话题作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的话题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
说到水罢，我总是想到沈从文给他妻子写就的情书，“我就这样，一面看水，一面想你。”我总是想到，沈从文挥笔而掷时，一定眉目风流，满眼如水般柔情。
说到水罢，我总不能一言以蔽之。于是我辗转过许多地方，掬一捧水，想着它经历过的故事，会不会像它本身一样冷暖自知。
我喜欢四处走走，因为很多很多的水等着我去描绘见证。
西子湖畔还是老样子，有情人的别离依偎渲染不尽满湖水的凉意。白娘子便是沾了这西湖水，才遇见了许仙。可惜他们忘记了，发生在西子湖畔的，本就是一场悲剧。
玄武湖畔也还是老样子，莫愁湖畔也依然樱花纷纷。古都的水总是不一样的。湖面温柔娴静，湖底满是纠缠的淤泥水草。皇家的水也总归是不一样的，波光粼粼下是暗潮，满负盛名的水，有没有悲哀过？
乘一叶扁舟，在桂林漓江上缓慢地行走。太清楚了，一低头一照水，就是自己。然我却迷茫起来：若以此为镜，究竟映出的到底是不是真正的自己？水如此清澈，是不是因为它还不懂什么叫污秽？什么叫世俗？
你有没有去过黄河？你知不知道黄河为什么念做黄河。我缓缓地膜拜，膜拜母亲。母亲年岁太老了，老得她都忘记了自己是不是曾经也清澈过。水如此不堪，是不是因为它本应如此？水是一面镜，是不是有清澈就一定得有污浊？
离开南京，照例路过长江。我望着它一望无际的水面上是方舟无数，风卷起波浪在水面上谱写抒情的诗。一波未平，一波又起。仿佛是不会疲倦的玩闹，嬉笑絮语被托起于天际，落进耳朵里是大珠小珠落玉盘。
去看海。青岛的海，比它看上去要庄严。碧色的海面是一片汪洋。我站在浅浅的波涛里，浪花扑上来，略略吞噬我的脚面。它说，我们见过的。莞尔，是的，我们见过的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一条河，一个湖，甚于一片海。
寻找了很久的答案到底在哪里？
大海会告诉你。
水有很多很多模样，但是总觉得似曾相识。无论是哪里的水，我不曾悉数见过，但总一见如故。你触摸的水，可能你曾经邂逅过。海负责把你相识的水归纳相拢，然后告诉你。
谁生万物？
水。
你眸中留下的晶莹，也是我们的模样。
水是一面镜啊，镜里的我们在行走。
话题作文 篇2
学校春季运会的召开，牵动着全校师生的心。运动会使大家汇聚一堂，欢聚一堂，谱写着一曲曲拼搏进取之歌，一曲曲团结协作之歌和一曲曲无私奉献之歌。
半天的运动会在紧张有序的比赛中，在师生们的欢歌笑语中，于午时落下帷幕，也给我留下了许多感悟。 虽还是春天，但夏天的感觉已在空气中静静流淌。运动会开幕式上，各班运动员组成的队伍，穿着整齐的校服，在雄壮的进行曲中，踏着整齐的步伐，喊着带有班级特色的响亮的口号，有序的精神抖擞的通过主席台，再加上解说员针对各班特点进行的精彩解说，观众席发出的阵阵欢呼，立刻为赛场注入了新鲜的活力。让人仿佛触摸到了跳跃的青春音符，感受到了燃烧的激情，体会到了四射的光芒。使得操场上主席台两侧大大的红色的标语“生命在于运动”“成功在于拼搏”也因此显得格外耀眼。
坐在观众席上的是多数人，冲在竞技场上的是一些人，站到领奖台上的是少数人。 但是，不管是那些人，大家都在以同样积极的心，同样快乐的心去参与。运动场上来回奔波的通讯员，紧张着赛事的记录，宣传的是他人；做后勤服务的同学，跑前跑后，嘘寒问暖，哪怕自己其实也和运动员一样累一样渴。观众席上时不时的传来的呐喊声，加油声，欢呼声，声声入耳。运动场上，处处充满浓郁的青春气息，洋溢着运动的快乐、班级的团结、心灵的自信力。人人都在努力，人人都在醉心于集体的欢乐，“团结就是胜利”、“友谊万岁”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了很好的体现。
一个人的运动是健身，而许多人在一起的健身比赛，那么就是运动会了。荀子云：齐民者强。在运动会中，只有班级实现“齐民”，才能是最后的王者。
我们因运动而健康，又因健康而快乐。总是以为，建筑金字塔的人在建筑时定是痛苦不堪。可是有一种说法却认为这些人是快乐地建造。其原因是人在痛苦时做事的准确度比起快乐时做事要差得很多，若他们不是快乐的，又怎能构造出如此精确的金字塔呢？若是基于这一点而言，人的生命就真是在于运动了！
欣赏同学们激情奔跑，心情仍然感动，随之律动。
不同的人有不同的感受。但相同的是他们都在让这奔跑的青春继续奔跑下去。
话题作文 篇3
是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。
那个地方就是属于自己的空间。
“身残意不残!”
我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残!”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在20xx年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员!我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。
图纸上的宏伟
我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。
实验室的惊喜
我是一位科学家，我曾探索过许多东西，也发现不少新的理论，新的物种。在这小小的实验室里，我可以无忧无虑的进行科学探究，畅游在科学的海洋里，寻找一个个新的物种，同时也收获一种种不可名状的惊喜，来充满我的心腔，作为能量，然后尽情地挥霍在实验的过程中，再次尽情地发挥，在这片属于自己的天空。
在那片属于自己的空间，残疾运动员说：“我骄傲地飞翔!”
在那片属于自己的空间，建筑工程师说：“我自豪地规划蓝图!”
在那片属于自己的空间，科学家说：“我尽情地发挥!”
话题作文 篇4
天空，一个充满奇妙和未知的世界。
常常幻想，一个躺在草地上，天空蔚蓝蔚蓝的，不掺杂一丝云彩，那是怎样一种蓝啊！蓝得干净，蓝得彻底，它保留了人间所有的悲伤和痛苦，但表现出来的，却是这人世间少有的快乐。小时候和现在的天空，为什么那么想像，又觉得差那么多呢？
小时候，没有烦恼，没有心思，只有一颗圣洁的心；没有嫉妒，没有忧伤，有的只是一双清澈如水的眸子；没有贪婪，没有伤心，却只拥有一张无时不挂在脸上的微笑。那时看着天空，无不感到好奇和猜疑，为什么天空是蓝色的，为什么会有一丝丝云，为什么天空中会有月亮和太阳，为什么……这些问题，现在回忆起来，真觉得又好笑，又为那丰富的想象所吃惊，不过细细回忆，那时的天空，真的好蓝、好蓝……
而现在，每天迎着朝霞上学，浴着晚霞放学，夜晚，在作业与催促声中度过，偶尔回眸仰望天空，却觉得好陌生，好像远得就算飞过几十年也看不到她真实的面庞。偶尔在天空下做作业，天还是蔚蓝蔚蓝的，没有一丝云彩，与儿时的一模一样，为什么儿时觉得天好近好近，近得仿佛一伸手就能摸得到，而此时却，难道是它真的变了吗？不，莫非……
这个问题我想了许久，在蓝天下闭上眼，清除心里的一切杂念，顿时，眼前一片光明，仿佛回到了儿时。我明白了！是心境不同，或许是长大了，或许是成熟了，或许是习惯了，或许是……天空，依旧是那样美丽，依然没有一丝云彩，而我们，已从那个懵懂无知的小不点，出落成一个快乐而又忧伤的少年。真是这样吗？一摸，也许是的，才刚刚11周岁的我，身高已经窜到了一米五几，体重也增加到了70斤，的确不是那个喜欢对天空发呆的小屁孩了。
现在的我，更喜欢对着天空独自静静地想；现在的我，不喜欢抱着一大堆瓶瓶罐罐酸酸甜甜的饮料对着天空一饮而尽，而喜欢安静地坐在草地上，向往着细细品味白开水的味道；现在的我，不喜欢抱着一大堆毛绒玩具在草坪上放肆地玩，而更向往拿着笔和纸在天空下安静地写；现在的我，疯狂地恋上了蓝色，那种象征着深邃、忧郁的蓝，而不是那一种象征甜蜜、小公主样的粉红色；现在的我，……
世界没有改变天空，却改变了我们。
后记：如果可以的话，我情愿抛弃一切，去追随儿时的天空。
话题作文 篇5
这是一扇窗。
它镶嵌在我房间的墙壁上，木质边框中间是两块薄薄的玻璃，屋旁茂盛的树木，还时常调皮地把枝条伸进窗来。微风拂过，叶子在颤动，窗里就是一幅活的图画。
小时候，矮矮的的我总爱找来一张小椅子，放在窗下，小心翼翼地站上去，把头探出窗去。我看见邻居大伯在树下乘凉，手中摇着把竹扇，好不闲适。几个小孩在树下玩警察捉小偷的游戏，绕着大树跑得不亦乐乎。几位阿姨笑盈盈地看着孩子嬉闹。一阵发动机的响声传来了，我竖起耳朵，踮起脚尖。是爸爸妈妈回来了，我看见他们边笑着和邻居们打招呼，边走向家门来。我急忙跑去门口，爸爸正掏出钥匙比开门的动作，门就开了。小精灵，怎么知道爸爸妈妈回来啦？爸爸刮着我的鼻子说。我可是千里眼呢。我学习孙悟空在额头打伞，转动着头，瞧瞧这里，瞄瞄那里。就这样，这扇窗成了我链接外界的通道。
长大些，学习压力渐渐大了，我也不再总是站在窗前等父母回家了。这天，考试成绩下来，并不理想。我在桌前做题，可脑子里像一团浆糊，烦闷。我起身，走到窗前，打开许久未开的窗。窗外的天空墨汁般的黑，上面繁星点点。风吹过，树叶发出沙沙的声音，我深深地吸了一口气，闻到了水稻的气息。不远处，村道上唯一的一盏路灯散发着橙色的光晕，行人不多，他们很从容，很悠闲，也许是在散步吧。好幽静的夜，我深深吸了一口气，慢慢呼出，心渐渐平静了下来。我轻轻抚着木质的窗棂，多美的夜景啊，为什么不让心情也美丽起来呢？我收拾好自己的心情，又投入到学习中去。就这样，我在窗前找回了自我。
而现在，爸爸妈妈在城市的繁华处为我安了家，我的房间里有着大大的落地窗。晚上的窗外，灯光璀璨，一派繁华，但车流络绎不绝，喇叭声不绝于耳，显得很聒噪。在我的心中，我还是很怀念木质的窗框，怀念窗外的大树，窗外静谧的夜色。
那扇木制的窗，陈旧的窗，住在我的心里。微风拂过，我将它轻轻合上，等无人的晚上再缓缓开启。
话题作文 篇6
周杰伦手舞双节棍唱歌是一种个性，混杂的音调和平衡的节奏是他的特点;潘玮柏边打得边唱歌也是一种个性。
而我的个性呢?
我既不会唱歌，也不会打篮球，更不会舞双节棍，我没有太多的节奏，或许可以说成是“素描”。记得书上说过：“用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称为素描。”我没有太复杂的思想，但生活中的每一件琐碎事都可以影响到我。每一件琐碎的事组成了许多单一的线条，在我的生活中少了色彩斑斓的角色，却让我添加了冷静的帏幕。
达芬奇的《蒙娜丽莎》是一种个性，李白的“举杯邀明月，对影成三人”又是一种个性。我没有达芬奇超凡的画艺，也没有李白那浪漫的气质。或许，我只是一张“速写”。书上说过：“速写，是一种快速的写生方法;主要受限于写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我讨厌处理事情拖拖拉拉的样子，我也不喜欢说话婉转的样子。心直口快是我的优点，也是我的缺点;优就在于和我说话的人不需顾忌那样这样什么的，有话直说我会听得更舒服，缺就在于和我不同类的人说话会得罪他们。我会为一件事情忙得不亦乐乎，然而匆匆地来，又匆匆地去。在这快节奏的生活当中，我的个性却成了我的生活里的伴奏;失去了悠哉游哉的享受，得到的却是非一般的感受。
人会慢慢地长大，而且人越大面对的事情也会越多。而我的个性也会因岁月的关系开始变迁，形成高难度的“白描”。
书上说过：“白描是中国画的一种表现技法;主要应用于人物、花卉等;因以单线勾勒塑造景物，不用色彩渲染，故称白描，也称‘白’画;这种画的难度大，花费的时间也多。”现在的我每做一件事都得“三思而后行”，即便没有“色彩”，我也得一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”。我没有苏轼的“大江东去”的豪华情，也没有林黛玉的沉默寡言，执着于自己的孤傲。我就是我，虽然没有色彩渲染，但也可以以单线勾勒出自己的人生。
素描+速写+白描 = 我的个性图画。这就是我，因自己的个性而没有了大海的波澜壮阔，没有了珠穆朗玛峰的险峻巍峨，也没有了雅鲁藏布江的恣肆奔放，只有简单线条纺织成的一张图画。
话题作文 篇7
十五岁的我们步入了青春期，人们都说，青春期的少年，是一个激情、活力、自信的完美结合体，但青春期特有的特点，像叛逆啦、烦恼啦，当然也会接踵而至。但是在我内心感受最深的是，青春期的我又多了一份叛逆。
我现在，好讨厌老妈的唠叨，别忘了拿书、别忘了写练习册、题都背了么哎哟，好讨厌哦，好想过一天耳根清静的生活，老妈让我办的事我一概就没有办好过的，叛逆心理从此诞生。她让我往东，我偏往西；她要说一，我就偏说二。所以，我和妈妈之间经常爆发海湾战争，当然了，赢家只会有一个，不用想，当然是老妈了。每次看见她在战争结束后嘴角的那抹微笑，我心中好不是滋味。唉这难道就是老妈那只猫注定要收拾了我这只老鼠。
仔细回想一下，我们间最后一次战争爆发在星期六的早晨。那天天气很好，阳光明媚，老妈那天有事要出去一趟，所以让我复习之后到外婆家吃饭，吃完饭做题，我原本想在她不注意的时候溜走，从而逃避那个可恶的试题，可是天有不测风云，我被老妈发现了，偏让我做一套试题，我只好做了一本搪塞过去，但老妈偏偏让我再做一本，我就是不做，我又要和母亲大人对着干了，我推起自行车，向外面飞奔，母亲大人从屋子里追了出来，我刚刚把大门打开，只听当的一声，大门被锁上了，老妈站在面前，说：把这本题做了。我刚想说做一本就得了呗，做字刚出口，便被母亲大人的语言大炮轰了回去，我就是不做那本书，我决心已定了，但母亲大人的话语如决堤的洪水滔滔而来，看来，我又输了。我的叛逆好像不可以和母亲对我的爱相抗衡。
随着时间的推移，我越来越理解父母了，理解了父母对我的关心与爱，这份叛逆也随着对父母的理解逐渐消失了。我心中坚信，我一定不会在和父母唱反调，对父母则会有更多理解。
话题作文 篇8
在我们身边，有着许许多多的桥。
老师是桥，是通向知识殿堂的桥。每当困难和挫折像山一样横卧在我们面前时，老师变成了一座桥，循循善诱地告诉我们该如何面对困难和挫折，耐心引导我们找到解决问题的途径和方法。我们踏着老师这座桥顺利地到达到光辉的彼岸，那桥上写着一句至理名言：“不能灰心，不要骄傲！”啊，这是一座战胜困难、通向成功的桥！
父母是桥，是给予我们生命、教诲我们做人的桥，我们依靠父母这座桥来到这个五彩缤纷的世界。一句句“行”与“不行”“对”与“不对”等话语总在耳边响起，不免让人感到烦躁。可现在，我们长大了，懂得了那一句句话，就是父母用爱搭成的桥啊。啊，这是一座亲情的桥，一座关爱的桥！
同学也是桥，是用爱心构筑的桥。我们在课堂上、考试时缺少那的情况谁没有经历过？是同学的帮助为我们搭建了一座友谊的桥。借助这座友谊桥我们可以一起去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真谛。啊，这是一座给我们快乐、伴我们成长的心灵之桥！
我们身边还有许许多多的桥，沟通是桥、信心是桥、知识是桥······这些桥在不经意间帮助着我们，让我们不断战胜困难、挫折与失败，在通往成功的道路上昂首阔步地前进。感谢那些帮助我们无私奉献的桥。
话题作文 篇9
寒冷如冰霜笼罩了整个世界。一年严冬又悄声无息的来到了人们当中。
寒风“嗖——嗖——”的，直钻进身体里，让我不禁打了个寒颤，“冬天么？你怎么来了？你让人们冷得发抖，让人们恨透了你。”
呵呵，但我却相反，我爱严冬，更爱它的漫天飘舞的雪；爱它鹅毛般的雪……也爱他深刻的寒（涵）意。
期待着期待着，今年的雪何时下，何时来到？满心的的期望和希望终于等来了那天——下雪了。晚上，我推开门，走了出去——
好一个纯洁的世界啊！书上，路上，车上，屋顶上，无不散发着高贵，纯洁的气息，因为他们披了一层雪。漫步雪中，静静的走着，走着，心里突然感觉一阵难受，记得我曾经这样问过朋友；“这是真的你么？你坦荡么？人为什么都那么虚伪？”“人，必须去伪装自己，因为只有伪装了，才会让别人看到最优秀的自己。”我听后愣了，人为什么要伪装？从赤裸裸出生来到这个世界，到赤裸裸的死去，这中间终究有多少伪装？我们要伪装自己啊？你瞧这街上人来人往的，真挚的问候，虚假的情谊，自知冷暖。寒冷的严冬让人们多了一层衣的伪装。自己何曾不是在伪装呢？在老师面前我会变乖，在家人面前，我会原形毕露。
站在黑夜的灯光下，去欣赏那漫天飞舞的雪，像柳絮一般。雪，飘飘洒洒的落下滴到地上，瞬间融化。我在想；人，如果可以把烦恼，忧愁，虚伪扔进雪中，让他们同雪一起溶化，这世间会不会少一些矛盾，纠纷，争吵？人们，请试着褪去一些虚伪吧，这样会更快乐！
——严冬，严寒，你们让我懂得了如何变快乐！
感谢严冬严寒，感谢你们
又是一年雪飘时，让我懂得了坦诚，坦荡。朋友们，请试着恋上雪，感悟他更深一层的寒（涵）意吧！
话题作文 篇10
人生中，我听过许许多多的话，然而，有一些话已经被我忘记了，但有一句话让我永生难忘。
那是一个星期天的上午，我做完了作业在家闲着没事干，而老妈也在刷着她那些看了N次的朋友圈。突然，我不知道为什么，对老妈说：“要不咱去爬山吧！”
老妈放下手机：“好的，我们去换一下衣服，换完就走。”
换好衣服后，我们以音速来到山脚下。“我的天啊，这也太高了吧。”而老妈则是兴致勃勃，一下子把我拉过来：“走喽！”说完，她就开始努力地爬山。我呢，自然跟不上老妈，所以我让手和脚像风一样，拼命地在后头追她。
到了半山腰时，我满头大汗，累得上气不接下气。老妈十分精神，一点都没有累的样子。她回过头来，看我如此累，就回来对我说：“很累吧，那慢慢走，我等你。
走了一小段路后，我发现：居然有缆车！于是我激动地说：“妈妈你看，有缆车！”还没等她说话，我就把老妈拽到了缆车区。
没想到，控制缆车的人竟是老妈的朋友，我心里乐开了花，觉得这回发财了。不出我所料，老妈朋友让我们免费做缆车！我高兴得几乎快晕过去了。
但老妈说了一句话，让我心里的“晴天”瞬间变为“阴天”。
“我们自己上去就行了。”
“啊？我抗议！我要坐缆车！”我气得直跺脚。但老妈对我说：“自己的路怎么能让别人帮着走！”说完，就大步向外走去。没办法，我只好抬腿跟上去。
我闷闷不乐地跟在后面，但看着路上的风景，我的心情平复了许多：树上的叶子唱着它的“沙沙交响曲”，青草跟着拍子起舞......
这时，老妈对我说：“对吧，如果你坐缆车，就看不见这些风景了。”
是的，有时候别人帮你“走路”，的确会收获一些“小利”，但走自己的路，会收获更多的利益。
作者：四年级（4）班 冯至诚