁铁总有南北两极，这两极总是不可分割的联系着，即使将它切断、打碎，它仍然是南北两极同时存在，想要得到单磁极是不可能的。如果把一极磁性消除了，那么另一极磁性也会消失。《老子》中有这样一段话“有无相生，难易相成，长短相形，音声相合，前后相随。”意思是：有与无，难与易，长与短，高与低，音与声，前与后，所有这些对立双方都是互相依存的，都在斗争中存在。自然界中的`作用力与反作用力，生物进化中的遗传与变异，认识中的真理与谬误等等，都是对立中相互依存、互相对立的条件。矛盾双方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉，也是互相依存的形式。吸引中有排斥，排斥中有吸引；分解中有化和，化合中有分解；同化中有异化，异化中有同化；遗传中有变异，变异中有遗传；感性认识中有理性认识，理性认识中有感性思考；绝对真理中有相对真理，相对真理中有绝对真理。矛盾对立面之间相互渗透，互相贯通。这是双方互相依存的更高体现。
战争变成和平，和平变成战争；成功变成失败，失败变成成功。矛盾双方在一定条件下相互转化，你变成我，我变成你。这是相互依
存生活中，双方的联结达到极点，是矛盾双方相互渗透中准备起来的整体变化，转化后形成新的统一体。双方又在统一的基础上继续互相依存，这是相互依存的动态形式。
矛盾的本质就是共生。矛盾只能在相互斗争中相互依存，这是大自然的智慧：抛开一半，另一半也不会活得很好。两个一半在斗争中生存，在斗争中进步。这是对矛盾事物最客观的评价。
矛盾，矛盾，矛没有了，要盾何用？！
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇14）
很多时候是很容易矛盾的。比如喜欢低着头走路，比如喜欢披散着头发，留着长过眉的刘海，比如不喜欢在阳光明媚的日子里对着镜子照来照去。但却觉得自己清高得不得了。比如不喜欢让别人碰自己的东西，比如不喜欢和没素质的人在一起，不如看不起那些虚伪的人类，比如从来不随便让不喜欢的人阅读自己的文字。比如以前经常去的顶楼有一次被别人占领了，就再也没有去过。比如看到有人和自己穿一样的衣服就会不自在。比如从来不追流行，保持着自己一贯的品位。比如买东西的时候有人插队，会扔下东西头也不回地离开。从来不去争辩，只是想要远远地逃离。比如有人找我要签名的时候，不会随便到拿个笔就去写。可是矛盾的是，我到底是自卑还是自信？在伤感的时候听伤感的歌，在失落的时候想失落的经历，在孤单的时候写孤单的文字。用更为之巨大的感触对待自己。但是那一节生物课，老师讲到爪蛙反射实验的时候，会为贴上硫酸纸片的青蛙心疼，会想它有怎样不舒服的感觉，它会有怎样生不如死的冲动，它会不会想起刚刚还在一起的同伴，会不会还怀念还没结束的游戏。
就好象我是那只青蛙一样。感同身受。那么这样的我，是残忍的还是善良的？我跟朋友说我喜欢阴天，喜欢浓密的.乌云，喜欢冷寂的夜空，喜欢一个人仰望无垠的苍穹。可是我却害怕冷清的空气吸走我残存的热量，害怕闻到阴天中青苔潮湿的味道，害怕一个人面对天空时身边没人陪伴，害怕浓密的乌云席卷所有明丽的色彩。其实我是真的想要有一个温和的晴天，呼吸着来自光源的流动的暖暖，看到鳞片状的浮云悬在高空，铺陈出足色的轻柔，身边有一个人握着自己的手，久久的温柔停留。那么这样的我，是明媚的还是忧伤的？没人回答过我。一直很困惑呢。
六年级关于矛盾的作文600字（精选篇15）
“咚咚咚”“锵锵锵”门外的锣鼓声震耳欲聋。尽管他们演奏得非常卖力、音准很到位，但还是令人觉得很吵。
他们再吵也是有原因的，谁没事干成天敲那玩意儿。
那这次为什么这么吵呢？原来单元楼上有人办喜事，楼下门口的喧闹声就是“配套工程”。喜事当然是好事，邻居理应理解他们的喜悦，并送上一份无声的祝福。但是，吵闹的锣鼓声，多数时候也给想正常工作和休息的人带来一种无可奈何的.干扰。
居民小区毕竟不是结婚的礼堂，结婚说到底也是一家人的私事。既然是私事，就不应该过分影响公众。你在那里办喜事，邻居们在心里都会祝贺你们。但是你们在结婚高兴的同时，也应该想一想，这么大的、时间这么久的噪音会不会影响到周末好不容易休息的邻居？特别是那些几个月大的婴儿，和那些身体不太好比如有心脏病的老人？也许在某些人听来喜庆的声音，对他们而言，是一种无意的折磨。因此，有些来自传统农业社会的风俗还是考虑与时俱进地修改一下比较好。再比如，太原市结婚之日半夜零点大规模响炮的风俗，就非常扰民，怨声载道，早应该破除、整改了。
由婚事很自然联想到丧事。近期，小区里有人过世了，家属的心情我们都能理解。因为，不管换做谁，也会痛苦不已。但是在出殡前一天的晚上，乐器班“”夜坐”（原意指宗教人士半夜在道场修禅，这里指在出殡前一晚即俗称开鼓当天晚上乐器班连夜-深夜演奏超度亡者的民俗）的声音很大、很吵，一直持续到深夜十二点多。我相信有很多邻居都没休息好，我就翻来覆去睡不着。
看来，干任何事，都应该不影响公众的利益。大家好，才是真的好！