弘扬传统文化作文记叙文
好的作文需要有清晰的层次和结构，要对文章进行整体的规划和设计，合理安排段落和层次，使文章的结构有条理、有逻辑。好的弘扬传统文化作文记叙文应该怎么写？快来看看，小编给大家分享弘扬传统文化作文记叙文的写作技巧和示例，供大家参考！
弘扬传统文化作文记叙文篇1
小的时候，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福。看到人家穿好看的，就说他幸福。看到人家有好玩的，也说他幸福。回忆起来，自己都感觉好笑。童年没有复杂的思想，都是那么的单纯，那么天真。那到底什么才是幸福，是真正的幸福？亲爱的朋友你想过吗？有人说幸福是花不完的钱，有的人说幸福是拥有好多人的崇拜，还有的人说幸福是依靠在恋人肩膀上的甜蜜……你让千千万万的人回答幸福是什么，就有千千万万的幸福。看来幸福不能单独的去定义，去描述。它只能用你自己的心去体会。
我在一本书上曾看到过这样一句话：“因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续”。所以说幸福不是给外人看的，而在乎自己内心的感觉。
长大后，也就是现在，我问我自己。在你心里什么才是属于你的幸福？我觉的幸福是平平淡淡的生活，是认认真真的努力，是脚踏实地的追逐；我感觉幸福是在生活中经历一些曲曲折折的坎坷，多经历点苦难的磨练，这样才能够更懂的珍惜生活；我感觉幸福是能够多陪陪自己的父母，让他们心里能够得安稳。让他们知道养儿是能够防老的；我感觉幸福是用心去爱一个人，静静的去想她，去疼她，去呵护她，去珍惜她。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。也许幸福就是简洁的，是朴实的，是奢侈的，是琐碎的，但它确是实实在在的。幸福是一种心态，是一种感觉它每时每刻都在陪伴着我们，都在围绕着我们。它需要你的发现，需要我们真心的对待。也需要我们感受，更需要我们去用心创造幸福。说简单一点，幸福就是知足。
幸福也是在宁静的深夜去抒写自己内心的感受。
0点19了，困了。愿幸福常与你同在
弘扬传统文化作文记叙文篇2
“这个家，我再也不回了!”她抓起书包，头也不回地冲出家门。
她愤愤不平地跑到街上，她漫步目地的走过一条又一条熟悉的街道，而此时此刻一切的一切都那么的陌生。天渐渐的暗了下来，她也坐了下来，路旁的灯也亮了。看看远处，万家通明，每家每户都散发出合家团聚，欢聚一堂的温馨气息。而她看着暗黑无边的夜空，眼前却浮现刚在家里发生的情景。
想到这里，正感觉自己很委屈的时候，迎面向她走来了一位清洁工阿姨。“小姑娘，你怎么了，迷路了?和家里吵架了?”阿姨一脸心疼的问着她，她轻轻地“嗯”了一声。阿姨似乎心里明白了几分，耐心地开导着她，并从怀里拿了一个熟鸡蛋给她!“阿姨，你对我真好。”阿姨微笑着说：“每个母亲对自己的孩子都非常疼爱，只是每个母亲对自己孩子的好和爱，表达方式不同罢了”。接着阿姨又说道：“当你生病了，妈妈会第一时间把你送到医院，当你长大了，妈妈生病了，而妈妈会说，小毛病不用去医院，你知道其中的爱吗?”她摇摇头，表示不理解这种爱。阿姨对她笑了笑，接着说：“当你生病了，妈妈会把你的生命看得比自己还重要，当妈妈生病了，不愿去医院，是因为怕给你带来麻烦。回家吧，姑娘，向妈妈道歉，她会原谅你的。”
此时，夜空落下了柔柔的细雨，雨点打在她的头上，她感觉到了疼，也体会到阿姨所说的那种爱。透过雨雾和泪花，她看见了一个熟悉的身影——那是妈妈，她奔跑了过去，抱住妈妈哭道：“妈妈我错了，以后我会放学回家就做作业认真学习，我也不会再玩游戏，更不会对你大吼大闹了”。说完，她和妈妈相拥而泣，接着，她们俩向那充满爱的家走去!
从那以后，她长大了很多，懂事了很多，学习进步了很多，年终考试以优异的成绩回报了对妈妈的爱。
在生活中，在我们身边的人，只要你有颗感恩的心，你会发现，处处是爱，妈妈的无私是母爱，爸爸对家的奉献是父爱，同学对你的帮助是友爱，陌生人对你的关心是关爱……。爱就像一滴魔法药水，她可以给你力量，她可以给你温暖，她也可以改变你，所以我们要珍惜爱，感恩爱，尊重爱，理解爱!
弘扬传统文化作文记叙文篇3
理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是修身养心的……
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“．采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知著，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？
朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
弘扬传统文化作文记叙文篇4
内心深处那一份理解
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤；
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜；
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
他站在金黄色的葵花地里，耳边的风呼啸而过，风一直往前行使。即使被一片片的葵花叶割得支离破碎，但它还是向前进。于是，他找到了生命的真谛。可那个时代，那样的人们能够理解他吗？他就像是蒙着眼睛寻找追逐着那早已坠落的太阳的孩子般，毫无依靠。他用手中的枪结束了自己的生命，然而，百年后，他的作品却广传与世界各地。他终于被世人所理解，尊敬。凡高，这一份迟到的理解，你接受吗？
当年，俞伯牙和钟子期的默契，令人感叹。这是怎样的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打击，于是摔碎凤尾琴，以祭子期。原来，相互了解的两个人，内心的那份友谊是这多么深厚，令世人称赞。
理解，能给人温暖；理解，能融洽感情；理解，能解除痛苦；理解，能净化心灵。
赵国这一小国，竟出得如此两将。
当年相如不畏秦王的暴力，依然出使秦国。令秦王没有攻赵的借口。回国后，官拜廉颇之上，廉颇却心生不满，若没有相如的理解，何来赵国的强盛，若没有廉颇对相如的理解，负荆请罪，又何来将相的团结。
于是，我们看到了相互理解也是一种团结，一种力量。
一份理解，是以造就一个旷世奇才。
苏轼对仕途坎坷，曾一度忧虑，然而，最终他选择了赤壁，赤壁亦成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出黑暗的官场，去理解赤壁，去理解他的那一片天，那一片地。于是，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豁达。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，里就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。
弘扬传统文化作文记叙文篇5
曾在电视中看到一位住在海桥边木屋里的老爷爷，他最爱观日出，日落，常年居住在海桥边的他与海风相伴，他的此行为被媒体知道后加以采访，这才让人们的好奇心的得以满足：老爷爷说他要陪伴他最爱的人，然而木屋中却只有他一人和一张相片，那大概是他已逝的老伴吧，但他又为何要在海边陪伴呢?伴着思考节目结束了，而我被母亲催着熄灯睡觉，但这问题我却始终不解……
周末我与父母驱车去往外婆家，外公在上班，回来后净听见外婆在那儿“数落”外公回来东西乱放，而外公却总是呵呵笑着，一次外公因帮人搬家把腰扭伤住进了医院，外婆则边嘴里说着外公不小心，边帮他整理衣物，端水，端吃的给他，外公出院后，外婆也总是把数落外公当成了习惯，我并不理解外婆总是爱数落外公，而外公则也总是呵呵笑着，却从不会因此而生气。对于这个问题我并未找到答案，直到有一日傍晚，如约坐在电视机前，想要看看那老爷爷到底为何要死守海桥，而答案确是那么意料之外又情理之中，那老爷爷笑着回答记者的话：“因为两年前，老伴去世后把骨灰撒入大海，而我是她生命的守望者，守护她已是我的职责!不管她与我已阴阳两隔!”爷爷的话是我陷入沉思，我慢慢理解外婆与外公的感情，虽已人老，但“数落”却已让成为生活中的小习惯。如果某一天像我亲祖父那样离开人世，那也会像祖母那样落得不习惯!
电视中的老爷爷对老伴的守护让我由衷钦佩，生活中外祖父外祖母的生活小日常也让我慢慢理解爱的真谛!
原来爱不是惊天地泣鬼神，只要平平淡淡;爱不需要山盟海誓，却要长相厮守的浪漫;爱不需要甜言蜜语，却只需一句小小的数落，这，才是爱的真谛!
再议慢慢理解的过程，它似一辆成长的列车，驱使过一个个过程，是如此美好……望停留那慢慢理解的过程!
弘扬传统文化作文记叙文篇6
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心一点一点融化。
——题记
明明只是一点小事，却如导火索一般引燃了炸药桶。愤怒和叛逆充斥了我的大脑，平时积累已久的怨气也一次性地发泄出来。但那些伤人的话吼出来以后，我却感到后悔。因为这一次妈妈并没有发火，甚至也没有反驳。但是，我突然发现，妈妈那双眼睛已有些朦胧，只是眼泪还没有溢出来。我看出她的伤心，眼睛不敢直视她脸上所流露出来的失望。前一刻还理直气壮的我，这一刻仿佛成了有罪的人。此刻，我的心里已没有了愤怒，有的只是深深的愧疚。潜伏已久的叛逆，刚刚登上顶峰，又马上跌入低谷。
此后，我开始慢慢懂得：妈妈平时的唠叨只是希望我可以好好照料自己。她对我学习上的喋喋不休也只是希望我能够取得好成绩，有个好的未来。我是爸爸妈妈的希望，而我却经常让她失望。
我想到了要对妈妈进行弥补。但是，我能做什么呢?平时有些懒散的我，想到了去帮爸爸妈妈做些家务活。吃完饭，我主动去厨房洗碗。周末晚上，我不再独自一人待在家中，而是和爸爸妈妈一起去达活泉公园散步。我们一边走一边谈，听妈妈说以前的我。我很惊奇，我小时候的许多细微小事，妈妈竟记得一清二楚。我也和妈妈谈平时在学习上的收获。就这样，我和妈妈之间的隔阂越来越少了，也不再和妈妈吵嘴了，妈妈也有工作上和生活上的烦恼，但我发现她最大的烦恼都是关于我的，这让我感到很震惊。这是我愈发想帮助妈妈，想减轻一点她的负担。虽然从那次矛盾之后，我和妈妈之间仍时不时有小小的摩擦，但是我总能克制自己，我不希望再次看到妈妈的失望和眼泪。
渐渐地，我发现让妈妈开心是如此的简单，我只要听话一点，自觉一些，就可以让她笑容满面。
理解就像是品茶，品出了亲情的甘甜。让我们对长辈多些理解吧，因为理解就是对他们最好的回报。
弘扬传统文化作文记叙文篇7
我端详着眼前的照片，里面刻画着我们班两年前的模样，但我的注意力并不在同学身上，而是右上角为了好看而特意修上去的老师。望着她的模样，脑海闪过一幕幕往事。
三年前，我满怀期待地升上三年级，心里激动地想着这次新接手我们班的是什么老师。这时，一个中年妇女走进了教室，并做起了自我介绍：“大家好，我是张老师，是你们班新的班主任，以后……”我望着她的样貌：好普通啊！的确，一双不大不小的眼睛，一副普通的眼镜，中等的身材，即便让你在人群中见她千百遍，你也不会记得她。忽然，她问了一句：“谁过来帮我搬一下东西？”由于我当时勤奋得很，想也没想就举手了。之后，她问我叫什么。我有点腼腆地说：“叶俊轩。”“好！谢谢你，叶俊轩。”……
一天，我和班里的同学打架了，于是我们俩被一同叫进了办公室。那一次，我哭得很惨，惨到连方圆几里内都听得见，从此以后，我渐渐有点不喜欢这个老师了……
四年级，一次课堂上的讲话，老师却怒气冲冲地罚我们全班把语文书里的所有生字和词语抄两遍。全班的同学都在抗议，但这次抗议不仅没有任何用处，还导致我们的惩罚变成了两倍。于是乎，我们的两节信息课外加下课都没了。全班人都开始恨这个老师了……
但人就是这样，拥有的不珍惜，失去了反而才后悔。四年级的最后一天，我们在教室等候着暑假的到来。突然，一个噩耗传了进来：张老师要转校了。顿时，全班楞了一下，然后，都哭了。那天，是我们见到她的最后一次，所有怨恨都化成泪水……
今天，我母亲在旁边嘀咕了一句：“还是张老师好啊！那段时间成绩都不知道升了多少！”顿时，我懂了，我理解了老师的良苦用心。
虽然，您已经走了，但我还是要说：谢谢你。
弘扬传统文化作文记叙文篇8
大家也会有很多不理解的事情，破坏了友谊，最后又理解，重归和好。我就有一件事情让我们的友谊破碎又重合，友谊更深。
有一年夏天，老师正在选班干部，我最好的同学当上了班长，我心里充满了高兴与兴奋。一天，我们上第一节自习课，被记下名字的同学要被老师打一板。老师走了，我们的班长负责管记录和记下名字。我见最好的朋友走上讲台，我不以为然，知道朋友不会记我的名字，于是，开始和同桌讲话。让我惊讶的是，班长竟然向自己走了过来，让我不要讲话。我生气极了，心里默默地责怪，我们还是最好的朋友吗？为什么要提醒我？我决定要和他绝交，再也不理他了。更让人生气的是，他竟然偷偷记下了我的名字，害我被老师狠狠地骂了几声，我很是不喜欢他。
第二年春天，要换班干部了，我努力申请了一个班干部，当上了班长，这让我感到一股自豪感。有一回，我们上自习课，老师走了，我拿着粉笔准备记名字。过了一会儿，从讲台下面传来讲话的声音，原来是我以前最好的同学，在和同学讲话。我于心不忍，但我现在已经是班长了，我假装露出生气的样子，让他们别讲话了。可是他问我：“你是不是很不情愿？”我回答：“是的。”说完我突然理解，当时为什么他要说我。其实他以前和我现在一样，都于心不忍，我最后和他又成为了最最好的朋友。
其实，每一次的失去，都是为了下一次的得到，像我这一次一样，我们要试着理解别人，才能“欲穷千里，目更上一层楼”！
弘扬传统文化作文记叙文篇9
我渴望理解，特别是在今天。
今天早上，早读课是英语，我下去查卫生，可是他们竟然没扫好，我便帮他们打扫，我又把垃圾给倒了，之后我和顾加尹去洗手，到班级时，英语老师把我和顾加尹喊出去说：“两个小美女，怎么这么懒，让王婷婷一人拿两个扫地把呢？做事太拖拉了！”还没等我们说完，就让我们进去了。唉！老师你能不能体谅体谅我呢？
中午上学时，在校门口我要转变，不小心跟一个女的脚后跟轻轻一擦，那女的就说：“__×，你眼瞎的了！我当时真想和她吵起来，再说了多一事，不如少一事算了吧！我就上车库了！
到教室后，10分钟过去了，我去检查卫生区和车子摆放，正好教室后面垃圾没倒，就和顾颖一块去，刚走到6班门口，顾颖突然嫌脏，不拿了，我说拿两张面纸来，就去拿了，之后顾颖开始用脚踢，6班班主任开始说：“5班，今天中午想干什么？跑过来跑过去的。”声音还那么大，7班班主任也出来了，6班班主任又说：“不要打扰别的班学习呀！走东边楼梯走，晓得呀！”那么多人听到了，你说难不难堪，又不是我的错，竟然朝我狠！
今天我受够委屈了，老师能不能够理解理解我，我每天检查卫生，实际上是替他们打扫卫生，没有一点空闲时间，都在帮他们打扫卫生，老师还反过来说我这个不好，那个不好，我真是受够了！
我多么希望老师能够多理解理解我，真的非常渴望老师能够站在我的角度想一想，理解理解我。
弘扬传统文化作文记叙文篇10
在我的一生中，我旅行了15个春秋。蓦然回首，我身后一串串清晰、模糊或弯曲的脚印已经进入我的眼睛，在我平静的头脑中形成了微波炉！
我年轻的时候，放学回家后，我总是放下书包，坚持看电视。很多时候，父亲都忍不住唠叨：练习钢琴！做你的家庭作业！复习功课。不要总是不眨眼地看电视。我的心总是在想：我的成绩还不错。当你还是个孩子的时候，你没有我好！练什么钢琴，累得要死，等你看完电视再说！
爸爸看到我仍然一动不动，就使劲按电视开关。在这个时候，我最喜欢的卡通是玩！我生气了，冲了上去。我再次按下开关，用小手保护按钮。他流着两行眼泪，流着鼻涕说：你根本不认识我！，还伸出一条横眉指向我！
可能是遗传和进化的结果。我的脾气比我父亲更顽固。爸爸看到我固执的脸，明白他无法阻止我。他什么也没说就回到书房去了！不懂三个字，填满了我的脑海。
我明白我的父母不希望每个人都爱我。我就像他们的小宠物。我记得我父亲为了帮我找到学习材料，走遍了广州的书店，但我骂他是个傻瓜，因为他买的书少了。我记得我的钢琴升级测试。我父亲害怕我。他在老师外面晒了一个多小时的太阳，我说他很无聊！
回忆起我的父亲，他为什么不明白他的小女儿最喜欢看电视？为什么他不明白我小时候有多喜欢玩，但我只是想让我父亲理解我。为什么我能理解我的父亲？
他在考虑我的考试和我的未来。理解是相互的。
现在人们已经长大了，唯一的例外是他们已经升到了初中，学习的压力也越来越大。每天晚上，台灯陪我到深夜。我父亲总是小心翼翼地提醒我要照顾好自己的身体。在假期，他总是忘记带我出去玩和放松，这使我在紧张的学习中放松下来。
弘扬传统文化作文记叙文篇11
我——卑微，受歧视的墙角的一棵无名小草。在天地间生，又在天地间死。走得了无声息，却生得轰轰烈烈。在我有生之年我不忘绿，不忘向上，不忘每天迎接朝阳，不忘……
在灰色的泥土中，我见不到阳光，见不到河流，见不到绿，见不到天地间所创造的一切。黑暗下的我，独自摸索着。我的肢体找不到方向，在僵硬的泥土中到处乱窜。直到被她唤醒，那及时的一场春雨啊!她浸入到我的肌体中，我触到她的温柔，尝到她的甜美，嗅到她的芬芳。
噢!这原来就是黑暗之外的生命。是那么美好，那么沁人心脾。于是我决定要冲破泥土的束缚，我不要懦弱地在黑暗中消亡。我顺着春雨来的途径勇敢地向上攀爬，不顾一切地向上生长。不害怕会迷路，因为一路上处处都是她的味道。终于我激动地探出脑袋，太阳对我笑了，微风亲吻了我的额头，春雨舔湿了我的脸颊。原来这里就是充满阳光的地方。我找到了。可为什么某些生灵会惊奇地看着我喃喃：“这儿为什么会有一棵小草呢?是才出现不久的吗?长在这么个地方能活才怪呢!”“管它的，碍我们啥事儿。”手一挥潇洒地走了，再也没回过头来。
为什么会这样，是我太矮小了吗?才这样子不起眼。不行，我得快快长大，我要长得像树那样高大，像花儿那样艳丽，像春风那样洒脱。于是，我又不顾一切向上长着。摇摇晃晃地在风雨中一点儿一点儿向上。累了扶着灰色的土墙歇一会儿。渴了便伸出脑袋深吸一口，孤单了，就看一看那天地间的绿。然后继续生长着，不顾一切地生长着。
到了夜晚才发现，自己是那么傻，为何要按照别人的方式而活呢?我所追求的是我生命中的绿，不管别人的眼里是否出现过烈日下那摇晃的身影，但至少天地间有我，我中有绿，绿中也有我。就算在生命的倒计时，我也不忘绿着数下去。
弘扬传统文化作文记叙文篇12
人们常说母爱如水，我的母亲也不例外。
去年的国庆节的前一天，学校放假，想着七天的假期，我连蹦带跳的往家里跑。走到家门口，我摸了摸口袋，大吃一惊：“钥匙不见了！”匆忙中我找了一个不认识的阿姨说：“阿姨，您好！我把我家的钥匙掉了，能借下您的电话打给我妈妈吗？”阿姨同意了。
我打电话给妈妈，说钥匙掉了，妈妈把我教训了一顿，叫我不要乱跑，等她回家。过了一段时间，妈妈回来了，还带了我爱吃的卤菜，一进家门我就想吃饭。可妈妈说不找到钥匙就不要吃饭，我有点生气的把门一关，从家里一直找到了学校，天也快黑了，终于在学校门口找到了钥匙。在回家的路上，我把事情经过想了想，越想越生气，刚到家门口又听到了母亲说责怪我的话，一气之下就没有回家，去了凉亭，一直坐到晚上八点多钟。
肚子早已饿的不行了，我便想到了家，想到了爸妈，想到了可口的饭菜，心里特别难受，这样回去又不好意思。这时，爸爸出现在我面前，我起身就想走，被爸爸拉住了，叫我回家吃饭。我挣扎着被爸爸拉回了家，回家后我又赌气的把门反锁，无论爸妈说什么都不去理会。母亲在门口一直说对不起，说是妈妈没有搞清楚情况。听到妈妈这么自责，我心都碎了：“明明是我自己的错，我不但不反省，母亲只是教育我以后要细心点，可我还和妈妈赌气，想想平时妈妈对我那么好，我这是有多不孝顺。”我打开门，和妈妈抱在一起痛哭……
晚上，我静静的躺在床上，想了和母亲相处的点点滴滴，心中有说不出的难过，感觉特别对不起母亲。这件事，我知道自己错了，但这让我更加理解了母亲、理解了母爱：“妈妈，谢谢您，您做的点点滴滴，儿子都记在心里，我会努力做好的！”
弘扬传统文化作文记叙文篇13
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
弘扬传统文化作文记叙文篇14
阳光已经完全消失了，黑暗就不可阻挡的降临，所有的一切似乎被笼罩在一片委屈的海洋中
“啊”的一声传来大吼，“都跟你说了，这题要列方程，你怎么就记不住呢？”“你这孩子，怎么这么笨呐？”“我会呀，只不过我想试试比例而已”“你不会就是不会，干嘛这么犟呢？”又是一声叹息，从妈妈嘴里传来，我受不了了，我把笔愤愤地底往桌上一甩，随即头也不回地朝屋里走去。妈妈一愣，随即两眼射出生气的火花，双腿如同马达般不停抖动，两手不时地按动眉心，嘴里还大声地骂出“我怎么生下这样的儿子！”
而这时的我呢？我一头扎在了床上，眼泪如同忘关了了的水阀般不止，双腿不知是不甘还是害怕，一直颤个不停，双手如同被抽了魂的僵尸般松软无力，地上全是湿了的纸巾，头发也早就乱蓬蓬的，好像原始人一般。窗外，乌云密布，似乎把我心中仅有的一丝阳光也给浇灭了。
就在这时，我的内心不禁思绪万千，为什么大人说的总是对的？我只不过是想尝试新结题方法啊，妈妈凭什么总说我不会呢？她就不能理解一下我的感受吗？一小时在不知不觉中过去了，我心中如有千万匹马在奔腾，屋外下起了倾盆大雨，屋内漆黑一片，仿佛是上帝忘了打开台灯般，我还是沉重地躺在床上。也许只有这样才是最好的方法吧。理解的字眼，妈妈怕永远也抓不住了
我渴望的只是来自妈妈的一份理解，这过分吗？只有理解才能打开心灵的枷锁啊！