有趣的话题作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的有趣的话题作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的话题作文 篇1

今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。

第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。

第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。

这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”Yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！

李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！

第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。

这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。

我喜欢有趣的综合课。

有趣的话题作文 篇2

在我身边有很多的事情，有悲伤的、有生气的、有高兴的、还有有趣的，这些事情像天上的星星一样，数也数不完。今天就让我来给你们讲一件有趣的事情。

有一天，我在小河旁边，我看见一只蜜蜂正在勤劳的采蜜，我觉得很好玩，我就上去一捉，捉到了它的翅膀，当我没有发现它的时候，它就用它的尖尖的刺往我的手上刺，我觉得很痛，我就把它放了，蜜蜂飞走了，从今天开始，我一见到密蜂，就再也不敢去捉蜜蜂了，小朋友们你们可千万别捉野动物，不然你们会被小动物攻击。

这就是一件有趣的事，它可以让你非常开心，让你不孤单。我将永远记住它。

有趣的话题作文 篇3

我爸爸非常喜欢钓鱼，但是我并不喜欢，因为我每次跟他出去钓鱼的时候，我坐在池塘边非常枯燥、乏味，又不能做其他事情，所以我觉得钓鱼是件无聊的事情。

有一次我又跟爸爸去钓鱼。刚开始的时候也觉得特别无聊。过了一会儿，爸爸钓上来几条小红鲫鱼，非常漂亮，我一下来了兴趣，爸爸看我兴致很高，就对我说：“你来试试吧”，我就自己拿着钓杆开始钓鱼了。我的眼睛紧盯着浮漂，突然浮漂猛地往下一顿，我使劲往上一抬钓竿，哈哈，一条小红鲫鱼上钩啦！别提我心里有多高兴了！然后我又在爸爸的指导下连续钓上了几条小鱼。我越来越发现钓鱼是个非常讲技术的活，不仅要知道怎么调漂，还要学会观察漂的动静，提杆时还要眼明手快，只有掌握好这些才能钓好鱼。

其实生活中很多事情都是这样，你以为它很枯燥，但其实它很有趣，最重要的是“你要去发现”!

有趣的话题作文 篇4

和黄子扬在晚上跑步时发现：在我家楼下的一棵树的树干上爬着好多又粗又大的鼻涕虫，粘粘的，子扬妈妈告诉我们在鼻涕虫身上洒些盐，鼻涕虫就会融化掉，我们很好奇地试了试，真的！鼻涕虫立刻没了，化成了一条细细的白色的丝。

我和黄子扬兴奋极了，真神奇！而且我们发现这些鼻涕虫只有晚上才出来的，到了白天他们都神奇地消失了…

有趣的话题作文 篇5

暑假里，爸爸和舅舅一起去捉泥鳅，还意外地收获了许多螃蟹。第一次见到这些与众不同的家伙，立刻便唤起了我的好奇心，于是我围着脸盆开始观看起来。

一只只螃蟹穿着一身坚硬的盔甲，螃蟹的眼睛竖在头顶上，警惕地注视着四周。他们不停地挥着钳子，那钳子又粗又大，好强壮啊！真像是一把真正的大铁钳，好象随时都要把什么东西夹碎似的。螃蟹嘴里不停地吐出白沫来，我好奇地问爸爸：“螃蟹为什么要吐出白沫？”爸爸告诉我：“螃蟹吐白沫和鱼儿吐泡泡是一个道理的，都是因为他们要用鳃呼吸，空气和水分一起被呼出来的时候便形成了泡沫。”真是奇妙！我不禁由衷地惊叹道。

“螃蟹是怎样走路的？”想到这里，我把螃蟹从脸盆里倒到地上观察了起来。我发现每只螃蟹都有一对螯足和四对步足，走起路来别出心裁，竟然横着爬行！看着他们那滑稽可爱的样子，我忍不住笑出声来。说螃蟹横行霸道真是名副其实！

螃蟹真是有趣啊！

有趣的话题作文 篇6

今天，我怀着一个无比高兴的心情可以来到金笔学校，因为没有今天这样我们上活动课。

在学校，老师说：“今天我们玩猜成语的游戏。”我很高兴地说：“太好了，我终于可以再玩猜成语了。”

开始的时候，老师在黑板上“亡羊补牢”这个成语中写道。其他学生立即切换到学生露面。最后，他说出——亡羊补牢。你猜对了，太好了，他不表演节目。

到我了，老师让我转过去并在黑板上写了这样一个中国成语——掩耳盗铃，同学们可以看到后就表演了重要起来，我开始我们不知道学习他们进行表演的是什么，后来因为当我自己看到那个人敲铃铛时我才知道这是那个成语原来是“掩耳盗铃”。

我是对的。我感觉很好。

这一次实践活动课真有趣，希望自己下一次还可以再玩这个网络游戏。

有趣的话题作文 篇7

《小猪唏哩呼噜》是一本有趣的书。它既有图画，也有拼音，是妈妈送给我的新年礼物。里面的内容也很有趣，我没有花几天就看完了。

里面的小猪有很多优点，比如对朋友们都很和气，有困难自己想办法解决，爱劳动并且不怕辛苦，勇敢地面对大狼。平时吃饭快而且香——有“唏哩呼噜”的声音，真希望小猪做自己的朋友，那就更好了。

有趣的话题作文 篇8

星期六的时候，妈妈给我买了一副羽毛球拍，教我打羽毛球。

刚开始，我还不会发球，妈妈准备好发球的架势，结果每次扑了个空，我给妈妈来了个冷不防，妈妈没接住，我得意极了！

爸爸说：“要想学好羽毛球，先学好掂球，要看好球落的轨迹，手腿配合好，做好前进后退，左右运动的准备，始终把球拍平放在球落的轨道上。”

经过我的刻苦练习，我慢慢地掌握了一些技巧，我每次发球都不偏不斜的发给妈妈，妈妈发的球我也能接住了。

今天，我感觉打羽毛球是一件有趣的事，既锻炼了我的身体和我的反应能力。

有趣的话题作文 篇9

有趣的西瓜宴 大丰市实验小学四（3）班 黄梦杨 作文课上，刘老师出乎意料地给我们捧来个大西瓜，顿时，教室里猜测声一片，有的说：“老师要请我们吃西瓜啦！”；有的说：“可能只让我们看，不让我们吃，因为上课不可以吃东西的。”；…… 老师先让我们看西瓜的外形。西瓜又大又圆，身披一见墨绿色的战袍，好似一位挺着肚子的大将军。

再往它身后看还有一个卷卷的“猪尾巴”呢！老师接着又让我们听西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然发出了非常清脆的“咚咚咚……”的声音，宛如看到了一个和尚正席地而坐敲木鱼。 西瓜不但外形美，声音脆，它还散发出一股淡淡的青草味儿。接下来就是摸西瓜了，老师请了两位同学上去摸，然后把感觉告诉大家，一位同学说：“西瓜摸起来滑滑的。”另一位同学说：“我摸到西瓜，就好像手里拿了个篮球，在篮球场上准备投篮。” 终于到了切瓜这一步，离吃瓜不远了。

老师右手拿刀，左手按住西瓜，拦腰切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜被分成了两半，只见鲜红鲜红的瓜瓤露了出来，闻上去就感觉非常甜，就想一下子扑上去把它给吃掉。 接着，老师请了四个小组长来分瓜，我们高兴极了。刘老师又拿起小刀，左手按着西瓜，用刀竖着切，把半块西瓜一分为二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同学的西瓜太小了，在喊不公平；有的同学的西瓜大，小脸蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只听老师一声命令，我们迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起来，吃在嘴里凉快极了，真想一个人把整个西瓜独吞。还有一个同学甚至连西瓜皮也没有放过。 这堂作文课真有趣，你们是不是也想参加呢，如果想就快快来吧。 指导老师：刘升光

有趣的话题作文 篇10

在上幼儿园时，有一件事，让我一想就想笑。

有一次，家里停水，我想做泡泡水吹泡泡。因为我不知道停水了，水打的大大的，也没滴一滴水。因为我拧的太大了，捣鼓了半天也没合上。心想：太麻烦了，不弄了，今天一来水我就拧死。谁知晚上爸爸带我和妈妈出去吃饭，我开心的忘了水龙头的事。点菜时，对门阿姨给我爸爸打电话，说我家发大水了。爸爸赶忙会了家，这时我才想起水龙头的事，嘻皮笑脸地说:妈妈，我忘关水龙头了!

童年的事太有趣了！