初二作文《陪伴》
写作文时要注重情感表达的准确性和适度性。要表达出真实的情感和思想，同时要注意情感表达的方式和分寸，避免过于直白或夸张。优秀的初二作文《陪伴》要怎么写？下面给大家整理初二作文《陪伴》，希望对大家能有帮助。
初二作文《陪伴》篇1
秋风萧瑟，清冷的月光中，有一个新生命诞生了，那是我们初次相见，那时我就认定，你是我一生最重要的人。我刚睁开迷离的眼睛，就被护士打得哇哇直哭。我被送到了你的手上，你双手捧着我，脸上的`汗水浸透了衣襟，洋溢着紧张和喜悦，嘴里念着：“宝宝不哭，宝宝不哭！”我睁开眼端详着，你脸上的喜悦，我会永远记得。咧开的嘴角，红扑扑的脸蛋上还有两个酒窝，眼眶里似乎泛着激动的泪花。
几年后，你出去打工，很久才回一次家，我只和妈妈生活在一起。一次放学，我在校门卫那左等右等都不见妈妈的身影，正打算先回教室，在转身的那一秒，我听到有人呼唤我的名字，熟悉又陌生，我好奇地转过身，一眼就望见了你，你是那么与众不同：灰白色的工装服，黄色的安全帽，已经完全看不出是黑色的“水泥鞋”，灿烂的笑脸，洁白的牙齿，两个酒窝那么深邃，这似乎是我记忆中的一张脸。我冲过去扑进那个儿时曾经呆过的温暖的胸膛，心中的向日葵似乎有了阳光，便高高地扬着头，经过一个“黑夜”，阳光与向日葵又相遇了。
升入中学的我，开始注重形象，也就是fashion，刚入春，我就脱去冬装，却不知身体承受不了这巨大的温差，不久，就得了严重的感冒。我躺在床上，你坐在床头。你问我：“饿不饿？”我说：“我想喝木瓜粥。”你起身就要走。“嘿！”你转过身一脸疑惑。“多放木瓜！”我拼尽全力，挤出一个微笑。你回给我一个微笑，眼里充满疼爱，似乎有个明亮的星星，闪着光芒。
你的微笑和转身是多个“你”的不同转换，但你的背后永远珍藏着一个父亲的微笑，让它作为你人生的扉页，那是我们的第一次遇见，也是我们遇见的开始……
初二作文《陪伴》篇2
陈子昂的孤独千年以来被人们反复咀嚼，可谓前无古人，后无来者。在无限渺远天地间独留你一人，想想都觉得可怕，没有其他人吗？周围当然也有人他们来往奔跑，为名为利，可那都不是陈子昂心中所想。我想，如果两个孤独的人，有一天相遇会摩擦出怎样的火花？
那天晚上我突奇做梦，我见这梦境如此熟悉，像极了课本中所描绘的幽州台，我往台侧望去，那不是陈子昂吗？我心想：男难道我正处于他作诗的那一瞬间？于是我走到他身边，轻轻问："您好啊，先生。我不太指望他能听见，毕竟是在梦中，没想到他回：您好然后我们开始互相介绍自己。之后我就开始与他谈话，找了一个理由与他讲了他逝后的故事，比如，李白为何被人称为诗仙，他和谁一起称为李杜，杜甫为何对称为诗圣，以及社会的发展性
最后我对他说：先生，我虽不能完全体会您的心情，但我们都只是普通人，一辈子也不长，为什么不在活着时为自己多着想，既然他人不知你意，为何不做自己想做的事呢？
他正准备回答我，可谁知我还未听他的答复，便从梦中惊醒，我这才发觉，自己额头在冒冷汗。在这儿一晚上，我许久未睡，醒来时我有一丝遗憾。未能听清他最后的回答。还记得他对我说：姑娘，你正年盛，乃发展的大好时光，你要吸取古人的教训。我空怀一身抱负，却无人赏识，哎！我当时说：先生，其实懂您的人您不需要任何言语他便知道您的想法，不懂您的人呐，即使您说尽了千言道尽了万语，他呀，始终不知您的想法。这世上有千千万万的人，但这千千万万之中又有多少人，能够遇到那个懂自己的人呢？缘分，越是刻意就越是无缘，越是随意就越是有缘。″
要我说啊，这陈子昂也是个可怜家伙，怀才不遇，孤独寂寞。怀才与其他不同，是内在的，如果说彼此不去深入了解，又怎知人们内心的模样。据我了解李白在陈子昂逝世的同一天出生，我寻思着李白眼中的世界与陈子昂眼中的世界会一样吗？陈子昂没说完的是什么？
初二作文《陪伴》篇3
遇见安菲，是一次演出彩排时的事情。
那一次是市级乐团的演出，最后一次彩排也是在表演的场馆完成的。排演结束以后，我在附近吃了点快餐，就坐上了回家的公交车。也许是那天的饭菜不太好，吃完饭以后我的胃又难受了，我捂着胃坐在角落的位置上，胃里闷闷的胀痛着，起初我用手压着勉强还算忍得住，在经过一段路时车子开始颠簸得厉害，我本来就晕车，车子晃动得厉害胃里更是一阵阵翻腾难受着，那些不能消化的食物在胃里搅动着刺激得溃疡阵阵疼痛，胃气开始往上返，一阵阵的胀痛和反胃让我难受得冒出了冷汗，我咬着牙从上往下地顺着胃，想要缓解不断涌上来的恶心感，尽管稍微压制了想要呕吐的感觉，胃却因为胀气的滞留而变得越发胀痛。
好不容易坚持到下车，胃已经胀得用手都能摸出一个突兀的弧度，胃里像是要胀破一样的疼着，我疼得直不起腰只能弓着身子用手压着胃向前挪动着，持续的胀痛消耗着我的体力，我开始觉得两腿发软全身乏力，身上一阵阵地出着冷汗，终于到了一张长椅前我赶快撑着坐了下来，定了定神两只手交叠地打圈揉着胃，“唔呃——”一大口胃气嗳了出来，嗳气让胃胀缓解了一些但之前的顺揉已经让气体下行进了肠子，伴着一阵阵肠鸣肚子里也开始绞胀的疼，已经难受得没有力气再去按揉腹部缓解疼痛了，我无力地弯下身去伏在膝盖上捂着肚子，不断冒出的虚汗打湿了额前的头发。
“哎，你没事吧？”有个关心的声音在耳边响起，我无力地抬起头看到一张有点熟悉的脸，“我是安菲，刚才我们一起排练的，你是艾雨柔吧？”女生开朗地说着。“我没事，就是肠胃有点……呃——哎哟……”一口胃气顶了上来，我疼得紧紧皱着眉头，冷汗又冒了出来，安菲见状扶着我起身，我早已没了力气只能靠着她弓着腰慢慢走着，在她的搀扶下我总算能回到家……
到了我家门口，安菲留下了我的手机号。这也就是我们相识的开始。
初二作文《陪伴》篇4
错过春天便伤春，错过秋天便悲秋；错过花开惜花落，错过潮起惜潮去。人生好似总多错过——今朝错过了良机，明日错过了爱情，心渐渐尽是这不完美的伤心。然人生的美好就在于这世上不仅有错过，拭干错过的眼泪，迈过遗憾的阴影，自会有遇见的美丽。
曾记否赤壁的滚滚江水掩去了千古风流，惟有东坡的一芥孤舟荡漾在清风明月间。苏轼怀一腔豪情壮志却无用武之地，几经贬谪尝尽人生跌宕的悲欢。一次次的错过，让才子失了身居高位的机缘，却挥毫而作“大江东去”。人生果真似梦，撩拨人的哀乐。东坡错过仕途得意，却得无数千古佳句，遇见了文人一生的旷世才华。豪放也罢，柔情也罢。因一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，世人皆忘却错过的阴暗，铭记这不朽的“遇见”。
泰戈尔曾说“如果错过太阳时你流了泪，那么你也将错过群星。”人生如是则已，错过固伤心，但遇见才更为美丽。又岂能因错过而不再追求遇见的唯美意境？
似这般，又岂止是苏子，莫奈亦如此。错过了家庭的幸福，忍着众人对新生风格的质疑，守着一世孤独的灵魂，在巴黎艺术的长河里，独领一派画界风骚。
他以一支画笔，在自然光与影的眷顾下，遇见了唯美的《日出·印象》——透过朦胧的海雾，朝阳洒下金色而绯红的霞晖，悠悠海波荡漾，错过时的惋惜与黯然皆被荡涤去，而莫奈遇见的印象派，遇见的《睡莲》与《日出》，遇见的自然的点滴景致，却是永恒沉淀下的美丽。
拭干错过的眼泪，迈过错过的阴影，便会有遇见的美丽。黛玉惟念着错过的木石前盟，便不再有遇见未来的美丽，耗尽了一世绝代芳华，惹古今无数之人悲金悼玉，岂非可惜？错过了春的柔情，还会有夏的热烈；错过秋的清冷，还会有冬的素雅。花有重开日，月有再圆时。
时光如流水，人生也会在这错过与遇见中流淌而去。“错过”既为已逝的失望，有何不期待“遇见”这满怀憧憬的希望？挥手而别，错过时的那些感伤；已依稀望得到，地平线上美丽的遇见。
初二作文《陪伴》篇5
我是在一个寂静的秋夜，从客厅到卧室的一小段距离里，偶然遇见那一抹清凉如水的月光的。
深夜，随手关了灯，走到阳台上去看看我栽的那株雏菊，有没有悄无声息的背着我在夜间偷偷绽放。一抬头，看见了悬在两座高楼之间的那一轮清亮温婉的月。
于是，我正准备拉上窗帘的手，倏地停住了。
原来这一抹月光，已经流溢在我屋中许久，只是，我一直认为它是对面高楼上定时开关的白炽灯，从未抬头看一看。
在这个伴着微弱的清冷的秋夜，那抹月光爬过雕花的窗棂，穿过绿纱的窗帘，翻过整齐的床单、棉被，抚过有着细碎花纹的地板，最后终于在一面宽大的落地镜前好奇地停下。
我思量着，如何一步跨到床上，将这月光完美地保留在有着细碎花纹的地板上，最终，我选择脱掉鞋子，踮着脚尖，从这月光中淌过去。虽然已经很小心，但还是听见了月光如流水般清脆的声音。感受得到，那月光正从我的脚踝处一圈一圈地荡漾开来。
我的思绪也随着月光漫延开来。
年幼时在乡下，夜夜都可看见清凉的月光，那时常和三五个伙伴一起，在空旷的田地上，披着月光嬉戏。直到谁家父母的呼喊声，一遍又一遍地回响在空寂的夜，才恋恋不舍地离群而去。
那是久违的童年；
那是丢失的月光。
从未想过那抹月光会出现在霓虹灯密布的城市，也没有心思和精力会在行走时抬头辨认，哪些是月洒下的光辉。却忘记了，月光如流水，也可以穿过拥挤的人群，挤过耸立的高楼，淌过狭仄的楼道，最后，悄悄地浸润了你在床边安静休憩的鞋子。
穿梭在事业和生活中的人们，也许也未曾注意到，那藏在公交车飞旋的轮子中，躺在影院前铺满果壳的阶梯上，停在流浪狗孤单的眼睛里，最后来到你梦里的微光，正是丢失的那一抹童年记忆中清净的月光。
在深夜里，静静地醒来吧，或许你会遇见那一抹清凉的月光，邂逅心中久违的那份甜美与安详。
初二作文《陪伴》篇6
遇见，是一种偶然，更是一种必然。一个故事，一片风景，一个人物，都可能在我们的生命中留下永恒的回忆。而在我的过往中，最令我难以忘怀的是遇见我的吉他老师——孔老师。
初春的一个午后，一个小男孩被妈妈领着，忐忑地来到了一家琴行，没错，那个小男孩就是我。琴行的孔老师正独自坐在高高的琴凳上，忘我地弹奏着一首乐曲，乐声激扬，节奏极快。看到我们进来，孔老师热情地接待了我们。他给我讲解了吉他学习的基本知识，告诉我别紧张，放轻松，学习吉他只要坚持练习，并没有那么难，这些顿时打消了我的顾虑，从此我成为了他的吉他学员。
上课时老师的教学方法更令我难以忘怀。他不但给其他学生讲解得十分细致，对我这个新生更为关心，甚至课间休息时专门给我讲课，即使我暂时听不懂，老师也从不发火，而是耐心地一遍遍讲解，直到我理解为止。弹琴时老师耐心地帮我们调整手型，打着节奏，不厌其烦。这些都极大地激发了我的学习热情，我坚持每天放学后认真练习，这使我的吉他学习突飞猛进。
老师不仅教学严谨，还在教学过程中教给我们许多生活、学习的道理。他非常关心我们的学习情况，他的口头禅是：“做一件事，要么不做，做就做到最好。”以此提醒我们做任何事情都要专注，不能轻言放弃。记得他曾经对考试失利的我说;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要继续努力，成功不会让你等太久”。孔老师也是一个非常有修养的人，每天我们路过琴行，他总是对玻璃门外的我们招手致意并报以微笑，让我们感受到来自老师的鼓励、温暖与力量。
最近，老师不满足于现状、对工作不断追求更高、更好的人生态度又给了我深深地触动。他在繁忙的工作之余，前去参加音乐节，去感受、吸取业界最科学、最先进的教学理念，并以此为契机，投入大量的学习时间加盟前沿的教育机构，这又为他的吉他教学事业插上了腾飞的翅膀。
因为那次不经意地走进琴行，我遇见了对我影响极大的孔老师。因为他的耐心与鼓励，我在吉他学习上不断进步;因为他的严谨与专注，我也从一个粗心大意的小不点成长为一个专注自信的中学生;因为他的积极向上的工作态度，我也从一个有些懒惰的小男孩变成了一个积极、努力、对学习充满热情的阳光少年;因为他时时流露出的“快乐元素”，也影响我笑对困难，抖擞精神，开心学习，快乐生活。
因为那个午后的遇见，我从此改变了很多;因为午后的遇见，我从此收获了很多;因为那个午后的遇见，我从此明白了很多;因为那个午后的遇见，我从此努力向前……
遇见是属于我们的感恩，遇见更是属于我们的感动，每一次遇见都让我们成长，都在我们人生的旅途中留下或深或浅的印记，请让我们铭记并珍惜生活中的每一次遇见吧!
初二作文《陪伴》篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每一个人都是掠过时光的过客，穿过茫茫人海中，也许我们会一直向前行走，直到消失在彼此的视线之中;也许你我会打个照面，彼此相识在热闹的世界中。从此，走出自己的孤单星球，去拥抱另一个世界的日落日出。
我们都想特立独行，却又都害怕孤独。所以我们学会了伪装，并以此慢慢靠近并融入社会，不停在社会中历练，却逐渐被那种现实与冷漠所侵蚀，最终一个个戴上了虚伪的假面，只用生硬的笑脸面对一切。于是，上天创造了缘分，让你我有机会褪下伪装，坦诚相见，便有了最美的“遇见”。
每一次的相遇，都会碰撞出绚烂的火花。当春雨遇见原野，便有了满目葱茏;当微风遇见桃林，便有了灼灼十里;当婴儿遇见父母，便产生了亲情难舍;当你遇见他，就滋生了友谊。我们看过的每一处风景，都是人生的一次相遇，都能成为记忆的音符，奏响生命的华章。
在这个“孤单”的时代，人们更加渴望被理解，有些孤独的人提笔写下自己的故事，从此名扬天下。不少人都知道郭敬明的《小时代》，更多人都读过韩寒的《三重门》，而让人们对这些作品趋之若鹜的原因，就是作者对真实情感的表述。他们的书也许谈不上文字优美，却能用寥寥几笔写进人的心坎。你们可以从书中找到自己的影子，填补内心的空寂。在此，文字成了我们的寄托，纸页成了我们邂逅的驿站。
我不是个多愁善感的人，不会因一片树叶的坠落去吟诗颂篇，不会为一只小鸟的坠逝痛哭流涕，或许我骨子里是有几分冷血的，可我却偏偏渴望遇见更多，邂逅更多。我认为有这种想法的定不止我一个人，所以才会有像丽江这样的喧闹之都，随处可见的霓虹灯，闪烁着孤独的情怀。
我的年纪尚小，对有些深奥的世事不懂，更不愿懂得。我却总是天真而固执地认为：人生在世一场，不一定要做过很多事，但一定要遇见很多人。在这偌大的世界中，我们是没有能力独自改变的，但是，如果有人相伴同行，那就另当别论，当那种温暖与欢乐包围着我们，我们便会迸发出无限能量。猛然间，这也让我理解了为何众叛亲离的人会那么脆弱。
对于青春期的我们，可能会因一次偶遇而对一个人“动心”，从而让友情变味。朦胧而美好的思绪是令人憧憬的，但难保不是甜蜜的陷阱，一旦成为了愚昧的傀儡，就只会做着那套春秋大梦，从而连累了学业。
尽管相遇并非始终对我们露出“纯良”的一面，但我却还是要期盼的，期盼着一次次的相遇，人生的路还很漫长，前方总有人在等待我们，我们只有不断地向前、向前，才有更多的可能与希望。
初二作文《陪伴》篇8
“我遇见你是最美丽的意外，总有一天，我的谜底会揭开。”听着孙燕姿的这首《遇见》，我的思绪又不禁悄悄飞离，飞回了那个美丽的傍晚。
那是一个深秋的傍晚，为了逃避家里纠纷所带来的吵闹声，我独自走出家门，来到了那片常去的树林。虽说是树林，其实也不过是一片较大的苗圃，这是因为里面住户不多，自然就有了树林中的那一份幽静与怡人。
我轻轻地走在铺满落叶的水泥路上，并没有想象中那扰人的“嚓嚓”声，只是伴着一些树叶被踩凹下去的细微声响，此时，虽是深秋，但树叶并没有全数凋落，大多依然挂在枝头。走着走着，也不知是被什么绊了一下，还是怎么的，我不禁一个踉跄，跌倒了，而平时脾气暴躁的我竟然没有立刻站起来破口大骂，而是静静的躺在落叶的怀抱里。翻过身，仰望天空，夕阳西下，天边的云霞被镀上了神秘的色彩。
这时，一个身影出现在我的视野里，不是童话中那神奇的魔法师，也不是现代小说里那种迷倒众生的男生。她，只不过是一个长期在这里扫地、衣着朴素、皮肤暗黄的扫路人。她从路的一头朝我这边扫过来，躺在地上，只听见扫帚的“哗哗”声，不一会，我的耳边便传来一个略带苍老的声音：“小姑娘，又来啦。不过这可不是你该躺下的地方，起来吧。”随即，一只布满老茧与裂纹的手伸到了我的面前，我顺势一抓，站了起来：“谢谢。”转而又问，“你天天在这扫地，很辛苦吧?”那婶婶淡然一笑：“辛苦是辛苦，但扫完后，你不觉得每天能这么自在又快乐，即使再辛苦低下，不也很幸福吗?”一笑过后，又慢慢地扫起地来。
我怔在原地，脑海中一直回想着那句话：”即使再辛苦低下，不也很幸福吗?”望着那个身影和那挥洒的汗水还有那嘴上隐约可见的浅笑，我似乎明白了那句话的意思。那一缕夕阳散发的光映在她身上，很美，也温暖了我的心房。
遇见你，是一次意外，又或许是一场命运的安排。但不论是哪一种可能，我都感谢你的出现。
初二作文《陪伴》篇9
我遇见了你，你遇见了我，你教会我成长，我喜欢上了你。
暑假，我找到了你。你是海明威创作的，你是一本举世闻名的作品。我对你倾慕已久，我轻轻地抚摸着你的纹路，细细地品味你的构成，静静地欣赏你的精彩。那个下午，是我与你第一次的相遇。
随后的几天，我一刻也离不开你，而你却“无声胜似有声”，向我诉说着一个有魄力的故事。你的故事情节十分新颖，讲述了老人在海上冒着生命危险去捕鱼，遇到困难不放弃，不向命运屈服的故事。你十分吸引我，单从开头这简洁明了的文字就吸引着我去继续把你看下去。
看到故事的中间，我越来越喜欢老人了。你似乎在告诉我：要做一个像老人那样的人！你那精美的文字与语言，让人看了欲罢不能，你似乎也有着神一般的魔力，把我拉进这片只属于你的天地。我深陷你的海洋，无法自拔！
坚韧不拔的老人在你的情节中屡战屡败，屡败屡战，让我学到了坚持；单纯善良的男孩在你的语句里变得更加鲜活，让我学到了善良；你的严谨结构，优美的语句，细腻的描写，让我学习了写作的技巧。不知不觉中，我更加喜欢你了。
整个暑假，一有时间，我就会到书房里，捧起你仔细端详，光是盯着封面就可以想半天。而你也确实不让我失望，我只觉越看越过瘾。我着了魔似的一面一面地翻下去，也决心要把你翻个底！
遇见，是人间最美的情景。而我和你，也便是如此。
你用文字向我传递最真切的感情，我用行动证明了遇上上你一，是我这个暑假最美好的遇见。
我合上你，再一次端详封面，谢谢你，《老人与海》！
初二作文《陪伴》篇10
时间兜兜转转，光阴从指间滑落，愿我们的友谊地久天长，天长地久!
时光易逝，岁月难留，不觉间红了樱桃绿了芭蕉;光阴似箭，日月如梭，梭梭箭箭带走了我们的童年。此时此刻，我已度过了13余个春夏秋冬，伴随着年龄的增长，来到了叛逆的青春期。
进入青春期，许多困惑悄然出现，内心的压力一再变大，一下子猛然压在我身上，我似乎有些“吃不消”。我顿时感觉，生活自此变得灰暗，我已看不到光明，我的一生就要这样忧郁的度过。
而不然，上天选择让我遇见了那个纯真的男孩。我与他，并不在同一个班级，且并非很熟，而偶然的一次机遇，让我俩渐渐熟识，彼此之间，又仿佛“无话题不谈”。他呢，其实就是隔壁班的岳梓轩(化名)。第一次见他的时候，便牢记了他的模样，小麦般健康的肤色，鼻梁上架着一副眼镜，一派“学霸”的风采。
每当遇到烦心事，我总会不由自主地去向他倾诉，他不会感到不耐烦，总会认真的/倾听，而且每次我都能得到些他的帮助。每次与他畅谈之后，心中的郁闷和不解总会随之消灭。日子长了，我已经把他认为成了我的“心理专家”。
我们也曾有过约定，她答应过我，会做我一辈子的“开心果”，傻傻的我表面上坚信他一定不会毁约，其实我内心明白，天下没有不散的筵席，那只不过是给彼此心灵的一份慰藉罢了。他呢，似乎真的要成为我的“知心大哥哥”了。
此时此刻，内心有许多话想对他说：感谢你不管我是哪般模样，都乐意听我的倾诉;不管别人用什么眼光看待我，你总会选择相信我并支持我。虽然不久后我们就要“各奔东西”，但我相信，我始终会记得你，因为你已在我心中烙下了不可磨灭的痕迹。
因为遇见你，我看到了这世间的美好;
因为遇见你，我学会了珍惜人生的分分秒秒;
因为遇见你，我的生活又增添了一份天大的乐趣……时间兜兜转转，光阴从指间滑落，愿我们的友谊地久天长，天长地久!