高一作文的范文

细节是构成一篇好作文的重要因素，写作文要注重细节描写，通过细节来刻画人物形象、描绘场景、表达情感等。想知道如何写出优秀的高一作文的范文吗？这里为大家分享高一作文的范文，快来学习吧！

高一作文的范文篇1

我把脸贴在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口，如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚，我们一起坐在树下看星星，外婆把我搂在怀里，她的大手握着我的小手。

看，那些星星像什么?半个蝌蚪啊我脱口而出。

那像不像一个勺子呢?用来喝你最喜欢的八宝粥。

有点像，可是我觉得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。

对对对，像耳垂。

外婆笑哈哈地陪我看着看着那七颗闪烁的星，还时不时地把我搂得更紧，我趁势靠在外婆的胸口处，鸣蝉，星星，眼前的大片田地绘成了我的仲夏夜之梦。

虽然我还有一个妹妹，一个哥哥，但是我觉得婆婆最爱的还是我。

听妈妈说，我的棉鞋，夹袄都是婆婆做的。

我依稀记得，那个寒冬的夜晚，外婆抱着我给我讲故事，唱催眠曲，直至我睡着了。

由于灯没有关，所以我一直都是半睡半醒的状态，微张着眼，看着外婆拿过一大片棉垫和白天为我量好尺寸并裁好的鞋底。

在那暗黄的灯光下，一针一线的为我做着棉鞋，穿针的时候是试了又试才找着的针孔，这是年幼的我第一次发现爱的踪迹，虽然那个时候，我根本不理解什么是爱。

记得小时候我最喜爱的食物就是红薯，不管是红薯饼还是丸子。

每次秋季的时候，我总是能吃到以不同形态呈现在我面前的红薯。

我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好准备，就等下锅的时候才通知我，给我一个硕大的惊喜。

惊喜之后，我总是拿着一双筷子，站在离油锅一米左右的地方，看着那一个个圆球在外婆灵巧的手下从淡黄转变为金黄，从生的转变为熟的，最后都一个个钻进我的小肚子里。

我一直认为，外婆做的红薯丸子是世界上吃的，我一直把那个味道牢牢地记在心里，希望有机会可以满足我的小肚腩对那个特殊的独一无二的丸子的渴望。

如今，再没有我看星星时可以依靠的臂膀了，再没有为我做棉鞋的那双巧手了，我也没有再吃到那独特的丸子了。

我觉得外婆的才干，宽阔的心都埋没在了这样一个普通的家庭，不然她一定是一个可塑的栋梁。

高一作文的范文篇2

军训的前一天，我在qq上和失散的初中同学聊天，听他们说军训累死人，每天在烈日下训练是天大的罪过。虽然这不是我第一次参加军训，但我的恐惧油然而生。刚认识教官的时候，他黝黑的脸上严肃的表情让我更加不知所措。想着希望早点离开这个鬼地方。第一节训练课是看似简单的站姿。大热天大家似乎都虚脱了，但教官还是在每个细节上严厉地指导我们。休息的时候，教官不再板着脸，让人很期待，领着我们一起玩，一起唱歌，一起聊天。当他说起他是如何从一个在家里和我们一样被宠坏，从来不做家务的孩子变成一个正直的军人，我被他的每一句话深深打动。在接下来的日子里，教官没有当初那么严厉了，更像是一个经常和我们说话的密友。他的声音渐渐嘶哑，每次嘴里都含着含片。听着他沙哑的声音，我们更加努力的训练，也就是为了拿一等奖，报答教官对我们的付出。不经意间，八天很快就过去了，没有当初那么难了。比赛的最后一天，我们班虽然没有达到预期的目标，获得了第二名，但是并不重要。临走前，教官用依旧沙哑的声音哽咽着说：“回学校一定要听老师的话，不要调皮了……”班里几乎所有人都泪流满面，一个个抱住了教官。教官点名的时候，他们都喊着“来！”坐在车里，我们向教练挥手告别，直到他“高大”的身体消失在我们的视线中.

初中毕业后，亲密的同学逐渐远离我，我们不得不分道扬镳，我变得很孤独。八天的军训让我有了新的友谊。每当回宿舍，我们坐在一起开玩笑。因为我的生日是12号，他们都亲切的叫我“小十二”。我们坐在一起反复唱《生日礼物》，给我们组取名1527(因为我们宿舍一班五个，二班七个)。所以，我不再那么孤独，就像是在遭受久旱。下了车，我一个个跟别人告别。这时候我才知道“我身边的地方就这么多，总会有人进来，总有人要离开。”

八天的军训教会了我很多。我在渐渐向后跑的时间里离开了那个顽皮稚嫩的孩子，我真的走出了失去力量的阴影。我学会了做事要有毅力。虽然看似简单，经常被人谈论，但真正做到却需要无尽的汗水。冬天来了，春天还会远吗？我将起航奔向我自己的春天，到达我想要的彼岸。

高一作文的范文篇3

时光荏苒，在向前走的路上不知不觉间就遗忘了很多，好似沙漏中的沙砾，随时间的流逝而流失，一层盖过一层，但是流完了，就倒头看看，看看曾经流逝的沙砾也是那么……

再回母校，看见校门口那两颗松树，不禁惊呆了，原来我离开这么久了，曾经的小树也已长大了许多，走到花坛边坐下。黄昏，金色的余晖洒在红白相间的瓷砖上。不由得往边上看了看，空荡荡的好像缺了什么，原本被尘封的记忆如潮水般涌来。

黄昏，斜晖脉脉。吃完晚饭的我们总会在这里谈天说地，嬉戏打闹。我调侃你肤色好像佛像都是古铜色，你笑嘻嘻地说，那我代表神来惩罚你。说完你给了我一个栗子马上跑了。我来追你却总是追不上。你跑累了，就躺进花坛里。我义正辞严地说，你压坏了了花草树木，老师会对你进行“爱的教育”，你求我，我就不举报了。你白了我一眼，依旧我行我素，回了句：“这是对它们的抗压训练，没准老师还要奖励我呢。”你总有那么多理由让我无言以对。我也躺了下来，不过躺在了你身上，一声惨叫从下面传来，“啊……”

那年盛夏，我们心愿许的无限大，从此说过不分离，要一直一直在一起……

可现实并不像童话那么美好。那段美好的记忆——尚湖初中九年级习作一组那个下午，我们就静静地坐着，直到夕阳西下。你站了起来，凝望夕阳，叹了一口气，说：“唉，这夕阳见证我们的相逢，陪伴我们躲过了那么多美好时光，如今，却要看着我们分别。”“分别只是暂时的，它以后会见证我们的重逢。”我心有不甘反地驳道。我们在树上刻下双方的名字，约定要在那个洒满金色余晖的地方相逢。

从眼眶而出的热流将我拉回，流到嘴里，咸咸的，甜甜的。我知道那里有对曾经的怀念，分别的伤感，也有几分找回的“曾经的喜悦”。

我们无法阻止沙砾的流逝，只能珍藏那些流逝的沙砾，那些记录了我们美好时光的沙砾。以后，当你再次翻看的时候，你会发现，原来，我们曾经拥有过。

明月夜送君千里，等来年秋风起。

高一作文的范文篇4

一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采。

我觉得春雨是轻柔纤细的。它每次都会悄无声息地来到人间，让我想到了杜甫的名句“随风潜入夜，润物细无声”。

它像那牛毛，也似那花针，非常细，不仔细看还看不清楚呢!对我来说，它不是透明的，而是彩色的。

它们就像千条万条彩色的丝线，为大地增添了色彩。你瞧，它落到桃花上，桃花就露出了粉红的脸庞;它落在了柳条上，给它带来了嫩绿的叶子;

它落在泥土里，泥土也会散发出一阵清香。它滋润着世间万物，使大地更加洁净，充满勃勃的生机。

如果说春雨是柔和的，那夏雨就与它恰恰相反，夏雨是粗犷豪放的。你瞧，夏天就像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，一会儿一片乌云黑压压地飘来，把强烈的阳光挡住了。一道耀眼的闪电划过长空，紧接着的一个炸雷打破了天地间的宁静。豆大的雨珠倾盆而下，打在了玻璃上，发出了“噼噼啪啪”的响声;打在了薄薄的树叶上，发出了“沙沙”的响声，好像在举行一次气势庞大的交响音乐会。天地间仿佛隔着一道硕大的雨帘。

秋雨是缠绵甜美的。它淅淅沥沥地下着，落到了梧桐叶上，让那又黄又脆的梧桐叶从树上飘落了下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞;它落到了火红的枫叶上，让那枫叶更加鲜艳，吸引人的眼球。秋雨是凄凉的，它向人们诉说着离别的不舍，独处的寂寞，如泣如诉。有一句诗叫“空山新雨后，天气晚来秋”，这真是一点不错，当你在秋天的雨后走在山里的时候，那清新的空气会让你的心情格外舒畅。秋雨下到苹果上，苹果变得通红，秋雨下到稻子上，稻子成熟了，取得了丰收，农民伯伯高兴得合不拢嘴……空气中夹杂着稻香、果香、花香……

冬天是冷峻深沉的。那寒风裹挟着冷冷的雨珠落到人间，使得许多人只愿呆在家里，不想到寒冷的外面去，所以大街上的行人很少。但是，家里却充满了温馨，家人会体贴地为你端来一杯热气腾腾的水，你的心里会温暖极了。此时，听着雨点拍打窗户的声响，一会儿整个人就会进入无限的遐想之中。

我爱春雨的轻柔纤细，爱夏雨的粗犷豪放，爱秋雨的缠绵甜美，更爱冬雨的冷峻深沉，它们都是那样的风格迥异。

高一作文的范文篇5

阅读，对每个人来说，都有不同的感觉。对有些人来说，会觉得乐趣无穷;但相对的，也会有人觉得心情很枯燥，不懂得读书的人就永远无法享受这种乐趣。

对我而言，书中的世界，总是能让我把烦恼抛到九霄云外，它也能带给我无比的快乐!它就像是我的精神食粮，每当进入书中世界的我，就会无法自拔，甚至还会废寝忘食。

书能够启发我们，有时书中的只字片语，却足以启发一个人的思想;书中的内容，虽然是短暂的印象，却是永恒的快乐。也有人说：“读完一本书，就像打开心中的一扇窗。”每一本书，都有它的道理和意义，有些书，它警惕了我们，现实生活中人性的险恶;有些书告诉了我们，好心有好报。

读书的意义，并不是在于你有没有读完它，而是在于你有没有从书中得到一些收获。不懂读书的人，心中就像枯燥的草地一样的单调。阅读的滋味，就像在吃甜蜜蜜的糖果一样，总是使我沉浸在书的世界，书为我的生活增添了许多的乐趣。

阅读的滋味，就像美味的蛋糕，书带我进入了一个充满色彩的世界。

高一作文的范文篇6

曾经的我们，哭过、笑过。

在雨中五个人挤过一把伞，总是夹杂着那么一点氛围，让每个人的心底都暖开了花。大声叫着，互相推着挤着，却只是为了让对方再多一点点空间，不会淋到雨。那时的我们，永远都想保护自己在乎的人。

上初中了，大家都分了班，以前的同学有大多半不在同一个班上，每人都有一点失落，又有一点兴奋，期待着自己新的生活。时间久了，没有了那份期待，不知道是习惯了，还是麻木了。以前的同学彼此都像平行线了，曾经相交过，却又都回到了另一条轨迹上。感情深一点的，也只不过是笑笑而已;感情浅的，就像陌生人般，擦肩而过。那时的我们，开始渐渐忘记了曾经说的。

初一的开始，朋友并不多，只习惯于和自己认识的人聊会，然后只是坐在椅子上发呆罢了。努力的学习，却发现自己没有那份干劲了。看着同学们的身影，总会想，我们能成为多好的朋友呢?却只是想想而已，连打招呼都不敢。那时的我们，彼此的世界岔开了。

初一的下一个学期，同学熟识了，心里却依旧的生疏。开始寻找自己以前的玩伴，却发现童年的影子不见了。慢慢与班上以前的同学交流，发现彼此变了，但那些记忆还在那。于是，和那些朋友成为了形影不离的死党，经常打打闹闹，却从未吵过大架，只是调侃而已。那时的我们，又重新找到了自己该珍惜的。

初一的中段，大家都开始努力了，没由来得会对老师有抱怨，只怪学科太多。每次考试完，大家都会心惊胆战的等待着结果的公布。可总会有些结果不尽人意，朋友考的不好，看着她哭，心里会莫名得揪着疼，只顾着安慰。劝好了，代价却是吃的，只好无奈笑笑，谁叫你考的比人家好呢。那时的我们，总是在乎着自己该在乎的。

随着时间的消逝，友谊越发的深厚，也越来越依靠彼此，在心里也越来越怕失去这份珍贵的情感，所以小心翼翼的呵护着、珍惜着，只希望它不会在自己的世界消失。那时的我们，都学会了依靠，学会了珍惜。

我珍视自己的友谊，也希望我的朋友会一样。要知道在我们的心里，永远有个位置是属于你们的。累了，就回来歇歇吧

高一作文的范文篇7

你有没有曾站在一个十字路口过?左边是通往梦想与胜利的大门，它正在为你打开，却要看你是否能经受得住困苦;右边是现实的大门，他虽平常，但却可以让你免去痛苦，不受折磨。

曾经的我十分憧憬歌手的舞台，因为那样可以唱出自己的心声，哪怕是没有一个人为你鼓掌，但是还可以自我欣赏。

就在那天，我得到一个我期盼已久的消息，“金嗓子”比赛马上就要开始了。听到这个消息我赶忙报了名，因为马上就可以登上梦寐以求的舞台了，因此我每天拼命的练习，可，就在我充满信心已经准备就绪的时候，给了我一个沉重的打击——我因为训练过度，嗓子受损，不能长期说话，更别说唱歌了。我心中犹豫，如果选择了上台，我便只能承受发炎的痛苦，但那样离梦想更近;如果我不上台，虽然避免了痛苦，但离梦想遥不可及。一边是梦想一边现实，这两条路我该如何选择?就在这时，我想到老师说过的一句话：“梦想与现实虽有一定的距离，但有梦想就有希望。”是啊，只要努力过又怕啥呢?于是，我选择了上台。

比赛结束了，虽说比赛只得了三等奖，但我离自己梦想好像更近了。站在十字路口选择时不要紧张，向着你内心深处去选择，就不会让你失望。

高一作文的范文篇8

兵法云“兵贵神速”，谈交战用兵的快;谚语说“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，显慢的真谛。“快”与“慢”似一对冤家，各据半壁江山，互不相让。而我说，快慢各有长，把快与慢结合在一起，才是上上策。

快是一种象征。它代表着时代的步伐。走马观花，浮光掠影，在快节奏的今天，这是我们必须的行走方式。我们追求快，追求速度，来也匆匆，去也匆匆，虽然对此时而无奈，却也享受其乐。看改革开放以来，如雷贯耳的“深圳速度”，激励着多少的昂扬斗志;看高潮迭起的奥运会赛场，博尔特、菲尔普斯一次次用速度征服对手，征服观众，书写历史。快，是一种进步，一种能力，一门艺术。我们紧跟其后，一步步感受快的气息与魅力。我们需要快，我们必须快。

而慢是一份豁达。不再去回首因慢而挨打的中国近代史，无需去担心“快”将人间的温情冷却。走过千山玩水，慢早已沉淀一份淡然，成就一份豁达。细嚼慢咽，精雕细琢，用慢创造的往往是永恒的精品，仅要文火足矣。李时珍一本《本草纲目》用二十年的光阴;司马光著《资治通鉴》走过十九年，司马迁著《史记》耗时十三载，曹雪芹一部《红楼梦》梦过十年……精品，是这样炼出来的。慢中的豁达与智慧，早已渗透在点滴之中。慢，慢慢的享受，慢慢的酝酿，收获一份从容的生命姿态。

殊不知，快与慢的完美融合则是一种智慧。在享受快与慢的同时，更应该找到它们的交集。

楚河汉界，仕相炮马，各显神通。是“卒”厉害还是“车”凶悍?小卒一步一个脚印，却也勇往直前，绝不回头，无所畏惧。深入腹地，你将仕能奈何几分!车来势汹汹，横冲直撞，了无障碍便直闯无忌，谁见了都怕三分。可是，烽火战场，它们谁都少不得，谁又能说清是快车好还是慢卒好呢。此时的战场，正是联合车与卒的力量，快慢相辅，冲锋陷阵。

捧起一本好书，是一目十行还是咬文嚼字?快读一气呵成，掌握文本主旨，领悟精髓;慢读品字赏词，感受字里行间的细腻。显然，二者皆不可少，各有其妙。这便是联合的智慧。

生活中的许许多多都是快慢并行的。而控制节奏，驾驭快慢则是一门高超的学问，一种智慧。尺有所短寸有所长，我们不能一味地追求速度或是慢节拍，当快则快，当慢则慢，要知道，快慢相宜才是真正的境界。

我们的生活需要快与慢的结合，人生亦然。把握快与慢的平衡，你便是真正的赢家。

高一作文的范文篇9

教学目标

1.学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。

2.通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。

3.认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。

教学过程

(一)导入新课

在“鸿门宴”上，项羽因为害怕担当“不义”之名，终于让刘邦得以脱逃，纵虎归山，铸成大错。其实项羽真正注重的不过是一个“名”，他企图“名正言顺”的爬上帝王的宝座。其人虽不可一概抹杀，其“义”却不足为训。

在我国历，另有一大批志士仁人，他们舍生取义，前仆后继，或藐视权贵，或为国为民，不务虚名，不图私利，他们跟项羽有着很大不同!现在我们来学习张溥的《五人墓碑记》，文中记述了颜佩韦等五人的“蹈死不顾”，会帮助我们“明死生之大”，加深对“义”的认识与理解。

(二)检查引导

1.指名朗读课文，口头复述课文主要内容。

2.简要提供课文有关人物的材料(也可在学生预习时提供)。

(1)五义士

颜佩韦(商人，为人慷慨，喜打抱不平)、杨念如(阊门外鬻衣)、沉扬(牙侩)、马杰(练武玩棒)、周文元(周顺昌的轿夫)。颜佩韦等人过去互不相识，而且除周文元外，其它四人同周顺昌也毫无交往，在周顺昌被捕时，他们完全是出于义愤才自发参加斗争的。五人被捕后，对自己的作为，理直气壮，毫不隐讳。天启六年七月中，苏州城里布满警卫，戒备森严，就在阊门外吊桥上，五义士大骂魏忠贤和毛一鹭，从容就义。临刑时，几万市民含泪同五人诀别。

(2)周顺昌

(1584～1626)，字景文，号蓼(l))洲，苏州吴县人。万历进士，任福州推官，后升吏部文选员外郎。为人正直、清廉，疾恶如仇，对民间疾苦多所关注，后辞官还乡。原应天巡抚周起元被罢官时，周顺昌指斥魏阉并为之送行。天启五年，被迫害的“六君子”之一魏大中被捕路过苏州，周顺昌与他“周旋累日”，还把女儿许配魏大中的孙子。魏忠贤获悉此事后指使东厂特务罗织罪名，借机陷害。天启六年三月，周顺昌被逮到北京，在狱中受尽酷刑，同年六月十七日被拷死狱中，年四十三岁。到崇祯元年才得以昭雪，赠太常卿，谥忠介。(详见人教社《中语参》高中第二册)

(3)张溥与复社

张溥(1602～1641)，字天如，号西铭，明末太仓(现江苏省太仓县人)。崇祯四年进士，“复社”的创始人和领袖。复社成立于熹宗天启末年，是和阉党斗争的东林党的继续，他们自认为东林党的继起者。复社是文社，但有广泛的群众基础，能与政治斗争相结合，在历是很少有的现象。

3.补充介绍作者

张溥自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，故名其书斋曰“七录斋”(其专集之名即来源于此)。18岁那年，魏忠贤阉党开始专政，政治更加黑暗，东林党人受到残酷镇压。本文作于魏忠贤“投缳道路”(1627年冬)之后，当是崇祯元年(1628年)，其时他26岁。

(三)诵读第1段

步骤：

齐读一遍后，学生提出难词难句，解答后再齐读一遍，然后进行评点。评点方式有三：①学生用铅笔在课本上评点，教师巡视中发现好的评点，向全班推荐;②教师提问，学生答问，再加以概括，使之成为评语;③教师作补充。评点后练习背诵并作检查。(以下各段同此)

评点：

五人者，盖当蓼洲周公之被逮(为第3段叙事张本)，激于义而死焉者也(为第4～6段议论张本;“义”，全篇纲领)。至于今，郡之贤士大夫(首提“贤士大夫”)请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石(点墓碑)于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!(用感叹结住叙事，为下文蓄势。)

写法指要：

作墓碑记，故先叙墓之由来;况此墓来得不寻常，尤非先说不可。此段纯属叙事，用一个“盛”字作结，却将作者胸中议论托出，何等笔力!

(四)诵读第2段

评点:

夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳(极言为时之短。这是引导句，为的是引出下面的议论)。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣;况草野之无闻者欤(一比，与常人比)?独五人之曒曒，何也?(承上段“盛”字。)

写法指要:

此段不接着叙五人之死的经过，却就建墓事生发议论，以常人与五人对比，已暗含“死生之大”之意，为结尾张本。由此再进一步展开，真可谓“出奇制胜”。(略释作文中的“奇正”之法。)

注：以上内容大多可以化为启发提问，不是由教师说出。(下同)

(五)诵读第3段

评点：

予犹记周公之被逮(“犹记”统领本段叙事。“周公之被逮”承开篇首句)，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义(周公义者，吴民亦义者，“义”是一段叙事主旨)，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也;吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐(须对照下文“矫诏纷出”，义勇如见)。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元(此处点出五人姓名，值得玩味)，即今之傫然在墓者也(承首段建墓事，妙。)

写法指要：

本段叙苏州市民反阉党斗争始末，而以“激于义”三字为统帅，至五人姓名戛然而止，即又回到建墓事上，此亦跌宕之法，盖为下文蓄势。

(六)诵读第4段

评点：

然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之;谈笑而死(非“激于义”，何能如此!“然”，带出一层新意)。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫(二提“贤士大夫”)发五十金，买五人之脰而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也(再次照应建墓事，可以少慰人心)。

写法指要：

将五人当刑时的表现作为一个独立层次来写，进一步突出了“激于义而死”一语。以上两段皆叙事，承首段而来。

(七)诵读第5段

评点：

嗟夫(由此引出大段议论)!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉(二比——与缙绅易志者比。用疑问句式表出：上句用“欤”，下句用“哉”，褒贬之意昭然若揭。二问中重在第二问，下文即回答)且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发(五人之死关系到当时的大局)，待圣人之出而投缳道路(正义已伸张)，不可谓非五人之力也。

解释：

“非常之谋”，史书上有这样的记载：“上(熹宗)不豫(病危)时，魏忠贤张(嚣张)甚，中外危惧。上召皇弟信王(后即位，即明怀宗)入，谕以当为尧舜之君，再以善事中宫(皇后，熹宗之后)为托，及委用忠贤语。信王出，上崩。忠贤自出，迎王入。王危甚，袖食物以入，不敢食大官庖也。是时群臣无得见王者，王秉烛独坐。或曰，忠贤欲自篡，而崔呈秀以时未可，止之。”

写法指要：

本段只论述五人之死在当时政治斗争中的意义，仍是在“义”字上做文章，这是为下段更深一层的议论作铺垫。

(八)诵读第6、7段

评点：

由是观之，则今之高爵显位(暗指魏党)，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门(两种作法，一般丑态)，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉(三比——以五人之慷慨赴死与。“高爵显位”之畏死比)?是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇(虽死犹生，何等荣耀!)也。不然(反掉一段，文势振宕。四比——设想之比，以五人“尽其天年”与今之“百世之遇”比)，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(非经魏阉之乱，不能作此悲壮语)?故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也(借交代作记缘由点明全篇主旨)。

贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也(上文两次提到“贤士大夫”，此处再结一句，以示其“买脰”、“墓葬”之功不可灭)。

解释：

①“为人记”，替它写了这篇墓碑记。“记”，不是记述，而是指这篇文章。②“明死生之大”，阐明死的重大意义。“死生”，偏义复词，偏“死”，“生”无义。③“匹夫之有重于社稷”，语出孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”。“有”，同“或”，或许。作者用的是委婉说法，使行文有波澜。

写法指要：

前段说五人之死在政治斗争中的重大意义，本段更进一层说五人激于义而死，死有重于泰山，这就站得更高了。作者在行文上也很讲究，连用四个长句，气势磅礴，波澜横生，如长江之水，一泻千里，势不可挡。用的是“卒章显志”旧法，却又有其创新之处，读后使人胸襟开阔。五人之死，有此篇碑文，千古不朽矣。

高一作文的范文篇10

告诉自己，又要告别了。

心里打翻了瓶子，五味杂陈。

有些人、有些物，你还没有来得及好好拥有，却又要别离了。

苍耳告别妈妈，随着动物去了天涯;蒲公英妈妈用嘴一吹，孩子便散落在海角。不管你愿意还是不愿意，主动还是被动，人生都离不开一场告别。

既然这样，不如撕扯出片片美好装饰整个心灵，从一个空间移到另一个空间，想它的时候，闭眼，打开心灵的窗，满满的回忆就会溢出来。

最撕心的是家的告别吧，我站在阳台眺望河流的两端，想要极目尽收眼底，两岸礁石无语，怀里的绿流平静地淌过胸膛，看似平静的表面内心却汹涌着，底下的能量有多巨大，才能载动这装满思乡的愁船，仔细听，能听见水激荡岩石的欢响，还有那细细磨砂的絮语，平望过去，一层一层地水波在荡漾，荡进了你一层一层的心田里。

两边没有树木，可是整座城的树影却远投进它的眼里，常年都是一块巨大的翡翠，有着金属一样的质地，应该得源于它的深深的基石吧。

古老的房子像一块块豆腐干，投射进河里，惹得鱼儿们争抢，人们在酷暑的夏夜，光着脚丫踩着光滑的鹅卵石，捧起一朵朵水花，抑或拾起一颗颗小石子，杂耍着漂洋过海的绝技。

小孩子光溜着身子像一只只小鸭子在水里钻进钻出，露出一颗颗圆溜溜的脑袋，冲着你微笑。老人们坐在河边大石头上，眉开眼笑地话着家里的欢喜，笑声随着水波流向了远方。

男孩牵着女孩的手，含情脉脉，眼波是水的眼，透着柔和与暧昧。

水里一闪一闪的，那是人间的灯火还是龙宫里挑灯在欢舞?

龙王小女儿坐在镜奁前，梳理着乌黑的头发，擦涂着美丽的妆容，她想乘着龙马车来到人间，与心爱的人相守一生。

我把水荡开，一直都在寻找。一直找到了梦里。

抬头看天，天也在看我。

它永远披着一层薄纱，轻轻柔柔地。底子永远是湖蓝色，让你分不清是天还是海?一团一团的棉花经常变幻着容颜，一会是狮子脸，一会是绵羊，一会又变成大熊猫了。不论变成何种动物都憨态可掬，煞是可爱。

植物也长到了天上，落叶松、阔叶乔木、竹林丛、芭蕉、桃树……形状各异，应有尽有。

它们都在太阳的照耀下迸发出蓬勃的生命力。热烈地欢歌、纵情地舞蹈。

我想飞上天，装入口袋中，把它带走到我的那一方天空去。它却躲着迷藏，不见了。

我静静地坐在沙发上，打量那一幅经历过口舌之争才到我家的窗帘，默默地垂立在玻璃前，撩起外层遮挡住阳光的厚布，里层的透明的丝纱如肌肤一般的光滑，在我的手间划过。

再最后一次打开电视，里面的声音和图画即将远去，让我再次瞧一眼你的容颜，右侧过去便是厨房了，鲜红的色彩仿佛一团火焰还在燃烧，飘出来大米的芬香，洗衣机正发出轰轰声卖力地搅拌着衣服。水龙头上的水哗哗地流淌下来。洗去了以前的尘埃。荡涤了一切过往。

这里，是我幸福开启的地方，有一生挚爱的宝贝的幼儿时光，地上爬满了他的手印，墙壁上留下了歪歪斜斜的绘画体，奥特曼在喝着茶，毛毛虫飞上了天，大海变成了红色……一个人在床铺上堆着麻将，伊伊哇哇唱着：“两个小娃娃呀，正在打电话啊，喂喂喂，你在哪里呀，喂喂喂，我在这里呀!”“小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开————”

时光走得很快，一晃就7、8岁了，书包开始踏上了征程，奔向远方。

风打断了我的思绪。

我家常是风儿玩耍的地方，上午拖的地，下午就撒上了灰尘，它总想给白瓷砖上布上斑纹。留下它曾经到过的地方的足迹。

珠帘亮晶晶地，也随着风儿叮叮叮地碰撞在门框上，再次划拉衣柜门，悄悄逝去它的泪水，还有被雾气洇染的玻璃。粉红、黄色、橘色的墙体依然跳跃着五彩的光，我轻轻地合上门窗，一步，一步地退出屋外。

再见了，曾经的家。

再见了，我挚爱的地方。

高一作文的范文篇11

落花有意，流水无情，转过身，落花纷飞。抬起头，落花满天，我就如此，错过友谊。

——题记

早已不记得是怎样熟起来，是怎样成为对手，然后再成为朋友。只知道，我们是多么快乐，因为你懂我，也是有你懂我。然后，我也懂你。

春天，我常去你家后院的小竹林，微风吹过，竹子沙沙作响——我。诗，你吟“落花人独立”，我吟“微风细雨燕双飞”。这沙沙的竹声恰似在给我们伴奏。

我们摘花，你说这种花能吃，我轻咬一口，却满嘴苦涩。你大笑起来，我愣愣的，随即也与你一同笑起来。我们的笑声在竹林中越传越远……

我们在林子中追逐，嬉戏。我追得你满林子跑……

那时候。我们的友谊，几近完美；那时候，我们的友谊，是那样美好；那时候，我们认为我们的友谊天长地久。我们是那样天真。

那天，我让你明天带诗集来，你笑了笑，默不作声。我加重了语气，如果你明天没带诗集来，就再也不要来见我了。你说，好。

可万万没想到，结局竟会是那样，

第二天，你空手过来，我第一次对你发脾气。我说，我们绝交。你轻轻一笑，好。

从此，无论是出去游玩，还是在大街上偶然相遇，我们都再也没有与对方打过招呼。日子一久，我后悔了，为什么要说的那么重呢？没有你，我每日的苦闷无人诉说；没有你，我每日的喜悦无人同分享；没有你，我每日难过时无人安慰。

我在你家门犹豫许久，终于鼓起勇气按下门铃。开门的，却是一位陌生的老人。从他口中得知，原先这房子的主人已经搬走了。我失魂落魄地站在昔日我们一起玩耍的竹林。我懂了，你是为了让我在你走时，不那么难过，才如此做法。而我却丝毫不知。

因为一次小失误，我失去了原本是毕生知己的你。也错过了一段本应是持续一生的友谊。我嚎啕大哭。

落花有意，流水无情。转过身，落花纷飞。抬起头，落花满天。我就如此，错过友谊，却因此，懂得珍惜。

高一作文的范文篇12

喜欢“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势磅礴。

喜欢“风乍起，吹皱一池春水”的恬然安逸。

也喜欢“小桥流水人家”般的儿女情长。

水是多姿多彩的，它也是无处不在的。山里有水，那是瀑布，如同咆哮的蛟龙，飞流直下;平原上的水叫河川，如同轻柔的丝带，婀娜多姿：荒漠中也有水，那是绿洲啊，如同天神的宝镜，总是蕴含着奇迹。

拥抱那一簇瀑布，撸一把混乱的思绪，流水带给我永不枯竭的奔腾动力;捧起一汪清泉，双眼对视水面上的自己，祥和，寂静，反思我狂妄不羁的心灵，赋予我最冷静的思想;融入小桥下的溪水，那是细水长流的乡愁，拨动我心灵的琴弦。

水既是最坚硬的，纵然你劈山断石，又于它奈何?水也是最柔软的，它可以从你的指缝中滑过，堪比最上等的丝绸。那如铁一般的便是北方的水，它咆哮的涌过你的身边，仿佛是贝多芬最壮烈的交响曲，燃起的是星火燎原的希望。北方的水影响着中国的精神，是激奋，夹杂着一丝豪气，几缕抗争。澎湃的黄河水代表着崛起的信念，滚滚向前。

南方的水是安静的，如丝般光滑发亮，趁你一个走神狡猾的溜到你的背后。它胜似德彪西的一曲月光，勾引出凡人对宁静致远的向往。南方的水孕育的是中国人的品格，永远是不急不缓，不卑不亢，左右逢源，海阔天空。五千年文明所创造出的中庸和谐之理交汇在静谧的苏州河里，汨汨东流。

是啊，水是文化的源泉，文化因流水而长久;水是精神的高山，精神因流水而彰显;水是生命的光芒，流水是生命火红的太阳!

中华民族五千年的文明，无水便不成方圆。请珍惜那宝贵的流水，为那奔放而喝彩。

高一作文的范文篇13

在我的脑海里，每一件事都像大海里的沙子，数也数不清。但有一件事让我难以忘掉。

那是在一个炎热的夏季里，我背着书包从幼儿园出来，嘴里还哼着歌，高兴地向家走去。在路旁，我看到邻居家的小孩在吃冰棒。我经不住诱惑，嘴不由得痒起来，就飞快地跑到家，直奔向妈妈的房间，没有经过妈妈的同意就从钱包里拿出一元钱，又飞快地奔向商店。那速度简直让人难以想象!我拿着一根冰棒，漫不经心地走着，不一会儿冰棒吃完了，我也到家了。一进门，妈妈就坐在沙发上，两眼发光，像是一颗随时随地会爆炸的地雷，可怕极了。这时我才想到今天发生的事情，不由自主地两腿发抖，心脏跳动的频率远远胜过往日。这时候，妈妈猜疑的目光投向我，让我更加紧张，寸步难行，只好呆呆地站在那里，等待妈妈的审问。果然，妈妈走到我身边，小声地说：“女儿，你有没有在妈妈的钱包拿钱啊?”听完妈妈说的话，我反应极快地说说：“没有!”妈妈听了以后对我说：“那你知道是谁拿的吗?”我想了一会儿说：“可能是我们家邻居的小孩拿的吧!”接着，我又说：“刚才我还看见他吃冰棒了。”因为邻居家的小孩不管你问他什么他总说是他做的，我把这推给他准没错。妈妈听后以为真的是他就气冲冲地要向邻居家讨一个说法，结果弄得大家不能跟以前那样和谐相处了。

一想起这件事，我真想挖一个洞跳下去，永远不出来。但俗话说得好，“躲得了一时，躲不了一世”。我多么想让时间倒转到那个时候，不那么嘴馋，不拿妈妈钱包里的钱，不污蔑邻居家的小孩，那该多么啊!或者说那时候妈妈问是谁干的，我应该老实回答，才不会一想起这件事就心如刀绞、后悔万分。在这里我真想对妈妈说：“妈妈，那是我做的，我不应该连累大家替我背黑锅。不管是打还是骂，我都愿意接受，希望您能原谅我的过错。”

我多么想让时间倒转啊!假如要是有时间倒转器，那该多好啊!

高一作文的范文篇14

万簌俱寂的夜晚，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光，相辉相映，灯光的气息是温暖的。

时针不紧不慢划过十点，在窄小的房间里，我轻轻打一个呵欠，在疏落的灯光下，望着满桌的作业发愁。

透过门缝，我知道，客厅早已黑暗一片，这么大一房子，只有我一人还在奋斗。我叹了一口气，心里十分急躁，抬头仰视发光发亮的节能灯，它那么亮，却没有温度，是冷漠的。

疲惫的想去看看窗外，像黑色墨汁渲染开的夜空，硕大而又神秘，繁星不多，却将这夜空点缀得十分美丽，引人无数想象，一轮明月将柔和的光洒下来，皎洁美丽。

在黑夜中，一扇窗从窗沿溢出微黄的灯光，带着几分倦意却仍旧明亮，在每一个方向，它都在闪烁着温暖，安详的光芒。刹那间，那束光给予我急躁不安的内心，一份力量。我想，在那扇窗台，也许是与我同样在写作业拼搏的学生。它告诉我要坚持努力。

我深吸一口气，心里为自己默默加油，继续投入作业中。

于是这样，尽管，夜已深，自己很累，我与他的两盏灯就这样亮着，即使微弱，即使渺小，但在我心中，明亮温暖，它在我孤独无助的时候，给我信心与力量，让我懂得向往光明，懂得坚持和努力。

深夜里我们并不孤独，我们为彼此亮一盏灯，互相陪伴，这一刹那，我真的很感激这盏灯，还有它的主人。即使我们并不认识，却给予了我希望和向上的力量。

一直亮一盏灯，在万籁俱寂的黑夜里，两幢楼，两扇窗，溢出同样昏黄的灯光。灯光的气息，是温暖的，安详的。

高一作文的范文篇15

一直以来，无论上什么课，我都很少发言，因为我很胆怯，怕回答的不够完美，怕同学和老师投来异样的目光。

可是作为班干部，课堂上一直沉默总归是不好的。我暗自下定决心——从这节课开始，我一定要举手发言，一定!

没什么大不了的，不就是举手嘛，加油!我用右手使劲握了握自己的左手。上课铃响了，又一次给自己打气加油。

几分钟后，老师提问题了：哪位同学能将《Hatorcat?》这篇课文背给大家听?

教室里顿时静得出奇，似乎连同学们的呼吸声也依稀可闻。此时，我的心“咚咚咚”地跳个不停，我很纠结：如果像杨思怡同学一样背错了成为同学们的笑柄怎么办?尽管这篇课文我在下面已背得滚瓜烂熟了，可我还是担心。我偷偷地环顾四周，有的同学扯着衣角，有的同学低头紧锁眉头，有的同学摆弄着手指，只有王舒雅和张雯珺迎着老师的目光高高地举起了手。

半分钟过去了，vike老师温和地对同学们说：“相信自己的能力，不要胆怯，就算你们背错了，我也不会批评的。大胆举起你们的手吧，老师相信每位同学都能背诵的很好!”

这时，我下意识地动了动胳膊，心又砰砰地跳了起来。哎，真不争气，我不敢抬头看vike老师那双眼睛，但我可以想象出她的眼神里一定充满着失望：我们班的同学这么胆怯吗?难道只有两位同学能够背诵吗?

我悄悄地把右胳膊放在了桌子上，又一次偷偷地扫了一下四周，没有人注意，我这才鼓起勇气举起了沉重的右手，手举得很低很低，我全身都在发抖。这时我突然感觉老师的目光似乎正向我这边投来，我不由自主迅速地缩回了自己的手。老师“恨铁不成钢”地说道：“咱们班就这两个人会背诵吗?”看见老师这般模样，我再一次的鼓起了勇气，举起了右手，老师喜出望外地让我背诵。

我站了起来，两腿有一点儿颤抖!于是我想起同学教给我的方法：如果你太紧张，就把底下的人当作空气，目光从他们的头顶看过去，我如法炮制，果然奏效。我大声背诵起来：MrBrownisshort-sighted……天啊!我竟一字不差背了下来。老师高兴地称赞道：“背诵的非常流畅，也很有感情……”“啪、啪、啪……”教室里响起了热烈的掌声。

此刻，我感觉自己幸福地快要飘起来了，这不只是因为老师的赞扬、同学的赞许，更重要是超越了自我。成功的感觉是世界上最美妙的享受，它给我带来一种油然而生的力量催我勇敢坚强地往前进。

高一作文的范文篇16

张扬纯粹的红，新生明亮的绿，忧郁自由的蓝，形成了色彩的三原色。我们的成长中也伴随着许许多多的色彩。把往事向记忆的调色盘上一抹，就能勾勒出一幅幅个性、青春的成长油画。

童年的红那样纯真自然。

记忆里，童年的天空清透清透的，轻轻一下，就能掐出水来。那时的我，常常穿着一身纯白的连衣裙，傻傻的仰望着天空，头上的红色蝴蝶结随风吹拂着，一抖一抖的，好像随时都会飞下来，和我嬉戏玩耍。我依偎在妈妈的怀抱里，听着她讲那美丽的童话，我总是问妈妈一些奇怪的问题：“小红帽为什么喜欢喜欢红色啊?”妈妈笑答到：“红色是最纯粹的颜色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶结不是红的吗?”说完，抱起幼小的我朝家走去，那时的我还不懂什么叫“纯粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑闹着问妈妈要那红彤彤的糖葫芦。

少年的绿那样生机勃勃。

小学时的一个春天，我们全校组织了一次大规模的植树活动。那绿绿的，嫩嫩的枝叶儿，轻轻随着风儿挠着我的脸颊，痒痒的，心里挺开心的。看着我亲手栽种的树苗儿迎风挺立。恍然，明白了老师常说的：“希望是绿色的，你们就是希望。”对呀!这些小树苗如同正在茁壮成长的我们，充满着生机与无限可能。那时的我，渴求知识如同小树渴望雨水。那时的我已开始长大，懂得了。

青年队蓝这样青涩忧郁。

花季，雨季的我们，已然长大。不复昔日的天真幼稚，变得稍稍成熟了，能更理智地面对生活。也有许多心事在心中的某个角落紧紧藏住，生怕别人知道。此时的我，那远远地小脸已长成有点棱角的清丽面孔。眉眼也长开了，用温和的目光打量着这个世界。已对这个世界有了自己的见解。会仰望湛蓝的天空，独自想着心事，时而喜时而悲。也学会了伪装自己，学着像大人那样思考问题。懂得了关爱身边的人，不让父母操心，朋友担心。总会在人前笑得没心没肺，在背地里哭的悲哀无奈。在同一片蓝天生活着的我啊，已长大了许多。那清透的蓝在我眼中已弥漫着一层忧郁，青涩难耐的迷纱。

成长，是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的蝴蝶结，飞走了纯白的连衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。

成长着的我们，无悔地走在人生的旅途上，有欢乐也有悲哀，成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感悟……

高一作文的范文篇17

陪伴在家人身旁的时光，总是温馨幸福的。当我重拾那无间亲情，我在次尝到了陪伴的甜蜜。

曾经，我们有说有笑，无话不谈。在你的陪伴下成长，每天起床后的衣服是您帮我穿，洗漱用品您也早就帮我准备好，三餐都是您喂我，您虽然看不懂书里的字，却总能编出比更动听更优美的故事伴我入睡，每天我们都形影不离。

可如今，我已长大，学业也比以前重了许多，回家的时见也渐渐从每周一次，每月一次变成了每年一两次。我们之间的话题也越来越少了。

今年过年，我回家了，您见到我很开心，却只叫了我一声便不知说什么了。我们坐在空荡荡的客厅，我看着电视，您发着呆，一片沉默。

突然一句话划破了沉默，“最近学习怎么啊?”“还可以吧!”客厅静得让我喘不过气，刚想出去走走，您却突然说，“年末要拜神的事比较多，我一个人做红桃粿可能忙不过来，要不你来帮我一起做吧!”从小就喜欢跟在你后面“帮”您的我立刻答应了你的要求，在您爬满皱纹的脸上露出笑容，显得格外熟悉。

还是“老规矩”，您做模子我盖章。您拿着洒满面粉的模子，小心翼翼的放进我手里的印章上。此刻，世界好像静止了，您粗糙冰凉的手指触摸到我的手心，轻轻划过，在我手上留下凉凉的面粉痕迹。这是小时候的感觉，您冰凉的手给我穿过衣服，喂过饭，哄我入睡。刹那间脑海里浮现出小时候的那一幕幕，是那么美好。

“奶奶!”

“嗯?”

“我想您喂我吃一顿饭，今晚还给我讲故事，好吗?”

“当然，小时候你不也是这样被我拉扯大的吗?”我想我现在长大了，奶奶会拒绝，然而奶奶毫不犹豫的答应了。渐渐地，我们的话越来越多，有说有笑无话不谈。看着您的笑容，感觉格外亲切。那晚，您唱着以民间故事编成的名歌伴我入睡。

在漆黑的夜空下，回荡着：“天顶一粒星，地下开书斋，书斋门，未曾开阿奴拼欲石油堆……”

虽然我们隔了两代人，话题确实少之又少，但是偶尔回家，陪您拉拉家常，也会有浓浓亲情味。

这个年，过的不一般，让我又找回了童年也您亲密无间的亲情，重拾了儿时美好的回忆，重拾了我也您那段无间的亲情。

高一作文的范文篇18

我该如何飞翔，才能翱翔于最美的蓝天?

我该如何追寻，才能觅到成功的足迹?

后来，终于有人告诉我：不同的选择会有不同的人生，生命的高度在于你为选择付出的程度。

(一)

那漫天的黄沙依然在叫嚣，那无尽的尘土依然在飞扬。但却不会有人忘记那位甘愿选择在这里永远长眠的女子——王昭君。

不是因为大汉公主的虚名，也并非因为那锦衣玉食的生活，只为了大汉与匈奴短暂的和平，这个女子，这个至情又至恒的女子甘愿选择了和亲。是否“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”我们已不得而知，但她当初那勇敢的选择却让所有人震憾。

我们铭记了她，她用流芳千古的昭君出塞，为她的生命画出了最美的抛物线。

(二)

有谁还记得那横剑一挥，曾熄灭了一个男儿那绽放于天地的极光?我恨，恨当初这西楚霸王无奈又豪情的抉择。若可以，我多想穿越千年的时光，踏尽无限的空洞，在那乌江旁，英雄“胜败兵家事不期，包羞辱真男儿。”

也许，若他当初选择东山再起，那么历史的重写也非不无可能啊!

可是，这个男儿，在面对四面楚歌的凄寒之时，他选择了用最决绝的方式画出了人生最凄美的抛物线。

(三)

余秋雨先生说，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。烈焰中的一对翁婿三进三出，最终谱写了一曲生命的赞歌，这是悲剧，也是悲壮，更是崇高。

不要问是否值得，生命的价值本就不能用值与不值来衡量。我只知道那惊人之举，完美地成就了这对翁婿生命的的价值。

这是他们的选择，尽管这位英雄的生命已经离我们远去，但他那消逝的生命却给了我们永远不会忘记的理由。

这，是生命抛出的抛物线。

也许，我无法选择先天的条件，但却能选择自己生存的方式，努力翱翔于最美的蓝天，尽力达到生命的高度，让世界留下我奋力画下的抛物线。

高一作文的范文篇19

世界这么大，我们能相遇，多么奇妙，一定是海绵宝宝和派大星在为我们的友谊祝福对不对。

五年级建博的时候谁会想到会遇见你们啊，这些小精灵。我们当初只是通过文字去认识，我喜欢——这最纯真的方式。正如小佳说的那样，我们都把最美好的一面在这里展现出来。的确啊，想遇见最美好的你们啊。

看着博友们一个个都陆续见了面，心里除了羡慕还能怎样呢?心想着我居住的这样的小镇里，除了芬芬这个美丽的意外，还能与谁再相逢呢?

或许是上天的眷顾吧。一日，小响在博文下评论：">瑞琪姐，二十六七号我估计要回吉利，找我原来的朋友玩，在那要待十天左右，有空的话我们见个面吧嘻嘻嘻。">就连文字也跳动着喜悦，自从这以后我便按捺住内心的那份小激动等待着，期待着。一天中午，芬芬打电话说小响约了下午在河阳广场见面，听着芬芬的声音带着颤抖，而我也在电话这边叫了半天，便忙活起来给小响准备礼物。

到了约定的时间，和芬芬出现在了约定的地点。“嗨!小响!“芬芬响亮的叫了一声，便看到了两个清秀的小女孩向我们走来。“这位是芬姐吧。”还没等我们自我介绍，小响就把我们认了出来，看来文字真的能通向我们的内心，把我们最真实的一面勾勒出来。小响旁边的女孩是“快乐的小鸭子”，一样是一个活泼开朗的女孩。交换过礼物，我们便在广场内散步聊起了天。增进我们对彼此的了解。忽然间发现小响和鸭鸭的衣服是同一款的，她们似乎也注意到了，便说道是在网上买的姐妹衫，看着她们处在异校如今却还能够像从前那样亲密无间没有隔阂，这种感觉，真好。

我们聊了很多，从博客聊到了生活。看着这两个小姐妹开着彼此的玩笑，说着“我最了解你啊”这样的小情话，看着小响羞涩的笑着，我们就像回到了小时候，就像曾经的伊人还在。

已经不太记得什么时候和小响相识的，记得当初芬芬创博客圈的时候，小响是管理员，圈子里的博文都可以看到她活泼的身影，热情的语言，便对这个女孩产生了好感，进入到她的博客，又被她活泼的文字所感染，经常串一串门，便熟识了起来。谁也想不到现实中奇妙的遇见，我们的小小世界，就是如此奇妙。

高一作文的范文篇20

倚窗而立，清晨的第一缕阳光斜洒，透过婆娑的树影，穿过甬长的楼道，直至亲吻窗棂。我放下手中笔，漫步在走廊，手指随光线跳动，目光上浮，向最温处定格……微光透隙，记忆的斑驳与岁月的苍老满布石阶，流过的是我们的似锦年华与繁茂秩事。我怀一缕轻盈熏香，等一刻清新沐浴，但最终青春就匆匆离场，以遗憾收场，我还来不及回味。那年汉透呐喊的青春，我再也回不去，可那段旧时光令我难以忘怀。

那段旧时光，是充满朝气与活气的，拼搏在我的细胞活跃。曾几何时，我坐于书桌前用一笔写下一记青春的宣言，刻下属于我的印记;曾几何时，我独自一人偷偷哭泣;曾几何时，我看花开花落，云卷云舒……书页与笔尖触碰，似一曲无序的曲子，老师的声音遍步整个教室，而蝉却不知趣地吟叫着。我们迎着每天的太阳，疾步走进教室，又关掉夜晚那盏依旧明亮的灯，日复一日，只为花开那时，梦想抵达。始终坚信那句话：“你现在的努力，将会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为成为更好的你。”所以，我们以梦为马，用心为缰。

那段旧时光，是美好而烂漫的。那年夏天，我们在教室的楼道里大声许诺，微风吹过我们的脸庞，吹乱额际的发丝，但我们依旧笑靥如花。我还记得我们一起走过的小路与布满青苔的石阶，那年我们淋过的雨，你借我的肩膀，冰冻的雪糕……我想：“最美的不是下雨天，是我和你一起躲过的屋檐”。物依旧，但你已走远，我们变成了最熟悉的陌生人，我想过我们的相遇，但你却是如此平淡，与你擦肩而过，没有一句言语。我相信我们是彼此牵挂的，那段岁月就是最好的见证，留给我们彼此留恋，小心翼翼藏在最深处，它已生根发芽，情愫悄然膨胀。

那段旧时光，最后谁的青春落了单?是的，有着遗憾和惋惜。青春的快门一闪，留下一张纪念照，可我的笑容是否那样没有遗憾呢?我脱下那老旧的校服，写下那份青涩与童稚，没有一丝惊讶，因为我的确是浑浑噩噩地度过了整个青春。但谁的青春不迷茫?时间让我们慢慢懂得了花开不是为了结果，只为了绽放过，当黑夜过后，将会是一片光明，青春里的困惑与迷茫是伴奏，为梦想而拼搏的才是主旋律。

那段旧时光，是孤独的。每个人都会有着一段孤独的时光，但它会让你变得更加坚强去面对更大的挑战。我愿做一个独行侠，像流浪的风铃，去奔跑，去追逐，没有任何牵绊，孤独也是一种美。听一曲英文歌，卷一缕悠悠竹筏，亦或是吟一首散文，感受浓浓古风情。

总而言之，那段时光已一去不复返，我们只能即刻出发，无畏前行，留下的是似被遗忘的时光，让我们去留念，我相信面朝大海，春暖花开!

梦中，我听见青春的浮生呓语，我看见一级岁月的花海，我感受到“秋千架上春衫薄”的柔情……那段旧时光，曾让我如此留恋……