喜欢动物作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的喜欢动物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

喜欢动物作文 篇1

我最喜欢的小动物是一只狗，它叫老乌，今年一岁了。

知道它为什么叫老乌吗？因为它小时候长着一身乌黑乌黑的毛，外婆干脆给它取名叫老乌了。不过长大了它就变成棕黄色的了。每次遇到坏人或陌生人，它就会用凶恶的眼神狠狠地瞪着对方，不让他们靠近；它也有友善的一面，看见家里人或熟人，就会友好地向我们摇尾巴。

它也非常忠诚。一次，外公外婆要出远门，他们怕老乌没人照顾，想把它送给别人养。那天，他们把老乌送到了离家很远的一户人家，然后依依不舍地准备离去，老乌用忧伤的眼神望着它的主人，还“呜呜”地叫了起来，外公外婆无奈地回家了。第二天早晨，外婆一打开门，就发现门口蹲着全身污泥的老乌。老乌看见外婆，兴奋地抖了抖身上的泥巴，在外婆的脚边欢快地跳来跳去。原来，它悄悄的离开了新主人的家，冒着风雨连夜跑回了外婆家。出于无奈，外婆只得狠下心来再次把它送走，结果，它还是回来了。外婆看到它有这么不屈不挠的精神，宁愿不外出了，在家里养着它。

听完我的介绍，你喜欢上它了吗？

喜欢动物作文 篇2

我最喜欢的小动物是我家的小松鼠。

我家的小松鼠只喜欢吃瓜子，还有西瓜，馒头。它吃东西时也非常可爱。把瓜子的一头放进笼子里，这时，小松鼠就会把瓜子捧起来一点一点的瓜子皮就被咬下去了，就这样瓜子仁就吃掉了，瓜子仁不是被它直接吃进肚子里，而是藏在脸的两侧，当我们不喂它的时候，它便把嘴里瓜子仁吐到窝里，准备饿的时候吃。它喜欢吃水果，很少喝水，所以我在笼子里放了各种各样的水果，在我仔细的观察下，发现它爱吃西瓜也许是因为西瓜里的水分比较多，小松鼠吃了它就不用喝水了。

小松鼠的尾巴特别的大，那大大的尾巴，可以用它遮风挡雨，他非常爱干净，总是时不时的清理自己，松鼠身上的颜色是一条黑色，一条棕色，它的嘴像老鼠的嘴，他们是同一类鼠科尖尖的长长的。小松鼠你的到来让我感受到了开心快乐，同时我也感受到了人与自然的亲近。也希望人们可以和动物和睦相处，不杀害更不能因为谋私利而毁了他们的家。

我喜欢听小鸟的叫声，喜欢看小松鼠活泼乱跳的模样，每当这时我都会非常开心，地球是我们共同的家，我们要好好爱护它。

喜欢动物作文 篇3

我非常喜欢小兔子，它长着一身雪白的绒毛，像一个小雪球。头上有一对长长的耳朵，脸上有一双圆圆的红眼睛，不停胡转动。它有四条腿，前腿短小可爱，最厉害的要说到后腿，非常强壮，使得它能跳的跟高跟远。

小兔子它胆子很小，所以喜欢在晚上吃东西，最爱吃的就是萝卜青菜，并且特别怕热，每年很多小兔子都会因为太热而死亡。

虽然我很喜欢，但我一直没有机会养小白兔，我希望爸爸可以给我送一只，让我好好照顾它对小白兔了解更多，可以多跟它一起玩。

喜欢动物作文 篇4

我有许多喜爱的动物,但我最喜欢的动物是小蚂蚁.

有一次,我和弟弟看见三只蚂蚁转来转去,好象找不着家了.弟弟笑着说：“这些小家伙真没用.”我对弟弟说：“蚂蚁可以顺着气味回家也可以让其它蚂蚁一起来搬运食物.”弟弟还不相信：“你拿出证据来.”说着,我们看到那三只蚂蚁已经回到了窝,弟弟这才相信我说的话.

我又对弟弟说：“我们去捉一只西瓜虫,放在蚂蚁窝旁边,看看它们谁厉害.”接下来蚂蚁VS西瓜虫的大战要开始了.刚开始西瓜虫占优势,连续咬死了好几只蚂蚁,蚂蚁大军集中在一起一涌而上,好像说：“为牺牲的同伴报仇.”西瓜虫见势不妙,正想飞走时几只大蚂蚁死死咬住西瓜虫,又有几只翘起尾巴,释放毒液,西瓜虫动弹不得只能任凭蚂蚁摆布.战斗终于胜利了,有的蚂蚁把战利品搬回洞里,有的蚂蚁相互抵触角,好像在传递好消息.

看了这场战斗,让我知道蚂蚁的胜利靠的是它们的团结,一个人的力量是渺小的,大家团结起来的力量是巨大的,如果我们大家都像蚂蚁那样团结,又有什么做不成呢?

喜欢动物作文 篇5

课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物

教学目标：1知识与技能。

要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

要把句子写通顺，写具体。

2过程与方法

在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的

交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

3情感态度价值观

培养学生关心、热爱小动物。

重、难点：

要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

课 时：两课时

教学过程：

一、 话导入，揭示课题。

这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

2板书课题：我喜欢的动物

二、自读习作内容,明确习作要求.

1学生自读语文园地四的习作.

2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

三、教师点拨,交流习作.

1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

(2)你喜欢的动物有哪些特点?

(3)你喜欢的动物外形是什么?

(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

(5)你喜欢的动物是如何进食的?

(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

四、指导写作.

1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

可爱、调皮……

2次写动物的外形、习性、活动.

(1) 外形:

写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

写出生动性,用上比喻句.

(2) 习性:

写出符合的生活习性.

抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

(3) 活动:

写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

五、写作

学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

喜欢动物作文 篇6

在我要开始将我喜欢的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢？对，它是一只活泼可爱的小白兔。

它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面；它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的；它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速；它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧？

小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴。

大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备……

记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了……

小白兔真是太太可爱了，我好喜欢小白兔。

喜欢动物作文 篇7

我特别喜欢小动物，一天爸爸说要带着我去宠物店买一只小狗，我一听高兴得一蹦三尺高，连忙说：“好！好！好！”紧接着，我们就向宠物店出发了。

我们走在街道上，小鸟在唱歌，柳树摆动着它那长长的“头发”，路边的小花散发出一阵阵沁人心脾的芳香，太阳公公向我们微笑。今天是多么的美好！

到了宠物店，我进去一看，哇！有这么多可爱的小狗，我看得眼花缭乱，不知道该选哪一只。正当我纠结的时候，一只金黄色的金毛小狗映入了我的眼帘，它长得十分可爱，胖乎乎的，眼睛里充满了童真，我很喜欢它，就让爸爸把它买了下来。

买完了小狗，我就欢快地回到了家里。我一天到晚都在跟小狗玩耍，还给它起了一个好听的名字，叫王大犇，小狗可喜欢这个名字啦！因为我一叫它它就朝我跑过来。

有一次我坐在大犇身上，让它背着我走，走着走着，我还没缓过神儿来的当儿，它摔了我一个底朝天，这可丢死人了。我以最快的速度跑回了家里，这让我感觉很不好意思。

一转眼，几年过去了，我们搬了新家，我心爱的大犇也长大了，变成了大狗，可是就是因为物业放老鼠药，把我的大狗给害死了。

记得那天晚上，我和爸爸带着大犇出去遛弯儿，大犇东闻闻西瞧瞧，它对这里感到很好奇，我们转了一圈就准备回家了。回家的路上，大犇不对劲了，它特别没精神，一点儿也不开心，过了不一会儿大犇竟然一动不动地躺在路上。我看见大犇的舌头变紫了，就急忙告诉爸爸。爸爸一看说大犇中毒了，让我先回去，他开车带大犇朝医院急奔。可是已经晚了，大奔在路上死了。

听到爸爸说大犇死了的消息，顿时，我泪流满面。伤心的爸爸看到我的样子，也劝我说不要哭了，可是爸爸又何尝不伤心呢！

失去了大犇，我就没有了玩伴；失去了大犇，我就像失去了一个家人。我这才深深地理解生命的含义：生命对于人类或者动物来说都只有一次，要好好珍惜。

大犇，我想你，我会永远记住你的，直到永远。

喜欢动物作文 篇8

我家养了一只可爱的小狗，它的名字叫朵朵，怎么样，它的名字好听吗？因为它的毛很卷，一朵一朵的，所以它叫朵朵。

它的毛软软的，黑乎乎的，到了晚上，都看不见它了呢！

它长着一双又大又长的耳朵，睡觉的识货，会把两只大耳朵耷拉在地上听脚步声，只要听到脚步声，它就立刻从地上爬起来，把脖子伸长看有没有人。它还长着一双又大又圆的眼睛，仿佛两颗钻石一样。它的肚子圆溜溜的，摸起来很舒服呢！它的腿长长的，每次我坐在那儿，它就会双脚站立，爬到我身上来，可爱极了！

朵朵可是个贪吃鬼呢！它爱吃的可多啦！可是，它最爱吃的是火腿肠。每当我手上拿着火腿肠，它就会不知道从哪儿冒出来，坐在我身边，眼睛直勾勾地盯着我看，我实在受不了它那样看着我，我就扔了一些火腿肠给它吃，可它吃完了，又看着我“呜呜呜”地叫，好像在说：“小主人，小主人，再给我吃点儿。”我只好又给了它一点。

朵朵玩起来可疯狂啦！只要玩起来，什么都是透明的！有一次，我带它在院子里玩扔球，只要我一扔，它就很快的找到叼给我，有时，耳朵还会翻过来呢！

朵朵很好玩，有一次我在做作业，它就自己在院子里玩，有一只老鼠在院子里窜来窜去，朵朵把老鼠抓住，叼到我身旁，好像在说：“小主人，你看，我给你抓了一直小老鼠！”我吓得跳到了椅子上，从此，朵朵再也不敢捉老鼠给我了！

我最喜欢朵朵了！

喜欢动物作文 篇9

人们一提老虎，就会想到它那健壮的身体，锋利的爪牙和威风的样子，的确。虎被称为百兽之王，它是胜利和勇敢的象征。我喜欢东北虎。

今天，我给大家介绍一下―东北虎。东北虎的身体颜色是黄色加几十条黑色的条纹，嘴巴下面有一些白色的毛，肚子下面是大块的白色中加十几条黑色的条纹。这只东北虎身长1.7米，身粗如一个垃圾桶。头上有一个“王”字不动声色地表明了：它是百兽之王，又是森林的主宰。它的耳朵向竖着，虽然很小，但很有力量，仿佛正听着附近的动静。它的双眼怒视着前方，虎视眈眈。它张开血盆大口，大吼一声，仿佛威震山林，群树颤抖。你们看了一定会望而生畏，可我却为它威风凛凛的样子伸出了大拇指。

去年寒假我去了北京动物园，看见有七八只东北虎。凑巧他们正在吃食，他们的食物是一只小牛。是一只看样子七八个月的小牛。一只长得比较英俊的东北虎，一下扑向小牛，锋利的爪子简简的抓住小牛的脖子，俗话说得好“初生牛犊不怕虎”。小牛把头猛一撞。正好撞在东北虎鼻子上。东北虎退后几步。一个不行，一起上。那只老虎再次以帅气的招式铺向小牛，小牛正要再次用他的招式剩下的东北虎扑向他的四肢， 有只东北虎按住她的头。那只英俊的老虎对着小牛的脖子狠狠一咬，小牛就这样死亡了。然后东北虎便开始他们的吃饭时间，看着他们津津有味的吃着，我的肚子咕咕直叫。

东北虎是我最喜欢的动物，我喜欢东北虎，因为它象征着胜利和勇敢。

喜欢动物作文 篇10

秋游的时候，我买了一只小白兔。因为它的毛是白色，所以，我给它起名为“小白”。

小白的样子可惹人喜爱了。它的全身的毛都是雪白的。脑袋上长着一双又长又薄的耳朵，耳朵上的血丝看的一清二楚;两只红色的眼睛，就像两颗红宝石;嘴巴小小的，分成了三瓣，在这小小的嘴巴里长着两颗洁白的牙齿;那毛绒绒的尾巴就像一个小圆球;它的后腿长前腿短，跑步速度可快了。

小白最让人讨厌的就是—随地大小便。这也不能怪它。为什么这么说呢?因为只要去惹它生气，它就会毫不客气的将大小便撒在地板上，弄的又脏又臭。

小白还是一个小淘气鬼!一天，我把它从小屋里抱出来，让它散步。没想到它一出来就到处跑，一会就跑的无影无踪了，我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。就在这时我突然感到背后有什么东西。转身一看，我发现了有趣的一幕：小白在我放在地板上的书本上走台步呢!

听了我的介绍，我想问你一个问题：do you like rabbit?

这只可爱的小白兔已经永远离开我了，我非常感谢它陪我度过的美好时间!!!这篇文章献给这只可爱的小白兔。小白兔，祝你在天堂过的愉快!!