纪念五四青年节的主题优秀作文
历史永远不会忘记1919年5月4日那天的无数民族英雄，那天数不清的人有学生、有工人、有商人、有平民百姓，他们用众志成城之心捍卫了祖国的尊严。我们一起过五四青年节纪念这些当之无愧的英雄……
在历史课上老师慷慨激扬的讲述了这个伟大的爱国运动，同学们也牢牢记住了这一重要的历史时刻。第一次世界大战结束后的——巴黎和会暴露了这些列强殖民者丑陋的嘴脸，这是一场纯粹的.列强瓜分弱者游戏大会。这场和会可耻的践踏了中国的尊严，中国作为战胜国身份出现，却惨遭宵小们的无视直把我国的山东分给令国人咬牙切齿的日本。国人得到这个消息自然气愤不已，于是由北京的以青年学生为主的学生运动，迅速在全国的各个地方兴起，请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的共同组成这次轰轰烈烈的爱国运动。当时政府迫于国人的极端不满，在国内严惩卖国贼，在外中国代表团明确声明，中国拒绝在合约上签字。国人对国家的爱使风雨飘摇国家有底气敢对列强们发出严正的抗议。
新中国的成立洗涮了近代中国近百年的耻辱，从今中华民族再也不会受到这样的羞辱。时代虽在变但我们国人对祖国的爱永远没变，年轻人对祖国的责任依然未变。身为中国人我们骄傲，同时我们也有责任来捍卫祖国的尊严、争取属于国人骄傲。每年的一度的五四青年节是对爱国英雄们的礼赞，同时也给我们这个时代的国人敲一次警钟。
少年则国强，五四青年节，中国青年加油!中国加油!
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇2】
五四青年节这个节日充满了阳光，这个节日充满了动力，一种奋斗和向前的力量在无形的支撑着我，这个节日是青年人的节日，是我们的节日。
青年人的节日充满了一种能量，充满了一种向上的力量，时刻都是那么多的阳光，那么多的活力，这就是五四青年节的不同。
作为新时期的我，应该用自己的热心，自己的努力，还有自己的活力，和动力投入进这个布满了生活布满了新鲜，布满了一种向往的明天来。在生活中会有很多人感受到学习是必须的，学习是必要的，这是对的。对于新时期的我们，应该努力扎实的学习知识，学习一技之长。用这样的一种努力和一种动力，学习奋进，用这样的一种拼搏来迎接着我们未来的世界。未来是什么样的要我自己去探索，未来是什么样的要自己去前进，去那里找寻自己的位置，找寻自己的生活。这个时候的人最应该的就是奋斗，这个时候的人最应该的就是用自己的努力和拼搏来面对展新的'未来。自己的未来要自己去打拼。自己的未来要自己去努力拼搏。青年节是我们的舞台，是我们鼓劲的节日，是我们能体会到更多的一种阳光，一种能带给我们的一种向上的一种力量。在生活中找寻属于自己的角色的一个绝好机会。
五四青年节，是个充满了阳光的节日，这个节日是我们拼搏的节日，是我们走向未来，走向新的一个起点的节日。
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇3】
我们是新时期新一代的青少年，我们身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。我们要学习五四精神，学习先辈放眼世界，坚定不移，执着追求的坚强意志，学习先辈爱我中华，宁死不屈的爱国精神。我们要努力拼搏，奋发图强，为中华之崛起而读书!
我们要继承五四精神;继承先辈震撼中国的意志;继承先辈永垂不朽的爱国精神;继承先辈前赴后继英勇无畏的牺牲精神!让先辈们放心，昨天他们在枪林弹雨和外来侵略者的欺压下，未完成的事业，我们这一代青少年要奋起直追，勇往直前，帮他们去完成!明天中国的辉煌，要靠我们这一代青少年，我们要在五四阳光的照耀下，双脚踏着东方巨人坚实的臂膀，扬起黑头发黄皮肤的头颅，骄傲地向全世界宣布：“我们是中国新一代的青少年!我们要以五四精神为动力，把我们的祖国建设成更加繁荣富强，更加辉煌的东方明珠!”
五月是我们青少年的象征。梁启超说：“少年强则国强。”我们要像初夏多姿多彩的鲜花，开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的树枝，努力撑起一片片绿荫，为我们伟大的祖国遮风挡雨!
我们是祖国未来的希望，是中华民族前进的动力。作为中华儿女，我们必须提高自我，改善自我，完善自我，用全新的自我，去塑造我们伟大的中华民族。尽管向着成功进发的旅途会有坎坷，但我们一定要坚强，要挺直不屈的脊梁，去完成先辈未完成的伟业!
我们要在逝去英灵的注视下，做好我们所做的一切，向着理想的目标迈进。我们要做到遵守纪律，勤奋学习，互帮互助，团结友爱，共同开创美好的家园!要以崭新的姿态，迈出坚定的“步伐”，走向未来!
在这充满激情的五月，在这生机与活力的五月，让我们合着节拍唱起五月的赞歌，让青春的旋律光彩夺目更有意义!让青春的舞姿更加多姿多彩!让五四精神传承发扬!让我们的明天在世界舞台上迈出坚实的脚步!让我们未来的历史记录下璀璨的诗篇!
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇4】
偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。
_年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立与富强，一群意气风发的青年用热血与生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!
如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!
今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗?
青春是整一个人生旅程中最绚丽、最奇妙、最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释、乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的'黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。随着全球经济的一体化与中国加入wto，挑战就与机遇并存。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢?大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!
我们每一个人都会记住五四青年节这天，记住那些决不妥协的学生，记住那些帝国主义的残忍……
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇5】
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们这一代的手中。“五四”的精神，需要我们发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴，还是在拼搏奋斗中向上进取?
“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感：“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，要刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。
作为新时代的中学生，弘扬“五四”精神，就要刻苦学习、勤奋钻研，用丰富的知识武装自己的头脑，用高尚的道德素养规范自己的言行，用努力奋斗和顽强拼搏的态度实现人生的价值，虽然我们可能没有像周总理那样“为中华之崛起而读书的”豪情壮志，但在我们每个人都心里，都不容置疑的镌刻着作为中国人的骄傲和自豪。青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春，希望你们能用实际行动来证明自身的价值，希望你们能把仅有的一次青春奉献给我们挚爱的的祖国。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为青春奋斗而更加美好;闪光的人生，因为青春拼搏而更加绚丽.
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇6】
在那一个火红的五月里，你有了一个火红的名字“__”。
你说，“__”这个名字是为了纪念，为了纪念在那个五月里离开的人。他们赋予了你生命，给予你坚定的信念和无比的勇气，所以，你才能一路走来，风雨无悔。
你说，“__”这个名字是为了传承，为了传承那一种力量，那一种对国家无比的热爱所凝聚而成的力量。不论时过境迁，沧海桑田，这种力量永远不会消失。它融入了我们的血液之中，熔铸成了我们的信仰，我们一生的信仰!
看着你微微泛红的面庞，我恍惚想起了梁启超先生说过的话“少年强则_强”。
是的，在那个__的年代，正是因为有了那样一群自强不息的热血青年，我们才拥有了今天的幸福和快乐。既然，他们已经为我们做出了榜样，我们当然也要有所行动。我们与他们相差的只是时间而已，在本质上，我们都是一样的，都拥有拳拳爱国之心。
他们站在过去，成为史书上的一页;而我们站在现在，史书正待我们来书写。我们要用自己的肩膀，扛起我们国家的未来;用太阳般的光芒，书写出“__精神”的新篇章。
纪念五四青年节的主题优秀作文【篇7】
大家知不知道今天是什么日子?今天是五月四日“__青年节!”
让我来好好地讲解一下这是个什么的节日吧!__青年节：为__初年及_______的节日，是为纪念1919年5月4日爆发的____而设立的。它来源于_1919年反帝爱国的“____”，__爱国运动是一次彻底的反对帝国__和封建__的爱国运动。也是_新______的开始。
今天学校吩咐全校老师__全校学校去“烈士们的纪念碑”那里拜祭!我们手牵着手一齐走路过去，到了目的地之后我们严肃庄严地去到“纪念碑”前鞠躬，老师__我们要每人都要一个鞠躬，让每人要送一朵花，我们听着震撼的义勇军进行曲，心里有种无比的振奋!我们拜祭完后大家坐在地上听老师讲解我们国家的义勇军和当时的情景，我们全班都听的非常认真，连_常___不太认真的同学今天都特别认真。
我们听完之后心里都有着无法说出来的悲痛和敬佩!青少年为了新的_，不怕__，不怕流血的精神。我们真的要好好学习!