温暖话题的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的温暖话题的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

温暖话题的作文 篇1

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦?然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……

事后，我一直珍藏着这把断尺，直到永远……

温暖话题的作文 篇2

今天，我们要去给山村的小朋友送礼物。一大早我们大家乘上大巴车，和许多叔叔阿姨还有小朋友一起到了山里，山里的风呼呼的刮着，看到满天飘着雪花，我感到非常寒冷。

我们来到山村小朋友的教室，教室里有许多小朋友。妈妈告诉我他们的爸爸、妈妈长年在外地打工，照顾不了他们，所以他们都吃、住在学校，还有一些学生是家离学校特别远，一个月才能回一次家。

天冷了，我们来到这里给他们送一些过冬用的东西，有手套、擦脸油、电暖宝、衣服，希望他们在寒冷的冬天，能感受到一些来自我们的温暖。

温暖话题的作文 篇3

现在我似乎是个外向的女孩，但真正了解我的人才会知道我是一个较沉默的人。这不是我与生具来的而是人为的。6岁那年父母的离异夺走了应属于我的母爱，使我觉得这是世上最悲惨的事。

妈妈离开了我，身边只有奶奶一个可以依靠的女性了。一夜间奶奶承担下了一切照顾我的任务。

还记得那是一个大雪纷飞的夜晚，雪花轻轻地敲打着窗户。我躲进被窝偷偷地哭泣着。我的抽泣声被奶奶听见了。您把我抱起后问我发生了什么。我呜咽着说：“有个同学的妈妈帮她做了南瓜小团子。“听后奶奶的眼红了。为了让我能够享受同等的爱。奶奶忍着寒冷穿上衣服下楼了。好奇心促使我不得不下楼。而后的一切促使我的眼睛灼热了，您在厨房忙碌着。又是刮皮又是烧还要做小团子。您的脚在地上不停地敲打。您的手好麻利，您迅速的身影和地球的重力作用下我的泪再也忍不住了。

恍恍忽忽的一个小时过去了。我被南瓜的香味惊醒了。奶奶笑着将南瓜端到我的面前，无忽然发现奶奶额头上有好几颗小水珠。

然而您为我做的远远不只这一件。您总是每天天还没亮就离开温暖的被窝开始您一天的家务。过后就送我上学。天天这样，任劳任怨的干着。就是那一次接我回家时大雨突然而下您把外套给了我您却只有一件衬衫。那天您湿透了，第二天就生了场大病。每天都吃药，好好的您成了药罐子。

或许表面的脚印可一冲刷，脸旁的泪水可以失拭去但奶奶您给我的爱是挥之不去的。

温暖话题的作文 篇4

善，温暖世界

在我们身边总会有很多的善，或大或小。正是因为这些大大小小的善，让他人感动，让社会和谐。

善，是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自我的一份力量，或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾，是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样？做了，那就是善。

善，是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也是善。

善，是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。

善，是一个国家富强的根基。应对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。应对别国的危难，本国能够无偿的善意援助。怎样不能体现富强？

本该就是善的，无私的奉献与不求回报的精神是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦是对自我的善。一个民族的善是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣是善的具体表现。

一个国家的善则能够富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。

善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的潜力有限。清晨的问候便是对师长的善，同学间的和谐便是善。最重要的便是努力勤奋，有一个好的成绩。就是对家长，对老师，对自我，对所有帮忙过自我的人乃至对国家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己……温暖世界。

温暖话题的作文 篇5

老刘，这个词，只有在梦中才敢低声的叫，他，粗哑的声音，小小的个头。据他自己说是小时候饿的。我始终怀疑到底是“饿”的还是因为“挑食”而导致老刘如此体型。

初来道上，居在老刘屋檐下，真的，让我有一种不得不低头的感觉，老刘冷冷的。初来时，他并没有让我感觉到集体的温暖，仿佛我们的老刘有一个不可告人的秘密，不爱与我们沟通，平时就很少见到过他，也许是因为他太忙吧。也许吧！

据所有上课的老师而言，我们班的同学总有一种死气沉沉的感觉。走出教室的老师们总是“哎”。直到有一天下午，闷热的空气吹不散青年们的汗味儿与死气沉沉的气氛。老刘走上讲台，二话不说，拿起三角板画起了图形。画好后便转过身，有力地喊道：“上课！”我们便懒懒地站了起来，然后又懒懒地坐下。越是上课，越是听课，老刘就像是在唱着一支又一支的童谣使我昏昏欲睡。

终于在这一节课再也上不下去的时候，老刘一拍讲台，我们立刻精神起来，说：“叫你们看黑板，你们干什么！”真是一语道破天机，直击我内心深处。而此时的老刘，像在发酒疯，他爆发了，半堂紧张的课进行着

冬天，寒风从窗外呼呼地刮进教室，教室的学子都抱着身子缩成团，今天早自习应该没老师来吧。突然，门被推开了，是老刘，老刘慢慢地踱着步子。在教室里面转了一圈，然后坐在了讲台前的凳子上。四十几张嘴开始缓慢地启动，继而声音慢慢地大了起来。

直到期末，老刘先是表扬了我们，我很高兴，因为，我们终于没有辜负老师和家长殷切的期望，但接着老刘脸色一变，怒吼一声：“拿着试卷来领赏！”我们都不知所措，可怕的事还是来了在我前面的那个高个子才几下就直叫了。我忐忑的心快要出来了，而老刘则平静地问了我去年的英语成绩：95.“今年的呢？”“69”。老刘让我算出差距，我空白的脑子里哪里还算得出来啊！连续回答了三次都错了，老刘一改平时不紧不慢的语气，满脸涨得通红：“告诉你，26，能记住吗？”此时的我，脑子轰轰直响，唯一能做的是将手交给老刘。

热乎乎的小手嘭嘭直胀，而我的心则平静了许多。原来啊，老刘一直在关注着我们，只是他不善于表现自己罢了。

温暖话题的作文 篇6

这事发生在今年秋天里，又是一个忙碌又丰收的季节，很快就到了板栗丰收的时候了，我家里的人几乎是起早贪黑的上山上去收板栗。奶奶也是我家里的一份子，所以也是如此。

经过几天的辛苦劳动，板栗收完了。奶奶见板栗很值钱，能卖了给我和弟弟买东西吃，买本子和笔等文具，便独自去了大山里去拾炸口掉地上的板栗。

一天早晨，我正在睡觉，一阵突如其来的开门声把我从梦中惊醒。

我起身从窗口往外看去，原来是奶奶挎着篮子去拾板栗。我抬头望望钟表——6：00。"这么早？"我就想叫住她，可是奶奶已经关门走了。

下午，快两点了，奶奶终于挎着篮子回来了。篮子里有很多板栗。奶奶说："凯阳，和我一起去卖板栗。"我说："先吃饭吧。"别说了，走！"奶奶说。

在卖板栗的路上，奶奶喘着粗气，我知道奶奶已经筋疲力尽了。

走到收板栗的门口，从里面走出一个壮汉，他铿锵有力地说："板栗又涨了，好价钱！"听了这句话奶奶脸上露出一丝笑容，我也多了一丝安慰。奶奶这么辛苦，如果不能卖个好价钱怎对的起她一天的劳累。

卖完板栗，奶奶对我说："凯阳，奶奶拾板栗卖的钱已经能给你买那套书了。你还要什么东西，我给你买。"听了奶奶的这句话，我不由得脸红了，不知道为什么，我眼泪在眼眶里直打转转。奶奶多日的劳累竟是为了我呢！这时，我已经没有理由要任何东西了。

每当我看到《一百个中国孩子的梦》，奶奶捡板栗的身影就出现在眼前，她时刻温暖着我的心头。我也暗暗下了决心：自己一定要好好学习，好好孝顺奶奶，不辜负她对我浓浓的爱。

温暖话题的作文 篇7

一转眼，十二年就这么一闪而过了。说长不长，但成长起来的我，却也对这段貌似才刚起头的人生，感慨诸多。曾经那么陌生的“似水流年”一词，在如今看来，也全然没有了小时的半信半疑了。这一路走来，虽说是磕磕碰碰，常摔得鼻青脸肿，但他人时不时送来的心灵药贴，却如一缕清风，轻柔地吹开了伤口上的尘埃。

记得刚进H中时，对于一切时间安排都是凌乱不堪的，班主任又总是一副凶神恶煞的面孔，让人不自觉就害怕起来。于是，在突然间失去了在家中的温暖以及时间安排不当的情况下，某天的出操，我迟到了。忐忑不安地在进入教师之前，便先被班主任铁青着脸给拦了下来。和几个舍友一起被拉到了办公室，狠狠地骂了一轮。多日未曾流下的泪水顷刻间喷涌而出。我低着头，有些绝望地想，或许初中便是这样吧!再也没有小学时的温暖，有的，只是冷漠的、一成不变的一切。

班主任突然起身，什么也没说，全然不顾还伫在那低声辩解的我，开始在办公室里转悠，似乎在寻找着什么。我嘴巴不敢停止，只是机械地表达着。但心中的悲哀仿佛更深了一层?呵!原来班主任并不爱听人解释呵。突然，一张雪白的纸巾递了过来，我愣住了。曾被冰封那么久的温暖，一下子涌入了心头。方才的绝望与冷嘲，也随之消失殆尽。我愕然地抬起头，触到了班主任真诚的目光。那张在其他老师的办公桌内翻出来的纸巾，及班主任的目光，让我在初中第一次感受到了温暖。

过了不久，我十三岁的生日来临了。曾经小学的同学，也因为彼此稀疏地联系，而变得只能拥有回忆了。我傻傻地坐在电脑前，望着安静的小企鹅，兀自叹气。那句曾让我觉得是那么矫情的“生日快乐”，在此时，我却多希望有人能对我说。突然地，小企鹅开始闪动，我轻轻地按开，一行紫色的小字出现在眼前：“今天是你生日吧?生日快乐哟!”我笑了。这句在他人看来微不足道的话语，对于还没有收到任何祝福的我，显得这般弥足珍贵。我看了看，这份祝福，来自我现在这个班的某同学。温暖之情，油然而生。

人生路上坎坷多，但温暖，始终比坎坷多一点点。也正是因为这样，我们才有勇气面对未知的一切挫折和失败。

温暖话题的作文 篇8

窗外天灰蒙蒙的，一股寒风从窗缝间挤了进来，不禁打了个寒噤，窗外，大雨

倾盆，妈妈生病，今天应该不会来了吧，我内心想到，望着似乎不会停止的雨滴，叹了口气，放学了，站在教学楼里，雨还是这样大，一个虚弱而又熟悉的身影向我招了招手，将我揽入怀中。那手冰凉，在我摸来却温暖无比“妈妈，你不是生病吗，干嘛还来？”“外面雨这么大，我不来接你，你怎么回家？”

在母爱的温暖下，我的心流过一丝暖流。

一题又一题，一道又一道，一个又一个红叉叉摆在我的面前，老师的讲解，犹如天书，无法参透。哎，只怪天生脑子笨，这些难题似乎在应声附和，讽刺似的布满我的眼前。下课了，你、别人都在蒙头订正，我却写不出一个字，红着脸，拿着试卷，走到老师身边，小声地问刚才没听懂的题目，一遍又一遍，一题又一题，老师不厌其烦的讲着。“懂了吗？”“还是不清楚┅┅”“没关系，你看这┅┅”

在师恩的包容下，我的心流过一丝暖流。

从胃传来一阵又一阵的腹痛，无法忍受，两手捂着肚子，头也抬不起来，放学铃响了许久，还是无法站起来，同桌关切地询问后，离开了，过了一会儿，他又回来了，扶着我下楼梯，楼下他母亲正在等他，“你在校门口等我，我把他送回去就来。”同桌对他母亲说。他妈妈笑了笑，点了点头，就离开了。这才发现，同桌的书包已经给了他妈妈，虽然路并不遥远，却走了好久，同桌满头大汗，却还在问我，痛不痛。终于到了家，他却休息也不休息，就离开了“实在太谢谢你了，耽误你这么久”“大家都是同学嘛”

在友情的呵护下，我的心流过一丝暖流。

因为有了这么多关心、帮助我的人，我的心始终温暖，也试着去温暖别人的心。温暖在心中洋溢 人生是路，一切皆景。

温暖话题的作文 篇9

在我很小的时候，经常坐在妈妈怀里问："妈妈，温暖是什么？"妈妈总会笑着告诉我："温暖它无处不在，只要你用心去寻找，它无时无刻在你的身旁，静静地守护着你。"从那一刻起，我便一直在我的身边找寻着温暖，想知道它到底是什么？

走在校园里，见到老师，带着微笑向老师问好，老师也回了我一个甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我内心荡漾，我似乎找寻到了一直在我身边的温暖。在课堂上，我一不小心将我的铅笔摔到了地上，正担心没有多余的铅笔可用的时候，同桌微笑着把她的备用铅笔递给了我，此刻，我感受到了妈妈告诉我的温暖。

下课时，我在与同学打沙包时不小心扭伤了脚，我疼得站不起来，周围几个同学看到后马上过来帮助我，把我搀扶到教室，还帮我报告了老师，带我去医务室里检查，对我百般呵护。放学后，老师和同学们一直搀扶着我，把我安全地送到了我家。回到家中，我深深地体会到什么是温暖。我也在心中默默地告诉自己：我收获了那么多温暖，我也要将我收到的这么多份温暖传递下去。

我在班里担任中队长，学习成绩在班中名列前茅，在课余时间里，我经常帮助班里学习有困难的同学，给他们讲题，与他们共同进步，一起学习。

一句体贴的话，像一缕春风吹过发丝，让人温暖好久；一个关心的动作，像一束阳光抚摸脸颊，让人温暖好久；一个理解的眼神，像一股清泉滋润人心，让人温暖好久。或许，温暖只要一个浅浅的微笑；或许，温暖只要一句简单的话语，温暖，就是这么简简单单，只要我们用心去行动，将这份温暖传递下去，那么温暖就会一直在我们身边环绕。