六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

我读懂了，那一瞬的目光;我读懂了，那一瞬的精彩。

“好!”“真是精彩!”“这个小孩真厉害……”我站在偌大的演讲台上，泪眼朦胧地望着台下，掌声雷动，但视觉似被听觉取代，台下的一切，似被虚化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出众的身影。我深深弯下腰，又抬起，缓缓走下演讲台，紧紧地，拥住她，那个熟悉身影――我的妈妈。

准备了一个月，这一个月来，我不断写稿子，推翻，又修稿，几乎每天夜里，课桌上，总有我在灯光下摇曳的身影。我知道，早上脑子清醒，于是，又是每一天清晨，卧房内，总是有低沉而又磕磕巴巴的话语在断续。虽辛苦，但我不想放弃，我不想辜负老师的期望，我不想承受同学的嘲笑，我也不想被胜利者同情。于是，唯有努力。

又想起，上场前，我在等候室中，站在角落，面对墙壁，一遍又一遍重复我那早已背烂了的稿子。手堵住竞争者的嘻闹，眼拦住竞争者的欢笑，世界只有我自己，一遍又一遍，从语言到动作，从动作到神态，我想保证万无一失。信心百倍，走上舞台。

天啊，怎么这么多人!定了定神，努力克服着眩晕感，腿不受控制的发软，声带，似乎被糊住，发不出声来;手心，汗止不住的冒。我下意识地向一个角落望去，迎接我的，是灼热、信任、坚定的目光，那目光射入心房，我措不及防，与那目光相撞，它似乎拥住了我，在我耳边轻轻地，却又有力地说了句：“加油!”我的心在这短短的一刹那，变得平静，变得轻盈，于是，清了清嗓子，铿锵的声音自喉咙发出，我的演讲开始了!

掌声雷动……

还是那个怀抱，我抬起头，对上那双眼睛，脑海中，又浮现出那个目光。

那一瞬间的精彩，由你给予，我的精彩，属于那瞬的目光。

六年级作文 篇2

曾经你有没有做过什么让别人感动的事，从小到大，我就一直在乐于助人的环境里长大，所以每次看到别人需要帮助，我都会尽自己的一份力量去帮助别人，虽然力量很小，但是看到别人对自己展现的一个微笑，我就会觉得自己的心中开了一朵灿烂的花。

那是我五年级放寒假的时候。

我和很多同学到一个地方去参观，老师带我们看过一阵子后，就让我们自由活动。

在那个参观的地方，我们看见了缩小版的故宫、长城……等，拥有悠久历史建筑物的模型，还看见飞机场、火车，还看见那火车模型慢慢驶进隧道内，不管是科技产品、建筑物或人物都做得栩栩如生，我还坐了小火车到游乐场玩了云霄飞车，当那云霄飞车驶到高点，高速往下俯冲时，那真是惊险又刺激。

后来我们又去玩了很多游乐设施，发现很多新奇的事物，后我们来到了甲虫森林，要爬坡到上面才能看见甲虫，有位同学一马当先，很快的就爬到了坡道的一半，正当小组成员都在为他欢呼时，突然他一个不小心滑倒，我们看着他像一颗雪球般滚了下来，我们面面相觑，不知如何是好，结果已经来不及了，他的脚被石头磨掉了一大块皮，流出了鲜红的血，就在大家都不知道该怎么办的时候，我拿出了妈妈为我准备的药物箱，我先为他涂上生理食盐水，再为他涂上碘，并且贴上纱布，做了紧急处理，才没有造成太大的伤害。

做好事不但可以帮助他人，心里也会觉得特别舒坦，所以要多做好事，才可以有更多的朋友！

六年级作文 篇3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”至古就有贴春联的习俗，我家也不倒外，每年爸爸都带领我们“换旧符”。

今年，爸爸又带我们开始了这欢乐的行动。熟能生巧，整个流程我熟记于心，我三下五除二，搬来了小登子，拿来了双面胶、剪刀，精心挑选了对新年期盼祈福的春联，一切便准备妥当了。

推开大门，瞬间寒风呼呼作响，如一头迅猛的狮子，咆哮着，吹着人瑟瑟发抖。顶着寒风我们开始忙碌而又欢乐的行动。爸爸一马当先，“唰唰”几下撕掉了门上原先的春联，仿佛和去年的岁月说了再见。我在新春联上贴上双面胶，小心翼翼地递给爸爸。爸爸接过新春联一比划，唉呀，今年的春联比去年的小太多了，盖不住原有的双面胶痕迹。这下子必须把双面胶印迹去除了，可是这不是一件容易的事。

双面胶痕迹就像爬山虎，牢牢的攀附在门上，怎么擦都除不掉。我们集思广益，搜索百度，寻找妙招。最后妈妈找来了风油精，吹风机，卡片。我们先在双面胶上涂上风油精，然后用吹风机吹一会，再用卡一点一点刮下来。这真是个细致的活啊，终于在我们齐心协力下“爬山虎”被去除了。我累得脖子都酸了，立马跑进屋里瘫倒在沙发上。

“来贴春联。”爸爸一声吼，我立刻从沙发上弹起来，马不停蹄跑去给爸爸递春联。春联在爸爸手中服服帖帖地挺直了它的腰肢，爸爸用手轻轻一抹，崭新靓丽的春联便跃然门上。看着新的气象，我不由得在心中升腾起了一种满足感，站得远远的，好像听到了欢笑声，听到嬉闹声，听到了新的一年人们的期盼声，我开始喃喃起了那副对联：“竹报平安纳千祥，花闻富贵添百福。”

六年级作文 篇4

大家好，我叫“小书虫”。为什么我会有这样的一个外号呢？

在上幼儿园的时候，我就开始喜欢看书了，因为不认识字但又非常喜欢看书，所以我就看起了“没有字的书” ——《连环画》。我看了好多连环画啊，像《小蝌蚪找妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《木偶奇遇记》等，我还没上小学就读完啦！

上了一年级，我认识字了，妈妈就为我办了一张武进图书馆的借书卡。每到星期天，我一写完作业就向图书馆奔去。但是到了二年级作业变多了，几乎每个星期天我的作业都要写到下午。我是多么盼望着可以多点时间“泡”在图书馆里呀！可一想到每个星期还能去一次图书馆，我就赶紧加快写字速度，刚写完我就像闪电一样向图书馆奔去，但很快就被妈妈叫了回去，因为我写的作业龙飞凤舞，我看完自己都不好意思地低下了头。我只好认认真真把作业重写一遍。但这件事情并没有影响我对读书的喜爱，因为不能每周都去图书馆了，我就把图书馆的书借回来看，白天在学校看，晚上回家再看。每天写完作业，我都要捧起书本读一读，有时连睡觉都舍不得把书放下，还有时连做梦都梦到自己在看书，所以妈妈给我起的外号叫“小书虫”。

老师总说“书读百遍，其义自见”，因为我读了很多书，所以我比其他同学更容易理解文章的意思，也因为读书我的课外知识越来越多，所以三年级的课外阅读测试，我每次都是遥遥领先。我感谢书本给与我的知识和荣誉！

如果你们也喜欢“小书虫”这个外号，那就拿起身边的书跟我一起看吧！

六年级作文 篇5

今天，我和好朋友一同去游泳。说起来，我以前还是怕水的呢!这次后，我渐渐熟悉了水性，克服了害怕的困难。水池分浅水区，中水区，深水区。我心想：先去浅水区吧!正想着，小婷说话了：“哎，我们去中水区吧!”“这……”我大惊失色，禁不住打了个寒战，哆哆嗦嗦的央求小婷：“那，那里的，的水……”小婷一眼就识破：我怕水!于是她安慰我：“那里的水还不到你的头呢!”我点了点头。

来到中水区，我套着小婷没教我真正游泳之前借我的游泳圈，在水里优哉游哉的慢慢游。小婷一把将我抬起，我呛了一口水，忙呼一口气。小婷把我的游泳圈又拔下，说：“先练习潜水。”说着，她老练的吸了一口气，小鱼似的快速钻进水里。四十五秒后，她又出来了。我目瞪口呆，小婷大声疾呼：“别傻站在那儿!你来试试呀!”我不好意思地笑了笑，然后学着她，一吸，一钻。在水里把气呼出的时候，我好奇的左顾右盼(我戴了游泳镜)，三秒钟后，我上来了。她嘲笑我：“才三秒呀，哈哈哈哈，不过，对于你来说，不，错，哈哈哈哈……”我的脸立刻羞得通通红。心里也气哼哼的。

“再来一次!”我坚定的下了这个决定，心里有一种微妙的感觉：我不怕水啦!这一次钻下水，我不急着呼出气，而是慢慢地憋着，实在不好受，才呼下气。当我钻出水的时候，小婷的眼神变了，脸色变了，嘴巴张大了。我问：“怎么了?”她几乎喊出来了：“周熙明，这，你这次三十七秒啊!”我满脸惊喜，脸又是红通通的。

时间不早了，而天色却没变，是这样灿烂，是这样温暖。以后，我一定能学会!

六年级作文 篇6

1月27日，一个星期天的上午，爸爸妈妈带着我来到二七万达广场，参加快乐书法张老师和河南商报联合举办的大型公益活动为大家送福写春联。

一到广场就发现，人可真多，密密压压的有百十号人呢，大家在老师和组委会的安排下有序的入座。我是第一次参加，心里有点打鼓，我深深地吸了一口气，看了下我左右两边经验丰富的哥哥姐姐，心想：我一定要用心写，把祝福送给需要的人。开始写了，我右边的小伙伴先写了一份隶书，左边的小伙伴写的楷书，我也定定神静下心来，铺好纸蘸好墨开始写楷书，我按照老师教的方法一笔一划的写着，哪一笔都不敢放松，不一会儿，一副春联写完了，站在桌前的一个老奶奶笑眯眯的问我：“你几岁了？写得真认真，这份送给我吧？”我回答完老奶奶的问话后赶紧双手把春联送给了她。随后我又写了四、五副春联，又各自被叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都像第一个奶奶一样乐呵呵地要走了，我带的春联纸写完了，这会儿天色已经开始变晚了，只见我左边的一位六年级的大姐姐用行书和草书变化着给大家送“福”呢，只见姐姐一笔一个福字，不一会儿就送出了好几份福字，她身边更是等着许多需要的人，我真佩服她，不过我相信，只要我坚持努力，总有一天我也能像她一样：写得又快又好！

参加这个活动让我收获很大：世上无难事，只怕有心人！我感谢我的指导老师张丽君老师，我希望以后还能参加这样有益的活动。

六年级作文 篇7

在我的人生路上，我度过了漫长而短暂的十三年，这十三年中，我不断地成长，回首成长的路上，留下的是一串串书的印迹。

当我呀呀学语时，父母每天陪在我身边给我讲故事，我经常在美丽的童话世界中入睡；妈妈每天教我从书上认字，渐渐地，我对书这种东西越来越痴迷，经常用自己的小手翻动大大的书页，看得如痴如醉。上了幼儿园，老师每天站在黑板前，教授我们书本上的知识，也就是从那时，我学会了咿咿呀呀地背“三字经”。

上了小学，每天读书便成了家常便饭。由于识字量的不断增加，也无形中帮我拓宽了读书的种类。《寓言故事》总能让我明白许多哲理，《安徒生童话》让我感受到了世界的缤纷和美好，《西游记》让我明白了正义和坚持。曾经为了那只丑小鸭感到伤心和惋惜的同时，也为它最终成为美丽的天鹅而欣慰；曾经被独腿锡兵的毅力和乐观的精神所打动；也曾经被孙悟空大闹天宫的倔强所震撼，在书中我找到了自己的快乐，自己的满足，在书海中畅游使我感到充实，它拓宽了我的视野，让我明白了许多为人处事的道理。我爱读书。

转眼已是初中，在初中紧张的学习氛围中，每天都要从早忙到晚。在学累的时候，在休息之余，靠在椅背上，拿起一本书，细细品味和阅读，无疑是一种放松的方式。虽然初中的生活很紧张，但唯有书的陪伴，使我感到放松和充实，让我感到开心，在书中我能找到另一个自己，一个安静、沉稳，博学的自己。

成长的脚印，深深浅浅，有书的陪伴，为我指引前行的方向，为我打下坚实的基础，引领着我走向光明的未来。

六年级作文 篇8

第一：善良的卖菜人

我非常喜欢吃水果萝卜，因为我担心小贩每次都会欺骗孩子。今天我又想吃这种萝卜了。我妈妈说：“我现在有事，我给你5元，你自己买吧！”

人们常说：“一些小贩斤少两，骗人骗钱，特别喜欢骗孩子！”妈妈一再告诉我要小心，不要上当受骗。一边想着妈妈的话，一边走来走去，终于在三轮车上看到了萝卜。这种萝卜皮是绿色的，肉是鲜红色的，所以人们称之为它“水果萝卜”，又好看又好吃，我最喜欢吃。

卖萝卜的是一个20多岁的叔叔。他身材高大，穿着蓝色的衣服和裤子，黑脸上有两只明亮的眼睛。看见我盯着他的萝卜，说：“孩子们，买萝卜吗？看这萝卜有多好，自己种的！”“一斤多少钱？”“一元钱!”我挑了两个大个子，放在秤盘上。他用手轻轻地提起秤杆，看着秤星，说：“两块四角。”我想:我得仔细看，别让他坑我！我让他把秤杆放低，不是吗？那根带重量的绳子已经达到一公斤半了！他没有坑我，我给了他两元四角钱，拿了大萝卜。

我高兴地准备回家。突然有人喊道：“孩子们，等等！”我转过头，看到是叔叔！“孩子们，你刚付钱的时候，口袋里好像掉了两块钱！”我摸了摸口袋，果然。我急忙向叔叔道谢，心想：这个叔叔不像人们常说的那样喜欢坑孩子，他还有一颗善良的心！

我高兴地回到家，妈妈问我：“萝卜买了吗？”我神秘地笑着说：“我不仅买了，还给它起了个名字‘心里美’!”妈妈问：“为什么?”我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着说:“原来如此!这么善良的卖菜人也有心！”

六年级作文 篇9

盼着，盼着，春天来了，义卖的脚步近了。虽然义卖因为下雨而姗姗来迟，但同学们还是兴奋极了。

义卖开始了，每个摊位前都挤满了人。有的人在买可爱的洋娃娃，有的人在买最爱的卡片，还有的人在买涨知识书本……我买了许多奥特曼卡片、一套球服和一些小吃，可以说是满载而归。

我全买完时，我们班还有许多东西没有卖完，于是，妈妈——我们班的义工，给了我一个重要的任务：推销。刚开始，我就得到了一个很棘手的任务：卖我的英语绘本。起初，我见到什么人就问，可谁也不买。我失望极了。终于，我看见了一个高年级的大姐姐，她对我的绘本很感兴趣，就当我认为要推销成功时，老天跟我开了个玩笑，她觉得太简单了，最终没有买走。可是，我并没有放弃，经过观察和思考，我决定从低年级的小朋友入手，因为他们最喜欢绘本了。在不断努力下，我终于成功的卖掉了这套绘本。接下来，我更是势如破竹，又成功的把余下的东西也推销掉了。原来，成功的感觉是这样的，我开心极了。

爱心义卖，最重要的是献爱心。据老师统计，我们班级义卖一共获得了1039.3元钱呢！但是不论钱多钱少，都是一份爱心！不仅如此，我也更加理解了坚持的意义。如果老天给你一百条路，当你走错九十九条时，坚持一下，下一条一定通向成功！

六年级作文 篇10

感动，感动是什么？是父母之爱、师生之情，是一句关切的话语、一个让人内心温暖的举动……我认为，有时候感动还是那份爱国之情。

记得那是建国六十周年的纪念日，我们学校举行完“歌声献祖国”歌咏比赛后，同学们手拿小红旗纷纷回到教室。我刚到教室门口，便看见同学们和班主老师 一起，把手里的小红旗往板房教室的墙壁上贴。我抬眼望去，嗬！红红的一片，好喜庆！贴在墙上的小五星红旗，就像穿着红舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整个板 房教室打扮得像过年似的。我便纳闷了，问身边的同学：“教室里为什么贴这么多是红旗呀？”“你忘了？今天是建国六十周年的纪念日呀！”我猛然想起，我们刚 才不是还庆祝了嘛，真是没记性，于是点点头便起身道操场玩去了。心想：反正老师又没有让我贴，没我的事，玩去啦！

这时，我看见了这样的一幕：一位大同学发现一位小同学拿着一面小红旗玩儿，还把红旗上面弄了许多灰尘，而且弄得皱皱的。那位大姐姐立刻上前礼貌制 止，说道：“这位小同学，你知道吗？红旗那是祖国的象征，红旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把这么鲜艳的五星红旗弄得多脏呀，你可以把这面小红旗给我看看 嘛？”于是，手拿小红旗的小同学把红旗给了她。只见那位大姐姐把小红旗拿在手里，很小心地弹着上面的灰尘，又用嘴使劲地吹着，然后和那小同学走进二年级教 室，把小红旗很小心地放在桌子上，努力地抹着，最后和那位小同学一起把那面小红旗贴在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一丝微笑。此时，我心里 是温暖的，我知道了我们是感动，同时也为我刚才的想法感到羞愧。于是我也加入了贴红旗的行列……

感动，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的爱国之情，就足够了……

六年级作文 篇11

稻田里站着一个稻草人，他头戴斗笠，手拿扇子，每天都在田野里站岗。

有一天，路边的行人在聊城里的新鲜事，稻草人听后羡慕不已。他已经厌倦了在田野站岗的无聊工作，非常想到城市里看看，换个有趣的工作。

稻草人悄悄离开了田野，来到了一个饭店，他闻到扑鼻的香味，觉得饭店里工作一定很有趣。他找到饭店老板，老板让他去厨房帮忙。稻草人在油乎乎的厨房里被油烟熏得睁不开眼睛，还差点被火烧伤，他离开了饭店。

稻草人在路边闲逛，听到一座围墙内传出阵阵欢声笑语，他进去一看，是一个游泳池，游泳教练在教孩子们游泳。这真是个热闹开心的工作！稻草人毛遂自荐，当起了救生员。一天，一个孩子沉了下去，稻草人赶紧去救，可他怎么也沉不下去。幸好其他救生员赶来救了这个孩子，才避免了一场大祸。稻草人被游泳馆开除了。

做不了厨师，当不成救生员，还能干什么呢？稻草人心想：“那就找个不需要技能的体力活吧！”他来到建筑工地当搬运工。包工头让他把黄沙从卡车上用铁锹装到手推车上。稻草人拿起铁锹铲上沙，一抬手臂，草做的手臂马上就散架了。看来，搬运工也干不成啊！

碰了三次钉子，稻草人沮丧地回到了田野。他看到农夫坐在田边，愁容满面。原来，自从稻草人离开后，麻雀经常来麦田里吃麦粒，让农夫损失不小。稻草人终于醒悟过来：“守护麦田才是适合我做的工作啊！”是的，适合自己的才是最好的！

六年级作文 篇12

在我的生活中，我游览了许许多多的景色，祖国的大好河山，但有一次游览令我难以忘怀，至今记忆忧新。

晚饭过后，我哥哥沿着长江江畔散步。长江波涛澎湃，屹立在城市中的黄鹤楼格外引人注目，令人不又自主地驻足细细观赏。

江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。长江的水真猛啊，势力不可挡，像千军万马在沙场冲锋陷阵；长江的水真奇啊，仿佛一条金鳞巨龙。被夕阳照得金光闪闪的江水一个连一个朝前放涌去。长江就像中华民族不屈，永垂不朽的民族魂万古长青。

天色渐渐暗了下来，江水平静下来，月亮正从水天相接的地方升起来，霎时间江面上洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云，悬挂在星空中。江水又凶猛起来，此时长江改头换面，身披银甲，威风凛凛。江水咆哮起来了。黑暗和长江就像两军交战，渐渐的黑暗包围了长江，长江像一支身经白战的精锐之师，面不改色。众将齐心协力突破重围，长江无坚不摧一路上乘胜追击，把黑暗杀的溃不成军。再次卷土重来再次笼罩江心，仿佛正在包围主将，长江再次反击，浴血成河，黑暗大军人仰马翻，血流成河，大败而归。长江又咆哮起来了。仿佛在庆祝胜利。

一艘艘大船被灯光照热敏电阻五颜六色，有远输船，观光船……一艘艘在江上有序行驶。把长江点缀的光彩夺目。

观赏长江的人络绎不绝，江水仿佛一条龙在游动，陆上一条人龙，公路上一条车龙，三龙汇集在一起气势磅礴。

六年级作文 篇13

童年记忆“宝匣”爸爸似乎总是对我严格，总是和我想象中的好爸爸格格不入。

记得四岁的时候，我要去。“保育院”，但是爸爸让我自己走。当我还在妈妈怀里的时候，爸爸严厉地对我说:“要学会自立，自己去！”我不得不一边哭一边走出家门……

爸爸对我很严格。他总是希望我能比别人好，但我不知道我父亲的良好意图。直到我父亲在小考试前与我沟通，我才解决了12年来对我父亲的误解。

小考前的一天晚上，月光朦胧，我躺在床上，一点睡意都没有。这时，爸爸轻轻敲了敲我的门，坐在我身边，轻轻地问：“儿子，你觉得我对你太严格了吗？”我点点头，父亲意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱与墨子》。根柱是墨子大师的学生，他经常被墨子骂，墨子对他很严格……”爸爸说完，沉默了。这种宝贵的沉默让我的心不禁颤抖：爸爸对我这么严格，不是为了我能成功吗？而我却……突然，我觉得有什么东西滴在我的手背上，很冷，啊，那是爸爸的眼泪啊！两滴看似冰冷却实则温暖的泪水化解了我和父亲12年的隔阂。久违的亲情因为沟通回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了父亲。两滴小泪滴在父亲坚实的背上，此时此刻所有的误会都消失了。这是父子之间的对话，也是心与心之间的沟通。……

爸爸，我爱你！感谢沟通，它解决了我和父亲12年的误解，切断了父子之间的隔阂，为我和父亲架起了永恒的家庭桥梁！