二年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

那天，我好想去奶奶家陪她看电视。爸爸说要等姐姐回来，跟姐姐一起去，我怀着期盼的心，开始等待，等着爸爸把姐姐载回来，心里好期待，好兴奋哦！

时间一分一秒的过去，就是没听到爸爸摩托车回来的声音，越来越不耐烦的我，开始有些焦急，好像就要发飙了，哪有人这么龟速的呢？难道不知道我等得很着急吗？

就在我快要生气的那一刻，爸爸终于出现了。原来我真的很没耐心，才等一下下，就坐立不安了。

在等下课的时候，我也这样很焦虑，巴不得时间用飞的。同样的，我等待长大，也是这样的心情，看来只好慢慢的等，慢慢的磨练我自己，直到我长大成熟吧！

二年级作文 篇2

今天下午，我和妈妈一起去鼓楼玩。我们先去参观了古代用来计时的工具，比如：盘香，时辰烛等等。盘香有点像蚊香，但是盘香是被一根绳子吊在一个木架子上的。盘香上有很多刻度，点燃盘香，每烧过一个刻度，就表示过了一段特定的时间。时辰烛和盘香差不多，也是用刻度来表示时间的。

两点半钟，击鼓表演准时开始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直径1。6米；二十四面群鼓，都是一样的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在两级台阶上，两手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。还有四个人在敲其中的四面群鼓。鼓声浑厚，欢快。

看完击鼓表演，我们就下楼。下楼和上楼一样都要经过一段很陡的台阶。上台阶的时候，我觉得兴致勃勃，一点也不累。下台阶的时候，我感觉左腿发紧，我两手扶住扶手，小心翼翼地往下走。终于下来了，好险啊！

二年级作文 篇3

我有一只可爱又灵活的小狗。我很爱这只小狗，我给它起了个名字叫“小可爱”。

它长得很可爱。它身上有像花朵一样的图案，脚上有像斑点一样的花纹，耳朵看起来毛茸茸的。我经常去帮"小可爱"洗澡，剪毛，给它穿上漂亮的衣服，打扮得像一位小公主。

每天放学回家，“小可爱”会摇头晃脑地来迎接我，扑到我身上，要我抱抱它。我和它成了好朋友，我爱我的小狗。

4、我家的小狗

我家有一只可爱的小狗，身子大约有两尺长，四肢非常发达，行动非常灵活，全身的毛棕黄色的，好像穿上了一件名贵的皮大衣。脸上有一双水汪汪的大眼睛和一双毛绒绒的耳朵。

在家里，小狗总是趴在地上懒洋洋地晒太阳，每当我回家的时候，小狗马上悄悄地爬起来，恭恭敬敬地把我迎进家。

如果有客人来了，小狗马上“汪汪”直叫，好像在说：“主人，客人来了，我不会开门，你快来开门呀”！这只小狗真像我家的小门铃。要是在夜里，只要听到一点声音，它马上“汪汪”大叫，直到把我吵醒为止。我家的小狗既是我的好朋友，又是我家的小哨兵。

5、可爱的小狗

汪汪！是谁在叫呀？奥！原来是邻居哥哥领着一只活泼可爱的小黑狗！

小黑狗长的真飘亮，乌黑发亮的皮毛，就像黑段子一般油亮光滑，雪白的小爪儿，像四朵梅花，那条翘起的小尾巴，总是悠闲地摆弄着。它见主人走过来时，不由地欢快起来，不停地蹦跳，他一会儿从主人的胯下钻来钻去，一会儿用舌头轻轻地添主人的手，十分逗人喜爱。

二年级作文 篇4

玩具，是每个家庭都有的一种物品，也是小孩子最喜欢的东西之一。

在我小时候，爸爸妈妈给我买过很多的玩具，然而我也丢过许许多多的玩具。因此留在我身边的玩具也很少。

有一天，我在家里，妈妈让我收拾自己的房间。我到房间一看，真是杂乱无章。我心想：这么乱，怎么收拾啊！，从哪开始收拾啊？算了，随便吧，从玩具开始吧。

我拿出我所有的玩具，一个挨一个的收到我的箱子里。忽然，我看到了一个毛茸茸的小熊，我拿起它，心想：“小熊，你怎么在这？”看着小熊，我回忆起童年，刚拿到小熊时，我那兴奋的样子。“毛茸茸的的身子，棕褐色的眼睛，两支肉嘟嘟的小爪子。多么可爱啊！”

玩具不仅仅是供小孩子玩耍的，他们装满了我们童年的回忆，能让我们的思想回到过去，更能唤发我们儿时稚嫩的童心。

二年级作文 篇5

从前，有一只羊，它的爸爸妈妈被大灰狼吃了，只剩下小羊一个人孤独地生活着，它暗下决心要找老狼报仇。

有一天，小羊在老狼经常出没的地方设了一个陷井，刚好这时老狼经过中了陷进，被吊在树上。老狼破口大骂道：“是谁干的好事，快放我下来，要不老子下来以后把你撕个稀巴烂。”这时小羊从树后走出来，气愤地说：“你这个凶恶又残忍的坏家伙，害死了我的父母，真可恨，告诉你吧，这陷井是我设的，你能把我怎么样，今天我要为我的父母报仇，为民除害。”说着，搬来一张梯子，手拿棍子，爬上去，一棍一棍地往老狼身上打，这下子，老狼可吃尽了苦头。疼得“哇哇”大叫。正巧一个猎人经过，看见一只狼吊在树上，马上举起枪“嘭”的一声，把老狼打死了。

小羊终于替爸爸妈妈报了仇，而猎人也得到了狼皮和狼肉，真是两全其美啊！

二年级作文 篇6

我们都有看过书的经历，可是当你中途要起身离开再回来的时候，总是会忘记自己看到了哪一页，这可怎么办呢？于是今天，老师要教我们制作书签。

首先，我走到讲台旁，挑了一片帅气的蓝色叶脉书签和一条跟书签相配的蓝色穗子。由于我选的穗子比较靠后面了，我刚拿起来心仪的穗子，前面的几条就一个一个掉了下来，吓了我一跳，赶紧弯下腰捡起来，放好后一步并作两步，跑回座位上。

我坐在椅子上，仔细打量着我的半成品书签，只见这片叶脉书签披着一身蓝色的外衣，它轻得像一根羽毛，漂亮极了。

接着，我拿起钻孔机，把书签夹在钻孔机的中间，轻轻按了下去，然后我小心翼翼地把书签拉出来，书签上面就钻上了一个洞。我一边把钻孔机传给下一个同学后，一边把穗子穿进小洞里，最后把穗子打上结，绑在书签上。

书签做好了，我高兴地把我的“战利品”放进包里，我会好好对待这片书签的，就像保护我的朋友一样，永远守护它！

二年级作文 篇7

有一只出生不久小鹦鹉，她只会叫妈妈。妈妈问她；孩子，你想不想多学点。小鹦鹉点点头，妈妈就说；从今天起，妈妈每天都教你说话，我说一句，你跟一句。多多练习，才能成功。

小鹦鹉很用功，每天都辛勤地练习，妈妈教她的话，还很认真地请教妈妈，跟着妈妈学会了很多的词语。她很高兴，心里想，听妈妈的话真没错，做什么事情都要努力，要付出汗水，才能收获果实。

二年级作文 篇8

放学了，妈妈骑着电瓶车带我回家，经过九峰公园门口，我对妈妈说：“妈妈，公园门口有人结婚了！”妈妈说：“你怎么知道的？”“因为那个阿姨穿着漂亮的裙子，头上还带了花圈”我回答。妈妈笑了，说：“阿姨头上带着的叫花环，不叫花圈！”

快到家门口的时候，我看到路口那里应该是有人去世了，花坛那里堆了许多花圈，就和妈妈说：“妈妈，那里是有人去世了，你看，有那么多花环！”妈妈又笑了说：“BB，这个才叫花圈！”

回家后，妈妈和我一起查了字典，妈妈仔细地告诉了我花环和花圈的意思，这两个词虽然只差一个字，但意思差远了，要是和我一样用错了，就会闹大笑话的！

二年级作文 篇9

秋雨来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。一滴一滴，不紧不慢地下着，含蓄地下着，和着黄色的天，仿佛下了一场菊花雨。

秋雨——一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，由远而近，由远而近……

雨声里，大自然中的一花一草，一叶一花都变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝犹如无数纤细柔嫩的手指，弹奏出一首首的歌曲，这么优美而婉转的音韵像清潭一般流了出来，每一个音符都带着丰收的喜悦。

秋雨如一位染色专家，给树叶染上了金色；给苹果染上了红色，给葡萄染上了紫色。秋雨犹如一位喜剧大师，表演了许多好笑的桥段，令农民伯伯脸上挂满笑容。

秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅永无止尽的画卷……

作文评语：这是一篇写景的作文，“雨声里，大自然中的一花一草，一叶一花都变成了奇妙的琴键，飘飘洒洒的雨丝犹如无数纤细柔嫩的手指，弹奏出一首首的歌曲，这么优美而婉转的音韵像清潭一般流了出来，每一个音符都带着丰收的喜悦”等比喻和拟人的修辞手法将秋雨的美丽跃然纸上，行文流畅，思路清晰。

二年级作文 篇10

“吱呀呀”，陶老师的女儿贝贝把铁门轻轻地推开，眼前是贝贝家里的田园。

门前有一丛紫苏，小路两旁的月季开得正艳，五颜六色，紫色的高傲挺拔，红色的娇艳欲滴，粉色的散发着阵阵幽香。月季花后菜地，一个一个的西红柿有青的有红的，摘下一个透红的放进嘴里香甜可口！竹竿架子上的豆荚绿中透着紫色，瓜架上的黄瓜条青绿青绿……

在这片美丽的田园里，我们学习了农耕知识。通过花瓣口感辨认月季和玫瑰，了解了鲜花饼和月季品种；摘了西红柿，了解如何分辨自然成熟和用了农药的西红柿的不一样；认识了格桑花和玛格丽特。田园里有各色的月季，月季的品种可真多：德国月季、普通月季、中国月季。德国月季是经过人工改良的，它的花瓣极多，而且分为好几层，多数为大红色，外形更加好看。普通月季颜色极多：粉色、红色、紫色、紫红、黄色……在每株的最顶上会开许多朵花。中国月季最好养，虽花瓣不多，但又香又好看，颜色也多，繁殖量大。

这次农耕学习，让我与花儿交了朋友。