描写动物的作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的描写动物的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写动物的作文 篇1

我家有一只可爱的小狗，它的名子叫小骨头。

小骨头长着一身洁白的毛，远看像天使，近看就像一个雪白的小球。它有一双像葡萄一样乌黑发亮的眼睛，鼻子双湿又圆像个小黑球，嘴巴大大的，耳朵长长的，它的四条长长的腿跑得非常快，尾巴翘得像一根天线，走起路来屁股一扭一扭的非常可爱。

小骨头非常的贪吃，记得有一次我们家做了红烧排骨，红烧排骨一端上来，香味就飘进了小骨头这个贪吃鬼的鼻子里，小骨头一闻到到香味就跑进了屋子，它来到桌子下乱蹦乱跳，可怎么都跳不到桌子上，它用眼睛望着我好像在说：“小主人可怜可怜我，给我一块排骨吃吧。”我看它可怜就给了它一块吃，没想到它吃完后又来找我要，我又给了它一块，它又来找，就这样碟子里的排骨都被小骨头给吃光了。

小骨头很家干净，大小便的时候它就在土里挖一个洞后每天在那上，如果上满了，它就会把上满的洞用土埋一层后在挖一个洞继续上。

小骨头带给了我许许多多的乐趣，我爱它。

描写动物的作文 篇2

青蛙是两栖动物，它可以在陆地上生活，也可以在水中自由自在地游。青蛙大的有30厘米，小的大约有5厘米。它披着一件青绿色的衣裳，上面还有几条浅黄色的花纹。它的肚皮雪白雪白的。它的头又宽又扁，三角形的头上长着一对灯泡似的眼睛，经常灵活地转动着。

青蛙的叫声非常洪亮，尤其是快要下雨的时候，叫声此起彼伏，一阵比一阵大，真像在开一场音乐会。

青蛙是运动健将又是捕虫能手。当有危险靠近的时候，它就会突然猛的一跳，跳进水里，以它最标准的蛙泳姿势，迅速地游到安全的地方去。你可别小看它这一跳，它跳的距离是它身长的20倍。我要是有青蛙的一双腿，那运动会上，我肯定得跳远冠军。

青蛙捕食时，弓着背，撑着四爪，张开大嘴，瞪着眼睛，仰着头，等待猎物的出现。这时，如果有一只小虫子飞过来，青蛙就会猛地向上一跃，吐出长长的舌头，一眨眼，小虫子就不见了。青蛙又恢复了原来的样子，安静的等待猎物的再次出现……

青蛙一天能吃掉一千多只蚊子和害虫，它是我们的好朋友，我们要保护它。

描写动物的作文 篇3

我喜欢的动物是小白兔。

小白兔的毛软软的，摸起来很舒服。身子白白的、胖胖的，耳朵长长的，眼睛是红色的。

小白兔喜欢吃尖尖长长的青草，还有萝卜，白菜。我把小草放在每个小角落、小白兔“噌地一下”跑过去，飞快的吃起青草来，它的嘴巴动的很快，转眼间小角落的一小堆草吃完了、它又跑的另一个小角落去吃。这只兔子有一个特点就是：给小白兔喂青草时，从耳朵摸到尾巴，它会顿时感到很享受。吃饱了的时候它会懒洋洋的趴着、心满意足的样子。

我喜欢小白兔，因为它天真可爱。

描写动物的作文 篇4

我家有个白白胖胖的小白兔，可爱极了。

它的全身雪白雪白像披上了一件毛皮大衣。它的两只尖尖的耳朵，只要一听见风吹草动就会竖起来。它的两只眼睛红红的，像红宝石似的，鼻子也红红的，还是三角形的呢!

我有空就会带它下楼玩。瞧它吃草的样，那个三瓣嘴上下嚼动，那长长的胡须也一抖一抖的，有趣极了。有时我抚摸着它的头，它就会把头转过来，看着我，仿佛在说：“快来追我啊!”，然后撅着它那带着小雪球的屁股跑了。

你说，我家的小兔子可爱吧!

描写动物的作文 篇5

　爸爸带我采杨梅回来，我还带回了一只可爱的小蛐蛐。

这只蛐蛐长着长长的胡须，六条长腿上都长着细小的毛，小嘴不停地一张一合，好像在说：“放了我吧！”。

我把它放在一只小盒子里，它用两只园溜溜的小眼睛机警地打量这个新家，接着就在盒子里开始乱跳，一会跳到盒子的正中间停下来，眼睛像探照灯似的把盒子给扫描了一遍；

一会儿，又跳到角落里把四周看了一遍，好像在找什么东西。我想它可能是饿了吧，不知它是吃什么的？干脆给它吃米饭吧！于是我从厨房里拿了一团米饭，放在了小盒子里，然后关上了盒子。

第二天一早，我一起床就去察看那只关蛐蛐的盒子，打开盒子一看，那只蛐蛐正趴在饭团上津津有味地享受着米饭呢，

见我来了，它马上从饭团上跳下来，三跳二跳就跳到角落里去了。为了不打扰它我只好又合上盖子。可第三天，那只蛐蛐却神秘地消失了，

我翻箱倒柜都没有找到它的踪影，也就只好作罢！

后来，有一天晚上，我曾看到过和那只蛐蛐一样大的蛐蛐从草丛里窜出来，但没等我反应过来它就又消失在了草丛中。

描写动物的作文 篇6

一场雨过后，街上随处可见几只圆溜溜，灰突突的壳在缓慢移动，从壳里伸出一只湿漉漉的小脑袋，脑袋上尖尖的触角也长得奇妙。

它们一年四季都拖着背上硕大的壳，不像蚯蚓那样行动自如、轻轻松松，蚯蚓可以钻到土里，由大地保护，蝴蝶翩翩起舞，自由飞翔，由天空保护，只有他们天不帮它，地不帮它，他们只有靠自己，只有靠自己唯一的保护——背上那重重的壳，来保护!

它们就是蜗牛，说起来在平常不过了，有时下雨后，走在街上，不是还会踩扁几个呢!

又是一场雨后，街上又布满了大大小小、颜色不一的蜗牛，从远处看，就像是一颗颗圆溜溜的珍珠正慢慢滑动。我蹲下来仔细观察，蜗牛的身子软塌塌的没有骨架，全身就靠这个壳来保护，可是我东看看，西瞅瞅，怎么也没有发现蜗牛的眼睛在哪里，没有眼睛怎么看路啊?

咦!蜗牛头上这两个尖尖长长的东西是什么，我用手轻轻一碰，这个长条一样的东西便立刻缩了回去，我也一惊，连忙缩回了双手，随着“长条”的缩回，蜗牛也停止爬行了，把整个身子蜷缩在壳中，过了一会那长条好像知道没有危险了一样，又重新“长”了出来，蜗牛也探头探脑的从壳中钻了出来。

难道蜗牛的眼睛长在这里?我被这奇怪的长相惊呆了，回家拿了个玻璃瓶，装了几只蜗牛，我可要好好研究一下它!

我在玻璃瓶中放了他最爱吃的菜叶儿，我更好奇他没有嘴该怎么吃东西?

看着这个小东西一点一点的蠕动，我心中又产生了一个疑问，蜗牛没有鼻子怎么呼吸呢?要知道不呼吸是无法生存的!

在好奇心的驱使下，我决定问一问无所不知的电脑。

电脑的回答：蜗牛外套膜腔会在壳口处形成1个开口，称为“呼吸孔”，这是气体进出的地方。仔细观察，呼吸孔常会一开一关，就像是蜗牛呼吸用的“鼻子”;而当蜗牛缩进壳内时，还是会将呼吸孔的开口留於壳口处以便呼吸。

膜常在足部或内脏团间，形成1个与外界相通的空腔，称为“外套膜腔”。蜗牛的呼吸器官就藏於外套膜腔内，有时透过蜗牛的壳，隐约可以见到壳底下密布的肺血管网，大多位於前侧，靠近头部的方向，这正是外套膜腔的位置。

原来蜗牛也会呼吸呀!看来每种动物都有它独特的呼吸方法，只是我们没有用心观察和了解而已。

我离开电脑来到蜗牛那里时，只见菜叶儿上已经有了几个小小的豁口，是蜗牛咬的，只见蜗牛们停在菜叶儿?喜欢????1、2分钟，他才慢吞吞地离开，这时菜叶儿上已经留下了一个洞，难道蜗牛的嘴在肚子下面?

经过观察，蜗牛的确是用肚子吃饭的，肚子下面许多白白的颗粒，那就是他的牙齿，看着那密密麻麻的牙齿，的确有些渗人。

小小的蜗牛，只用那薄薄的壳怎么能行呢?那壳只要我轻轻一按就立刻会碎成粉末的，小小的蜗牛他没有任何的保护，也不需要任何的保护，无论前行的路上等待他们的是死亡还是生存，他们都靠自己坚定不移的走下去。

而我们呢?家里有父母的呵护与帮助，在外有亲戚的照顾，没有经历过任何风风雨雨，怎能知道风雨之后的世界是多么晴朗?

描写动物的作文 篇7

前几天，爸爸钓鱼的时候给我带回来了两只小青蛙，它们就在我家安居。

它们只有我的手指肚那么大，身披绿色的衣裳，一对又黑又亮又有点儿鼓的大眼睛。别看它们个儿小，但弹跳力非常强，它们俩能从鱼缸口跳出来。

我天天给它吃什么苍蝇呀，蚊子呀。可是，我每次喂它们的时候，总能发现苍蝇和蚊子的“尸体”漂浮在水面上。它们为什么不吃死的苍蝇和蚊子呢？这是我百思不得其解，只好去查《百科全书》。这才知道：青蛙只能看见活动的飞虫，看不见不活动的飞虫。从此，我天天把它们放出来让它们自己找食儿吃。

我天天观察，终于发现它们俩情同手足。有一次，一只小青蛙自己蹦出了鱼缸，另一只也想出来，它在鱼缸里蹦啊跳啊，可是怎么也蹦不出来。那只蹦出来的小青蛙不知怎么地又蹦回了缸里。缸中的那只小青蛙用头碰碰刚跳回来的小青蛙，好像在问它：“怎么样，你没事吧？”

听爸爸说，真正的小青蛙背上有三条细细的、黑黑的条纹。我仔细瞧了瞧，真是这样，太有趣了！不过，爸爸却严肃地说：“咱们可只养一个月，一天也不准多养，它们两个是属于大自然的，明白了吗？”我点点头：“我知道，yes，遵旨！”

虽然我很喜欢它们，但是它们属于大自然，它们是我们人类的好朋友。我决定明天就放这两只可爱的小青蛙“回家”。

描写动物的作文 篇8

妈妈给我买了一只活泼可爱的小兔子,像个绒球,长长的耳朵,红宝石似的小眼睛扑闪扑闪的,我见她这样可爱、乖巧，便给她起名字“小贝” 别看小贝是个‘小不点儿’她抓人的力气可不小啊！记得有一次，我拿一根青菜叶儿来逗小贝，小贝先是蹦到青菜叶儿的面前，见我拿着青菜叶儿退了几步，她就再次蹦到我脚下，用小爪子使劲挠我的脚，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我连忙丢下青菜叶儿跑开了。回头看见小贝，她正在津津有味地品尝青菜叶儿呢，样子真的好可爱！可是，我脚上的伤疤却深深地印在那里。 小贝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮摆正，然后斜着小脑袋，让牙齿贴近西瓜皮咂咂品味，小贝吃西瓜皮的时候清凉的汁水从她的嘴里流出来，吃完西瓜皮后，小贝摇摇雪花似的小尾巴，心满意足地离开了放瓜皮的地方。

小贝虽然不会说话，但是，她灵巧的小眼睛会告诉我一些话：鼓励的话、批评的话、表扬的话… …如果我考试考得不好，她的小眼睛会告诉我：“没关系，努努力。”如果我做了错事，她的小眼睛会告诉我：“你怎么这么不听话！”

我的小贝，一只天使般的小兔子。

描写动物的作文 篇9

动物与人类其实是一样的，它们除了拥有自己的生活方式之外，同样的，它们也和我们一样拥有思想和感情，更拥有自由权。

很多时候人类对动物界的破坏是肆无忌惮的。比如，燕子辛辛苦苦的衔泥筑巢只为了自己能有一个安稳的小窝，可是就是有或大或小的孩子拿着手中的竹竿将鸟窝戳下来给自己玩耍。再或者有的人拿着玩具弹弓以小动物为诱饵比赛看谁捕捉的小动物多，根本不在乎小动物们是否会受伤。更有甚者有的人根本不在乎动物们的死活，根据自己的意愿就决定小动物的生死。这样的迫害对人类和动物们的友谊和情感无疑是最大的伤害。我们从不顾及动物们的感受和想法，谁又能明白其实动物们也渴望主导自己的生命和生活呢？。

在物质与文化获得极大发展的二十一世纪，保护自然环境、发展生态文明成为了人类生活的一部分。人类提出了要珍爱生命、爱惜生活的响亮口号。是的，人类的生命是可贵的，可动物们的生命难道不值得珍惜么，动物们作为大环境的一份子，我们也理应想对待家人一样来对待它们，尤其是那些野生动物。

其实野生动物作为大自然的珍惜物种，其生存环境却无比的艰难。早几年间，一直都有“食用野生动物对身体有好处”的说法，不可否认，适量的食用对身体是有好处的，可是凡事有利就有弊，我们应客观对待野生动物能延寿之类的说法。毕竟在中华五千年的文明史中最好的养生是坚持运动、保持健康的饮食，而不是乱食野生动物。

动物生存环境的破坏其实是直接影响食物链循环的，因为生存环境一旦遭到破坏，导致大量动物数量锐减的时候，食物链的平衡就会被打破，那么作为食物链最顶端的人类也将不可避免的受到反噬。

所谓的20xx年的“世界末日”确实没有发生，但是我们对我们的环境置之不理，不加以保护，让更多的野生动物面临生存的危险，长久下来，人类总有一天会栽在自己的手里。

生活之所以美满是因为我们为之奋斗并珍惜着，让我们一起行动起来，为了人类的长远发展，好好珍惜保护野生动物，珍惜我们美满的生活，让人与自然更和谐地相处。

描写动物的作文 篇10

周五晚上，我到同学李佳兴家里去玩儿，一进门就看见他家新买的两只德国黑背牧羊犬。本身就喜爱小动物的我，一见到它们就情不自禁地和它们玩了起来。那乌黑发亮的皮毛，那淘气可爱的样子，真让我爱不释手，羡慕不已。直到第二天上午，我去陆老师那里补课，跟老师聊天时对牧羊犬仍念念不忘。同时，再次勾起我想买一只小仓鼠的念头。

尽管一只小仓鼠没有牧羊犬那么贵，但对于一个囊中羞涩的我来说，也是一个天文数字。要知道我一个月的零花钱仅有可怜的25元，而我早已问过，买一只小仓鼠至少得用去我两个月的零花钱。一时买不起那可爱的小仓鼠的我，一有空儿就跑到商贩那里看看，转转。看它是否还在，可否安好！

可是，“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，由于我的不慎，前几天刚买的小仓鼠般大小的修正带竟被弄坏了。所以昨天我不得不自费20元又买了一个。哎，看来我那心慕已久的小仓鼠又要在商贩那里呆上一个月了。看得出，就连陆老师听了我的讲述之后，也在为我为之惋惜。

正在作业之时，我写错了一个字。于是，我便漫不经心地随手去拿修正带，一看却发现它又坏了。啊！老天啊，你这不是在玩我吗？看来我的小仓鼠又没希望了。陆老师看到垂头丧气的我，怕我耽误学习时间，就让我继续作业，他帮我修理。

对于不熟悉这项业务的陆老师，修了半天才修好。可我一用，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我恼羞成怒，一气之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陆老师见状连忙阻止道：“别呀!扔了它，岂不是等于把你的‘小仓鼠’给扔啦？”

听了陆老师的话语，那心爱的小仓鼠再次触动了我的心灵。之后我俩又开始认真研究，查找病因，对症下药。呼！不多时，搞定了。我一用，觉得比以前更好使了。顿时我心花怒放，喜不自胜。耶！我的“小仓鼠”修正带保住了，放在商贩那里的小仓鼠也有指望了。

唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么这么毛手马脚？千万别再出什么差池，否则你的小仓鼠可又要等上一个月了！